Un gimnàs natural per a l’escola – 6è de Primària Competència global que es vol ajudar a desenvolupar en l’alumnat: REPTE •
Activar la consciència social i participació ciutadana de l’alumnat a través de la millora de part del solar proper al centre escolar per tal de poder realitzar activitats a l’aire lliure sense córrer perill.
Model teòric que es vol ajudar a construir: Projecte de caire social
Àrea que orienta la seqüenciació: ** Ciències socials
Objectius d’aprenentatge 1.Observació i acotació de la zona proposada per a la seva millora.
Context d’aprenentatge escollit:
Context d’aplicació:
Necessitat d’adquirir un espai alternatiu per a l’escola al moment de dur a terme diferents activitats.
** Urbanització: ús compartit amb els veïnats de la zona. ** Escola: difusió del projecte als companys de l’escola. ** Ajuntament: gestions oficials amb la institució i entrevistes amb els càrrecs corresponents.
Altres àrees que es treballen:
Durada:
** Matemàtiques ** Llengües ** Educació Artística
** 6 setmanes del primer trimestre
Competències
Continguts
Es treballen de cada competència les dimensions…
Coneixements conceptuals, procedimentals i actitudinals que es treballen més específicament
** Competència matemàtica.
** Mesura del terreny: ** Unitats de mesura. ** Perímetre i superfície. ** Ús de l’escala al plànol. ** Inventari d’espècies vegetals contingudes a l’espai: ** Reconeixement espècies vegetals. Principals característiques. ** Plànol a escala de la zona d’intervenció
** Plànol a escala de la zona d’intervenció.
Criteris d’avaluació
Document enllaçat que explica la relació entre els continguts i els estàndars avaluables.