ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
PARTE GENERAL
leCCión 6 la CooperaCión de autoridades .................................
2. El fundamento de la cooperación ..........................
3. Las vías de cooperación .................................
4. La notificación y traslado de documentos judiciales y extrajudiciales
5. La obtención de pruebas
6. La supresión de la legalización
leCCión 7 el reConoCiMiento Y eJeCuCión de deCisiones JudiCiales extranJeras
4.
5.
leCCión 8
PARTE ESPECIAL
(i) .............................
leCCión 9
las obligaCiones ContraCtuales (ii) régiMen espeCial para los Contratos de parte débil: Contratos de ConsuMo Y Contratos de trabaJo
2.
PRÓLOGO
El libro que el lector tiene en sus manos se concibió durante la pandemia, cuando el área de Derecho internacional privado de la Universidad de Barcelona tuvo que afrontar, con una plantilla muy mermada, la docencia en línea de aproximadamente 600 estudiantes.
En la soledad de una Facultad de Derecho reducida en aquel momento a un ordenador portátil y una conexión doméstica de Internet, el reto era sacar adelante el curso. No se trataba únicamente de que los estudiantes no perdieran el año académico, tal y como prometían, de manera, a mi juicio, irresponsable las autoridades académicas, sino de hacer todo lo posible para que quienes quisieran aprender lo pudieran hacer. Como mis capacidades audiovisuales son muy reducidas y creo que, en definitiva, el Derecho se escribe y se dice (iurisdictio), opté por elaborar unos apuntes, que fueron concebidos con fines exclusivamente docentes.
La pandemia se prolongó, como es sabido, varios años. Durante la misma pude incorporar a la Universidad de Barcelona a la profesora Beatriz Añoveros Terradas y, desde entonces, el empeño en que quien quiera aprender lo pueda hacer ha sido una labor compartida, fruto de la cual resulta esta obra. Tiene una finalidad estrictamente docente y se adapta a los parámetros temporales de la docencia de grado. Los casos prácticos y los tests son parte integrante de la misma como lo son de la docencia que impartimos con la inestimable colaboración de diversos profesores asociados y las profesoras Andreeva y Garriga. El objetivo de los tests y los casos prácticos no es únicamente evaluar la adquisición de conocimientos sino incitar al alumno a profundizar autónomamente en algunas cuestiones, partiendo de unos conocimientos básicos, que son los que pretenden transmitir las Lecciones.
La obra es una obra conjunta de la que nos responsabilizamos ambas autoras, aunque las lecciones (a excepción de la 9) sean de mi pluma y las prácticas y tests hayan sido elaborados por la profesora Añoveros.
Cristina González Beilfuss Barcelona, julio de 2023