عدد الاربعاء 11 ايار 2011

Page 1

‫«إذا كنتوا حكومة رجعوا‬ ‫شاهني»‬

‫تحرير ما جرى‬

‫‪20‬‬

‫عمر أفندي املصرية‬ ‫وفوسفات األردنية وأخواتها‬

‫‪11‬‬

‫‪11‬‬

‫شاب آسيوي انتحر قافزا‬ ‫من برج خليفة يف دبي‬ ‫دبي ‪ -‬وكاالت‬ ‫�أعلنت ال�شرطة الإماراتية �أن �شابا �آ�سيويا انتحر �أم�س قافزا من الطابق رقم‬ ‫‪ 147‬يف برج خليفة يف دبي‪� ،‬أعلى مباين العامل‪.‬‬ ‫وال�شاب الذي مل تك�شف هويته يف الثالثينات من العمر‪ ،‬هو �أول �شخ�ص يقدم‬ ‫على االنتحار من املبنى املكون من ‪ 160‬طابقا‪ ،‬ويبلغ طوله ‪ 828‬مرتا‪.‬‬ ‫وك�شفت التحريات �أن املنتحر موظف يف �شركة تتخذ من الربج مقرا لها‪.‬‬ ‫و�سقط ال�شاب على �شرفة الطابق ‪.108‬‬ ‫الأربعاء ‪ 8‬جمادى الآخرة ‪ 1432‬هـ ‪� 11 -‬أيار ‪ 2011‬م ‪ -‬ال�سنة ‪18‬‬

‫‪� 28‬صفحة‬

‫العدد ‪ 250 1588‬فل�س‬

‫‪www. assabeel.net‬‬

‫دول اخلليج ت�ؤيد ان�ضمام الأردن �إىل جمل�س التعاون‬ ‫طرابل�س ‪( -‬ا‪ .‬ف‪ .‬ب)‬

‫حقق ال��ث��وار الليبيون تقدما غ��رب مدينة م�صراتة‬ ‫اال�سرتاتيجية‪ ،‬فيما �شن حلف �شمال الأطل�سي غارات جديدة‬ ‫على طرابل�س‪ ،‬بعد ح��وايل ثالثة �أ�شهر على ب��دء النزاع‬ ‫يف ليبيا‪ ،‬حيث يهدد النق�ص يف الكثري من القطاعات البالد‬ ‫بال�شلل بح�سب الأمم املتحدة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫امللك يزور ناعور ويلتقي وجهاء‬ ‫وأبناء اللواء‬ ‫‪2‬‬

‫الثوار الليبيون يتقدمون غربا وطرابلس تتعرض لقصف عنيف‬ ‫طالبة تغلق مدونتها بعد‬ ‫تهديدات أمنية لوالدها‬ ‫هديل الد�سوقي‬ ‫ا�ستدعت الأجهزة الأمنية ويل �أمر طالبة‬ ‫على خلفية ما تن�شره على مدونتها من مقاالت‬ ‫تنتقد الأداء احلكومي ‪�-‬ضمن ما ي�سمح به‬ ‫القانون‪ -‬وف��ق ت�صريحات �صحفية للحملة‬ ‫الوطنية للدفاع عن حقوق الطلبة "ذبحتونا"‬ ‫�أم�س الثالثاء‪.‬‬ ‫وذكرت احلملة �أن ويل �أمر الطالبة تفاج�أ‬ ‫بتهديدات و�صلت حد التلويح بف�صل الطالبة‬ ‫من اجلامعة �إذا مل تتوقف عن الكتابة على‬ ‫مدونتها حول احلكومة‪ ،‬وما ا�ضطر الطالبة‬ ‫�إىل �إغالق مدونتها بعد �ضغط من �أهلها خ�شية‬ ‫�أن تعاقب ابنتهم على �آرائها‪.‬‬ ‫وتعجبت احلملة من حجم ال�ضيق احلكومي‬

‫من مدونة لطالبة تتحدث مبا تفكر فيه عالي ًا‪،‬‬ ‫وترى �أن هذه احلكومة مل يعد لديها القدرة‬ ‫على حمل م�شروع الإ�صالح‪ ،‬فهي تريد �إ�صالح ًا‬ ‫�سيا�سي ًا على مقا�سها تكون النظرية الأمنية‬ ‫فيه لها الأولوية‪.‬‬ ‫وط��ال��ب��ت احلملة وزي���ر التعليم العايل‬ ‫ب��ات��خ��اذ م��ا ي��ل��زم لفر�ض ال��ق��ان��ون مب��ا مينع‬ ‫ا�ستخدام العملية التعليمية ك�إحدى و�سائل‬ ‫�ضغط الأجهزة الأمنية على الطلبة‪ ،‬خا�صة‬ ‫�أن حادثة م�شابهة وقعت لإح��دى الطالبات‬ ‫قبل �شهر‪ ،‬وقامت "ذبحتونا" ب�إثارة ق�ضيتها يف‬ ‫حينه‪� ،‬إذ هددت الأجهزة الأمنية �آنذاك ولية‬ ‫�أمر الطالبة باعتقال ابنتها يف حال مل توقف‬ ‫ن�شاطاتها يف اجلامعة‪.‬‬

‫املعارضة تتهيأ الستئناف‬ ‫الحراك الشعبي‬

‫‪3‬‬

‫الحكومة تناشد نقابة األطباء وأطباء‬ ‫القطاع العام بشكل خاص إنهاء إضرابهم‬ ‫عمان ‪ -‬برتا‬ ‫�أ���ص��درت احل��ك��وم��ة بيانا ح��ول �إ���ض��راب‬ ‫الأط��ب��اء‪ ،‬وفيما يلي ن�صه‪ :‬تنا�شد احلكومة‬ ‫نقابة الأط��ب��اء و�أط��ب��اء القطاع العام ب�شكل‬ ‫خا�ص �إنهاء �إ�ضرابهم املتوا�صل ال��ذي ي�ؤثر‬ ‫ت�أثريا كبريا على اخلدمات ال�صحية والعالجية‬ ‫للفقراء واملواطنني‪ ،‬وهي خدمات �أ�سا�سية ال‬ ‫ت�ؤجل وال حتتمل االنتظار لأنها تتعلق ب�صحة‬ ‫املواطنني وحياتهم‪.‬‬ ‫وت�ؤكد احلكومة اهتمامها الكبري وتبنيها‬ ‫ال�صادق ملطالب �أط��ب��اء القطاع ال��ع��ام‪ ،‬وقد‬ ‫ا�ستجابت لها بن�سبة كبرية يف �إط��ار م�شروع‬ ‫�إع���ادة هيكلة ال��روات��ب التي تعالج �أو�ضاع‬ ‫جميع الفئات املهنية وغري املهنية يف الوزارات‬ ‫وامل�ؤ�س�سات العامة مثل املمر�ضني و�أطباء‬

‫الأ�سنان وال�صيادلة واملهند�سني‪ ،‬بالإ�ضافة‬ ‫�إىل القطاعات الأخ��رى املالية واالقت�صادية‬ ‫والتعليمية والإعالمية‪ ،‬مبا يحقق العدالة يف‬ ‫الرواتب جلميع موظفي القطاع العام ويتنا�سب‬ ‫مع ق��درات الدولة املالية لكي تقوم بدورها‬ ‫ومهماتها ب��الإن��ف��اق والت�شغيل وب��اق��ي بنود‬ ‫املوازنة العامة‪.‬‬ ‫وتدعو احلكومة نقابة الأطباء والنقابات‬ ‫املهنية الأخ����رى‪ ،‬وه��ي تتقدم مبطالبها يف‬ ‫زيادة الرواتب �أن تراعي الإمكانات الوطنية‬ ‫ال��راه��ن��ة امل��ح��دودة يف توفري امل���وارد املالية‬ ‫للموازنة العامة التي تخ�ضع ل�ضغوط كبرية‬ ‫ب�سبب العجز الكبري فيها‪ ،‬وب�سبب الظروف‬ ‫امل�ستجدة بانقطاع الغاز امل�صري وارتفاع �أ�سعار‬ ‫النفط وع��دم و�صول م�ساعدات �إ�ضافية �إىل‬ ‫الأردن‪ ،‬مبا يهدد م�ضاعفة العجز املايل‪.‬‬

‫قبها لـ «السبيل»‪ :‬أزمة الرواتب مفتعلة‬

‫‪8‬‬

‫ومحاولة إلذالل الشعب الفلسطيني‬

‫الجيش السوري يفرض سيطرته‬ ‫على بانياس‬ ‫‪18‬‬

‫تجديد حبس مبارك ونجليه واعتقال‬ ‫«العقل املدبر» للمواجهات األخرية‬

‫‪18‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.