TÍTOL DEL PROJECTE: DONA I SOCIETAT Competència global que es vol ajudar a desenvolupar en l’alumnat: competència social i cívica, sense deixar de banda la resta de competències. MARC TEÒRIC: Projecte de tipus social i artístic CONTEXT D’APRENENTATGE ESCOLLIT: Educació Secundària Obligatòria i batxillerat artístic. ÀREES IMPLICADES: Música, anglès, fonaments de l’art, cultura audiovisual. Ens coordinarem a l’hora comuna setmanal que tenim assignada a l’horari tots els professors que formam part de la comissió de biblioteca. TEMPORALITZACIÓ: De manera genèrica durant tot el curs, i de forma concreta entre dades assenyalades: del 25 de novembre (dia contra la violència de gènere) al 8 de març (dia internacional de la dona). PUNT DE PARTIDA, PREGUNTES INICIALS: - Per què no hi ha dones artistes o dones músiques? -Si n’hi ha perquè no s’estudien? - I si les estudiam? - Això està relacionat amb el paper de la dona en cada societat? - Apareixen dones en les obres d’art en les diferents societats? En les òperes? - Com es tracta a les dones aquestes obres? Com es representen? Quines històries protagonitzen? Per què?
OBJECTIUS D’APRENENTATGE: 1. Desenvolupar estratègies per a la cerca d’informació i per a destriar la informació útil d’aquella que s’ha de descartar. 2. Reflexionar, debatre i extreure conclusions a partir de la informació disponible. 3. Aprendre a treballar en equip 4. Exposar de manera coherent i creativa les conclusions extretes.