Hírhozó
2021. Március
Tartalom 03
SZERKESZTŐI LEVÉL
04
EZ (IS) TÖRTÉNT MÁRCIUSBAN
06
TALPRA MAGYAR!
10
NINCS IS KÜLÖNBSÉG
12
A HOBBIM IS ÉN VAGYOK
13
HÍREINK
14
FELHÍVÁS
Hírhozó Magazin ~ Független iskolai lap ~ Megjelenik havonta. XIV. évfolyam
Kiadja: az Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Cím: 1112 Budapest, Muskétás utca 1. Tel./fax.: 06 1 309 73 53 E-mail: info@ujalma.hu
2
Szerkesztői levél Március hónapunk - azontúl, hogy a tavasz kezdetét jelzi számunkra - tele van eseménnyel: szinte minden napra jut egy-egy jeles ünnep, de számos világnap és a 48-as megemlékezés is helyet kapott. S persze ne feledkezzünk meg jó “öreg barátunkról” sem, aki oly sokunk bioritmusát borítja föl... bizony az óraátállítás is ebben a hónapban van - ez évben talán utoljára. Az ókori Rómában szerencsét hozónak tartották, ha a háborút ez idő tájt, március környékén indították. A magam részéről vitatkoznék a kijelentéssel, mert az a háború, amit emberekkel vívnak, sosem lehet szerencsés. Századunk vírus-háborúja sem az... korántsem. Több mint egy év küzdelme alatt felértékelődött az idő fogalma. ...Máshogy telik egy home office-ban dolgozó számára... ...Másként egy a frontvonalban gályázó egészségügyi szakember számára... ...Vagy egy több műszakban dolgozó bolti eladó számára... ...De egy otthon élő nyugdíjasnak is, akit nem látogathatnak a szerettei... ...A gyerekével, gyerekeivel a négy fal között tengődő anyuka vagy apuka számára is... ...Másként telik az idő egy pedagógus számára... ...És különösen másként a gyerekek számára... Az idő semmire és senkire nem vár. Mind azt szeretnénk, ha minél több időnk lenne, ha minél több időt kapnánk itt a Földön. Időt, hogy talpra álljunk... Időt, hogy felnőljünk... Időt, hogy felejtsünk, hogy begyógyuljanak a sebek... Időt, hogy szeressünk... Időt, hogy boldogok legyünk... Időt, hogy élhessünk... Éljünk hát minden nap, minden pillanatban - hasznosan és értékesen, mert ez az egy nap van: a MA.
Farkas-Juhász Enikő Szerkesztő
Forrás: Palugyai Éva képei
3
Iskolai élet / Ez (is) történt márciusban
Március az Újalmában Iskolánkban általában nagy a nyüzsgés. Mindig történik valami izgalmas, s ha valami oknál fogva mégsem, akkor teszünk róla, hogy ne unatkozzunk. Figyelünk a hagyományainkra, a diákjaink belső életére, a nemzeti ünnepeinkre, nyomon követjük a versenyeken való részvételt. Szeretnénk továbbra is értékeket közvetíteni diákjainknak azáltal, ahogyan élünk, működünk a mindennapokban. Periódusos rendszer kicsit másképp A természetismereti és a rajzterem ugyanaz a helyszín az Újalmában, így a felsősök újraálmodták a periódusos rendszert - első féléves projektfeladat gyanánt. Elképesztően látványos lett az eredmény!
Kirándulás A téli időszakban sem maradt kirándulás nélkül a 6.b osztály. Kincset rejtettek el a budaörsi Sorrento szikláknál és GPS koordináták segítségével hétvégenként családjaikkal indultak megkeresni a gyerekek. Izgalmas kihívás volt, hegyen-völgyön, bokrokon át lehetett csak megtalálni a kincses dobozt. A kaland óriási, tavasszal is biztosan nekivágunk!
4
Compocity A tavasz a megújulásról szól. Az évszak első napján iskolánkba is egy eddig valószínűleg még nem látott, elsőre leginkább egy sci-fi film szereplőjére emlékeztető eszköz került be. Egy Compocity nevű beltéri komposztálót kaptunk, amiből a világon mindeddig összesen tíz darabot készítettek. A gyerekek egyből a csodájára jártak, és egymásnak tanították meg az eszköz szakszerű használatát.
A Composity TM posztja a Facebookról: “Mindenhova óriási élmény elvinni és beüzemelni egy Compocity öko-robotot, de valahogy egészen más, ha gyerekek veszik használatba. A tegnapi nap folyamán az Új Budai Alma Mater Általános Iskola Csodalabor csapatának adtuk át saját robotjukat. Nagyon interaktív foglalkozást tudtunk nekik tartani, és mi is tanultunk tőlük bőven. Külön köszönettel tartozunk Kocsi Attilának, aki ilyen lelkesedéssel felkészítette a Compocity kisköveteket a fogadásunkra. #compocitytogether ”
Nőnap A járványhelyzetre való tekintettel az 5.b osztály fiú tanulói előrehozták a nőnapot és egy szál tulipánnal köszöntötték az osztály lány tagjait. #szupercsapat #eljenekalanyok #nonap2021
Folyamatosan dobogón Pap Jónás (7.osztály) a Magyar Torna Szövetség Budapesti Kadet egyéni és csapat bajnokságán mind csapatával, mind egyéni összetettben ezüst érmet szerzett. Sok szeretettel gratulálunk neki ezúton is!
Zongoraverseny Büszkeségeink! Nagy öröm számunkra, hogy iskolánk három tanulója vállalta a megmérettetést az I. Nemzetközi Zongoramesék Zongoraverseny 200 fős mezőnyében. A versenyre egy kötelező művet és egy szabadon választ-ható zongoradarabot kellett elküldeni egy vágatlan felvételen, mely alapján a zsűri értékelte a versenyzőket. Az I. korcsoportban Benedek-Nagy Elizabet bronz minősítést, a II. korcsoportban Marschalek Attila arany minősítést ért el, valamint a III. korcsoportban Tóth Szofi dicséretben részesült. Sok szeretettel gratulálunk a versenyzőknek és tanáraiknak!
Március 22. A víz világnapja. A világnap célja, hogy ráirányítsa a figyelmet a mindenki számára elérhető tiszta víz fontosságára és az édesvíz készletek veszélyeztetettségére. A 2021. év jelmondata: „A víz érték! Becsüld meg!” A kép a gyerekek munkáiból készült erre az alkalomra.
Digiritmus pályázat... Megnyertük! Nagy öröm a gyerekeknek és a zenetanároknak is, amikor új hangszerek érkezhetnek az Újalma zeneiskolájába. Most a nyertes Digiritmus pályázat keretén belül sok új dobütő, tikfa, boomwaker, egy új szintetizátor és egy elektromos dob is érkezett, hogy a hozzáértő kezek megszólaltassák őket.
5
Iskolai élet / Talpra magyar!
Március 15. Az 1848-49-es szabadságharc hazánk történetének egyik legmeghatározóbb eseménye... bár időben egyre távolabb sodródunk tőle, és korunk modern problémáival szállunk szembe minden nap, mégis vannak a múltban olyan események, amelyek nélkül nem lenne jelenünk. Ezért és ezek miatt emlékezünk nemzeti ünnepeinken: hogy életben tartsuk a múltat.
Nemzeti dal nélkül nincs győzelem, így mi is készítettünk egyet! Az alsós magyarosok első kis forradalmárokként pedig segítettek nekünk, hogy mindenki hallhassa a hangunkat! Talpra alma, hí a haza! Itt az idő, most vagy soha! Zászlónk, csákónk készen áll, szép kokárdánk forrna már! – A magyarok istenére Esküszünk, Esküszünk, hogy forradalmárok Leszünk! Készülődtünk mostanáig, Szépek is okostábláink, Kik szabadon éltek-haltak, Ünneplőben nem nyughatnak. A magyarok istenére Esküszünk, Esküszünk, hogy forradalmárok Leszünk!
6
Újalma 12 Pont Az ünnephez közeledvén diákjaink pontokba szedték saját “követeléseiket”: 1. Büfét követelünk az Alma Mater minden nemzedékének! 2. Követeljük, hogy szabadidőben lehessen használni a tesit! 3. Követeljük a házi feladat eltörlését! 4. Az állatok nélküli osztályokba állatokat követelünk! 5. Követeljük a rendszeres sulis rádiót! 6. Követeljük, hogy mindig legyen édesség az ebédhez! 7. Követeljük, hogy minden osztályban legyen a gyerekeknek egy idősebb mentor, aki segít nekik a leckében! 8. Követeljük, hogy minden osztályban legyen két táblafilc és rakjanak rá nyomkövetőt, hogy tudjuk, melyik tanár vitte el! 9. Követeljük, hogy még több fa lehessen az udvaron! (De semmi esetre sem ígérjük meg azt, hogy sosem próbálunk meg felmászni rá.) 10. Követeljük, hogy legyenek olyan napok, amikor a tanároknak és a diákoknak is csak kilencre kelljen iskolába jönni! 11. Követeljük, hogy Orsi néni minden végzős évfolyamnak írjon olyan dalt, mint tavaly! Legyen ez hagyomány! 12. És mindenek felett követeljük, hogy továbbra is annyira szeressetek Ti tanárok bennünket diákokat, mint eddig! És ebből a pontból nem engedünk!
Apró kezek nem is olyan apró ötletei! A felsős és alsós magyarosaink a fakultációk keretein belül a negyvennyolcas eseményekhez köthető apróhirdetéseket adtak fel! Íme az alkotások!
Március 12-én, pénteken kitört a forradalom az Újalmában! ...persze csak online! A március 15-i megemlékezés idén online formában valósult meg. Minden évfolyam a saját osztályával emlékezett meg az 1848. március 15-i eseményekről. A gyerekek az ünnepnek megfelelően fehér felsőben és kokárdával, valamint az azon a héten elkészített ünnepi háttérrel kezdték pénteken a napot! Az ünnep hetében minden nap megjelent valami forradalmi meglepetés, így érdemes volt iskolánk Facebook oldalát vizslatni. Többek között a “Bajszos kihívás” miatt is. “Félre pehely, jön a bajusz!”- tartja a szólás. A reformkor időszakában a férfiak természetes viselete, sőt, elengedhetetlen “tartozéka” volt a bajusz. A magyar huszárt nem csak a ló, a csákó, a mente és a szablya tette jellegzetessé, hanem a bajuszviselet elterjesztőjévé is vált. Amikor a 19. században, a magyar huszárság sajátosságai az elit ezredeknél is szabvánnyá váltak, másutt is követelmény lett a bajusz. Ezen információk birtokában indítottuk útnak forradalmi kihívásunkat és vártuk a lelkes és ötletes bajusz-megoldásokat egy kép formájában, “Elő a fonalakat, szemceruzát, zsinórt és szénát-szalmát!” jeligére. Kollégáink is hetyke bajuszt varázsoltak az alkalomra.
7
Kitört a pesti forradalom Szerző: Tarján M. Tamás “1848. március 15-én robbant ki Pesten a radikális ifjúság által vezetett forradalom, nyitányát adva Magyarország másfél éves szabadságküzdelmének. A Párizsból induló forradalmi hullám két nap alatt jutott el Bécsből a magyarság szellemi életének központjába, a pesti megmozdulás fő szervezői fiatal értelmiségiek (pl. Petőfi Sándor, Vasvári Pál, Jókai Mór) voltak. Petőfi naplója szerint a Pilvax kávéházban született meg a forradalom „akcióterve”: a szervezők először a tanuló ifjúságot szólították magukhoz az Egyetem téren, aztán lefoglalták Landerer Lajos nyomdáját. Innen került ki a követeléseiket összegző Tizenkét pont és Petőfi forradalmi hangvételű verse, a Nemzeti dal, mely írások máig szimbolizálják március 15-ét.
8
Röplapok segítségével délután 3 órára a Nemzeti Múzeum kertjébe gyűlést hirdettek, ahol állítólag tízezer polgár volt már jelen. Fontos megemlíteni, hogy a közhiedelemmel ellentétben Petőfi nem szavalta el
versét a Nemzeti Múzeum lépcsőjén, bár az kétségkívül számos helyen elhangzott. A Múzeum-kertből a tömeg a Városházára, majd Budára, a Helytartótanácshoz vonult, hogy kiszabadítsa börtönéből Táncsics Mihályt. A Nemzeti Színházban este a nép kívánságára Katona József darabját, a Bánk bánt tűzték műsorra, ezt azonban valószínűleg félbeszakította a betóduló forradalmi tömeg. Más városokkal ellentétben Pesten nem próbálták fegyveres erővel feloszlatni a tüntetéseket, a forradalom vérontás nélkül zajlott.
lom hatással volt a pozsonyi rendi országgyűlésre is, döntő győzelemre segítve a reformok pártján állókat.
V. Ferdinánd és a bécsi udvar a pesti eseményeket követően nem merte visszautasítani a beadott feliratot, kinevezte gróf Batthyány Lajost miniszterelnöknek, aki március 23-án megalakította az első felelős ministeriumot (kormányt). A pesti forradalomnak is köszönhető az áprilisi törvények megszületése (április 11.), amelyek eltörölték az elavult, rendiségen alapuló politikai rendszert és lehetőséget biztosítottak a polgári fejlődésre egy majdA március 15-i eseményekre nem teljesen önálló Magyarlegnagyobb hatással Kos- ország számára. suth Lajos március 3-i országgyűlési beszéde bírt, mely- Március 15-ét joggal tartnek reformkövetelései, igaz, juk legnagyobb nemzeti jóval radikálisabb formában, ünnepünknek, mely nap a Tizenkét pontban jelentek minden korban a mameg. A bécsi események gyar szabadság szimbóluma csak bátorítást adtak a Pil- maradt.” vaxban naponta összegyűlő értelmiségi körnek, mely Forrás: a kedvezőtlen időjárás elhttp://www.rubicon.hu/magyar/oldalenére eredménnyel szer- lak/1848_marcius_15_kitor_a_pesti_forvezkedett (március 15-én radalom/ vásárt is tartottak Pesten, ami hozzájárult a tüntetés sikeréhez). A pesti forrada
Juhász Gyula
Március idusára
Vannak napok, melyek nem szállnak el, De az idők végéig megmaradnak, Mint csillagok ragyognak boldogan S fényt szórnak minden születő tavasznak. Valamikor szép tüzes napok voltak, Most enyhe és derűs fénnyel ragyognak. Ilyen nap volt az, melynek fordulója Ibolyáit ma a szívünkbe szórja. Ó, akkor, egykor, ifjú Jókai És lángoló Petőfi szava zengett, Kokárda lengett és zászló lobogott; A költő kérdett és felelt a nemzet. Ma nem tördel bilincset s börtönajtót Lelkes tömeg, de munka dala harsog, Szépség, igazság lassan megy előre, Egy szebb, igazabb, boldogabb jövőbe. De azért lelkünk búsan visszanéz, És emlékezve mámoros lesz tőled, Tűnt március nagy napja, szép tavasz, Mely fölráztad a szunnyadó erőket, Mely új tavaszok napját égre hoztad, Mely új remények ibolyáját fontad. Ó nagy nap, szép nap, légy örökre áldott, Hozz mindig új fényt, új dalt, új virágot! Forrrás: https://funzine.hu/2021/03/15/kult/15-vers-marcius-15-ere-az-1848-49-es-forradalom-es-szabadsagharc-evfordulojara/
9
Iskolai élet / Nincs is különbség...
Down Világnap Március 21. A Down-szindróma világnapja évről évre felhívja a figyelmet az eltérő fejlődésmenetű gyerekekre és felnőttekre. Nem lehet elégszer hangsúlyozni, hogy velük együtt teljes és kerek a mi világunk. E különleges nap alkalmából jó példát mutathatunk a fiatalabb generáció számára empátiából, törődésből, elfogadásból, hogy ők is tudatosítsák: nincs is különbség.
10
“Március 21. nem csak a tavasz első napja, de egyben a Down Világnap is. Világszerte fontosnak tartják, hogy a Down-szindrómás embereken keresztül felhívják a figyelmet az értelmi fogyatékossággal élők problémáira és a bennük rejlő lehetőségekre. A Down-szindróma genetikai hátterét, a 3 darab 21-es kromoszómát jelképező dátumon világszerte megrendezett akciók célja, hogy növeljék a megértést, és segítsenek abban, hogy a sérült emberek méltósággal, a társadalom aktív tagjaként élhessenek teljes életet. Ezen a napon jellemzően olyan események zajlanak, amelyek bemutatják a Down-szindrómás emberek teljesítményét, és azt hogy képesek dolgozni, keresni, saját életükről dönteni, és boldogan élni, mint bárki más.
Egy Világnap, mely évenként újra és újra felhívja a figyelmet a Down-szindrómás és a többi eltérő fejlődésmenetű gyermekre és felnőttre. Ez a nap módot ad arra is, hogy újra és újra hangsúlyozzuk, hogy akkor teljes a világ, ha ők is itt élhetnek köztünk és velünk. Az idei év egy különleges év, hiszen a 2021. március is szimbolikus értelemmel bír: ‘21-03-21, ezen kívül a Down Alapítvány idén ünnepli 30. évfordulóját is.” [...] Forrás: https://www.downalapitvany.hu/ node/2010
#nincskulonbseg #felemaszokni Kihívás helyett iskolánk is csatlakozott a Down-szindróma Világnap alkalmából elindított kezdeményezéshez.
A témáról a kampányon túl is foglalkoztunk a gyerekekkel. A Facebookon lehetőség volt ideiglenes profilkép keret beállításra, „Mindenki értékes és amellyel a kihíváshoz való egyenjogú tagja a társadal- csatlakozásukat kifejezhetmunknak!” – erre hívja fel a ték azok, akik eképpen is figyelmet március 21-én a támogatásukat szerették Down-világnapon a Rejtett volna kifjezni. Kincsek Down Egyesületének kampánya, melynek során az A projekt izgalmas folytaemberek feltűnő színű és fele- tásaként régi diákunkkal és más zoknit húznak a lábukra. down szindrómás testvéréA kezdeményezéshez szám- vel, valamint anyukájukkal talan művész, sportoló, készítettünk interjút diákjaink és közéleti szereplő csat- kérdései alapján. lakozott. Mivel iskolánkban az e- (Márkot a kezemfogva.blog. gyik legfőbb alapérték hu oldalon található 4 évvel a különbözőségek elfo- ezelőtti - 2017.05.12-i - cikgadása és egymás kölcsönös kéből kicsit megismerhetik.) tisztelete, úgy éreztük, hogy a kampányhoz való csatlakozással mi is erősíteni tudjuk ezeket az értékeket. Ezért arra buzdítottunk minden családot, hogy vasárnap öltsenek fel magukra két különböző (színű, mintájú) zoknit és álljon össze a család egy közös fotóra - ezzel is támogatva, elismerve az egyesület munkáját. Iskolánk, az Újalmás csaláodokkal közösen így mutatott újra példát azért, hogy a fogyatékkal élőket szélesebb körben elfogadják - hiszen “A KÜLÖNBSÉG KISEBB, MINT GONDOLNÁD.”
„ Az Egész-ség nem más, mint a másik védelmi falak nélküli határtalan elfogadása és a magam határtalan odaadása, a teljes élet, egyszóval: a szeretet. ” Biegelbauer Pál Forrás: https://www.idezzetek.hu/quotes/search
11
Iskolai élet / A hobbim is én vagyok
Az érem másik oldala Sokszor hangoztattuk már: iskolánk attól is különlegesen érdekes, hogy megannyi “színfolt” jár-kel benne. Igaz ez diákjainkra és az itt dolgozó csapat mindenegyes tagjára. Alábbi rovatunkban egy-egy kollégát mutatunk be, akik arról mesélnek, mivel foglalkoznak az iskolán túli civil életükben. Interjú Palugyai Évával Készítette: Farkas-Juhász Enikő
12
- Először is, engedd meg, hogy ezt mondjam: szerintem pályát tévesztettél! Most már rendszeresen töltesz föl képeket egy ismert közösségi oldalra és sokan csodájára járnak. Iskolaújságunk is hasábjaira tűzött már sok általad készített fotót - persze az engedélyeddel. Honnan a fényképezés iránti szeretet? - Az előző munkahelyemen a Mérei Ferenc Általános iskolában - ahol szintén konyhán dolgoztam - volt egy profi fotós kollégám H. Gergő. Amikor azt láttam, hogy milyen nagy szeretettel, lelkesedéssel beszél a fotózásról, arra gondoltam hogy kipróbálom én is. Először csak telefonnal, azután egy Panasonic Bridge géppel. Ahogy teltek az évek, hű társam egy Nikon tükörreflexes fényképező gép lett. - Tanultad valaha, hogyan kell fotózni? - Nem jártam fotós tanfolyamra. Amit elsajátítottam, azt mind az internetről tanultam. Sokat nézegettem fotómegosztó oldalakat. - Szerintem ehhez egy nagy adag tehetség is kell. Sokunknak nem sikerülne pusztán autodidakta módon
elsajátítani a fotózást... ez eredendően az ember vérében kell legyen. A tiédben ott van. A természetfotózás áll hozzád legközelebb? - Igen, a természetfotózás nagyon közel áll hozzám. Csodálatosak tartom a teremtett világot, harmóniát. Minden évszaknak megvan a maga csodája! - Amit te gyönyörűen lencsevégre is kapsz! Mindig magaddal viszed a géped, ha kirándulni mész? - Igen, a fényképezőgépem szinte elválaszthatatlan társam. - Tudod már, mi lesz a következő úti cél, ahová magaddal viszed? - Az még számomra is meglepetés. A férjem nagy kirándulás szervező. Ő keresgél, aztán együtt választjuk ki a következő úti célt. - Nem gondoltál még arra, hogy kiállítást is rendezhetnél a fotóidból? - Nem gondoltam rá. - Mit szólnál, ha valaki felajánlaná ezt a lehetőséget neked? - Örömmel fogadnám. - Van olyan hely a világon, ahová szeretnél eljutni, hogy készíts néhány képet? - Magyarországon is sok
csodálatos hely van, ami számomra még felfedezésre vár. - Mennyire szoktál belenyúlni a pillanatba? Szoktad retusálni a képeket? - Szoktam retusálni, amennyiben úgy látom, hogy szükség van rá. Szinezni, vágni az Adobe Lightroom fényképszerkesztőt használom. A kedvencem. A Photoshoppal ismerkedem. Nekem kicsit bonyolult. - Milyen géppel dolgoznál legszívesebben? - Most egy Nikon D7500 géppel fotózok, nagyon szeretem. Talán majd egyszer egy tükör nélküli (MILC) géppel. - Mit tanácsolnál azoknak, akik amatőrként kezdik most el a fotózást? - Járjanak nyitott szemmel, szeretettel. Akár egy telefonnal is lehet remek fotót készíteni! Fejlesszék tudásukat. Az internet sok lehetőséget nyújt tanulásra. Én is ezt teszem, hiszen amatőr fotós vagyok! - További sok sikert kívánok a jövőben! Nagyon várjuk az újabb képeidet! - Nagyon szépen köszönöm a lehetőséget! Igyekszem örömet szerezni mindenkinek a fotóimmal!
Breaking News / Híreink
Alma-híradó Mindenegyes alkalommal, amikor diákjaink egy-egy versenyre mennek, egyúttal az Újalma hírét is viszik magukkal. S minden alkalommal, amikor dobogóra állnak, felkerülnek az Alma Mater képzeletbeli büszkeségfalára. Igazán hosszú már a lista!
Helyesírási
verseny
Köszönjük a szülőknek az önzetlen munkát és fáradozást, amelyet anyanyelvünk értékeinek megőrzéséért, valamint a XXIV. Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny 1 fordulójának megvalósulásáért végeztek otthonról, segítve a gyermekeiket a versenyen való részvételben! A részvételt ötössel, évfolyamelső helyezést témazáró ötössel jutalmaztunk. Az okleveleket akkor kapják majd meg a gyerekek, ha visszajutottunk az iskolába. A következő fordulóra az 1. forduló legjobbjai juthatnak tovább, a legjobban teljesítő versenyzők 20%-a. Iskolánkból az 5. évfolyamból Csikány Luca és Márkus Rozi, a 7. évfolyamból pedig Márkus Emma és Buday Olivér jutott tovább. Gratulálunk nekik! Eredmények évfolyamonként: 5. évfolyam: 1. Márkus Rozi 2. Csikány Luca 3. Sándor Ádám 4. Kriván Lili 5. Tési-Horváth Emma 6. Sashalmi Málna 6. évfolyam: 1. Raáb Dávid 7. évfolyam: 1. Buday Olivér 2. Márkus Emma 3. Csikány Lili 8. évfolyam: 1. Szabó Sára 2. Détári Szabolcs 3. Birkás Botond 4. Szirmák Laura A 2. forduló időpontja az eredetileg tervezett márciusi időpont helyett: – 5–6. évfolyam: 2021. április 15. 14:00 óra – 7–8. évfolyam: 2021. április 15. 15:00 óra A 2. forduló helyszíne a járványhelyzet miatt az eredetileg tervezett helyszínektől eltérően a versenyző saját iskolája/otthon. Valamennyi versenyző teljesítményéhez gratulálunk. A továbbjutókat várjuk a 2. fordulóban. Az a fontos, hogy amit teszünk, azt a magyar nyelvért tesszük – kicsit játékosan, kicsit komolyan, kicsit digitálisan, örömmel és mindvégig a legnagyobb szeretettel. Köszönettel:
a magyaros munkaközösség
13
Iskolai élet / Felhívás
Csatlakozz Te is! Iskolánk megannyi lehetőséget biztosít önmagunk és határaink megismerésére! A tavaszi szünet előtt is felborzoltuk a kedélyeket: számos pályázati esélyt, segítségnyújtási akciót hirdetettünk meg a gyerekek és szüleik számára, hogy ezzel is biztosítsuk az otthon töltött idő kreatív és hasznos eltöltését. Még nem késő csatlakozni valamelyikhez!
Újalma Tudományos Tehetségnap
14
Rajzpályázat
Idén is megrendezésre kerül az Újalma Tudományos Tehetségnap, melynek időpontja: 2021. április 13. kedd, 13-15 óra. A programot az éppen aktuális járványügyi helyzetnek megfelelően fogjuk megrendezni (offline vagy online), erről időben értesítjük majd a jelentkezőket. A programon az iskola tanulói közül bárki részt vehet, aki szeretné megmutatni tehetségét. A jelentkezők bármilyen, őket érdeklő tudományos témával vagy akár a saját hobbijukkal is indulhatnak. Minden jelentkezőnek 3-5 perces előadással kell bemutatnia, hogy miben tudós, mi az a téma, ami különösen érdekli.
tályfőnököket rendelünk, A kerület rajzpályázatot hirakik segítenek felkészülni az detett a gyerekek számára. A rajzban az alkotásokon előadásra. keresztül megfogalmazhatAz előző online Tehetség- ják érzéseiket az elmúlt 1 év napról a Hírhozó tavaly áprili- kapcsán. si számában olvashatnak. Az alkotások bármilyen technikával készülhetnek A4, A plakátokat Mészáros vagy A3 méretben, szólhatMáriának vagy Adamcsik nak a karantén idején átélt jó, vagy rossz élményekről, a Ildikónak kellett leadni. legváratlanabb örömökről, Kérdés esetén forduljanak bi- vagy arról, hogy milyennek zalommal Mészáros Máriához képzelik a járványt követő (meszarosmaria@ujalma. „új” életet, esetleg arról, hu), vagy Adamcsik Ildikóhoz hogy mi hiányzik a leginkább (adamcsikildiko@ujalma.hu). nekik a jelenlegi időszakban.
A választott témáról előzetesen egy nagy alakú kartonra plakátot kell készíteni. Ennek a plakátnak a segítségével tudnak majd a gyerekek beszélni a választott témájukról. Párokban és csapatokban is dolgozhatnak a diákok.
A pályázatokat 2021. április 14. (szerda), 16.30-ig tudják leadni.
A jelentkezés feltétele a plakát leadása. A jelentkezőkhöz a témák szerint mentorokat/alsóban osz-
Ha a járvány alakulása megengedi, az alkotásokat Gyermeknap alkalmával kiállítják.
Digirodalom A közelgő Magyar költészet napjához kapcsolódóan egy kis nyomozásra invitálunk benneteket! Összegyűjtöttünk nektek néhány GPS koordinátát, amik híres magyar írók és költők életének különböző helyszíneire mutatnak. A koordináták nem egy pontos helyszínre, hanem csupán egy városba vezetnek, így a te feladatod kitalálni, melyik költő életének melyik eseményéhez kapcsolódik az adott helyszín (pl.: Kiskőrös: Petőfi Sándor szülőhelye). Beküldési határidő: április 12. hétfő 20:00 Eredményes nyomozást kívánunk!
Versre Fel!
Gyűjtsd a kilométereket!
Kedves Versrajongók! Itt a tavasz, és ezzel együtt közeledik a magyar Költészet napja is! Szeretnénk Titeket szereplőnek hívni a legújabb Költészet napi videó montázsunkhoz! Akinek kedve van hozzá, nincs más dolga, mint a felajánlott verseket egy általa választott szép, vicces, szokatlan - a választást rátok bízzuk - helyszínen felvenni a szüleitek segítségével. A kiválasztott verseket lehet szavalni, de fel is olvashatjátok! A három korosztálynak különböző verseket ajánlunk, melyeket szünet előtti hírlevelünkben tudtok elérni. A videókat feltöltésének határideje: április 7. szerda, 16:00. Izgatottan várjuk a videókat!
Akár a naptári, akár a csillagászati időszámítást nézzük, sőt, még a tanév rendje szerint is elmondható, hogy megérkezett a tavasz az életünkbe. Napról napra zöldebb a természet, rügyet bontanak a fák, felélednek az erdők és a mezők.
A sportolás, kirándulás során készült fotókat, vagy az azokról készült rajzokat természetesen most is várjuk! Feltöltési határidő: április 6., kedd, 20:00 Elő a hétmérföldes csizmákkal és kalandra fel!
A következő kihívásunkkal arra buzdítanánk minden családot, hogy legyen részese a tavasz megérkezésének és élje át a mozgás örömét! Itt az ideje felölteni a túracipőt, előásni a biciklit vagy leporolni a futócipőt. De a rollerekről se feledkezzünk meg! A kilométergyűjtő kihívásunk célja, hogy az Újalmás közösségünk tagjai a tavaszi szünet ideje alatt minél több kilométert gyűjtsenek össze bármilyen szabadban végezhető mozgásos tevékenységgel. Az összegyűjtött távokat végül egy űrlapon regisztrálni kell, ami alapján majd kiszámoljuk, hogy összesen hány kilométert tettünk meg.
15
E hónap megjelenésben közreműködtek: Bakos Péter, Farkas-Juhász Enikő, Palugyai Éva, Trinterné Adamcsik Ildikó Szerkesztő: Farkas-Juhász Enikő