Evolución de la Tecnología, Información y Comunicación http://es.scribd.com/doc/55499717/15/NUEVOS-INSTRUMENTOS-TIC-PARA-LA-EDUCACION
Los cambios radicales han ido sucediendo a lo largo de la historia, el primero ocurrió hace miles de años, cuando el ser humanos descubrió que a través de los sonidos podía comunicarse e intercambiar información, de ahí que el lenguaje y su desarrollo a través del tiempo cobre valor para la humanidad. El segundo gran cambio fue producto de la creación de signos gráficos para registrar el habla. La palabra escrita trajo ventajas: Permitió la independencia de la información, entre el hablante y el oyente, Estaba determinado por el tiempo y el espacio, Confirió la posibilidad de preservar para la posteridad o para los no presentes el registro de lo dicho y oído. La literatura y, sobre todo, la ciencia se beneficiaron de la fiabilidad y sistematización que la escritura confirió al conocimiento y al pensamiento. Pero también trajo desventajas: Era lenta en relación a la rapidez del lenguaje hablado, Su audiencia era menor, la lectura era un acto individual, Era un medio mucho menos interactivo de comunicación que el habla. Un tercer gran cambio que vino a revolucionar la información y la comunicación fue la imprenta, (Gutenberg, 1440) la cual tuvo una influencia decisiva en la transformación económica, política y social que marcó la etapa de la modernidad. El valor de la imprenta en el desarrollo intelectual de la humanidad no tiene parangón. De ahí que el aprender a leer y escribir es el aprendizaje relevante en el ser humano. Una cuarta etapa es la de los medios electrónicos y la digitalización. Con ella se desarrolla un nuevo código más abstracto y artificial, con la que transmite la información. Algunos autores sitúan esta etapa con el telégrafo, de Samuel Morse (1,844). En os años siguientes surge un proceso de digitalización de equipos analógicos como el teléfono, la radio, la televisión, el fax, etc. Esta nueva tecnología va adquiriendo capacidades interactivas entre emisor y receptor, así como de procesamiento y manipulación de la información ampliadas. En la actualidad han aparecido medios tecnológicos más sofisticados que hacen que la información y comunicación sea más atractiva, dinámica, eficiente y rápida entre otras cualidades. Entre estas se pueden mencionar la multimedia, hipermedia, simulaciones, documentos dinámicos producto de consultas a bases de datos, etc. Los satélites de comunicaciones y las redes terrestres de alta capacidad permiten enviar y recibir información desde cualquier lugar de la Tierra.
Este es el entorno de los niños y jóvenes de siglo XXI, el mundo para el cual debemos formarlos en las instituciones educativas, el mundo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.