PORTFOLIO Culture et representation numeriques
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Penser en relief
Projeter en réalité virtuelle
Paramétrer un nouveau mode d’expression
Projet 1
Penser en relief
Le but de ce projet était d’essayer de retranscrire une expression faciale avec uniquement des papiers pliés et collés.
Choix d’un sujet : Jack Nicholson
Création des facettes du visage Archicad
Le logiciel Archicad nous a permis de réaliser un maillage, offrant un nuage de points en 3 dimenstions.
Réalisation d’un nuage de points avec l’outil maillage Archicad
Nous avons dû pour cela imaginer la position et la hauteur de chaque point d’un visage.
Avec le logiciel Pépakura nous avons décomposé les différentes facettes du visage sur une feuille destinée à la découpe laser.
Ces machines mises en place par l’école nous ont permis de gagner beaucoup de temps et de précision pour la découpe et la gravure des pièces de papier. Décomposition des facettes à lasercuter Pépakura
Photographie de l’équipe Assemblage final des papiers collés
Nous avons appris à manipuler l’outil maillage d’Archicad, et découvert le logiciel Pépakura ainsi que l’impression laser.
Projet 2
Projeter en realite virtuelle
Le défi était de créer un projet qui nous permettait d’avoir une vision différente du lieu que nous connaissons tous par coeur. En effet cette passerelle offre un point de vue vertigineux sur la cour de l’école et sur la Seine.
Plan de L’ENSA Paris Val de Seine
Modélisation du projet de passerelle entre la cheminée et la passerelle du 7ème étage Archicad
Elle permet de voir l’école sous un autre angle , en provoquant un juste milieu entre vertige, admiration et relaxation.
Pour cela le projet a été modélisé sur le logiciel Archicad puis incrusté sur le modèle Sketchup de l’école.
Le projet et son contexte ont été ensuite placés dans le logiciel Twinmotion pour obtenir un enchainement de panoramas à 360° en rendu photoréaliste. Les panoramas ont été placés sur un casque à réalité virtuelle,avec un écran de téléphone, grâce à l’application VEER.
Rendu photoréaliste du projet Twinmotion
Nous avons de même créé un modèle BIM du projet, sur Twinmotion. Cette version offre la possibilité de se déplacer et d’avoir des interactions avec l’espace.
Ce projet nous a familiarisé avec la réalité virtuelle, sûrement un futur outil de présentation en architecture. Rendu en panorama 360° pour le casque de réalité virtuelle Twinmotion
De même nous avons été ravis de pouvoir provoquer de réelles sensations avec un outil de modélisation 3D.
Projet 3
PARAMETRER UN NOUVEAU MODE D’EXPRESSION
Nous avons eu la chance d’avoir à disposition des robots Spéro Bolt. Le but de ce projet était de créer un nouveau mode d’expression, une machine à dessiner.
Notre première idée fut d’équiper le robot d’un support sur rails, permettant d’accrocher un feutre et de stabiliser le trajet. Cette initiative n’a pas été conservée car les frottements empêchaient la fluidité du tracé. Modélisation de la première idée, non conservée Sketchup
Nous avons alors opté pour un codage jouant avec le changement de couleur des iodes du robot. Chaque lettre du mot «Co-learning» ont été codées, ayant chacune une couleur différente.
Codage de chaque lettre du mot «Co-learning» pour le light painting Sphéro Edu
Robot Sphéro Edu
Avec un trepied et un appareil photo en exposition longue nous avons réussi à réaliser du Light Painting. Nous avons beaucoup aimé la mise en avant du tracé hasardeux du robot.
Résultat du Light Painting avec le mot «Co-learning»
Light Painting