Hírhozó
2021. November
Tartalom 03
SZERKESZTŐI LEVÉL
04
EZ (IS) TÖRTÉNT NOVEMBERBEN
10
MÁRTON-NAP A NULLADIKBAN
12
VILÁGVALLÁSOK
15
NOVEMBERI ISKOLAGYŰLÉS
16
ŐSZI KONCERTSOROZAT
26
PROGRAMAJÁNLÓ
27
VERSENYEREDMÉNYEINK
Hírhozó Magazin ~ Független iskolai lap ~ Megjelenik havonta. XIV. évfolyam
Kiadja: az Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Cím: 1112 Budapest, Muskétás utca 1. Tel./fax.: 06 1 309 73 53 E-mail: info@ujalma.hu
2
Szerkesztői levél Múlt alkalommal kértem, hogy lassítsunk le kicsit a mindennapi élet rohanásában... Hogy találjunk örömöt minden lépésünkben... Nos, kinek sikerült megtölteni lélekkel a mindennapokat? Tegye föl a kezét! Hmmm... attól tartok, még nem elegen jelentkeztek. Aki megfogadta a tanácsomat, ők folytassák tovább ugyanilyen lelkesedéssel a sok szívmelengető, közös pillanat megteremtését. Aki még nem tette, azt gondolom, itt az ideje elkezdeni! Bevallom, az ünnepekhez közeledve mindig egyre érzékenyebb leszek. És ez az érzés évről évre előbb érik lelkem mélyén. Ebben az évben már november elején jelentkeztek a “tünetek”. Lehet már a korral jár. Mindenesetre igen megnyugtató számomra, hogy nem egyedül érzek így. Egyre több kortárs írással, költeménnyel találkozom az utóbbi időben, akik szerzői legalább annyira vágynak vissza a régi idők mindennapjaiba, mint én. ...Amikor még minden sokkal lassabb, egyszerűbb és szerethetőbb volt. ...Amikor volt (minőségi) időnk a másikra. ...Amikor még bátran kiszökhettünk az utcára éjjel, hogy szánkózzunk a barátainkkal az érintetlen hóban. ...Amikor két idegen bátran és kedvesen szólt egymáshoz. ...Amikor az emberek önzetlenül segítettek egymásnak, és nem csak ünnepek idején. ...Amikor nem csupán néztünk, hanem láttunk is. ...Amikor még az érzést megelőzte az előítélet. Mert nem csupán az a világ létezik, amit a szemünkkel látunk. Van egy világ, a felszín alatt, ahová csak lelkünk szemével nézhetünk. Ahol empátia, támogatás és szeretet lakik. Nem szabad hagyni, hogy a felszín megtévesszen. Hiszen senki sem csupán anynyi, amennyit látunk belőle. “- Nálatok - mondta a kis herceg - az emberek egyetlen kertben ötezer rózsát nevelnek. Mégse találják meg, amit keresnek. - Nem találják meg - mondtam. - Pedig egyetlen rózsában vagy egy korty vízben megtalálhatnák... - Minden bizonnyal - feleltem. - Csakhogy a szem vak - tette hozzá a kis herceg. - A szívünkkel kell keresni.” Antoine de Saint-Exupéry Forrás: Palugyai Éva képei
Farkas-Juhász Enikő Szerkesztő
3
Iskolai élet / Ez (is) történt novemberben
November az Újalmában Iskolánkban általában nagy a nyüzsgés. Mindig történik valami izgalmas, s ha valami oknál fogva mégsem, akkor teszünk róla, hogy ne unatkozzunk. Figyelünk a hagyományainkra, diákjaink belső életére, nemzeti ünnepeinkre, nyomon követjük a versenyeken való részvételt... Szeretnénk továbbra is értékeket közvetíteni diákjainknak azáltal, ahogyan élünk, működünk a mindennapokban.
Hajdú László írása November 9-én megrendeztük az Almában az első alsós akadályversenyt. A gyerekek 5 fős csapatokban mérték össze tudásukat az évfolyamonként változó pályákon. Harcolva az idővel, teljesítették sorra a feladatokat hatalmas buzdítások közepette. A verseny szorosságát mutatja, hogy az egyik évfolyamon a három dobogós csapat időeredménye között alig több, mint egy másodperc volt a különbség. A hangulat érzékeltetésére pedig mi sem lehetne jobb visszajelzés, mint az, hogy a felsősök is ragaszkodnak egy megmérettetéshez!
Berg Judit írása (Forrás: Facebook) “Egy nagyon vidám, kreatív, lelkes kis osztály alkotásait szeretném megmutatni nektek ma reggel, hogy jókedvűen kezdődjön az őszi szünet utáni első hét. Az Új Budai Alma Mater Általános Iskola 2.b osztálya (vagyis Vili, Virág, Abi, Emma, Blani, Lotti, Kende, Zalán, Dénes, Benji, Boldi, Vendi, Dalma, Máté, Zeni, Anabell, Iza, Julcsi, Márk, Timi, Nándi) a Két kis dínó a zsírkrétakorban kötetet olvasta az iskolában. Gyurmából elkészítették a zsírkréta kort, gipsz formákat festettek, étlapot készítettek a két kis dínónak, sőt, még interjút is készítettek velük. Némelyik kérdésre én is szívesen meghallgatnám a dínók válaszát! Efféleket kérdeztek tőlük az interjúban: Nyamm, volt már lyukas fogad? Mit csináltál vele? Miről szoktál álmodni? Leszünk barátok? Télen korcsolyázol velem? Mi a kedvenc színed? Milyen érzés miniatűrnek lenni? Szoktál mesét hallgatni? Hogy néz ki egy napod? Szeretettel gratulálok a 2.b osztály minden tanulójának és Bogosi Éva tanító néninek!”
4
Világépítés fakultáción szeptember óta szorgoskodnak az apró kezek és fejek és íme, egy novemberi napon megszülettek új világaink!
Angyalma 2021. (Forrás: Facebook) Eljött ismét az alkalom arra, hogy megmutassuk, milyen világ él bennünk! November 8-án indult az idei Adománygyűjtő akciónk, az ANGYALMA 2021. Az Angyalma szülői kezdeményezésre jött létre már 13 éve. Három célunk volt és van vele: - Hogy segítsünk a nehézsorsú gyerekeknek, és szebbé tegyük nekik is az ünnepeket. - Hogy lássuk az ajándékaink útját, és mi magunk adjuk a kezükbe a névre szóló ajándékunkat. - Hogy példát mutassunk gyerekeinknek önzetlenségből, törődésből, másokra való odafigyelésből, hogy természetes legyen felnőttkorukban is a segítségnyújtás és örömszerzés. Az ajándékokat idén is Boldogkőváraljára visszük, hiszen nagyon büszkék vagyunk rá, hogy egy egész iskolát is képesek vagyunk már megajándékozni.
5
Turcsányiné Magyar Veronika írása Nógrádszakál – Ipolytarnóc /4.a kalandjai téren és időn át/ Egy szép hagyományt folytatott a 4.a, amit még a jelenlegi 5.a-sok kezdtek el évekkel ezelőtt. Az összekötőkapocs a Mérész tesók, akik közül Boti 2 éve, Hanna pedig idén vette rá társait, hogy fogadjanak örökbe egy nehéz sorsú nógrádi ovit. Játékokat, könyveket, tisztítószereket gyűjtöttünk, amiket személyesen vittünk el az óvodába. Az ovisok nagyon aranyosak voltak, figyelték és megtapsolták a mi mini koncertünket, majd ők is verseltek és táncoltak nekünk. Végül együtt játszottunk és lakomáztunk velük. Az ovi közelében van Ipolytarnóc, amit mindenképpen szerettünk volna meglátogatni. Játszottunk egy jót a játszótéren, majd beültünk a 4D moziba, ahol egy időutazásban volt részünk: a miocén korba repültünk, ahol megnéztük a burjánzó növény és állatvilágot. Elképesztő élmény volt! Részt vettünk egy izgalmas vezetett túrán is, ahol a vezetőnk a régi Pannon tenger alatt vitt minket, ősi madarak és emlősök lábnyomait mutatta meg, majd hologramok segítségével megcsodálhattuk őket teljes valójukban. Sétáltunk a miocén erdőben életnagyságú állatok között, és megsimogattunk egy több százezer éves fenyőt, ami állítólag teljesíti a kívánságunkat. Két különleges világot ismertünk meg aznap. Az ősi állatok világa izgalmas és kalandos, a nógrádi ovisoké nehéz és kilátástalan. Rajtuk azonban még segíthetünk! Azt ajánlom, hogy ahogy mi, úgy TE IS FOGADJ ÖRÖKBE EGY OVIT!
Juhász Gabriella írása Az őszi szünet utáni első napon az első évfolyam nem a tanuláson, hanem továbbra is a szórakozáson törte a fejét. Felkerekedtek és elbuszoztak a Fővárosi Bábszínházba. Mi volt terítéken? Nem más, mint az örökifjú, az utánozhatatlan, a megunhatatlan játékmackó Boribon kalandjainak mesés adaptációja. Boribon és barátja, Annipanni egy percet sem unatkoznak együtt. Rengeteget játszanak, énekelnek, mókáznak, beszélgetnek. Kalandjaikra elkísérik őket a kutyus, a cicus, a szomszéd fiú, néhány odatévedő lepke, és persze rengeteg szappanbuborék!!! A srácok tátott szájjal nézték a remek előadást. Amikor vége lett az első felvonásnak, rémülten kérdezték: Már vége? Ugye még nincs vége! Megnyugodtak, amikor megtudták, hogy a szórakozás nemsokára folytatódik. A szünetben volt egy kis falatozás, és felfrissülve vetették bele magukat az újabb kalandokba. Csodálatos élmény volt, különösen azért, mert a járvány miatt igencsak szűkre szabottak manapság a szórakozási lehetőségek. Ezúton is köszönjük a csodálatos művészeknek, különösen Pájer Alma Virágnak és Barna Zsombornak a feledhetetlen perceket.
6
Trinterné Adamcsik Ildikó írása A 6.a osztályos Sándor Ádám és Stock Áron szervezésében november végén Rubik-kocka versenyt tartottunk. Főleg az alsósok voltak nagyon lelkesek a részvétel tekintetében. A 2x2-es és a 3x3-as kocka kirakásában keltek versenyre egymással a kocka szerelmesei. Az 1-3. osztályosok közül Radnai Zsigmond (3.b) rakta ki a leggyorsabban mindkét kockát, így ebben a korosztályban ő lett az abszolút győztes. A nagyok közül a 2x2-es kocka kirakásának győztese Újvári Kolos lett a 4.a-ból, a 3x3-as kocka kirakásában pedig Sándor Adél (5.b) jeleskedett, így ő vehette át a nyereményt, ami a versenyhez méltóan sok kis kockából álló csokoládé volt. A legjobb szurkoló címet Póder Márk (6.a) kapta, a szervezők szerint a kilátásba helyezett csokoládé nyeremény kedvéért. Gratulálunk a nyerteseknek, reméljük a 6.a-s fiúk jövő évben is lelkesek lesznek egy Rubik-verseny megszervezésében.
Elkészült a Zöld Hősök összetartozást kifejező egyenpólója. Ha a Földanya bajban van, csak szólj egy hősnek, ő segít! #superhero #ujalma
Az 5.b-nek levele érkezett! J. K. Rowling ismét üdvözölte kis rajongóit! Hatalmas volt a meglepetés!
Már Instagramon is követhetik iskolánk mindennapjait! https://www.instagram. com/ujbudaialmamater/
“Világunk átalakítására nincs szükség mágiára. Ami kell hozzá, az ott van mindnyájunkban.”
Legyen akár egy egyszerű hétköznap, vagy egy nagyobb rendezvény, oldalainkon mindig friss, naprakész élményekkel várjuk! #foreverujalma
Joanne Kathleen Rowling
7
Novemberben a 6.b osztálynak volt szerencséje eljutni a Csodák Palotájába. Az ott szerzett élményekről az osztály egyik tanulója számolt be. Magony Dorka írása Nagyon tetszett a Csodák Palotája! Először egy izgalmas és érdekes előadást néztünk meg, amelyet egy nagyon szuper színpadon mutattak be. Az előadás végén egy kalandos játékban vettünk részt, amely egy mesébe illő történeten alapult. Vicces feladványok után végül mindenkinek sikerült teljesíteni a küldetést, amely a Naprendszer témájára alapult. Azt is megtudhattuk, hogy milyen magasak vagy
akár hogy hány kilogrammosak vagyunk különböző bolygókon. Elképesztő, hogy például a Marson sokkal több, míg egyes bolygókon sokkal kevesebb a testtömegünk. Ezután egy kiállítást is megtekinthettünk, amely nagyon érdekes volt. Találtunk egy termet, amelynek minden falát, valamint tetejét és padlóját tükrök borították. Kicsit ijesztően, de mégis csodálatosan nézett ki.
Voltak olyan kiállított dolgok, amelyek a mágnes erejével működtek. Miután mindent megnéztünk, rá kellett döbbennünk, hogy indulnunk kell. Majdnem két és fél órát töltöttünk el a Csodák Palotájában, de még ennyi idő alatt se tudtunk megnézni mindent! Majd legközelebb bepótoljuk!
Novemberben a 6.b osztály apraja-nagyja színházba is látogatott. Az ott szerzett élményekről az osztály egyik tanulója számolt be. Tési-Horváth Emma írása Véleményem szerint nagyon jó volt, érdekes és elgondolkodtató. Igazából pár éve már láttam ezt a színdarabot, de nem emlékeztem, hogy ennyire jó lett volna. Ezen a kevésbé valósághű, de mégis megfogható darabon rengeteget nevettem. Éppen az 1001. előadást tekinthettük meg. A következő napon, az egyik órán néztünk egy videót, ami arról szólt, hogy a színészeknek miért jelent sokat ez a darab, és hogy mennyit változott. Az én meglátásom szerint tagadhatatlan a változás, de a jó értelemben. Emellett nagyjából az összes korosztálynak élvezetes lehet. Feltétlenül ajánlom!
8
Kosztolányi Dezső Őszi reggeli Ezt hozta az ősz. Hűs gyümölcsöket üvegtálon. Nehéz, sötét-smaragd szőlőt, hatalmas, jáspisfényű körtét, megannyi dús, tündöklő ékszerét. Vízcsöpp iramlik egy kövér bogyóról, és elgurul, akár a brilliáns. A pompa ez, részvéttelen, derült, magába-forduló tökéletesség. Jobb volna élni. Ámde túl a fák már aranykezükkel intenek nekem.
Iskolai élet / Márton-nap a nulladikban
Szent Márton legenda “A legenda szerint a 4. században Szombathely környékén született és a római császár katonájaként szolgáló Márton egy különösen hideg téli estén francia honban lovagolva megosztotta meleg köpenyét egy nélkülöző koldussal. Aznap éjszaka álmában megjelent Jézus a koldus alakjában. Innentől kezdve nem a hadsereget, hanem Istent szolgálta. Jóságáról még életében legendák keringtek, püspökké is szentelték. A (legelterjedtebb) monda szerint Mártont szerénysége méltatlannak tartotta e címre, ezért elbújt egy libaólban. A libák azonban hangos gágogásukkal elárulták, így megtalálták és Tour püspökévé szentelték.” 1
Kovács Orsolya írása Az ősz témakörében az egyik legkedvesebb ünnepünk a Márton-nap, a lámpás felvonulással. A két hetes projektünk során megismertettük és eljátszottuk a gyerekekkel a libák közé bújt pap történetét. Dalos játékokkal, mondókákkal készültünk a lámpás felvonulásra, alkalomhoz illő dekorációval díszitettük az ovit. Libás dalokat énekelve felvonultunk az iskola udvarán, ezt meghallva a kíváncsi iskolások kikukucskáltak az ablakokon és cukorkákkal kedveskedtek a nulladikosoknak. Uzsonnára libaformára kirakott libazsíros kenyeret kóstolhattunk a gyerekekkel, mert ha “Márton napján libát eszünk, egész évben nem éhezünk...”
10
1 Forrás: http://www.szgyakonyvtar.hu/2019/11/marton-nap-szent-marton-legendaja/
“A Márton nap a 40 napos karácsonyi böjtöt megelőző utolsó nap, amikor a jóízű és gazdag falatozás, vigasság megengedett, ráadásul ilyenkor fizették ki az éves bérleteket, járandóságokat, gyakran természetben, például liba formájában. Az újbor megkóstolása, finom ételek fogyasztása már önmagában jó hangulatot teremt. Ehhez járulnak hozzá az országszerte megrendezésre kerülő márton napi vigasságok és mulatságok. A német nyelvterületekről ismert lámpás/fáklyás felvonulás, Martinsumzug, szintén Szent Márton emlékét hivatott őrizni, és a jó cselekedeteket jelképező fényt kívánja eljuttatni mindenkihez. Az ilyen felvonulás egyre elterjedtebb hazánkban is, leginkább gyerekek, kisgyerekes családok vesznek benne részt. Sötétedés kezdetekor maguk készített lámpásokkal (benne mécses vagy kis égő) járják az utcákat és közben Márton napi dalokat énekelnek. Ahol mód van rá, a vonulókat a lován ülő Szent Márton (piros köntösben, római katonának öltözve) vezeti a megemlékezés központi helyszínére. A gyerekek gyakran kis műsort adnak elő, jellemzően eljátszák Szent Márton és a koldus találkozóját. A műsor befejezéseként Márton napi tüzet gyújtanak, valamint liba alakú sütemény (weckmann, amely egy édes tésztából készülő, ember alakú figura) és meleg italok fogyasztásával zárul a felvonulás.” 2
2 Forrás: http://www.szgyakonyvtar.hu/2019/11/marton-nap-sze-
nt-marton-legendaja/
11
Iskolai élet / Világvallások
Előadássorozat Felsős diákjaink számára előadássorozatot szerveztünk, hogy betekintést kapjanak az öt világvallásba. A témákat a humán munkaközösség lehetőség szerint a tanórákba is integrálja majd.
“A világon sokféle vallás létezik, világvallásoknak azokat a vallásokat hívjuk, amelyek a legtöbb hívőt számolják Földünkön. A fogalom meghatározása a valláséhoz hasonlóan bonyolult és semmiképpen sem egyértelmű. Három kritériumnak kell alapjában megfelelnie: a követők száma legyen a legnagyobbak között, legyen minden kontinensen többé kevésbé elterjedt és rendelkezzen egyetemes (egész világra szóló) küldetéstudattal. Ma legalább kilenc etikailag fejlett világvallást ismerünk: a hinduizmust, a dzsainizmust, a szikhizmust, buddhizmust, a kínai univerzizmust, a zoroasztrizmust, a judaizmust, a kereszténységet és az iszlámot.”
Nyugati (ábrahámi) vallások
A „történeti istenkinyilatkoztatás” nyugati (ábrahámi) vallásai mindennek a létezését egy, a világtól elkülönült, annál végtelenül hatalmasabb személyes Istentől eredeztetik, aki mindent a semmiből hozott létre, autonóm módon uralkodik mindenek felett. A kereszténységben a Föld teremtése és vége közötti időszak egyszeri és megismételhetetlen. • Kereszténység • Iszlám • Judaizmus (zsidó vallás)
Keleti vallások
A keletiek „az örök világtörvény vallásaiként” jellemezhetők, mivel e vallások szerint a világ örökkévaló, nincs őskezdete és meghatározott vége, a benne végbemenő valamennyi történést önmaga szabályozza és minden létezés legfőbb elvét személytelen világtörvény képviseli. Két nagy csoportja az indiai vallások és a kelet-ázsiai vallások: Az indiai vallások alcsoportjai: • Hinduizmus • Szikhizmus • Dzsainizmus • Buddhizmus
12
A kelet-ázsiai vallások alcsoportjai: • Kelet-ázsiai buddhizmus • Konfucianizmus • Sintoizmus • Taoizmus” 3 3 Forrás: https://hu.wikipedia.org/wiki/Vil%C3%A1gvall%C3%A1s
Barta Árpád írása Az előadás sorozat a vallásokról szól. Melyek a legismertebb vallások? Milyen régiek ezek? Elsősorban a vallások megismerésével szeretnénk foglalkozni és nem a pro-kontra megítélésével. Ezek a beszélgetéseket autentikus előadók tartják, bemutatják, kóstolót adnak az 5 világvallásról. Tehát nem a vallásosságról, hanem ezek kialakulásáról, lényegéről, világértelmezéséről lesz szó. Történelmünk során az emberek mindig és mindenhol próbáltak választ találni olyan kérdésekre, mint: Miként keletkezett a világegyetem?
“
Honnan jöttünk? Hol a helyünk a világban? Mi lesz velünk, miután meghalunk? A vallások olyan hitrendszerek, melyek az idők során úgy alakultak és változtak, hogy választ adjanak ezekre a kérdésekre. Alapjuk az a gondolat, az a megérzésünk, hogy van valami, ami nagyobb nálunk, egy magasabb hatalom, egy olyan forrás, ahonnan mind származunk, és ahová egyszer majd vissza is térünk. A vallás az emberi kultúrával egyidős. Számtalan gyakorlata létezik. Minden vallás keresi azonban a létezés értelmét, amely túlmutat önmagunkon.
Sok vallás hite szerint az emberben van valami belső minőség, belső szikra, ami sem nem a test sem nem az értelem. Ezt nevezik léleknek, szellemnek, igaz Önvalónak. Az első előadás a vallások térben, időben való alakulásával foglalkozott. Valamint bemutatta az öt világvallást jellemző keletkezéstörténetet, prófétáit, isteneit, szent iratait, szent helyeit és néhány alapvető információt ezen vallások hitvilágáról. A következőkben ezen hitet gyakorló előadók fogják bemutatni vallásuk legfontosabb jellemzőit. Végül néhány idézet az előadás végéről:
„ Ez az én egyszerű vallásom. Nincs szükség templomokra, nincs szükség bonyolult filozófiára. Saját agyunk, saját szívünk a templomunk, a filozófia pedig a kedvesség.” Dalai láma
„ Csak egy igazság van, de azt különböző módon írják le.” Hindu Szent Könyv „ A hit és az ész olyan, mint két szárny, melyekkel az emberi szellem felemelkedik az igazság szemlélésére.” II. János Pál pápa
“
„ A legnagyobb vallás az, hogy hű legyél a saját természetedhez. Higgyetek magatokban.” Szvámi Vivekananda
13
Fenyvesi Fruzsina írása A világvallások témája köré szerveződő előadássorozat nyitányát Barta Árpád tartotta idén novemberben.
Jó volt utólag meghallgatni, hogy a világvallások útján megszületett közös gondolatok és tézisek tarkította számvetés a mi diákjainkban is új, Előadása összefoglalta a a megismerésre koncentráló zsidóság, a kereszténység, kérdéseket és izgalmas, ina hinduizmus, a buddhizmus novatív gondolatfolyamokat és az iszlám kialakulásának szültek. történetét, ill azok főbb gondolatait. Időrendi sorrendben január végéig megismerkedhetünk Tanulságos volt végighall- majd a zsidóság történetégatni, hogy történeti szem- vel december 2-án, a kereszpontból eltérő, de a filozó- ténységgel december 8-án, fiai nézőpontot figyelembe január 4-én a hinduizmussal, véve mégis hasonló dol- az iszlámmal 10-én és január gokról beszélünk bármelyik 19-én a buddhizmussal. világvallásról is legyen szó.
14
Iskolai élet / Novemberi iskolagyűlés
Család Magyarországon napjainkban körülbelül 10 millió ember él. Elszomorító, hogy ebből több mint egymillió ember él csonka családban (körülbelül 660 ezer gyermek és 500 ezer felnőtt). Ez a lakosság 11%-a. Rémísztően magas arány. Pedig épp a klasszikus családmodell lenne a legjobb hely arra, hogy a gyermekek megtanuljanak viselkedni, együttérezni, szót fogadni és segíteni a társaiknak. Az 5.b osztály írása Novemberi iskolagyűlésünkön a család volt a téma. Míg a We are family című szám szólt, addig 30 darab feliratozott (például “szeretet” felirattal ellátott) lufit engedtünk útjára és az iskola diákserege a tanárokkal együtt - mint egy nagy család, jelképezve a család megtartó erejét -, mozgásban kellett, hogy tartsa a lufikat, mint érzéseket, hogy le ne essenek. Végül minden osztály kapott két darab lufit. 5.B A CSALÁDRÓL Most arról fogtok olvasni, hogy mi is a család és mit jelent nekünk: Családból sokféle van: van kicsi és nagy, boldog és veszekedős, összetartó és széthúzó. Családnak nevezzük azt, ha egy anyuka egy apuka és a gyerekek együtt élnek. De az is család, ha két szülő elvált és külön-külön nevelik a gyerekeket. Az is család, ha egy gyerek már csak az egyik szülőjével él. Az is család, ha az anyuka és az apuka örökbefogadta a gyerekét. Az is család, ha csak a háziállatoddal élsz együtt. Az is család, ha a nagyszülők élnek együtt az unokákkal. Az is család, ha a cicamamának és cicaapának születik kismacskája. Van, akinek a természet a családja. Vannak olyan családtagok, akik csak ritkán tudnak találkozni, de azok az alkalmak különlegesek. A szűk családodon túl az edződdel és az edzéstársaiddal is alkothatsz egy családot. Az is család, ha két embernek nincs gyereke. Van, akinek a barátai alkotják a családját. De az is család, ahol tizenegy gyerek van. Család az, ahol a benne lévők szeretik egymást. Ahol összetartanak. Ahol segítik egymást. Ahol elmondhatod mi bánt, milyen öröm ért. Ahol a veszekedés után bocsánatot tudnak egymástól kérni. Az újalma tanárai, diákjai, dolgozói, háziállatai is bizonyos értelemben egy nagy család.
15
16
Iskolai élet / Őszi koncertsorozat
Dallamok szárnyán Minden év novemberében útjára indul őszi koncertsorozatunk, ahol a dallam a főszereplő. Zeneszerető kis diákjaink heteken át készülnek a nagy napra, hogy megmutathassák tehetségüket. Mi pedig mind alig várjuk, hogy a színpadon láthassuk őket. Hatalmas tapasztalás ez nekik, számunkra pedig egy felejthetetlen élmény évről évre.
Hargitai Eszter írása Nagy örömünkre szolgált, hogy élőben megtarthattuk az őszi fuvola-furulya koncertet. A gyerekek lelkesen készültek. Most is elég sok debütálást láthattunk, öt kis zenész palántának ez volt az első fellépése. Túlzás nélkül mondhatom, hogy mindenki a legjobb formáját hozta, rendkívül összeszedett és színvonalas produkciókat hallhatott a maszkos közönség. Szokás szerint nem csak szóló, hanem duó és trió formációk is alalkultak, ahol az egymásra figyelést és az együtt hangzást gyakorolták a kis muzsikusok. Egymást is figyelmesen és érdeklődően hallgatták és ahogy Andi néni is kiemelte konferálás közben, jól követhető volt az évek során tapasztalható fejlődés, ami nagyon tanulságos a kisebbeknek is. Köszönjük a zongorakíséretet Gróf Kata tanárnőnek és a szép hangversenyt a fuvolaés furulya tanszak növendékeinek.
Furulya- és fuvolakoncert Hargitai Eszter növendékei
17
Hütter Dóra írása
Magánének koncert
Béres Eszter, Hütter Dóra és Rajz Andrea növendékei
Az énekes tanszaki koncert november 15-én került megrendezésre. A gyerekek izgatottan várták a pillanatot, amikor közönség előtt énekelhetik el a tanult dalokat, learatva a tapsot azért a munkáért, amit óráról-órára tesznek meg a fejlődés érdekében. Ez így is történt, hiszen nagy örömünkre most élő közönség előtt lehetett gyakorolni a színpadi szereplést, ellentétben a közelmúltban előforduló online műsorokkal. Mindennek megvan a maga előnye és hátránya, azt gondolom, és mindkét fajta szereplési lehetőség tanulságos, más-más gyakorlatra lehet szert tenni általuk. A gyerekek, most megküzdve a lámpalázzal, a pillanat varázsában “itt és most” mutathatták meg magukat, tudásukat, mint egy igazi előadó, igazi színpadi körülményekkel. A koncertnek nagyon könnyed, jó hangulata volt. A repertoár most is színes volt, több műfaj is megmutatkozott, legyen az elektro-pop, musical, jazz, tánczene és még sok más. A gyerekek énekelhettek zenei alappal, vagy élő zongora, esetleg gitár kísérettel, de volt aki saját gitár kíséretet is bevállalt. Azt gondolom, annak ellenére hogy mennyire izgatott voltam felkészítő tanárként, nagyon kellemes élményben volt részünk mindannyiunknak. Gratulálunk minden énekes növendéknek és köszönjük a segítséget Csemer István tanár úrnak a zongora kíséretekért és Rajz József tanár úrnak a technikai háttér megvalósításáért!
18
Gitárkoncert
Csík Dániel növendékei Csík Dániel írása 2021/22-es-tanévet sikeresen kezdtük a koncertek szempontjából, ugyanis új-ra átélhettük a személyes készülődés és a koncert varázsát, amit a gyerekek, tanárok és a szülők izgatottsága tesz minden alkalommal különlegessé. Nagyon jól éreztem magam a felkészülés során. Mint minden évben, idén is igyekeztem színes produkciókat színpadra állítani. Nem titkolt célom, hogy a koncertek során törekszem arra, hogy a hallgatóság valóban egy koncertélménynyel legyen gazdagabb, ahol a saját gyermekéért való izgatottság mellett az is domináljon, hogy minőségi zenét, vegyes műfajokban, változatos felállásokban hallhasson. Ezt azért tartom fontosnak, mert a sokszínűség, a változatosság és az, hogy mindig valami újat láthat, hallhat az ember, egy komplex élménynyé, szórakozássá és egy nagy egésszé tudja tenni az alkalmakat. Ezt idén is jól produkálta a csapat.
A barokk zenétől, a jazz-rockon keresztül a régi pop slágerektől a mai pop zenéig, hallható volt minden. Beszámolómban ki szoktam emelni néhány produkciót, idén viszont kénytelen vagyok mindenkit megemlíteni, mert mindenki 100%-os teljesítményt nyújtott. - Bíró Dávid 3.a és Oros Botond 6.b osztályos tanulók, basszusgitáron adtak elő klasszikus zenét. - Bíró Lilien a 6.a-ból először szólózott koncerten. - Rákóczy Flóra (4.a), Varga Máté (6.b) és Nazim Aaron (6.b) először játszottak egyedül pop zenét akkord kísérettel.
- Varga Bendegúz az 5.a-ból és Endersz Lili 6.a-ból retro slágereket kísértek a basszusgitárjukon óriási bulit csapva ezzel. - Baktai Barnabás a 6.b-ből brillírozott a szólójával, elég magasra téve a lécet. - Víz Kristóf (3.b) és Zámbó Ábel (3.b) barátsága, kemény munkája közös duóval mutatkozott meg. Fantasztikus gyerekek fantasztikus produkciója volt hallható az estén. Hálás vagyok, hogy ilyen nagyszerű tanítványaim vannak. Tavasszal teljes létszámmal igyekszünk újabb színvonalas estét létrehozni.
19
Zongorakoncert Csemer István növendékei
Csemer István írása Már nagyon vártuk ezt a napot, mert végre élőben közönség előtt játszhattak a gyerekek az idén először. Az iskola épületében színes karácsonyi és advent hangulatú világításokkal s lámpákkal díszített, vendégekkel zsúfolásig megtelt játszójában kezdődött el a műsor. Természetesen vigyázva a távolságtartásra és a szabályokra, pontosan kezdődött el a hangverseny. A szokásokhoz híven most is a kisebbek kezdték el a koncertet, rövidebb klasszikus darabokkal és négykezesekkel. A koncert különlegességét az adta meg, hogy sokkal több négykezes hangzott el és most főleg régi és új pop dallamok szóltak meg a hangszereken a gyerekek előadásában. Régi retro darabok és vadonatúj pop dallamok szólaltak meg, vadonatúj zenei köntösben és hangszerelésben, ahogy a gyerekek is megálmodták az elmúlt hónapok alatt. A sok munka, amit belefektettek a
20
gyerekek, a koncerten meghozta a gyümölcsét. A zenei koncertműsor pörgését csak a közönség vastapsa szakította meg a felcsendülő számok között, olyan flottul követték egymást a dallamok. Egy órás tömény zenei csemege volt ez a javából - mindenki megelégedésére és örömére. Visszatért egy röpke órára az életünkbe az igazi élő koncert élménye, ami évekig megszokott és természetes volt. A koncert délutáni élménye így még jobban belevésődött az emberek szívébe és lelkébe,
mert újraélték a gyerekekkel az élő zene pillanatnyi varázsát és atmoszféráját. A programból kiemelkedett az ABBA S.O.S dala, Boney M. Rasputin dala vagy Tom Odell Another love című dala. A popdalok mellett elhangoztak klasszikus Bach és Mozart darabok, valamint karácsonyi dallamok is. Ez egy igazán emlékezetes és lélekemelő este volt mindenki számára. Reméljük, hogy még sok ilyen lesz a jövőben.
Zongorakoncert Gróf Katalin növendékei
Gróf Katalin írása Eljött a nagy nap, november 25 a „kis kezek nagy tettek” emberei léptek színpadra. A szokásos készülődés, főpróba, kis színpadkép igazítás, a dekoráció szép elrendezése, melyben mindenki lelkesen közreműködött. A rutinos koncertezők még helyet is foglaltak szüleiknek. Volt izgalom, de úgy látom, egyre komolyabban veszik a gyerekek a gyakorlást és a felkészülést. Várták, hogy szép előadással kedveskedjenek a szüleiknek és a közönségnek. Új és régi négykezes és kamara párok születtek erre az alkalomra. Voltak, akik több műfajban is megmutatták tudásukat. A közönség hallhatott slágereket, filmzenét és klasszikus zenét.
Büszke vagyok tanítványaimra és nagyon szerettem velük a közös munkát. Köszönjük, hogy meghallgattak bennünket és kívánok tanítványaim és magam nevében is szép ünnepeket!
December 1-jén folytatódott a muzsikaszó a repeta koncerttel, ahol szintén nyolc növendékem csillogtatta meg tudását. Mindnyájan szép produkciókkal örvendeztették meg a hallgatóságot.
21
Cselló-, hegedű- és gitár koncert
Gál M. Lilla, Rajz Andrea, Hütter Dóra, Musa József és Rajz József növendékei Rajz Andrea írása
22
Az őszi koncertsorozat utolsó koncertje volt a legváltozatosabb mind közül. November 30-án Gál M. Lilla tanárnő csellistái, Rajz Andrea két hegedűs tanítványa után Hütter Dóra, Musa József valamint Rajz József gitárosait hallhatta a közönség.
A gitárosok is sok stílusban készültek. A kezdők még többnyire egyedül játszottak, míg a gyakorlottabbak már kísérettel és különböző formációban. A klasszikus és modern, pop dalok mellett gyermekdalok és karácsonyi dallamok is felcsendültek.
A műsort egy gyönyörű dallammal, Beethoven Örömódájával kezdte a csellózenekar, majd a csellisták egyenként is játszottak a közönségnek. Gyermek- és karácsonyi dalokat, klasszikus műveket és filmzenéket is előadtak. A hegedűsök klasszikus dallamokkal kedveskedtek a közönségnek.
Mindenki nagyon örült, hogy offline tarthattuk meg a koncertet, mert így élő muzsika és taps szólt ezen az estén! Köszönjük Sánta Barbara tanárnőnek a zongora kíséretet és Rajz József tanár úrnak a technikai segítséget!
Zongorakoncert
Sánta Barbara növendékei Sánta Barbara írása Mindenki lázas izgalommal várta a november 23-án tartandó növendékhangversenyünket. Új tanár lévén ez volt az első ilyen alkalom, hogy én és a kis csapatom megmutathattuk a közönségnek, hogyan is tudunk együtt dolgozni, muzsikálni. Növendékeim nagyon lelkesen és szorgalmasan készülődtek a koncertre, még plusz órákra is szívesen bejöttek hozzám, hogy még szebben tudjanak zongorázni a hangversenyen. Nem is beszélve a kis négykezesekről, aminek a gyakorlására mindig nagyon izgatottan, vidáman érkeztek.
át (négykezes, hatkezes) A koncerten hallgatva szólaltatták meg darabjaikat növendékeimet büszkeségegymással zenélve és velem. gel töltött el az a gondolat és nagy hálát éreztem azért, A hangversenyt végig egy hogy ők lehetnek az én nagyon meghitt, szeretettel tanítványaim és hogy ilyen teli, nyugodt légkör lengte szépen felkészültek ezekre az át. Akárhova néztem, min- alkalmakra. Amikor elérkezett a nagy denhol csak mosolygós ar- Úgy érzem, ez egy nagyon nap, az előtte való főpróba cokat láttam. Növendékeim szép út, munka kezdete, ami magabiztosság- elindult a mi közös kis konidejében minden kis tan- könnyed ulóm már türelmetlenül vár- gal léptek fel a színpadra certünkkel. ta, hogy miben segíthessen és darabjaikat befejezve Mindezzel kívánunk Nagyon boldogan jöttek le onnan, Boldog, Békés, Egészséggel nekem. A darabok elpróbálása amitől nagy öröm és me- teli Ünnepeket Mindenkinek! után együtt berendeztük, legség járta át a szívemet. feldíszítettük a színpadot, ami nagyon jó hangulatban Ezek a szép kis produkciók telt sok mókázással tarkítva. a december elsejei pótkonMajd megérkeztek a szülők, certtel folytatódtak, ahol tanítványaim szintén nagyon elindult a koncert. A előadás során a gyerme- boldog perceket szereztek hozzátartozóikkek az egyéni produkcióiktól szüleiknek, kezdve a kamara zenélésen nak és nekem.
23
Repeta koncert
Rajz Andrea, Hütter Dóra, Sánta Barbara és Gróf Katalin növendékei A Repeta koncerttel végleg lezárult az őszi tanszaki koncertek sorozata. Ezen az estén azok a gyerekek léptek fel, akik karantén miatt nem tudtak a saját tanszakukkal szerepelni. Kár lett volna, ha kimaradnak, mert nagyon szép produkciókat hallottunk!
Rajz Andrea írása December első napján még egy extra koncertje volt a zeneiskolásoknak. Sajnos több gyermeket érintett az utóbbi időben karantén, s ők így kimaradtak a saját tanszakaik meghirdetett koncertjéből. Nekik szerveztük meg ezt a Repeta koncertet. Olyan precízen kigyakorolt, szép produkciókat hallhatott a közönség, amit bizony kár lett volna kihagyni!
24
A műsort a magánénekes lányok kezdték, gyönyörű dallamokkal. Rajz Andrea és Hütter Dóra tanárnő növendékei is remekeltek. A zongoristák sok kedves dal mellett már egyre több karácsonyi dallamot is játszottak. Többen négykezes műveket is játszottak a tanárnőikkel: Sánta Barbarával és Gróf Katalinnal.
Ez az ünnepélyes zenei élmény is segített a hallgatóságnak átlépni a szürke, fázós novemberi hangulatból a fényes, vidám adventbe!
“
„ A zene nagy egyesítő. Elképesztő erő. Olyasmi, ami még az olyanokban is közös lehet, akik mindenben, de mindenben különböznek.”
“
Sarah Dessen
25
Iskolai élet / Programajánló
Nem szabad kihagyni! Még időben megtudtátok, mi várhat rátok a következő pár hétben... de természetesen csak akkor, ha csatlakoztok hozzánk az alábbi eseményeken!
26
Breaking News / Versenyeredményeink
Alma-híradó Minden egyes alkalommal, amikor diákjaink egy-egy versenyre mennek, egyúttal az Újalma hírét is viszik magukkal. S minden alkalommal, amikor dobogóra állnak, felkerülnek az Alma Mater képzeletbeli büszkeségfalára. Igazán hosszú már a lista! Az utóbbi időszak bővelkedett versenyeredményekben. Rendkívül büszkék vagyunk diákjainkra és felkészítő tanáraikra egyaránt. Egyúttsl szeretnénk megköszönni az otthoni támogatásukat, amelyekkel ezek az eredmények megszülethettek.
Bolyai Matematika Csapatverseny Büszkeségeink, akik a legjobb 12-be kerültek: Bolyai Matematika Csapatverseny, körzeti forduló, 4.o. osztály Simon Olivér, Simon Csongor, Hanusovszky-Kiss Bori, Marschalek Attila, III. hely Bolyai Matematika Csapatverseny, körzeti forduló, 4.o. osztály Györkő Bertalan, Győrffy Bendegúz, Halászy-Bakcsi Márk, Újvári Kolos, XII. hely Bolyai Matematika Csapatverseny, körzeti forduló, 5.o. osztály Vincze Csillag, Posch Adelin, Márta Korina, Bányai Bíborka IX. hely Bolyai Matematika Csapatverseny, körzeti forduló, 8.o. osztály Giczi Benedek, Tóth Jázmin, Tar Janka, Péntek Dániel, VII. hely
Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny A dél-budai körzetben elért eredményeivel büszkélkedünk. Akik a legjobb 19-be kerültek: Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny, körzeti forduló, 3.o. Új Budai Almák: Sipos Benedek, Bócsa Benigna, Maráczi Milán, Patakfalvi Zsófia 5. helyezés Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny, körzeti forduló, 8.o. A nyolcadik: Bazula Gréta, Buday Olivér, Endersz Frigyes, Márkus Emma 8. helyezés Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny, körzeti forduló, 7.a. Kobra kígyók: Szonda Eszter, Szabó Luca, Nádor Anna, Konkoly Borbála 14. helyezés Új Budai Almák 5. helyezés
Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny, körzeti forduló, 7.b Banánok: Takács Bence, Zentai-Galló Nilla, Sebők Panna, Raáb Dávid 19. helyezés
27
E hónap megjelenésben közreműködtek: Bakos Péter, Barta Árpád, Csemer István, Csík Dániel, Farkas-Juhász Enikő, Dróf Katalin, Hajdú László, Hargitai Eszter, Hütter Dóra, Juhász Gabriella, Kovács Orsolya, Magony Dorka, Palugyai Éva, Póka Zsófia, Rajz Andrea, Sánta Barbara, Tési-Horváth Emma, Trinterné Adamcsik Ildikó, Turcsányiné Magyar Veronika és az 5.b Szerkesztő: Farkas-Juhász Enikő