________________________________________________Curs biblioteca curricular 2017/2018 Grup IES Bendinat ALOU, Apolonia; FRISUELOS, María; GOMILA, Francesca Mòdul V Tasca Recursos necessaris per al PDI
1. Algunes puntualitzacions. Abans d’enumerar els recursos concrets que consideram necessaris per dur a terme el nostre PDI, volíem fer tres puntualitzacions sobre la pròpia idiosincràsia del PDI: la seva reformulació constant. En primer lloc, deixar constància de la provisionalitat que empara els recursos que esmentaren a continuació. El camí que anirà recorrent el projecte ens obligarà a redissenyar aquests materials (descartar, retocar, incorporar) per la senzilla raó que la virtualitat del projecte esdevindrà realitat. I en aquesta realitat afloraran canvis d’enfocament, feedbacks constants i contrastats, gramàtiques escolars tossudes, descobriments sorprenents i profitosos1 i un entorn social en constant moviment. En segon lloc, insistir en el fet que no esmentarem aquí els recursos de les àrees interdisciplinars, especialment les que conformen els dos entorns informacionals, tal com esmentàrem a la tasca IV Integrats, Interdisciplinars. Traslladar-ho als mateixos departaments, implica els professors i els obre un debat curricular sempre enriquidor si els tempos no imposen la seva dictadura2. I en tercer lloc, deixar clar que les entrevistes a realitzar pels alumnes i les trobades amb diferents autors són factibles. Es tracta de gent amb qui d’una manera o altra podem contactar, bé perquè són coneguts, bé perquè el fil dels contactes teixeix una vertadera xarxa que tot ho enllaça. Sempre, però, s’ha de contemplar la possibilitat que en algun cas no es pugui dur a terme, cosa que ens menarà irremeiablement a cercar un altre nom.
2. Recursos. Els recursos que referirem per al nostre projecte BendinArt, abracen el seu “leif motiv”, la inspiració o planificació en el procés creatiu, i la seva temàtica, la ??? del concepte memòria històrica. I estaran estructurats en quatre blocs: lectures, recursos comuns, recursos propis i finestres informacionals.
1
Ens referim a la importància que volem donar en el nostre PDI als joves creadors: “què en diuen els que acaben d’iniciar-s’hi? I els joves creadors que tenim asseguts a les nostres aules? I les noves arts del s. XXI, com s’ho plantegen?” pàg. 2, Mòdul IV Tasca Integrats, Interdisciplinars. 2 Pàg. 2, Mòdul IV Tasca Integrats, Interdisciplinars.
1