UT 1. El territorio y la ciudad como objeto de estudio
Teorías Territoriales
LRE Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
Organización Social La Ciudad Sostenible Sustentable Ciudad
FRAGMENTADAS Socialmente no inclusivas
UT2. PRÁCTICO N• 1
UT3. PRÁCTICO N• 2
INTER DISCLIPLINA
UT1. SEMINARIO
ciudad formal – ciudad informal
Reconocer actores
Conceptuali
Interpretación Intervención
Espacio – Sociedad –Política Territorio - Ciudad
PLANIFICADAS Socialmente no inclusivas y/o inclusivas
Cátedracomo objeto de estudio UT 1. El territorio y la ciudad
01.
¿Qué se entiende por Teoría? ¿Para que las necesitamos?
¿Cuáles son los conceptos centrales para comprender el territorio y la ciudad? ¿Desde que paradigma interpretarlos?
02. ¿Qué se entiende por
03.
territorio y ciudad?
¿Qué proceso intervienen en la producción social del espacio?
¿Cuáles son las dos grandes matrices para abordar la intervención en y de la ciudad?
¿Con que teorías se interpreta e interviene en la ciudad?
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Cátedra
01.
¿Que se entiende por Teoría?
¿Para que las necesitamos?
¿Cuáles son los conceptos centrales para comprender el territorio y la ciudad?
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
¿Que se entiende por teoría?
01.
Es conocimiento especulativo ( leyes) que sirve para relacionar y explicar fenómenos y accionar. Sirven para interpretar lo que se observa en función de principios y supuestos
Permiten: - Conocer - Tratar un problema - Hacer inferencias, encontrar explicaciones
- Hacer predicciones sobre la realidad a la que se aplica la teoría Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
¿Que se entiende por teoría? •Sistema lógico- deductivo constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría.
01.
Todas están constituidas por conceptos de diferentes tipos:
• Observables (Datos) • Relaciones
• Sirven para confeccionar modelos que interpretan un conjunto amplio de observaciones, en función de los principios y postulados de la teoría.
• Conforman estructuras
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¿Porque nos inundamos? ¿Cómo evitarla o adaptarse?
01.
¿Dónde vivimos? ¿Qué ha cambiado entre ayer y hoy?
¿Qué tenemos que hacer para cambiar esta situación?
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¿Cuáles son los macro conceptos que sostienen el de Cátedra territorio y ciudad?
ESPACIO/ ESPACIO GEOGRÁFICO
01.
SOCIEDAD
POLITICA
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¿Desde que PARADIGMA puedo entender esas relaciones?
Paradigmas
•
Naturaleza como recurso infinito
•
Pensamiento Antropocéntrico
•
Naturaleza como hábitat global y finita
•
El hombre como parte de la naturaleza
01. 1.
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hacia otra ambiental.
El planeta no es inanimado. Es un organismo vivo. La tierra, sus rocas, océanos, atmosfera y todas las cosas vivas constituyen un organismo.
01.
1.a
Desde una desde perspectiva y NO antropocéntrica Girando una antropocéntrica perspectiva antropocéntrica
Un sistema global y coherente de vida, auto regulado y auto cambiante. James Lovalock
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Desarrollo Sostenible
Naturaleza
01.
Sociedad Desarrollo Sostenible
Economía Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
En la escala arquitectónica, urbana – local
01. 01.
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En la escala urbana – regional/territorial
Paradigmas
JUNIN
7
CHACABUCO
50
6
MERCEDES
30
47
51
65
7
40
41
5
1.
24
SUIPACHA
188
01.
42
46
LINCOLN
CHIVILCOY
ALBERTI
40
GRL. GRL. LAS HERAS
GRL.VIAMONTE
3
CANUELAS
NAVARRO
205
~
LOBOS BRAGADO 5 51 46
SAN MIGUEL DEL MONTE
30
ROQUE PEREZ
9 DE JULIO 40
VEINTICINCO DE MAYO
20 30
205
61
65
SALADILLO
CARLOS CASARES 50 91 61
GRL. ALVEAR
3
51 61 61
226
LAS FLORES
65
226
TAPALQUE
3
30
SAN CARLOS DE BOLIVAR
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01. Acciones: Preventivas Correctivas, Adaptativas
Descripción y explicación interpretación
Problema
En la escala global
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02 ¿Qué se entiende por Territorio?
¿Qué se entiende por ciudad?
¿Qué proceso intervienen en la producción social del espacio?
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
¿ Qué se entiende por territorio?
02
El espacio efectivamente apropiado por la sociedad (Reboratti 1994)
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¿ Qué se entiende por territorio?
02
Perspectivas desde donde entender los Cátedra Asentamientos Humanos
• Porción del planeta con el cual nos identificamos en distintas escalas. • Ámbito de relaciones físicas, políticas y culturales. • Producto de las relaciones de poder
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
02
¿Qué se entiende por ciudad? • Es fenómeno de aglomeración • Unidad de gestión. • Concentración de población • La mayoría se ocupan de actividades no agrícolas • Disponen de infraestructura, lugares centrales, barrios, espacios de trabajo
Ámbito territorial o sistema específico que Cátedra que asocia urbs, civis, polis . (Alomar, 1980)
Urbs
Proyección de la sociedad en el espacio (Henri Lefbvre 1968) Espacio es un producto material, en relación con otros elementos materiales, entre ellos los hombres, los cuales contraen determinadas relaciones sociales, que dan al espacio una forma, una función y un significado.
Polis
Civis
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Rural
Urbano Periurbano Rural
02
02 02
No hay teoría del espacio al margen de una teoría social general, explicita o implícita. (Manual Castells, 1974, 141)
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02
¿Qué proceso intervienen en la producción social del espacio? Procesos Formales e Informales
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
La ciudad formal
-
la ciudad informal
02
Expresión del estilo de desarrollo, que otorga diferentes condiciones de vida
Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
02 ¿De que otro modo se pueden clasificar los proceso de producción del territorio y la ciudad ?
Procesos históricamente determinados Procesos estructurales Procesos locales
De configuración material y de organización social Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
Cátedra Procesos históricamente determinados
02
Que organizan y configuran los territorios y ciudades •
•
•
•
49% de la población en asentamientos urbanos de mas de 500.000 habitantes. 12% de la población en asentamientos urbanos de entre 100.000 a 499.999 habitantes. 15% de la población en asentamientos de entre 20.000 a 99.999 habitantes. 12% de la población en asentamientos urbanos de entre 2.000 a 19.999 habitantes.
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Cátedra ¿Qué procesos los territorios y ciudades? Procesosorganizan locales y configuran Procesos estructurales (HOY) Las redes o espacio de los flujos
02
Londres
Tokio
Nueva York
Buenos Aires
Ecológicos
Productivos
Construcción del hábitat
Reproductivos
Johannesburgo
Sidney
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Cátedra ¿Qué procesos organizan y configuran los territorios y ciudades? Ciudad homogénea? Ciudad fragmentada? (HOY) Las redes o espacio de los flujos
02
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
02
Resultados de estos procesos PROCESOS ESTRUCTURALES PROCESOS HISTÓRICAMENTE DETERMINADOS del sistema político, económico, social, Condicionamientos ambiental y cultural territoriales y ambientales
Condicionamientos Configuración Organización territorial social , política e institucional Subsistema Subsistema
Loecológico ecológico
LoSubsistema construido construido
Loreproductivo productivo ACTORES LoSubsistema productivo re-productivo
• Procesos históricamente determinados
• Procesos estructurales de lo social, político, económico, ambiental, cultural, y jurídico
Transformaciones de la configuración
PROCESOS LOCALES: Políticos; socio-demográficos; productivos; reproductivo; de uso y apropiación del espacio y ecológicos.
• Procesos locales
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
¿Qué procesos organizan del y configuran territorios y ciudades? Configuración espacio los y organización social
02
Políticos ; Sociales; Demográficos; Productivos Reproductivos
Configuración
Organización
Apropiación Del Suelo, el Espacio, el Ambiente Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
Configuración de la ciudad y su entorno
Rural
02
Urbano Periurbano Rural
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
¿ Que teorías provienen del campo del Urbanismo como extensión disciplinaria de la arquitectura?
La Plata aerea
02
El Urbanismo Racionalista
02
Industrialización – estandarización - fordismo
Descongestionar el centro. Aumentar su densidad. Aumentar la variedad de medios de circulación, y de superficies plantadas. Funciones: trabajar, residir, recrearse y circular.
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
El Urbanismo Racionalista Industrialización – estandarización - fordismo
02
Chandigart Brasilia
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
El Urbanismo Racionalista
02
El zoninng como centro de la planificación Brasilia
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
En La Plata?
La Plata aerea
02
En La Plata?
02
La Plata, barrios vivienda exenta
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
¿Cómo se entendía el espacio en La Plata?
02
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
Teorías de las Formas Urbanas Cátedra
Teorias Territoriales - Curso 2018
Profesora: Isabel Lopez
02
Arquitectura y Urbanismo
FAU – UNLP
Fecha: Marzo 2018
El Urbanismo Posmodernista
02
Entretenimiento – pos fordismo
• Concibe el espacio como algo independiente y autónomo de los objetivos sociales. • Y el tejido urbano, necesariamente fragmentado.
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
El Urbanismo de la ciudad Genérica La ciudad contemporánea es la ausencia de diferencias perceptibles entre si, entre ciudades y dentro de la misma ciudad.
02
Ciudad de coexistencia de grupos sociales, culturas, géneros, lenguas, religiones… diferentes..
02.
Las ciudades de todo el mundo parecen iguales. Es una ciudad sin cualidades que se propaga por todo el mundo. Las ciudades se van pareciendo cada vez mas porque tienen la misma ausencia de carácter.
Hoy todo ha cambiado y proyectar tiene que ver con la necesidad de interpretación y decisión política sobre el territorio emergente del mundo.
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
¿Y las teorías que provienen de otras disciplinas?
Teorias Territoriales - Curso 2015
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Abril 2015
Teoría Higienista
02
Ciencias Médicas e Ingeniería
Teorias Territoriales - Curso 2018
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Marzo 2018
Teoría de la percepción
02
Arquitectura, Urbanismo Psicología de la Percepción
Kevin Lynch
Teorias Territoriales - Curso 2018
La Imagen de la Ciudad Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Marzo 2018
Teorías del valor del Suelo
02
Ciencias Económicas Economía Urbana Ciencias Regionales Ciencias Políticas Economía Política (Capitalismo)
Teorias Territoriales - Curso 2018
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Marzo 2018
La
El Urbanismo en la globalización
02
El espacio de las redes y los flujos
Conexiones globales
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
La ciudad contemporánea es la ausencia de diferencias perceptibles entre si, entre ciudades y dentro de la misma ciudad.
02
Las ciudades de todo el mundo parecen iguales. Es una ciudad sin cualidades que se propaga por todo el mundo. Las ciudades se van pareciendo cada vez mas porque tienen la misma ausencia de carácter.
La Plata, globalización Wallmart y otros lugares Macdonals
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2018
El Urbanismo de la ciudad sostenible
02
MASDAR. Emiratos árabes
Arq. Richard Roger
TIANJIN, la mayor eco-city del mundo
Teorias Territoriales - Curso 2018
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Marzo 2018
¿Cómo se debería entender el espacio en La Plata?
Teorias Territoriales - Curso 2018
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
02
Fecha: Marzo 2018
03. Cátedra
¿Cuáles son las dos matrices para abordar la intervención en y de la ciudad?
Cátedra LRE - Profesora Arquitecta Isabel López – TT - Clase Expositiva UT 1 – Curso Año 2017
Intervenir de forma fragmentada
03.
Cátedra
07- Puerto Madero, Buenos Aires. Argentina, 1989-2005
08- Malec on 2000, Guayaq uil. Ec uador, 1996-2005
09- Proyec to Pajarito, Medellín. Colom bia, 1999-2005
10- Ribera, Asunc ión. Paragua y, 1995
11- Região Berrini, Marginal Pinheiros, Sa n Pablo. Brasil, 1998-2005
12- Refunc inonalizac ión d el Aeropuerto Cerrillos, Santiago. Chile, 2004-2005
Fuente: Tesis Doctoral Arq. Juan Carlos Etulain Teorias Territoriales - Curso 2015
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Abril 2015
Mediante la Planificación urbana y territorial 03. Cátedra Teoría de sistemas Agrupación de elementos en interacción dinámica organizados en función de un objetivo.
Curitiba
Teorias Territoriales - Curso 2015
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Abril 2015
Disciplinas e interdisciplinariedad Cátedra Para analizar, interpretar e intervenir en la ciudad URBIS
CIVIS
POLIS
La forma espacial
La forma de organización social
Las formas de organización política
Geografía Sociología Antropología Economía Ciencias Médicas
Ciencias CIENCIAS FORMALES Políticas Ciencia Jurídicas Ciencias Administrativas y de Gestión
Urbanismo Ecología Ingeniería Ciencias de la Tierra Teorias Territoriales - Curso 2015
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Abril 2015
Disciplinas e interdisciplinariedad Cátedra
¿Cuáles son los
( BENKO , 1998: 76)
Teorias Territoriales - Curso 2015
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Abril 2015
UNIDAD TEMÁTICA I
Bibliografía Básica
CARRILLO, Isabel, 2006; Capítulo 4. Ecología urbana y desarrollo sustentable de las ciudades. En Ciudad y ciudadanos. Alderoqui, Silvia y Penchansky (Compiladoras). Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina
GUREVICH Raquel, 2005; Espacio geográfico, territorio y paisaje. Tres conceptos, tres aproximaciones. En Sociedades y Territorios en tiempos contemporáneos. Una introducción a la enseñanza de la geografía. Editorial Fondo de Cultura Económica S. A., Buenos Aires, Argentina. Pp. 47 a 53
KULLOCK, David, 1994; ¨Capítulo 7. Política y Planificación Urbana. Punto 7.1. Desarrollo de la Planificación Urbana¨. En Arquitectura y Ciudad ´94. Tomo A. FADU-UBA. Buenos Aires, Argentina. LOPEZ, Isabel, 2013; Territorio y ciudad. Nociones centrales para su comprensión. Apuntes de Cátedra. FAU-UNLP. La Plata, Argentina.
SCHNEIER MADANES, Graciela, 2006; Capítulo 5. Las formas de la ciudad a la hora de la globalización. En Ciudad y ciudadanos. Alderoqui, Silvia y Penchansky (Compiladoras). Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina
Bibliografía Complementaria. ROGERS, Richard, 2000; Capitulo 2 Ciudades sostenibles. En Ciudades para un pequeño planeta. Ed. Gilli. Barcelona España. Pp. 26 a 40 Teorias Territoriales - Curso 2018
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Marzo 2018
Ciudad Lagui, Xul Solar
Muchas gracias! Teorias Territoriales - Curso 2018
Profesora: Isabel Lopez
FAU – UNLP
Fecha: Marzo 2018