СРПСКИ ЈЕЗИК 5 РЕПУБЛИКА СРПСКА

IZDAVA^KA KU]A

"ATOS" www.atos.rs Kragujevac, Wego{eva 10 Nevenka Vitkovi}

Haxi Vladimir Todorovi}

1 000 primeraka

Kolor Pres, Lapovo

1. Које врсте речи си научио у четвртом разреду?

2. Напиши главне дијелове реченице.

3. Какве могу да буду реченице по значењу?

4. У ком облику могу да буду реченице?

5. Шта су именице?

6. Какве могу да буду именице?

7. Шта имају именице?

8. Шта означавају глаголи?

9. У којим се временима врши радња глагола?

10. О чему нас обавјештавају глаголски додаци?

11. Шта су придјеви?

12. Које су врсте придјева?

13. Како се придјеви слажу са именицама у роду и броју?

14. Шта пишемо великим почетним словом?

15. Како се пише одрична ријечца НЕ уз глаголе, придјеве и именице?

16. Између којих слова се не пише сугласник Ј?

17. Напиши назив мјеста и улице у којој станујеш.

18. Напиши скраћенице за: метар, страну, годину и основну школу.

19. Напиши ријечи истог облика, а различитог значења и различитог облика, а истог или сличног значења.

20. Колико писама има српски језик?

Своје одговоре упореди са рјешењима на 51 страни.

Ако имаш 15 или више тачних одговора - БРАВО, научио си градиво!

Ако имаш мање од 15 тачних одговора, неопходно је да поновиш градиво четвртог разреда.

PROSTA RE^ENICA

1. Спој линијама.

проширена реченица

проста реченица

сложена реченица

2. Напиши четири просте реченице.

Напољу дува вjетар и пада киша.

Сунце греје.

Пас весело маше репом.

3. Подвуци субјекат и предикат у реченицама.

Ласта лети.

Зец бjежи.

4. Доврши реченицу.

Медвjед спава.

Вјеверица скакуће.

Проста реченица састављена је само из .

5. Скрати реченице тако да буду просте.

Марко једе воћни сладолед.

У свакој трци Јован побјеђује.

Мали црни пас лаје на моје другове.

Несташна дјевојчица јури дјечака са сладоледом.

SUBJEKAT I PREDIKAT

1. Подвуци субјекат једном, а предикат двjема цртама.

Снег веје. Ватра је горела. Направили су Снешка.

Пахуље ће летети. Деца се санкају. Добићете санке.

2. Допуни реченице предикатом.

Пролеће .

Цвеће и .

Птице , и гнезда.

3. Допуни реченице субјектом.

Зуји малена. и

наговештавају пролеће.

На ливади се играју , и .

4. Скрати реченице тако да остану само субјекат и предикат.

Данас тата сигурно купује велику лопту са црвеним и жутим пругама.

Дрвосеча је пажљиво и спретно секао стара, сува шумска стабла.

5. Напиши реченице о пролећу, у којима су дате речи:

а) субјекат

лептир сунце, топлота

ђурђевак, висибаба, кукурек

б) предикат

лете

олистало, озеленело

певају, играју, радују се

SKUPOVI RIJE^I U RE^ENICI

1. Подвуци субјекат, а ријечи које га ближе одређују заокружи.

Жути пас лаје испред куће.

Јутрос је велики, бијели аутомобил пројурио путем.

Понекад моја добра, стара бака прича лијепе бајке.

2. Подвуци предикат, а ријечи које га ближе одређују заокружи.

Деца весело трче по парку.

Сваког дана мој тата вриједно поправља аутомобиле у радионици.

Јуче смо успјешно ријешили све задатке из математике.

3. Подвуци црвеном оловком субјекатски скуп ријечи, а плавом предикатски.

Лукава лисица дијели сир лакомим мечићима.

У школи се чује весели жагор раздраганих ђака.

Прије подне је мој старији брат купио хљеб, млијеко и новине.

Послије грудвања дјечаци брзо трче својим топлим кућама.

4. Дате реченице прошири:

а) субјекатским скупом ријечи б) предикатским скупом ријечи

Сунце грије.

Ђак учи.

Ружа мирише.

Кенгур скаче.

5. Дате реченице прошири субјекатским и предикатским скупом ријечи. Дјеца трче.

Орао лети. Бубамара мили.

IMENSKI I GLAGOLSKI PREDIKAT

1. Заокружи слово испред реченица у којима је предикат исказан само глаголом.

а) Поток жубори.

в) Сунце је топло и сјајно.

б) Ријека је бистра.

г) Дува хладан вјетар.

д) Он је постао успјешан музичар. ђ) Живот је лијеп.

2. Допуни реченице:

а) именицама у служби предиката

Весна је .

Славуј је .

Киша је .

Марс и Венера су .

3. Подвуци именски део предиката.

Лисица је лукава животиња.

Сестрина коса је дуга и црна.

б) придјевима у служби предиката Марина је .

Љубичица је .

Зец је .

Пужеви и корњаче су .

Одлични ђаци су постали Немања и Милан.

Она је талентована плесачица.

4. Нацртај знак испред реченица са именским предикатом, а испред реченица са глаголским предикатом.

Патка плива у бари.

Мама је била пресрећна.

Пчела је вриједна.

Риболовац пеца на језеру.

Марко је искусан пливач.

5. Напиши двије реченице о својим љубимцима у којима ћеш употријебити:

а) глаголски предикат

б) именски предикат

1. Подвуци атрибуте.

Једна ласта не чини прољеће.

Сложна браћа кућу граде.

Добар глас далеко се чује.

У ратара црне руке, а бијела погача.

Научили смо наше пословице.

2. Заокружи атрибуте у тексту.

Стигао је први прољећни дан. Долетјеле су дугорепе вриједне ласте. Почеле

су да праве нова гнијезда од суве сламе и ситне траве. У њих су ставиле своје топло, меко перје. Ту ће се излећи мали, голуждрави птићи.

3. Допуни реченице атрибутима.

Стигло је прољеће.

(какво?)

Сазрело је трешања у воћњаку.

(колико?)

(чији?)

баке су кувале слатко.

(колико?) (какво?)

(чија?)

мама је спаковала тегле.

(колико?) (какве?)

4. Прошири реченице атрибутима.

Ћарлија вјетрић.

Милује лишће.

Стиже прољеће.

Буди природу.

Осјећа се по мирису.

Из шуме се чује пјесма.

5. Напиши четири реченице о птицама, у којима ћеш употријебити атрибуте.

мали, наш, пет, лијепа, бијела, мноштво, моје.

1. Повежи стрелицама глагол са објектом који му припада. ГЛАГОЛ ОБЈЕКАТ прави аутобус

боји хлеб шије одијело мијеси кућу

сијече слику

вози дрва

2. Подвуци објекат у реченицама.

Дејан пише позивнице.

Он нас је позвао на рођендан.

Ти си их угледао у дворишту.

Узео сам нож и исјекао торту.

Дејана воли Маја, а Милана воли Ана. Пили смо сок од купина.

3. Посматрај слику и допуни реченице објектима.

Милиционер регулише

на раскрсници.

Петар вози . Мама и тата воде .

На семафору се пали . Дјечак чека на и носи фудбалску .

Девојчица иде са и . Милиционер на глави носи , а у устима има .

4. Допуни реченице објектом.

Ратар окопава . Посластичар прави .

Гитариста свира . Писац пише .

Фудбалер шутира . Обућар поправља .

5. Шта си радио на распусту? Напиши четири реченице и подвуци објекте.

1. Заокружи реченицу у којој је прилошка одредба за мjесто.

а) Љубичица је рано процвјетала.

б) Љубичица је процвјетала на ливади.

в) Љубичица је јутрос процвјетала.

2. Подвуци прилошке одредбе за мjесто у реченицама. Обоји илустрацију.

Данас гостује циркус у нашем граду.

Кловн у циркусу забавља госте.

Бик ће се борити у арени.

3. Допуни реченице прилошким одредбама за мјесто.

Медвјед преспава зиму .

Јуче сам дуго посматрао језеро.

има много станара.

Крупне бијеле пахуље лагано падају .

4. Прошири реченице прилошким одредбама за мјесто.

Тече ријека. .

Ми пјевамо. .

Они су заспали. .

Ићи ће. .

5. Напиши три реченице о себи, у којима ћеш употријебити прилошке одредбе

за место:

у ташни, на одмору, поред реке. . . .

1. Подвуци реченицу у којој је прилошка одредба за вријеме. Сова никада не спава.

Сова не спава у гнијезду.

Сова рано не спава.

2. Подвуци прилошке одредбе за вријеме у реченицама.

За неколико мјесеци почиње распуст.

Донијећу ти лопту у току недјеље.

Хоћеш ли доћи одмах?

Можда ћу једног дана отићи у Америку.

3. Допуни реченице датим прилошким одредбама за вријеме.

Птице одлазе на југ. послије кише расту печурке. у току љета Купаћемо се и сунчати . вечерас Дођи код мене! ускоро

4. Прошири реченице прилошким одредбама за вријеме. Путоваћемо.

Послужио сам госте.

Сакупљам шкољке.

Небо се плави.

5. Напиши три реченице о твојим активностима у току дана, у којима ћеш употријебити прилошке одредбе за вријеме.

1. Прецртај реченице у којима нема прилошке одредбе за начин.

У јесен миришу дуње.

На ормару миришу дуње.

Нежно миришу дуње.

2. Подвуци у реченицама прилошке

одредбе за начин.

Певали смо наглас.

Противнику никако није ишло.

Мачка тихо преде поред пећи.

Удобно смо сједели и заспали.

3. Допуни стихове понуђеним прилошким одредбама за начин.

У гори шуња се мече.

У пољу рјечица тече.

Рибари рибице лове.

Облаци по небу плове.

Прољеће

ливаде шара.

Лептирић крила отвара.

4. Прошири реченице прилошким одредбама за начин.

Трчао сам поред ријеке.

Чамац ће нас превести преко.

Љиљана се љуља.

Можеш ли да препливаш ријеку?

брижљиво лагано њежно тихо вриједно

весело

5. Напиши три реченице о животињама у шуми, у којима ћеш употријебити прилошке одредбе за начин.

PRILO[KE ODREDBE ZA MJESTO, VRIJEME I NA^IN

1. Шта означавају подвучене ријечи у реченицама?

У новембру пада киша.

Кроз гране провирује сунце.

Сјетно пјевају птице селице.

2. Прошири реченице ријечима које уз глагол означавају:

а) начин вршења радње

Ватра гори.

б) вријеме вршења радње

Мјесец сија.

в) мјесто вршења радње

Скакавац скаче.

3. Допуни реченице глаголским додацима за мјесто, вријеме и начин.

Дјевојчица је шетала . Петар путује . жабе крекећу.

Црвенкапа је журила .

4. Подвуци прилошке одредбе за начин. Пази, оне се разликују од атрибута!

Весело коло весело игра.

Мало дијете мало једе.

Више очију више види.

Лијепе девојке лијепо носе лијепе хаљине.

Дјеца су брзо ухватила брзо пиле.

Високо дрво високо расте.

5. Прошири реченицe прилошким одредбама за мјесто, вријеме и начин.

Мачка дријема.

Миш бјежи.

1.

VRSTA I FUNKCIJA RIJE^I U RE^ENICI

Одреди у реченицама: ЗНАЧЕЊЕ САСТАВ ОБЛИК

Не жури кући!

Гдjе љетујеш са братом?

Цвијет мирише.

2.

Одреди врсте речи у следећим реченицама:

Стиже топло љето.

Жарко Сунце грије и просипа своје зраке.

Три шарене бубамаре слијећу на мој длан.

Ми смо појели воћну салату са четири кугле шлага.

3.

Састави реченице.

придјев именица глагол придјев именица

број именица глагол придјев именица

замјеница глагол број придјев именица

Одреди функцију ријечи у следећим реченицама: Висибабе расту.

Мајске трешње су сазреле.

Ласта пажљиво прави гнијездо.

Они спретно пливају у језеру.

Љети брзо зри наше воће у воћњаку.

4.

RED RIJE^I U RE^ENICI

1. Одреди функцију ријечи у реченици.

Дјечак носи кишобран.

2. Напиши реченице мењајући ред ријечи.

Јесења киша пада. Опада жуто лишће.

3. Напиши правилно реченице.

по најлепша је киши шетња.

је друг кишобран и држи Петар ми добар јер.

4. Састави реченице од датих речи водећи рачуна о њиховом реду.

лака носи ветрић лако перца

бистром Бисерка извору на

бистра воду пије

5. Напиши краћи састав о свом необичном сну. Пази на ред речи у реченици!

МОЈ САН

ZAJEDNI^KE I VLASTITE IMENICE

1. Подвуци заједничке именице.

Бака Стана продаје кајсије и брескве на пијаци.

Другови Марко и Петар тренирају фудбал у спортском клубу.

2. Допуни реченице властитим именицама.

Мој друг се зове . Живи у .

Заједно пецамо на ријеци , а зими скијамо

на планини .

3. Од следећих глагола изведи именице које означавају радњу, вршиоца

мјесто радње:

ИМЕНИЦЕ

глаголирадњавршилац радњемјесто радње

причати кроjити

скакати продавати

градити

шетати

4. Подвуци именице које означавају мисаоне радње.

Зима је узрок свих наших невоља.

Он сваког дана мења расположењe.

Каква је твоја финансијска ситуација?

Какав је твој утисак о филму?

Пронађи добре доказе!

Да ли је мој закључак добар?

5. Напиши три реченице о твојим друговима, тако да употријебиш заједничке

и влaстите именице.

GRADIVNE IMENICE

1. Заокружи градивне именице. крофна брашно торта вода јагоде

млијеко кремпита шећер шлаг чоколада

2. Шта користимо да бисмо направили:

сир, малтер, погачу, палачинке, свеску, хаљину?

3. Попуни табелу:

ГРАДИВНЕ ИМЕНИЦЕ прехрамбене

намирнице индустријске сировине металитечности

4. Допуни сљедеће реченице градивним именицама:

На плажи је пуно ситног .

Попио сам пуну чашу хладне

Маја има ташну од

и хаљину од .

Купила сам прстен од

и наруквицу од .

5. Напиши реченице у којима ћеш употријебити сљедеће градивне именице:

цигла, камен, дрво

нафта, бензин, уље

бакар, олово, гвожђе

ZBIRNE IMENICE

1. Спој линијама.

2.

Попуни табелу.

цвијет

множина цвијетови

једнина цвијеће

збирна именица телићи телад

ЗАЈЕДНИЧКЕ ИМЕНИЦЕ ЗБИРНА ИМЕНИЦА једнинамножина

дрво жбуње пера трн

камење

листови

пилад

3. Допуни реченице збирним именицама.

Вјетар је кидао

.

Са градилишта су одвезли и .

Моја бака чува , и .

Жетеоци сијеку , а се круни.

У јесен стиже и .

4. Подвуци збирне именице у реченицама.

Јастуци су напуњени перјем или сунђером.

Око њиве су жбунови, трње и шипражје.

Дједа је оградио двориште кољем, прутовима и летвама.

На мом капуту је пуно дугмади, копчи и нитни.

5. Састави три реченице о јесени. Употријеби збирне именице.

1. Одреди род именица.

2. Ко чини породицу?

Попуни табелу.

мушки родженски родсредњи род

3. Одреди број именица.

пећ

возови

облак

рука

ораси

поља јаје

4. Напиши реченице у множини.

У кући живи човјек.

Јабука расте на грани.

У прољеће процвјета жбун и цвијет.

Пушком ловим вука.

5. Подвуци у тексту именице, одреди им род и број.

Стигла је јесен. Листови жуте и опадају. Небо је тмурно. Ђаци у чизмама журе у школу. Марко је понио кишобран и кабаницу.

именицародброј

IMENICE

1. Разврстај именице из датог текста.

Мој друг Урош живи у Наталинцима. Поред његове куће има пуно дрвећа, густог жбуња и жубори бистра вода Јасенице. Ту пасу краве и телад, а у њивама расту дуван и лан и зри златно класје.

ИМЕНИЦЕ

властитезаједничкеградивнезбирне

2. Одреди род сљедећих именица:

јато свијет поља

људи поруке пјесма

3. Одреди број сљдећих именица:

4. Напиши називе предмета на сликама у једнини и множини.

једнина

множина

Шта закључујеш?

5. Напиши неколико реченица о старој сеоској кући користећи све врсте именица.

PRISVOJNI PRIDJEVI

1. Од заједничких именица изведи присвојне придјеве:

тетка багрем птица

одјељење

лисица

2. Од властитих именица изведи придјеве:

Весна

Петар

Крагујевац

Нови Сад

дијете

Зорица

Милош

Шумадија

Црна Гора

Јужна Морава Латинска Америка

3. Допуни реченице одговарајућим присвојним придјевима.

Путовао сам магистралом аутомобилом.

(Ибар)

Пролазио сам

Посјетио сам

(тата)

(Ужице) (Златибор)

(манастир)

(историја)

(коза)

(овца)

Пио сам млијеко и јео сир који прави бака.

(Јован)

4. Изведи присвојне придјеве од сљедећих скупова ријечи:

свјетлост од сунца свјетлост

ноћи зиме ноћи

врх јеле врх

ваздух крај мора ваздух

цвркут птица цвркут

вода из бунара вода

лист купуса лист

сок од купине сок

5. Напиши три реченице о члановима твоје породице, тако што ћеш употријебити присвојне придјеве.

1. Од градивних именица изведи градивне придјеве. камен сребро

пијесак

2. Напиши градивне придјеве за дате именице:

сат

ваза столица ципеле минђуше торта џемпер кућа сладолед

3. Подвуци градивне придјеве у реченицама: Влада је направио великог папирног змаја и картонску кутију.

Много волим бакину ћилибарску огрлицу и дједин ручни сат.

Дјеца се играју гуменим и пластичним играчкама.

4. Допуни текст градивним придјевима.

НА СТОВАРИШТУ

На стоваришту су џакови са цементом и колутови жице. Ту су греде и стубови. У

кантама је фарба за

врата и прозоре. Камиони одвозе материјал и

остављају трагове.

5. Напиши четири реченице о твојој школи користећи градивне придјеве.

ROD I BROJ PRIDJEVA

1. Спој линијом именицу са одговарајућим придjевом.

школска сто

зелено табла

дрвен

поље

плава сунцокрет

сиво небо

жут љубичица

3. Одреди број придјева.

морски (таласи)

широке (улице)

планинска (села)

4. Одреди род и број придева.

РОД ПРИДJЕВА

мушкиженскисредњи пријатан

свjеже лијепа

вриједно

кравље (млијеко)

народне (приче)

фабрички (димњак)

придјевродброј старо (дрво)

сњежне (пахуље)

Миланово (одијело)

ужичке (пршуте)

меки (јастуци)

кишни (облак)

5. Реченице у једнини напиши у множини, и обрнуто.

Ветар дува кроз густи шевар.

Деца се сунчају на пешчаној плажи.

Човек носи велику грану на рамену.

Радници праве металне котлове.

Жуто пиле иде за квочком.

2. Попуни табелу.

1.

Заокружи придjеве у народним изрекама.

У ратара црне руке, а бијела погача.

Лијепа ријеч и гвоздена врата отвара.

Тешко злату на прљавом врату.

Сложна браћа кућу граде, а несложна разграђују.

Боље празна кеса него празна глава.

Лако је туђом руком за врело гвожђе ухватити.

Брз коњ се цијени, а не и брз говор.

2. Допуни реченице описним, градивним, па присвојним придјевом.

Ово је , , кућа.

Обукао сам , , мајицу.

Око врата ми је , , огрлица.

Играм се , , лоптом.

3. Подвуци придјеве у сљедећем тексту и упиши их у табелу.

Био је ледени зимски дан. Снежне пахуљице су падале на земљани пут. Уморни људи су журили у своје топле домове. Из старих димњака је излазио сиви дим.

ПРИДЈЕВИ

описни родброј присвојни родброј градивни родброј

4. Препиши текст писаним словима.

ЈУЧЕ ЈЕ ЛУКИН ДЈЕД МИЛО ИШАО НА ПИЈАЦУ. КУПИО ЈЕ БАЊАЛУЧКИ

ЋЕВАП И УЖИЧКУ ПРШУТУ. СРЕО ЈЕ ДРАГАНИНУ БАБУ ДУШКУ. ОНА МУ СЕ ПОЖАЛИЛА И РЕКЛА ДА ЈОЈ НЕ ПРИЈА САРАЈЕВСКИ ВАЗДУХ.

1. Подвуци глаголе у сљедећим реченицама. Рибар лови рибу. Ловац дријема у хладу. У шуми грми и сијева.

2. Изведи глаголе од сљедећих именица и придјева: ИМЕНИЦЕ ГЛАГОЛИ ПРИДЈЕВИ ГЛАГОЛИ

вечера сув

пјесма стар

цртеж црн

сан крив

број чист

3. Допуни реченице глаголима.

Ђаци на излет.

Сви на својим мјестима.

Мачка поред топле пећи.

Брат је од стида.

Миш се мачке.

У даљини муња.

4. Разврстај глаголе по значењу: скакати, побијелити, oдлетјети, наоблачити се, пљуштати, сјећи, смркавати се, венути, грмјети, мрзити, желити, пјевати. радња стање збивање

5. Напиши четири реченице користећи сљедеће глаголе: трчати, бацати, тутњати, осјетити.

SADA[WE VRIJEME -- PREZENT

1. Подвуци реченице са глаголом у садашњем времену.

У дворишту кукуриче пијетао.

Лисица је угледала пијетла.

Пас је залајао.

Пилићи ништа не примјећују.

Пас ће стићи лисицу.

2. Допуни реченице глаголом у садашњем времену. Квочка пилиће.

Лисица од пса.

Петао и крилима.

Бака , и животиње.

3. Препевај ове стихове тако да глаголи буду у садашњем времену. ЧВОРАК

Чворак је дуго

Он би хтео

на гранчици ко’ славуј

чучао. да пева, Мелодију он се трудио

нове песме али није је учио. успевао.

4. Разврстај глаголе према времену вршења радње. беснео, живимо, трчаће, читам, вратићу се, вичу, цртала.

прошлостсадашњостбудућност

5. Напиши три реченице о животињама у презенту користећи глаголе: режати, ловити, бежати.

1. Подвуци глаголе у прошлом времен.

уплашила се, гледаће, грмјело је, пада, лежао, продаваћеш, остарила, кува, ићи ће, косио, рачунамо, питао, био, видјеће.

2. Допуни реченице глаголом у прошлом времену.

Драган је ташну и у школу.

Птице су се у јата и на југ.

Ја сам задатак и пjесму.

3. Препиши реченице са глаголима у прошлом времену.

а) Једемо укусне колаче и чекамо те.

б) Читам задатке, радим их и проверавам.

в) Играм и певам, а ти ћутиш и гледаш.

4. Како у перфекту гласи глагол: БИТИ ХТЈЕТИ

једнина множина једнина множина

5. Напиши краћи састав о мачки и мишу у прошлом времену.

BUDU]E VRIJEME -- FUTUR

1. Прецртај глаголе који нису у будућем времену. писаће чистила мирисао боји сјећиће цвркућу

путоваћемо израсла отворио обавјештава грмјеће измислила

2. Препиши реченице са глаголима у футуру.

Јова не једе воће.

Сади дјед трешње.

Да ли береш грожђе?

Мама, убрао сам крушку!

3. Глагол ПЕЋИ промени по лицима у футуру. једнина

1. 2. 3. ја ти он(она, оно)

4.

1. 2. 3.

ми ви они(оне, онa)

или множина

или

текст са глаголима у будућем времену.

Сједио сам у соби. Читао сам народне приче. Повремено сам гледао кроз прозор. Моји другови су галамили. Играли су фудбал. То ме је привлачило. Оставио сам књигу, изашао напоље и придружио им се.

5. Напиши неколико реченица о радовима у башти, у којима ћеш у футуру употријебити глаголе: ићи, окопавати, поливати, расти, цвјетати.

Препиши

GLAGOLSKA VREMENA

1. Одреди глаголско вријеме у сљедећим реченицама: Купио сам јабуке, крушке и банане.

Стављам их у чинију.

Направићу воћну салату.

2. Реченицу написану у футуру напиши у остала два времена.

Бака ће ме учити да плетем. (футур)

3. Глагол ЧЕКАТИ промијени по временима и лицима у једнини и множини.

ПЕРФЕКАТПРЕЗЕНТФУТУР једнинаједнинаједнина

множинамножинамножина

4. Препиши текст са глаголима у футуру.

ЉЕТОВАЊЕ

Љето је прошло. Завршио се распуст. Почела је школска година. Софија је љетовала на мору. Донијела је са мора једну шкољку. Шкољку је чувала на полици. Понекад је прислањала на уво. То ју је подсјећало на љетовање.

5. Напиши 3 реченице о мору, са глаголима у презенту, перфекту и футуру.

LI^NE ZAMJENICE

1. Подвуци личне замјенице у сљедећим реченицама: Ми смо другови. Она и ја заједно шетамо.

Гдје су они?

Хеј ви, пожурите!

2. Допуни реченице личним замјеницама.

Путујем са . Причамо о .

Побједа зависи од . Погледај у .

3. Препиши текст и замијени именице одговарајућим личним замјеницама.

РОЂЕНДАН

Јана слави рођендан. Јана је позвала другарице. Са Јаном су Борис и Немања. Борис и Немања су донијели поклон.

4. Напиши сљедеће реченице:

а) у другом лицу множине

Он тренира одбојку.

б) у првом лицу једнине

Ви гласно пјевате.

в) у трећем лицу множине

Ти си касно заспала.

5. Разврстај личне заменице у табелу.

Мама рече Перу: „Ја ћу ићи на пијацу, а ти усисај стан“. Перо показа на брата, и рече: „Ми ћемо то брзо завршити“. Дотрчаше сестре. Оне су помогле браћи. „Ви сте јако вриједни“, рече мама.

замјеницалицеродброј

1. Подвуци бројеве у загонеткама.

Четири брата се јуре, један другог не стижу.

Кућица у горици на једној ножици.

Једна глава, а стотину капа.

Дође баба усред луга са шездесет и три зуба и обори четири дуба.

2. Одреди врсту бројева.

Ја имам десет година.

Завршио сам трећи разред.

Освојио сам друго мјесто на такмичењу.

Ријешио сам свих пет задатака.

3. Попуни табелу.

БРОЈЕВИ

основниредни

шест

седамдесет

педесет три

једанаести

стота

две хиљадити

4. Допуни реченице цифрама.

Мај је мјесец у години. Септембар има дана.

Божић се слави јануара. Ја сам рођен/а године.

Убрао/ла сам дјетелину са

листа.

5. Напиши сложенице које су постале спајањем бројева и именица:

столица са три ноге

улица са два смјера

зграда са пет спратова

дјечак од седам година

новчаница од десет динара

човјек од сто година

породица од шест чланова

број са девет цифара

фигура са четири угла

гусјеница са сто ногу

биљка која живи више година

1.

Упиши врсте ријечи као што је започето:

именице придјеви ријечце прилози бројеви

везници замјенице приједлози узвици глаголи

Допуни сљедеће реченице одговарајућим

облицима именице ШКОЛА: је мој други дом. Од до куће увијек се нешто

шапуће. Своје знање дугујем . сам заволио

од првог дана. Драга моја ! Са немам проблема.

О су написани најљепши стихови.

2. Допуни реченице придевом МАЛА

и именицом БУБАМАРА.

На листу стоји .

Цвет је испред .

Лептир шапуће .

Ана посматра .

Лет, лет, лет , .

Сунце греје над .

Звончић се окреће .

3. Допуни реченице одговарајућим облицима личне заменице ОН.

ме је много задужио.

Хоћу да помогнем.

Желим да се са дружим. Стално помињем.

О

мислим дању и ноћу.

4. Глагол СЈЕЋИ промијени по временима и лицима у једнини и множини.

ПЕРФЕКАТПРЕЗЕНТФУТУР

једнинаједнинаједнина

множинамножинамножина

5. Препиши реченицу тако што ћеш бројеве написане цифрама замијенити ријечима.

На такмичењу је учествовало 45 дјечака и дјевојчица, 19 ученика 3. разреда и 26 ученика 4. разреда. Освојено је укупно 7 награда, и то 2 за 1. и 5 за 2. мјесто.

1.

1. Посматрај слику и упиши непромјенљиве ријечи.

Књига се налази столу.

Лела се крије ормара.

Фифи се налази стола.

Столица се налази од стола.

Лустер се налази стола.

Цвијеће је вази.

Лопта је стола и столице.

2. Подвуци непромјенљиве врсте ријечи.

Лифт се креће горе - доље. Пењем се уз степенице.

Побјегао сам од пса. Узми или остави.

Испеци, па реци. То је то.

3. Допуни реченице непромјенљивим ријечима.

Идемо куће куће.

Семафор је раскрсници.

Увијек погледам па и тек тада пређем улицу.

подне учим, подне се играм.

4. Допуни реченице непромјенљивим ријечима супротног значења.

Пас је дрвета.

(испред)

Брод плови ријеку.

(низ)

Аутомобил је дао

(после)

мигавац.

(леви)

ручка опери руке.

5. Напиши три реченице о догађају у школи, у којима ћеш употријебити непроменљиве речи: али, јуче, уз.

UPRAVNI GOVOR

1. Подвуци реченицу написану у управном говору.

а) Мишo је рекао да ће доћи на рођендан.

б) Мишо је рекао: „Доћи ћу на рођендан“.

2. Спој линијом.

I модел „Дјецо“, рече дјед, „пас уједа“.

II модел Дјед рече: „Дјецо, пас уједа“.

III модел „Дјецо, пас уједа“, рече дјед.

3. Напиши све правописне знаке за управни говор у датим реченицама.

Ана рече Вечерас идем у биоскоп.

Вечерас идем у биоскоп рече Ана.

Вечерас рече Ана идем у биоскоп.-

4. Напиши дату реченицу у II и III моделу управног говора.

Мама упита: „Весна, зашто нe пишеш задатак?“ II III

5. На основу слике напиши сва три начина управног говора.

1. Напиши скраћенице.

година разред

тачка на примјер

и тако даље и друго страница ученик

2. Напиши скраћенице.

доктор разред

магистар на примјер

професор и друго

3. Напиши ријечима скраћенице.

ОУН

ОШ

ЕУ

4. Напиши скраћенице за мјере.

метар километар

литар час

килограм минут

5. Препиши реченицу тако да подвучене ријечи напишеш у облику скраћенице.

Доктор Симић је упознао госпођу Новаковић и магистра Богдановића прије три године на промоцији књиге њихове кћерке.

1. Изведи присвојне придјеве од сљедећих именица.

Сретен Урош

Милош Стана

Весна Вељко

Петар Драган

2. Попуни табелу.

Именица присвојни придјев

Европа

Козара

Чешка

Бијељина

Рогатица Рашка

3. Допуни реченице придјевима који су изведени од властитих именица у заградама.

Награду је совојио пјесма и цртеж.

(Милена)

(Зоран)

Да ли више волиш ћевап или пљескавицу.

(Бања Лука) (Ниш)

Шетали смо улицама и размишљали о причама.

(Сарајево)

(Андрић)

Такмиче се и спортисти.

(Херцеговина)

4. Како другачије можеш да кажеш?

(Црна Гора)

одмор у школи одмор

вода са извора вода

пјесма птица пјесма

перо пауна перо

свјетлост сунца свјетлост

ваздух у шуми ваздух

PISAWE IMENA ULICA, TRGOVA, USTANOVA I PRAZNIKA

1. Напиши правилно називе улица и тргова.

улица бана лазаревића

улица српских јунака

улица николе пашића

улица нушићева

светосавска улица

теслина улица

трг слободе

трг ослободиоца београда

2. Прецртај нетачно написане називе установа.

Основна школа ”Вук Караџић“

основна школа ”Вук Караџић“

народно позориште општина Требиње

Народно позориште

Општина Требиње Правни факултет у Бањој Луци правни факултет у Бањој Луци

3. Који празник славиш када: китиш јелку, фарбаш јаја, сијечеш бадњак?

4. Које празнике слави твоја породица?

5. Који празници се славе у твојој школи?

1. Шта је реченица?

2. Какве реченице могу да буду по саставу?

3. Какве реченице могу да буду по значењу?

4. У ком облику могу да буду реченице?

5. Како дијелимо ријечи?

6. Које су промјенљиве ријечи?

7. Које су непромјенљиве ријечи?

8. Шта су именице?

9. Које су врсте именица?

10. Ког рода могу да буду именице?

11. Ког броја могу да буду именице?

12. Шта су придјеви?

13. Наброј врсте придјева.

14. Како се придјеви слажу са именицама?

15. Шта су личне замјенице?

28. Како се пише лична заменица ВИ из поштовања?

29. Шта је управни говор?

30. Колико модела управног говора разликујемо?

Своје одговоре упореди са рјешењима на наредној страни.

Ако имаш 25 или више тачних одговора - БРАВО, научио си градиво!

Ако имаш мање од 25 тачних одговора, неопходно је да утврдиш градиво

петог разреда.

реченице

по значењу

ГРАМАТИКА

ријечи Скупови

субјекатски

ПРАВОПИС

предикатски

Писање великог слова

Писање гласа Ј

Писање присвојних придјева

Писање ријечце не уз именице, придјеве и глаголе

30. три модела

се управни говор.

29. Туђе речи написане тачно онако како их је неко изговорио називају

28. великим словом

27. одвојено од глагола

26. великим словом

25. малим словом

24. Великим словом

означава предмет на коме се врши радња.

23. Објекат је глаголски додатак који

који стоји уз именицу и ближе је одређује.

22. Атрибут је именички додатак

21. објекат и глаголске одредбе за место, време и начин

време (перфекат); будуће време (футур)

20. садашње време (презент); прошло

19. Глаголи су речи које означавају радњу, збивање и стање.

18. редни, основни

или које је нешто по реду.

колико је нечега на броју, у збиру

17. Бројеви су речи које означавају

множина: 1. ми, 2. ви, 3. они (оне, она)

16. једнина: 1. ја, 2. ти, 3. он (она, оно);

15. Личне заменице су речи које упућују на бића.

14. у роду и броју

13. описни, присвојни, градивни

какво је нешто, чије је и од чега је.

12. Придеви су речи које означавају

11. једнина и множина

10. мушки, женски, средњи род

9. властите, заједничке, мисаоне, збирне, дивнегра

8. Именице су речи које означавају имена бића, предмета, појава и осећања.

7. речце, везници, прилози, предлози, узвици

6. именице, глаголи, придеви, бројеви, ницезаме

5. променљиве и непроменљиве

4. потврдни и одрични облик

3. обавештајна, упитна, узвична и ведназапо

2. проста, проширена и сложена

1. Реченица је скуп речи, који има неко значење.

ШТА СМО НАУЧИЛИ ДО САДА (стране 44, 45 и 46)

20. два: ћирилица и латиница

19. Слог је део речи који се изговара једним отвором уста.

18. м, стр., год., ОШ

2006.

септембар

17. Нпр. 1.9.2006. 1. IX 2006. 1.

16. И и О

15. пишу се одвојено од глагола

14. Лична имена и презимена, називе села, градова, река, планина, држава, улица, књига, часописа, листова, празника.

13. у роду и броју

(стране 5 и 6)

12. описни и присвојни

11. Придеви стоје уз именицу и означавају какво је нешто, чије је и колико.

10. место, време и начин вршења радње

9. садашње, прошло и будуће време

8. радњу, стање и збивање

7. род и број

6. заједничке и властите

5. Именице су речи које именују бића, предмете и појаве.

4. потврдни и одрични облик

3. обавештајне, упитне, узвичне, веднезапо

2. субјекат и предикат

1. именице, глаголи и придеви