Trakya’nın en esk l seler nden olan Namık Kemal L ses 'n n arş v öğretmenler m z tarafından d j tal ortama aktarılıyor. Nasıl mı? Bu lg çek c projey y ne bu ek ptek F z k Öğretmen m z Murat Ers n ATMACA’dan d nleyel m
Geçm ş n tozlu raflarında...
sted k.Ne amaçlandı?Ne kadar yol alındı? “Namık Kemal’ n kozm k odası s zlerle buluşuyor.
GEÇMİŞİ GELECEĞE TAŞIMAK Mülakat Ç sem YARIMDÜNYA - Hakan BAYIR
1)Trakyanın en eski liselerinden olan Namık Kemal Lisesi'nin arşivini bilgisayara aktarmak nasıl aklınıza geldi? Bu bir proje ve projelerde problemler üzerine çıkıyor diyebiliriz.O problemi çözmek için bir çözüm yolu geliştirilir.Bizim de bu projenin başlangıcında karşılaştığımız bir problem vardı.Buradan yola çıkıldı.Problemimiz ise; okulumuz 1955 yılından bu yana mezunlar veriyor, çok köklü bir okul.O mezunlarla ilgili bilgilerde okul arşivinde yıllardır biriktiriliyor. Bu bilgilerde eski mezunlar tarafından okuldan isteniyor. Okul başları ise adını soyadını alıyor hangi yılda okuduğunu alıyor ve arşive iniyor.O en alt kattaki tozlu dolaplardan onları buluyor çıkarıyor masasının üzerine açıyor ve sayfa sayfa aramaya başlıyorlar.Bu da epeyce zorlu bir iş. Bu bir problem olarak algılandı be bizim amacımız bunu daha kolay bir hale getirmek.Çözüm olarak da bu bilgilerin dijital ortama aktarılmasını sağlıyoruz. 2)Lisemizin arşivi hangi yıllara kadar gidiyor? Eğitim 1955 yılında başlamış ama 1938 hatta
Arşiv çalışması üç öğretmen ve gönüllü öğrencilerden oluşan bir grup tarafından 2012 yılından beri ara verilmeksizin yürütülüyor.
daha önceki tarihlerde doğmuş öğrenciler var onların bilgileri dahi mevcut. 2)Bu arşiv hakkında detaylı bir bilgi verebilirmisiniz? Namık Kemal'in öncelerinde ortaokuluda vardı,daha sonra buna lise de eklendi.O zamandan bu yana mezunların bilgileri ciltlendi kocaman kitaplar haline getirildi.Her yıl gittikçe artarak okul arşivini doldurdu o da yetmedi başka odalara geçti derken epeyce bir yer kapladı arşiv. 3)Ekibinizde kimler var? Ekipte öğrencilerimiz var onlara çok teşekkür ediyorum, severek yapıyorlar. Onun dışında ben varım,Ali Durukan,Alpaslan Hoca var. 4)Bu işe ilk nereden başladınız? Bu işe Müdür Başyardımcımız Ahmet ALDOĞAN'ın problemi dile getirmesiyle başladık. 5)Şuan arşivi dijital ortama aktarmanın hangi boyutundasınız? İşimiz tek boyutlu değil aslında.Bir çok boyutunu ekibimizle beraber
yürütüyoruz.Şuanda ekibimizde birimiz seçiyoruz,birimiz tarıyoruz birimiz derken bu işin içinde öğrencilerimiz de var yani bu şekilde işlerimizin hepsi aynı anda gidiyor diyebilirim.
ile karşılaştınız mı? Ders isimleri farklı, değişik isimler var.Örneğin Tabiat bilgisi var. 10)Okulumuzda bu arşiv çalışma-larına yönelik yeterli teknolojik alt yapı var mı ? Zaten belli bir teknolojik alt yapı var ondan yararlanıyoruz.Sadece şu sorun, bilgisayarlarla çalışıyoruz ve bilgisayarlarımızın biraz hızı düşük olduğu için bizimde verimimizi düşürüyor tabii.Ama okul idaresinin bununla ilgili çalışmaları var.
6)Nasıl bir yol izliyorsunuz? Öncelikle hangi kaynaktan başlayacağımızı seçiyoruz.Onları teker teker tarıyoruz.Sonra üzerine isimlerini yazıp yapıştırıyoruz.Son olarak da diğer taradığımız bilgilerin yanına onları koyarak işimizi bitiriyoruz. 7)Öğrencilerin aldığı notları arşivlemeye devam edecek misiniz? Tabii ki, hangi öğrenci hangi dersten kaç not almış bunları yine depolayacağız. 8)İnsanlara bunun ne gibi bir faydası olabilir? Öğrenmek için veya bir iş başvurusu için geldiklerinde en azından fazla vakit kaybetmeyeceklerdir diyebilirim.Bunun dışında eski mezunlar buradan girip eski notlarını öğrendiklerinde aynı heyecanı tekrar yaşayabilirler.Bu şekildede hoş bir yararlanma olabilir.
9)Arşivleri tararken size ilginç gelen bir veri
12)Eski bir yazıyla karşılaştığınız oldu mu ? 1955 yılından itibaren bunlar yazıldığı için ama daha çok şu an kullandığımız alfabe mevcut. 12)Çalışmalarınızı nasıl tanımlarsınız? Fedakarlık gerekebiliyor,zaman alıyor ama heyecan verici güzel sonuçlar ortaya çıkıyor birlikte bir grup halinde çalışıyoruz,öğrencilerde yardımcı oluyor dolayısıyla iyi bir çalışma olduğunu söyleyebilirim.