Mariona Ballester, Isabel Cózar, Ester Genovard, Marina Vallcaneras
Projecte: VOLEM UNA RÀDIO A L’ESCOLA
curs: 1r ESO
Competència global que es vol ajudar a desenvolupar en l’alumnat: •
Implicar als alumnes en un projecte inclusiu de i per l’escola, conèixer el funcionament d’una ràdio i la seva funció social com a mitjà de comunicació a la vegada que reforçam el treball cooperatiu, la comprensió i l’ expressió oral i escrita.
Model teòric que es vol ajudar a construir: Projectes de caire científic → pensar experimentar- comunicar
Àrea que orienta la seqüenciació: Àrees de Llengües
Context d’aprenentatge escollit:
Context d’aplicació:
Tenim a l’escola “una ràdio” a proposta d’un El projecte s’iniciarà amb els alumnes de 1r d’ESO mestre nou. Es va emprar per la setmana cultural i a mida que avanci s’implicarà als alumnes de de manera puntual el curs passat. Per què no Primària i a la comunitat educativa. tenir la nostra pròpia ràdio? Altres àrees que es treballen: Àrea de ciències (socials i naturals) Àrea de matemàtiques Àrea d´educació artística
Durada: Primer trimestre ( pel desenvolupament de projecte de tenir una radio a l’escola) Tot el cursen quant a l’organització, gestió i emissió de la ràdio.
Objectius d’aprenentatge
Competències
Continguts
Criteris d’avaluació
Desenvolupar les capacitats de l’alumnat per:
Es treballen de cada competència les dimensions…
Coneixements conceptuals, procedimentals i actitudinals que es treballen més específicament
Aspectes en els quals ens fixem per poder reconèixer que s’han assolit els objectius