Silla picaso nov 2015

Silla Profr. Arq. Alfredo Meza P茅rez Versi贸n

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Picasso 2015

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Nace en la ciudad de Tijuana, Baja California México, descendiente de una familia amante del Arte, originaria de un pueblo llamado: Yurecuaro, en el mágico Estado de Michoacán México, lleno de una gran cultura y tradiciones ancestrales.

Estudia su educación Profesional en la Universidad Autónoma de Baja California, Campus Mexicali de 19781982, se titula en 1984 de Arquitecto y abre su estudio de Arquitectura ese mismo año. Realiza su primer viaje a Europa en 1986 y su segundo viaje en 1988, los cuales lo marcaron para siempre, pues de estos pudo conocer y comprender de cerca muchas de las obras de los grandes maestros de la arquitectura occidental. Eventualmente se fue incorporando al mundo docente en varias Escuelas de Arquitectura, cuya carrera iniciaba en la ciudad de Tijuana.

De 1990- 1996 en la escuela de Arquitectura Iberoamericana Campus Tijuana, 1996- 1998 Arquitectura Universidad de Xochicalco Campus Tijuana, 2009- 2010 Arquitectura Universidad Autónoma de Baja California Campus Tijuana, 1996actualmente Arquitectura en el ITT Instituto Tecnológico de Tijuana, 20002002 Maestría Ciencias en Ingeniería de la Construcción en el Instituto Tecnológico de Tijuana Campus Tijuana. Diferentes cursos y diplomados en Arquitectura y Paisaje, Diseño Urbano, Valuación Inmobiliaria, pero lo más importante tal vez es la insistencia que tiene en estar investigando y documentando, todo lo relacionado con el mundo de la Arquitectura y todo lo que la rodea, y a pesar de lo difícil que representa diseñar y construir en esta evolucionada región, la mayoría de sus obras han sido producto de un gran esfuerzo.

Sólo lo que se idea es lo que se ve; pero lo que se idea es lo que se inventa. Martin Heidegger, Aus der Erfahrung des Denkens, 1954

Esta es una obra desarrollada en un mundo real, que pretende solo abordar temas actuales que afectan la vida cotidiana de un pais. Copyright a. 2015 Agradezco a las personas que directamente e indirectamente participaron con sus criticas y aportaciones invaluables para este trabajo.

Arq. Alfredo Meza Pérez/

Proyecto: AZZEMx. Año 2015

Presentación: Tijuana. Baja California México Clase de Análisis Crítico de la Arquitectura y el Arte III Grupo “A” / Semestre Agosto-Diciembre, Noviembre del 2015, Se presenta esta publicación como un tributo a la buena intención y voluntad de este grupo de estudiantes distinguidos y es precisamente este momento de su preparación profesional, que aunque es solo un breve instante, pues seguramente seguirán evolucionando en su vida y que esperemos tengan un buen desempeño ante su comunidad y lo que sigua en su futuro, por lo pronto se han conducido correctamente con su entusiasmo y dedicación, es una las generaciones que llegan con un gran deseo de hacer algo en su vida. Felicitaciones para todos y surte en el futuro, que sigan con esa misma responsabilidad y compromiso con la arquitectura y en especial con el diseño.

Este es un ejercicio de uno de los temas del temario general, el subtema fue: el “Cubismo” , por lo tanto el presente se deriva del mismo, como una oportunidad de practicar y diseñar el mobiliario deseado y de acuerdo a las necesidades que exige el mismo tema original.

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Se trata de un ejercicio práctico de carácter académico, para impulsar y desarrollar con más pasión las ideas de los jóvenes aprendices de arquitectura, como sabemos casi no se les pone a prueba su capacidad de diseño, en este caso ese es precisamente la idea fundamental: que desarrollen a toda su capacidad sus ideas de diseño, partiendo de una necesidad inmediata, este ejercicio se desarrolló de manera natural, no se les forzó a nada solo a practicar su capacidad personal de imaginación y manualidad.

Autor: Pablo Picasso, obra: “El Guernica”, una de la obras más importantes del artista en su vida, que expresa un verdadero caos ante el bombardeo alemán al inocente pueblo en España.

Antecedentes: Esta es una pintura realizada por pablo Picasso 1961, en ella presenta un silla típica de sus ideas cubistas, con un concepto inminentemente distorsionado y variado formalmente, esta silla por supuesto no tuvo ningún efecto en los trabajos presentados por los jóvenes alumnos, si existen ciertas similitudes es mera coincidencia, la cual sería circunstancial y obvia pues las ideas de Picasso son tan evidentes, que es imposible no caer en su juego plástico y pictórico. Esta imagen, es lógico que ha tenido repercusión mundial; por su singularidad y formalismo, en estos tiempos cuando la forma es parte esencial de las artes plásticas y en caso de la arquitectura pareciera que es lo único que importa, debido a los comerciantes o empresarios voraces que solo defienden solo lo que se ve para vender más, sin cuidar el interior de los espacios arquitectónicos que deben de tener la misma importancia que la misma forma.

Pablo Picasso/ Pintura: Silla canes 1961, Museo Nacional de Paris

Pintura: Silla canes 1961, Museo Nacional de Paris

Es una recopilación de los trabajos presentados por los alumnos en la clase del grupo “ A” de tercer semestre de arquitectura.

Queda de manifiesto que cada diseño presentado es idea original de cada alumno que participo, y esta publicación serían parte de los premios acordados en sus diseños que aparecerían como un premio a su esfuerzo y participación, si algunos no aparecen es porque el alumno no se integró por su propia voluntad, además cabe mencionar que esta fue solo una repentina de rápida respuesta a un problema de diseño y un ejercicio solamente académico como parte de la clase y no tiene otra razón más que practiquen y tengan el foro y oportunidad de expresar, desarrollar sus propias ideas y solo eso.

Justificación e importancia: El origen de este tipo de trabajos es de antaño, son ejercicios que ayudan a los aprendices a ejercitar sus cualidades artísticas, son para que puedan practicar trabajos que en el futuro tendrán que afrontar de una manera u otra, son situaciones que les permiten generar nuevas formas de resolver un problema de diseño, son trabajos donde sus ideas florecen y nacen a partir de una necesidad o intención.

Silla Picasso

Resultados finales de las votaciones en clase, que cada uno de los estudiantes selecciono de manera personal, no hubo injerencia o preferencia del profesor, solo los alumnos tuvieron la oportunidad de votar por los diseños favoritos de sus propios compañeros, y esa es precisamente la idea de este ejercicio; que el alumnado se eduque opinando, seleccionando y sugiriendo sus gustos personales, que se eduquen y que la cultura de la trampa se acabe de una vez por todas, como suele suceder en la mayoría de los concursos en arquitectura en México y prevalezca la cultura de la democracia y el orden. Aunque se trata de un simple ejercicio académico las repercusiones seguramente serán inmensas para la enseñanza de los alumnos, de aquí que se publique este trabajo escolar, dejar una simple huella invaluable y duradera en la enseñanza de la arquitectura y el diseño en general y dar un gran paso a la enseñanza de la legalidad.

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Resultados que aparecen en el pizarrón de clase, estos fueron los finalistas elegidos de acuerdo a la votación individual que cada quien emitió en la clase.

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