Manual normas gráficas Escuela Superior de Arte Universidad de San Carlos de Guatemala by Axel Cárcamo

MANUAL

DE NORMAS

GRÁFICAS

MANUAL

DE NORMAS

GRÁFICAS

INTRODUCCIÓN

INTRO DUC CIÓN

Escuela Superior de Arte de la Universidad de San Carlos de Guatemala, cuenta con estudiantes con una alta sensibilidad artística con capacidad de representar la cultura guatemalteca y fomentar el desarrollo social a través de los valores éticos y estéticos, participando activamente en la superación espiritual de los guatemaltecos, todo esto a través de la creación artística enriqueciendo de esta manera la cultura nacional. Un artista trasmite sus emociones por medio del arte, es parte de su vida, en cada creación artística que lleva a cabo dejan una parte de ellos por ello el arte está lleno de vida. Y de igual manera es lo que fomenta la Escuela Superior de Arte, que cada obra artística lleve emociones y sentimientos del artista, que tengan influencia en la cultura de la sociedad guatemalteca actual, para que aprecien el arte, le den más apoyo y respeto.

CONTACTO

CON TACTO

Escuela Superior de Arte Universidad de San Carlos de Guatemala Paraninfo Universitario Centro Cultural Universitario, 2da Av. 12-40 Zona 1 Guatemala, Ciudad. Tel: 2251-6513 Página web USAC http://usac.edu.gt/ Página de Facebook https://www.facebook.com/ esarteusac?fref=ts Blog: esarteusac.blogspot.com Director: MP.Arq. Héctor Santiago Castro Monterroso. Secretario Académico: Arq. José Leonel Hernández García

ÍNDICE

ÍN DICE

Introducción Contacto Nuestra misión y visión Nuestros valores de marca El logo y variaciones El slogan Look & Feel

3 4 6 7 8 12 14

Elementos del diseño Aplicación sobre formatos Estilo de imágenes Aplicación sobre productos Guía rápida de aplicación Glosario Créditos

16 38 51 55 66 69 73

NUESTRA MISIÓN Y VISIÓN

MI SIÓN VI SIÓN

Formar artistas con capacidad de caracterizar lo guatemalteco y universitario, fomentando el desarrollo social a través de los valores éticos y estéticos contenidos en la creación artística.

Ser en Guatemala la unidad Académica Superior en materia artística que participa activamente en la superación espiritual de todos los guatemaltecos, a través de la creación artística, enriqueciendo la cultura nacional por medio del trabajo profesional de sus egresados. Y por medio de la marca lograr transmitir la perseverancia y sentimientos que le pone cada artista para darle vida a cada creación artística, hacia los guatemaltecos y que se fomente la cultura artística en la sociedad actual.

NUESTROS VALORES DE MARCA

VA LORES

Tolerancia Ética Responsabilidad Respeto Identidad Igualdad Sensibilidadartística

Sensibilidad artística, para tener la capacidad de crear obras inéditas, desarrollar una actitud crítica y científica que le permita incorporar las variables del contexto actual de la sociedad guatemalteca; ética, para valorar la vida en todas sus formas, realizar acciones correctas con el equipo de trabajo y de manera profesional en el campo artístico; valorar el trabajo en grupo, demostrando tolerancia, respeto, justicia, equidad y coherencia; Responsabilidad, ser responsable en las acciones tanto dentro de la institución, personal y de manera profesional.

EL LOGO

Concepto “Arte lleno de vida. Un artista trasmite sus emociones por medio del arte, es parte de su vida, no solo transmite emociones y sentimientos, sino que también ideas y logrando que estas cobren vida y algunas veces que lleguen a ser lo más cercano a la realidad”. Para el logo se utilizo como recurso el colibrí, símbolo de vida, perseverancia y alegría, considerados como un recordatorio de que la vida debe ser disfrutada, Los colibríes nunca parecen detenerse, a diferencia de otras aves, sus alas siempre están en movimiento. Esta actividad incansable simboliza la perseverancia. Debido a que los colibríes no agitan sus alas hacia arriba y hacia abajo, sino en el patrón del símbolo del infinito (8), a menudo se cree que simbolizan la eternidad y la vida eterna por ello representa a la Escuela Superior de Arte.

VARIACIONES

Las variaciones de logotipo representan a cada carrera de la Escuela Superior de Arte, siendo estas: Licenciatura en Arte Dramático, Licenciatura en Artes Visuales, Licenciatura en Danza y Coreografía, Licenciatura en Música, y Licenciatura en Medios de Producción Audiovisual. Estas se diferencian entre si, por un color en el ala superior del isotipo “colibrí” y el nombre de la carrera. Se presentan dos versiones una con la palabra licenciatura para fines legales y comerciales y sin ella para utilizarlo en material informativo dentro de la institución, información y datos de la carrera.

VARIACIONES

EL SLOGAN

Un artista trasmite sus emociones por medio del arte, es parte de su vida, no solo transmite emociones y sentimientos, sino que tambiĂŠn ideas y logrando que estas cobren vida, dejando una parte de ellos en cada obra artĂsticaâ&#x20AC;?.

LOOK & FEEL

RETÍCULA

En caso que la reproducción del logotipo por medios fotomecánicos o electrónicos no sea posible, se utilizará esta retícula para su reproducción a mano alzada, tanto del logotipo de la Escuela Superior de Arte como las variaciones de las distintas carreras. Esta retícula servirá para mantener las proporciones sin importar la escala. El tamaño de cada cuadrado es representado en 1”

RETÍCULA

ELEMENTOS

Isotipo Caja tipográfica

El logotipo consta de dos partes: El Isotipo, la abstracción de un colibrí y la tipografía, el nombre y slogan, en las variaciones del logo el texto es el nombre para las diferentes licenciaturas.

Elemento decorativo

Es inaceptable cualquier omisión de alguno de los elementos del logotipo, alteración del tamaño relativo entre ellos, de su posición y/o color (a excepción de su uso y aplicación, especificado en el normativo). Como elementos decorativos se utilizarán el ala superior del colibrí. Puede aplicarse las distintas variaciones de color.

El COLOR Se eligió una gama de colores de cálidos y fríos, para el logotipo ya que en el arte y la vida está llena de colores que expresan movimiento, variedad de emociones y sentimientos. Estos colores en general transmiten: libertad, frescura, juventud, diversión, vida, creatividad, energía, expresividad, emoción, cultura, originalidad y dinamismo, fuerza, sofisticación, innovación, modernidad, profesionalidad, elegancia, solidez, prestigio, estilo, modernidad, alegría, positivismo, infinito y vitalidad.

Significado de color que identifica a cada unidad. Un artista cuenta con estas características para estar dentro de la Escuela Superior de Arte y superarse profesionalmente, y de igual manera la institución necesita cada una de estas características para ser la unidad Académica Superior en materia artística. Escuela Superior de Arte: De azul a azul claro: transmite tranquilidad, lealtad, intelectual, organización y estabilidad. De rojo a amarillo: energía, determinación, pasión, confianza y vitalidad. Licenciatura en Artes visuales: De violeta a violeta claro: creatividad, imaginación y sabiduría. De rojo a amarillo: energía, determinación, pasión, confianza y vitalidad.

Licenciatura en Música: De verde a verde claro: serenidad, bienestar, sensibilidad y mente abierta. De rojo a amarillo: energía, determinación, pasión, confianza y vitalidad. Licenciatura en Arte Dramático: De turquesa oscuro a turquesa claro: frescura, comunicar, entretiene, fuerza y creatividad. De rojo a amarillo: energía, determinación, pasión, confianza y vitalidad. Licenciatura en Danza Contemporánea y Coreografía: De celeste a celeste claro: transmite tranquilidad, lealtad, intelectual, organización y estabilidad. De rojo a amarillo: energía, determinación, pasión, confianza y vitalidad. Licenciatura en Medios de Producción Audiovisual: De naranja oscuro a naranja: confianza, diversión, fuerza vital y creatividad. De rojo a amarillo: energía, determinación, pasión, confianza y vitalidad.

El COLOR

CMYK RGB PANTONE

CMYK

RGB

C: 90 M: 80 Y: 60 K: 100

C: 75 M: 65 Y: 60 K: 80

C: 70 M: 55 Y: 60 K: 60

C: 60 M: 50 Y: 50 K: 40

R: 0 G: 0 B: 0 #000000

R: 30 G: 30 B: 30 #1E1E1E

R: 55 G: 55 B: 55 #373737

R: 90 G: 90 B: 90 #5A5A5A

Black C

432 C

431 C

430 C

PANTONE

C: 100 M: 100 Y: 5 K: 0

C: 0 M: 90 Y: 100 K: 0

R: 50 G: 40 B: 130 #322882

R: 225 G: 50 B: 20 #E13214

Blue 072 C

Red 032 C

C: 100 M: 70 Y: 5 K: 0

C: 0 M: 70 Y:n 100 K: 0

R: 0 G: 80 B: 150 #005096

R: 235 G: 100 B: 0 #EB6400

286 C

Warm Red C

C: 100 M: 40 Y: 5 K: 0

C: 0 M: 40 Y: 100 K: 0

R: 0 G: 120 B: 185 #0078B9

R: 245 G: 165 B: 0 #F5A500

285 C

Orange 021 C

C: 100 M: 10 Y: 5 K: 0

C: 0 M: 10 Y: 100 K: 0

R: 0 G: 150 B: 215 #0096D7

R: 255 G: 220 B: 0 #FFDC00

2995 C

Yellow 012 C

El COLOR

CMYK RGB PANTONE

CMYK

RGB

C: 90 M: 80 Y: 60 K: 100

C: 75 M: 65 Y: 60 K: 80

C: 70 M: 55 Y: 60 K: 60

C: 60 M: 50 Y: 50 K: 40

R: 0 G: 0 B: 0 #000000

R: 30 G: 30 B: 30 #1E1E1E

R: 55 G: 55 B: 55 #373737

R: 90 G: 90 B: 90 #5A5A5A

Black C

432 C

431 C

430 C

PANTONE

C: 100 M: 10 Y: 100 K: 0

C: 0 M: 90 Y: 100 K: 0

R: 0 G: 145 B: 60 #00913C

R: 225 G: 50 B: 20 #E13214

355 C

Red 032 C

C: 80 M: 10 Y: 100 K: 0

C: 0 M: 70 Y:n 100 K: 0

R: 40 G: 150 B: 72 #289648

R: 235 G: 100 B: 0 #EB6400

354 C

Warm Red C

C: 60 M: 10 Y: 100 K: 0

C: 0 M: 40 Y: 100 K: 0

R: 120 G: 170 B: 40 #78AA28

R: 245 G: 165 B: 0 #F5A500

361 C

Orange 021 C

C: 40 M: 10 Y: 100 K: 0

C: 0 M: 10 Y: 100 K: 0

R: 170 G: 185 B: 20 #AAB914

R: 255 G: 220 B: 0 #FFDC00

375 C

Yellow 012 C

El COLOR

CMYK RGB PANTONE

CMYK

RGB

C: 90 M: 80 Y: 60 K: 100

C: 75 M: 65 Y: 60 K: 80

C: 70 M: 55 Y: 60 K: 60

C: 60 M: 50 Y: 50 K: 40

R: 0 G: 0 B: 0 #000000

R: 30 G: 30 B: 30 #1E1E1E

R: 55 G: 55 B: 55 #373737

R: 90 G: 90 B: 90 #5A5A5A

Black C

432 C

431 C

430 C

PANTONE

C: 100 M: 0 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 90 Y: 100 K: 0

R: 0 G: 160 B: 230 #00A0E6

R: 225 G: 50 B: 20 #E13214

2925 C

Red 032 C

C: 80 M: 0 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 70 Y:n 100 K: 0

R: 0 G: 180 B: 230 #00B4E6

R: 235 G: 100 B: 0 #EB6400

298 C

Warm Red C

C: 60 M: 0 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 40 Y: 100 K: 0

R: 90 G: 200 B: 240 #5AC8F0

R: 245 G: 165 B: 0 #F5A500

2915 C

Orange 021 C

C: 40 M: 0 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 10 Y: 100 K: 0

R: 160 G: 220 B: 250 #A0DCFA

R: 255 G: 220 B: 0 #FFDC00

2905 C

Yellow 012 C

El COLOR

CMYK RGB PANTONE

CMYK

RGB

C: 90 M: 80 Y: 60 K: 100

C: 75 M: 65 Y: 60 K: 80

C: 70 M: 55 Y: 60 K: 60

C: 60 M: 50 Y: 50 K: 40

R: 0 G: 0 B: 0 #000000

R: 30 G: 30 B: 30 #1E1E1E

R: 55 G: 55 B: 55 #373737

R: 90 G: 90 B: 90 #5A5A5A

Black C

432 C

431 C

430 C

PANTONE

C: 100 M: 0 Y: 30 K: 0

C: 0 M: 90 Y: 100 K: 0

R: 0 G: 155 B: 180 #009BB4

R: 225 G: 50 B: 20 #E13214

3272 C

Red 032 C

C: 80 M: 0 Y: 30 K: 0

C: 0 M: 70 Y:n 100 K: 0

R: 0 G: 170 B: 180 #00AAB9

R: 235 G: 100 B: 0 #EB6400

3262 C

Warm Red C

C: 60 M: 0 Y: 30 K: 0

C: 0 M: 40 Y: 100 K: 0

R: 100 G: 190 B: 200 #64BEC8

R: 245 G: 165 B: 0 #F5A500

319 C

Orange 021 C

C: 40 M: 0 Y: 30 K: 0

C: 0 M: 10 Y: 100 K: 0

R: 150 G: 200 B: 200 #96C8C8

R: 255 G: 220 B: 0 #FFDC00

3242 C

Yellow 012 C

El COLOR

CMYK RGB PANTONE

CMYK

RGB

C: 90 M: 80 Y: 60 K: 100

C: 75 M: 65 Y: 60 K: 80

C: 70 M: 55 Y: 60 K: 60

C: 60 M: 50 Y: 50 K: 40

R: 0 G: 0 B: 0 #000000

R: 30 G: 30 B: 30 #1E1E1E

R: 55 G: 55 B: 55 #373737

R: 90 G: 90 B: 90 #5A5A5A

Black C

432 C

431 C

430 C

PANTONE

C: 80 M: 100 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 90 Y: 100 K: 0

R: 90 G: 35 B: 130 #5A2382

R: 225 G: 50 B: 20 #E13214

2627 C

Red 032 C

C: 60 M: 100 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 70 Y:n 100 K: 0

R: 130 G: 30 B: 130 #821E82

R: 235 G: 100 B: 0 #EB6400

2612 C

Warm Red C

C: 40 M: 100 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 40 Y: 100 K: 0

R: 165 G: 25 B: 130 #A51982

R: 245 G: 165 B: 0 #F5A500

253 C

Orange 021 C

C: 20 M: 100 Y: 0 K: 0

C: 0 M: 10 Y: 100 K: 0

R: 200 G: 5 B: 130 #C80582

R: 255 G: 220 B: 0 #FFDC00

219 C

Yellow 012 C

El COLOR

CMYK RGB PANTONE

CMYK

RGB

C: 90 M: 80 Y: 60 K: 100

C: 75 M: 65 Y: 60 K: 80

C: 70 M: 55 Y: 60 K: 60

C: 60 M: 50 Y: 50 K: 40

R: 0 G: 0 B: 0 #000000

R: 30 G: 30 B: 30 #1E1E1E

R: 55 G: 55 B: 55 #373737

R: 90 G: 90 B: 90 #5A5A5A

Black C

432 C

431 C

430 C

PANTONE

C: 0 M: 100 Y: 100 K: 50

C: 0 M: 90 Y: 100 K: 0

R: 135 G: 15 B: 0 #870F00

R: 225 G: 50 B: 20 #E13214

1815 C

Red 032 C

C: 0 M: 80 Y: 100 K: 0

C: 0 M: 70 Y:n 100 K: 0

R: 230 G: 80 B: 15 #E6500F

R: 235 G: 100 B: 0 #EB6400

173 C

Warm Red C

C: 0 M: 60 Y: 100 K: 0

C: 0 M: 40 Y: 100 K: 0

R: 235 G: 125 B: 0 #EB7D00

R: 245 G: 165 B: 0 #F5A500

165 C

Orange 021 C

C: 0 M: 40 Y: 100 K: 0

C: 0 M: 10 Y: 100 K: 0

R: 245 G: 165 B: 0 #F5A500

R: 255 G: 220 B: 0 #FFDC00

151 C

Yellow 012 C

TIPOGRAFÍA

Para el logotipo se eligió una tipografía contemporánea «Gotham Rounded» Light y Medium para el nombre y el slogan, que expresa el modernismo y profesionalismo, que es lo que se quiere transmitir del trabajo del artista, y una script con serif «Zamrud & Khatulistiwa» que transmite movimiento y elegancia, esta tipografía debido a su modificación y que solo cuenta con Bold, solo se debe de utilizar en el logotipo y las variaciones de cada carrera, no se debe utilizar en títulos ni texto en general de documentos institucionales. Para texto en general se usará la tipografía «LuzSans-Book» o «Gotham Rounded» en sus distintos grosores. Los grosores Semi Bold y Bold se usarán para títulos y el grosor Regular para los cuerpos de texto. Como una alternativa se puede utilizar una tipografía Script, se sugiere utilizarla en títulos solamente, con temas artísticos y no contenido institucional junto con texto «Gotham Rounded» en sus distintos grosores.

TAMAÑOS

La versión estándar del logotipo es utilizada en imágenes de más de 2 pulgadas. Puede ser ampliada a cualquier tamaño siempre y cuando se sigan los requerimientos de aplicación. Para una óptima legibilidad de los elementos que componen el logotipo, se deberá evitar su reducción por debajo de 1” Pulgada de ancho, a partir de este punto se pierde legibilidad en la tipografía.

ÁREA DE RESPETO

El logotipo, al ser reproducido en cualquier medio, necesita un espacio vital para su correcta legibilidad; este espacio siempre deberá estar libre de cualquier elemento; la unidad de medida de este espacio equivale a la altura de la letra «r». Para el área superior serán 5r a partir de la palabra «ESCUELA». Para cada una de las áreas laterales 2r. Y para el área inferior 3r. Para las variaciones de cada carrera el área superior serán 3r a partir de la «cabeza del colibrí». Para cada una de las áreas laterales 2r. Y para el área inferior 3r. Este espacio puede variar en la aplicación de distinto material gráfico, especificado en este manual.

APLICACIÓN DE COLOR

El logotipo se puede aplicar en su totalidad en color negro «Positivo» solamente por motivos prácticos de reproducción por medio de fotocopiado u otros medios similares. Se recomienda utilizar lo menos posible el logotipo totalmente blanco «Negativo», a menos que la aplicación requiera legibilidad sobre fondos muy obscuros.

APLICACIร N DE COLOR

Aplicar el logo sobre fondos con colores contrastantes y no sobre colores parecidos. Se puede aplicar el logotipo en su versiรณn a un color en un fondo de color contrastante. El logotipo se puede aplicar en su versiรณn en negro o blanco cuando el color de fondo no permita su correcta lectura; por razones de legibilidad, se debe evitar aplicar la versiรณn en color blanco sobre colores claros.

APLICACIÓN DE COLOR

Se puede aplicar a línea o en escala de grises, según sea su reproducción. Aplicar full color, un color, positivo o negativo sobre fotografías o ilustraciones, siempre que este tenga contraste. Se puede aplicar la tipografía en color blanco de ser necesario Se puede aplicar el logotipo sobre un cintillo de color blanco en opacidad 75%, si el fondo no tiene suficiente contraste.

APLICACIÓN DE COLOR

No aplicar el logotipo sobre colores que dificulten la legibilidad de alguna parte o la totalidad de sus elementos. No utilizar el logotipo sobre fotografías con muchos detalles o falta de contraste, pues impiden su correcta visibilidad. No aplicar al logotipo efectos como sombras «drop shadow», brillo exterior «outer glow», volumen «bevel and emboss » o similares. El logotipo no debe enmarcarse en otro color para obtener legibilidad. No deformar el logotipo. Lo anterior aplica tanto para el logotipo como las variaciones, siempre conservando el área vital correspondiente.

TARJETA DE PRESENTACIÓN (2”x3.5”) 3.5” 0.12”

2”

1.77”

0.11” 0.97”1

.58”

0.95”

Tiro 0.60”

1.50”

0.2”

0.82” Arq. Héctor Castro Director

1.89”

0.07”

2da Av. 12-40 Zona 1 Centro Cultural Universitario Tel: 2251-6513 www.usac.edu.gt

0.47” 0.64”

0.11” 1.15”

1.1”

Retiro 39

GAFETE (3.5”x2”)

2”

0.35”

0.2”

1.4”

0.9”

Fotografía

3.5”

0.35” Arq. Héctor Castro Director

1.13”

1.86”

Tiro

0.9”

0.2”

1.6”

0.2”

Retiro

HOJA MEMBRETADA (11”x 8.5”) 0.5”

2”

0.30”1

.20”

0.5” 0.35”

3.85”

2da Av. 12-40 Zona 1 Centro Cultural Universitario Tel: 2251-6513 www.usac.edu.gt

0.5” 0.75”

2.10”

SOBRE MEMBRETADO

0.5”

1.5”

0.25”2

.15” 11 pts

0.5” 0.7” 0.7”

2da Av. 12-40 Zona 1 Centro Cultural Universitario Tel: 2251-6513 www.usac.edu.gt

2.1”

3”

BANNER (2”X 5.5”)

0.4”

1.4”

1.8”

0.1”

1.65”

1.78”

0.35”

2da Av. 12-40 Zona 1 Tel: 2251-6513 Centro Cultural Universitario www.usac.edu.gt

2.35” 12 pts 0.15”

1.40”

0.48”

0.1”

BANNER (4”x10”)

0.55”

2.8”

2.80”

0.20”

3.2”

2da Av. 12-40 Zona 1 Tel: 2251-6513 Centro Cultural Universitario www.usac.edu.gt 0.45”

3.52”

0.2”

2.1”

0.8”

0.40”

PÁGINA WEB

El diseño de la página web contará con secciones de información de la Escuela Superior de Arte, administración y secciones para cada licenciatura, las secciones Escuela superior y de cada licenciatura deberán tener la misma diagramación sin cambiar la posición de los elementos, a excepción si se hace un diseño fluido para su visualización en dispositivos móviles. Las secciones son: Inicio, Administración, Nosotros, Escuela Superior, Artes Visuales, Danza/Coreografía, Música, Arte Dramático y Producción Audiovisual.

AFICHE (12”x 18”)

11”-12”

11”-12” 0.5”

11”-12”

0.5”

0.45”

17”-18”

GIGANTOGRAFÍA

x”

x” x”

TRIFOLIAR (8.5”x11”)

0.25”

0.25” 1.3”

Caja de texto 0.57”

Título

0.61”

x”

0.8” 0.3”

x”

Tiro

2”

0.93”

0.97”

Jornada de Estudios de Lunes a Viernes de 7:00 a 14:00 hrs Escuela Superior de Arte Centro Cultural Universitario 2da Av. 12-40 Zona 1 Tel: 2251-6513 www.usac.edu.gt

0.25” 0.33”

0.25”

3”

0.35”

0.25”

0.25” Caja de texto

Caja de texto

Retiro

Caja de texto

0.25”

BIFOLIAR (8.5” x 11”)

0.5”

2”

1.2”

0.5” 0.5”

1.2”

2”

0.5”

0.5” 1”

Caja de texto

Tiro

Caja de texto

x”

0.25”

0.5” 0.5” 0.5”

0.5” 0.5” Caja de texto

Retiro

Caja de texto

x”

0.25”

0.5” 0.5”

PÁGINAS INTERIORES

0.5”

0.5” 0.5” Caja de texto

Caja de texto

x”

0.25”

0.5” 0.5”

ESTILO DE IMÁGENES

Los valores que deben reflejar las fotografías son: Sensibilidad artística, para tener la capacidad de crear obras inéditas, trabajo en grupo, demostrando tolerancia y respeto; Responsabilidad, ser responsable en las acciones tanto dentro de la institución, personal y de manera profesional. Las tomas deberán de mostrar la sensibilidad y capacidades artísticas de los estudiantes, tomas de detalles de instrumentos y obras de arte; tomas en donde se muestre realizando una práctica de danza, una dramatización, tocando un instrumento, de actividades artísticas, talleres, festivales, exposiciones, conciertos, etc.

ESTILO DE IMÁGENES

Planos de detalle para los instrumentos y obras de arte; plano general, americano para los modelos. Los modelos deben ser jóvenes estudiantes, si se quiere comunicar sobre la institución los modelos deberán ser profesores. El lenguaje corporal deberá ser de alegría, confianza y según sea el caso seriedad para comunicar formalidad.

ESTILO DE IMÁGENES

Iluminación natural para las tomas de estudiantes y profesores dentro de la Escuela Superior de Arte, en caso que la luz del ambiente no sea adecuada se deberá de utilizar luz artificial, para las tomas de instrumentos obras de arte y mientras realizan sus actividades artísticas tanto estudiantes como profesores la iluminación deberá ser artificial, luz blanca suave dirigida al modelo. Se pueden realizar ediciones en las fotografías, con elementos artísticos que no saturen la imagen.

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LOGOTIPO 3D

GUÍA RÁPIDA

En esta sección hacemos un resumen de la aplicación del diseño corporativo con los elementos de diseño mostrados anteriormente, de una manera más fácil y coherente. 1. Tipo de formato horizontal o vertical. 2. La posición del logotipo, variaciones, logotipos de otras instituciones queda a criterio del diseñador y a las especificaciones descritas detalladamente en este manual, siguiendo siempre con las proporciones espaciales de la letra “r”. Colocar el elemento simbólico “ala del colibrí”.

GUÍA RÁPIDA

3. Los colores deben ser contrastantes para que el logotipo no pierda legibilidad. 5. Tipografía a utilizar en el diseño «Gotham Rounded» o «LuzSans-Book», si se quiere usar una tipografía con serif se recomienda usar «Linux Libertine» y casos que lo ameriten una tipografía caligráfica para títulos. 6. Fotografías que muestren los valores de la Escuela Superior de arte y las obras que realizan los artistas.

GLOSARIO Color Hexadecimal: Es un sistema de control de color para web en

lenguaje HTML. Es representado por seis valores que pueden tomar hasta dieciséis valores distintos, que van del 0 al 9, y de la A a la F. Existen 216 colores básicos, que son los más utilizados.

Colores Luz:

Son los colores que están hechos sobre la base de haz de luces, monitor del computador, televisión o cine. Sus colores primarios son el rojo, verde y azul (RGB), cuya fusión crea la luz blanca. Colores Pigmento: están hechos sobre la base de la luz reflejada en los pigmentos que cubren la superficie de un objeto; se usa en tintas y colorantes, entre otros. Sus colores primarios son el cyan, el magenta y el amarillo y casi siempre se le agrega el negro para reforzar los colores oscuros (CMYK).

Corporativo:

se refiere a todo lo que tenga que ver con el sistema gráfico institucional creado para la Universidad.

CMYK:

Sigla de Cyan-Magenta-Yellow-blacK. Es el principal sistema de producción de colores hechos sobre la base de pinturas (pigmentos). Las imprentas, entre muchas otras, funcionan de esta forma. Los porcentajes de estas cuatro tintas base definen los colores que vemos en impresos.

Elemento visual:

Corresponde a los elementos visuales con todas aquellas partes presentes en una pieza gráfica. Puede ser el filete, el escudo, un fondo, letras, etc.

Equilibrio Visual:

Es la armonía presente en las piezas gráficas, producida por la mezcla de los pesos visuales de varios factores como la elección de los colores y la ubicación de los elementos visuales en el espacio, entre otros. La simetría produce un equilibrio seguro, pero existen otras formas de producir armonía en una imagen.

Formato:

Es la medida que tienen los soportes. Por ejemplo: el formato carta es de 8.5 X 11 pulgadas. El formato de la tarjeta de presentación es de 2 x 3 pulgadas. Un formato usado para sitios web es de 1024 x 768 pixeles.

Identidad Corporativa:

Aunque aún existen debates en torno al concepto de identidad corporativa, en este manual el término es usado como el sistema gráfico único creado especialmente para la escuela superior de arte y con el fin de proyectar su imagen hacia los distintos públicos y sociedad, en general. Esto incluye el uso de todas las piezas gráficas y diferentes soportes que connoten identidad institucional según los registros del presente manual.

GLOSARIO Impacto Visual:

Es el efecto que una pieza gráfica, o una parte de ella, genera en el observador. Por ejemplo: un elemento se encuentra ubicado arriba a la derecha, que es el lugar de mayor impacto en un formato gráfico, prueba de esto es que en medios escritos, el lado derecho tiene un valor monetario más alto.

Isotipo:

Es la parte sígnica de la marca o logotipo; en este caso es el colibrí.

Legibilidad:

La cualidad de lectura que tiene una imagen.

Lectura:

La lectura no se remite solamente a los aspectos semánticos (escritura). A nivel sintáctico, la lectura apropiada de una imagen implica saber comunicarla bien para que sea interpretada correctamente; en esto influye la definición de los contornos, contraste suficiente para ver las formas o que no haya elementos que interrumpan lo que intenta comunicar.

Línea Gráfica:

Son las normas generadas para que los productos gráficos que se produzcan sean coherentes entre sí. La imagen corporativa sigue una línea gráfica, y puede tener subconjuntos más específicos como los grupos A, B y C.

Logotipo:

es la parte lingüística de la marca; signo gráfico que identifica a una empresa, un producto comercial o, en general, cualquier entidad pública o privada.

Marca:

es el punto de diferenciación del servicio respecto a sus competidores que la hace especial y única. Le entrega al producto o servicio una personalidad propia y una imagen con sus cualidades, para fijarla en la mente del consumidor. En este manual, el término Marca es generalmente utilizado como Identidad Corporativa.

Negativo:

Figura de color blanca sobre fondo negro.

Normas:

guías o reglas a seguir para estandarizar los procesos y productos gráficos emitidos por la Universidad, de acuerdo con la identidad corporativa.

Pantone:

sistema de control de color pigmento mundialmente reconocido que funciona de manera simple: a cada color le es asignado un código por el que se le reconoce y ese color es comprado directamente a la empresa. Gracias a esto, se evita la formación de colores a base de otras tintas (CMYK). El pantone es un sistema seguro, ya que los colores no varían.

GLOSARIO Peso Visual:

concepto central de la composición y corresponde al nivel de presencia de un objeto en un espacio determinado. El peso visual puede ser producido por la intensidad de color, el tamaño de un elemento con respecto al soporte y los otros elementos, la ubicación, dirección, etc.

Pieza Gráfica:

se refiere a cada producto que contenga un trabajo gráfico; ejemplo, una carpeta, una presentación de diapositivas, un tazón con el Logotipo, un manual u otros.

Positivo:

Figura de color negro sobre fondo blanco.

RGB:

Sigla de Red-Green-Blue. Sistema de producción de colores hechos sobre la base de luz. Los porcentajes de rayos de luz de estos tres colores generan toda la gama de colores que vemos en monitores.

Signo:

todo aquello que representa o sustituye otra cosa. Por ejemplo: un color que representa modernidad, un ícono que significa un lugar, una fotografía que representa a una persona, etc.

CRÉDITOS

CRÉ DITOS

La creatividad, diseño, diagramación y proceso metodológico para la realización de esta publicación fue realizada por el estudiante Axel Fernando Cárcamo Pineda, como parte del curso de Diseño Visual 8 del noveno ciclo del año 2015, de la Licenciatura de Diseño Gráfico de la Escuela de Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitectura de la universidad de San Carlos de Guatemala; para la Escuela Superior de Arte de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Fotografías por Axel Cárcamo, todos los derechos reservados. Derechos de las obras de arte, a sus autores Mayo de 2015 Asesor responsable: Licda. Larisa Mendóza