Clase de apoyo final tp 2 pf ii

TALLER DE PLANEAMIENTO FISICO LRE – NIVEL II

CLASE DE APOYO - TRABAJO PRACTICO N° 2

“EL PROYECTO URBANO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENCIÓN A ESCALA REGIONAL”

TRABAJO PRACTICO 2– 30/09/2014

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CONTENIDO DE LA PRESENTACION

1 ¿Qué hicimos hasta ahora?

2 ¿Qué estamos haciendo?

3 ¿Qué nos falta para terminar?

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1. ¿QUÉ HICIMOS HASTA AHORA? ETAPA I: DIAGNOSTICO Fase I: El contexto regional. (RMBA - GLP)

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1. ¿QUÉ HICIMOS HASTA AHORA? ETAPA I: DIAGNOSTICO Fase II: El Área de Intervención

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1. ¿QUÉ HICIMOS HASTA AHORA? ETAPA I: DIAGNOSTICO El Mercado Regional La Plata

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1. ¿QUÉ HICIMOS HASTA AHORA? ETAPA I: DIAGNOSTICO Visita al Mercado Regional La Plata

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1. ¿QUÉ HICIMOS HASTA AHORA? ETAPA I: DIAGNOSTICO Análisis de la actividad hortícola en La Plata.

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1. ¿QUÉ HICIMOS HASTA AHORA? ETAPA I: DIAGNOSTICO Análisis de ejemplos de Mercados Regionales.

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2. ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO? Trabajará en dos escalas: la del PROYECTO URBANO (el predio del Mercado Regional) y la del CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN. PERO… SIN OLVIDAR LA COMPLEJIDAD METROPOLITANA NI LOS LINEAMIENTOS DE RMBA EN QUE SE INSCRIBE NUESTRA INTERVENCIÓN (macro escala).

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2. ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO? EN BASE A MATERIAL DE APOYO APORTADO POR LA CÁTEDRA:

• PREDEFINICION DEL PROGRAMA Y MODALIDAD DE GESTION. • RECONOCIMIENTO DE MODOS Y VÍAS DE ACCESO. • EVALUACION DEL ENTORNO INMEDIATO (BORDES) Y MEDIATO. TRABAJO PRACTICO 2– 30/09/2014

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2. ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO? PREMISAS: 1. Entender la intervención como unidad

de gestión , esto es:

• Conteniendo las dos escalas comerciales (al por mayor y al por menor).

• Pudiendo incorporar actividades de agregado de valor (que no implique actividad de procesamiento).

• Pudiendo incorporar actividades de capacitación, difusión, asesoramiento, etc.)

2. Formular esquema físico de distribución de actividades y funcionamiento (circulación y estacionamientos diferenciados, etc.).

3. Previsión de etapas de realización futura.

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3. ¿QUÉ NOS FALTA PARA TERMINAR? AJUSTE EN RELACION A LO ESTABLECIDO EN LA GUIA DEL TP. DEL PLAN MAESTRO Y SU GESTIÓN. •

Ajustar ordenamiento de actividades y funcionamiento y prefiguración morfológica (pensar también en volúmenes y en corte).

•

Definir componentes del modelo de gestión: actores involucrados, mecanismos institucionales.

Zona de Actividades LogísticasINDUSTRIA AUTOMOTRIZ. BERISSO - 2012 TRABAJO PRACTICO 2– 30/09/2014

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3. ¿QUÉ NOS FALTA PARA TERMINAR? AJUSTE EN RELACION A LO ESTABLECIDO EN LA GUIA DEL T.P. DEL PLAN MAESTRO Y SU GESTIÓN. •

Ajustar ordenamiento de actividades y funcionamiento y prefiguración morfológica.

•

Definir componentes del modelo de gestión: actores involucrados, mecanismos institucionales.

Zona de Actividades Logísticas- INDUSTRIA AUTOMOTRIZ. BERISSO - 2012 TRABAJO PRACTICO 2– 30/09/2014

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Esquema funcional

Modelo de gestión Terreno

Productos

Municipalida d de La Plata

Coop.

Mercoflor

Corporación

Directorio

Referencias

3 represent. (act. Públicos)

3 represent. (act.

Privados)

1 Presidente o Vice

1 Presidente o Vice

Rotan cada 2 años Centro Logístico Florícola ARTURO SEGUI – LA PLATA CURSO2–2012 TRABAJO PRACTICO 30/09/2014

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3. ¿QUÉ NOS FALTA PARA TERMINAR? AJUSTE EN RELACION A LO ESTABLECIDO EN LA GUIA DEL TP. IMPACTO DE LA INTERVENCION

• Consideración de las repercusiones positivas y negativas vinculadas a la ejecución del proyecto.

• Elaboración de recomendaciones para el ordenamiento del ENTORNO DEL PREDIO, en relación a: condiciones ambientales-sistema de movimientousos y ocupación del suelo.

Consolidación del área

Zona de Actividades LogísticasINDUSTRIA AUTOMOTRIZ. BERISSO - 2012

Uso Industrial, disminución de impactos negativos Reubicación de usos Protección de recursos

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3. ¿QUÉ NOS FALTA PARA TERMINAR? ETAPAS

RECOMENDACIONES PARA EL ORDENAMIENTO

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FIN DE LA PRESENTACION

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