Escola Bรกsica 2 de Tรกbua Agrupamento de Escolas de Tรกbua
A Avaliação das Bibliotecas Escolares, sustentada pela recolha sistemática de evidências, deverá centrar-se mais nos resultados, no impacto qualitativo que as suas atividades têm nas aprendizagens e no sucesso educativo, no grau de eficiência dos seus serviços e grau de satisfação dos seus utilizadores.
Sendo o n.º de registos na Biblioteca Escolar da EB2, em junho de 2012, de
5392 documentos (livro e não-livro), considerando os valores do
gráfico, conclui-se que a circulação do fundo documental foi de 82.9 % !
Circulação do fundo documental da BE Eb2 2011/12 5000
4471
4500 4000 3500 3000 2500 2000
1596
1556
1500
1212
1000 500
107
0 empréstimo domiciliário
empréstimo interbibliotecário
leitura presencial
cooperação com salas de aula
TOTAL
Na cooperação com salas de aula, cumpriram-se as orientações do Plano Nacional de Leitura: Circulação do fundo documental BE Eb2
PNL -2011/12 0 pré-escolar
1.º ciclo
2.º ciclo
TOTAL
200
400
600
800
1000
71
300
597
968
1200
Realização de atividades letivas na BE Eb2 0
100
200
700
800
9
821
com docente de Educação Especial
Ocupação Plena de Alunos com docente
900
84
com docente titular
tutoria
N.º de sessões de 45' 300 400 500 600
25
Cooperação da BE com a lecionação de aulas - Eb2 0
50
Educação Física
EVT
300
132
10
Atividades Ocupacionais (CEI) do Prog Educ Individual DL 3 /2008 Ocupação Plena de Alunos
N.º de sessões de 45' 100 150 200 250
297
22
350
Utilização do Equipamento Informático na BE apoio ao utilizador - formação em literacia 2500
2316
2000
1500
1000 672
765
500 155
124
360
240
0 1.º P
2.º P
3.º P
realização de trabalho
1.º P
2.º P
3.º P lazer
TOTAL
Empréstimo domiciliário BE - Eb2 2011-2012 0
100
200
300
400
500
600
4.º T 21 4.º T 22 4.º T 23 4.º T 24 4.º T 25
5.º A 5.º B 5.º C
1.º P
5.º D
2.º P 3.º P
6.ºA 6.º B 6.º C 6.º D 6.º E
AEC Of Leitura Outros utilizadores Empréstimo Interbibliotecário
subtotal
1.º P
2.º P
3.º P
622
591
383 TOTAL: 1596
Só quando se avalia é que se descobre o que não foi feito, o que está mal feito e o que poderia ser feito de outro modo.
A professora bibliotecária Cristina Pedrógão