Silla Art Deco
Primera Parte
Versión
G-A
Profr. Arq. Alfredo Meza Pérez
2016
Sólo lo que se idea es lo que se ve; pero lo que se idea es lo que se inventa. Martin Heidegger, Aus der Erfahrung des Denkens, 1954 Ideas, cuya ilusión es de aportar, transformar y conducir a mejores formas de vida. Esta es una publicación que tiene como objetivo principal: motivar a todo ser humano que le guste el diseño a impulsar sus ideas y que las haga visibles de manera más frecuente, publicando sus propias visiones artísticas en cualquier medio de comunicación al que tengan acceso, además de generar una cultura arquitectónica en las sociedades que las reclamen o necesiten. Este trabajo se une al resto de publicaciones que gracias al internet podemos hoy tener la posibilidad de trasmitir ideas, solo eso “ideas” y que estas puedan ser recibidas o vistas por personas consientes e interesadas en mejorar su entorno y poder complementar su realidad. idea original del arquitecto Alfredo Meza Pérez,
el cual se reserva todos los derechos
y lo que de él se derive. Se prohíbe estrictamente hacer copias o reproducciones sin
autorización expresa del autor.
Esta es una obra desarrollada en un mundo real, que pretende solo abordar temas actuales que afectan la vida cotidiana de un pais. Copyright a. 2015 Agradezco a las personas que directamente e indirectamente participaron con sus criticas y aportaciones invaluables para este trabajo.
Arq. Alfredo Meza Pérez/
Proyecto: AZZEMx. Año 2016
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Introducción
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Se trata de un ejercicio práctico de carácter académico, para impulsar y desarrollar con más pasión las ideas de los jóvenes aprendices de arquitectura, como sabemos casi no se les pone a prueba su capacidad de diseño, en este caso ese es precisamente la idea fundamental: que desarrollen a toda su capacidad sus ideas de diseño, partiendo de una necesidad inmediata, este ejercicio se desarrolló de manera natural, no se les forzó a nada solo a practicar su capacidad personal de imaginación y manualidad.
Antecedentes:
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Este es un trabajo intermedio mas como otros ya publicados, que se origino a partir de los subtemas del curso en marcha agosto-diciembre 2016 grupo-A: Art Deco o Artes Decorativas, como parte del temario que se respeta y se lleva a cabo integralmente, dando cumplimiento a los objetivos académicos de la institución; este tipo de trabajos complementarios permite a los aprendices o estudiantes de arquitectura a desarrollar, realizar, aprender y a participar en concursos, que como sabemos no existe una cultura de legalidad en la vida actual profesional lo que es un verdadero lastre, en perjuicio evidente para una sociedad llamada civilizada y legal. A los estudiantes les sirve para exponer sus fieles y respetadas ideas, que cabe mencionar son excelentes y puntuales, cuando se les da la oportunidad, solo eso legalidad, para el beneficio de ellos mismos, por supuesto que no es el principio o final de nada, solo es un ejercicio que cabe mencionar y recalcar muy productivo y creo que los resultados se verán más temprano que tarde, como es sabido son raras las ocasiones que a los aprendices se les da oportunidad, porque casi siempre se les reprime o los asustan con conductas y actitudes francamente inaceptables.
Los participantes
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Este es un ejercicio de uno de los temas del t e m a r i o general, el subtema fue: el “Art Decoâ€? , por lo tanto el presente se deriva del mismo, como u n a oportunidad de practicar y diseĂąar el mobiliario deseado y de acuerdo a l a s necesidades que exige el mismo tema original.
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Los Trabajos que concursaron
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Los Resultados Resultados q u e aparecen e n e l pizarrรณn de c l a s e , estos fueron los finalistas elegidos de acuerdo a la votaciรณn individual que cada quien emitiรณ en la clase.
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Las ganadoras
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Resultados finales de las votaciones en clase, que cada uno de los estudiantes selecciono de manera personal, no hubo injerencia o preferencia del profesor, solo los alumnos tuvieron la oportunidad de votar por los diseños favoritos de sus propios compañeros, y esa es precisamente la idea de este ejercicio; que el alumnado se eduque opinando, seleccionando y sugiriendo sus gustos personales, que se eduquen y que la cultura de la trampa se acabe de una vez por todas, como suele suceder en la mayoría de los concursos en arquitectura en México y prevalezca la cultura de la democracia y el orden. Aunque se trata de un simple ejercicio académico las repercusiones seguramente serán inmensas para la enseñanza de los alumnos, de aquí que se publique este trabajo escolar, dejar una simple huella invaluable y duradera en la enseñanza de la arquitectura y el diseño en general y dar un gran paso a la enseñanza de la legalidad.
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SP
Es una recopilación de los trabajos presentados por los alumnos en la clase del grupo “ A” de tercer semestre de arquitectura. Queda de manifiesto que cada diseño presentado es idea original de cada alumno que participo, y esta publicación serían parte de los premios acordados en sus diseños que aparecerían como un premio a su esfuerzo y participación, si algunos no aparecen es porque el alumno no se integró por su propia voluntad, además cabe mencionar que esta fue solo una repentina de rápida respuesta a un problema de diseño y un ejercicio solamente académico como parte de la clase y no tiene otra razón más que practiquen y tengan el foro y oportunidad de expresar, desarrollar sus propias ideas y solo eso.
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Los Trabajos S AD
Justificación e importancia:
El origen de este tipo de trabajos es de antaño, son ejercicios que ayudan a los aprendices a ejercitar sus cualidades artísticas, son para que puedan practicar trabajos que en el futuro tendrán que afrontar de una manera u otra, son situaciones que les permiten generar nuevas formas de resolver un problema de diseño, son trabajos donde sus ideas florecen y nacen a partir de una necesidad o intención.
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Profr. Arq. Alfredo Meza Pérez
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