Matematikai Tehetséggondozás Különszám
2018 Június
Matematika TehetsĂŠggondozĂĄs 2017-2018
2.
Is
kolánk sikeres pályaművet nyújtott be az Emberi
Erőforrások Minisztériuma által kiírt tehetségsegítés feltételrendszerének javítását célzó hazai programok támogatására címmel kiírt pályázatára. A matematikai tehetséggondozásunk az elnyert lehetőséggel stratégiai és logikai táblajátékok alkalmazásával bővült. A társasok december végén érkeztek meg iskolánkba és kerültek be az iskola karácsonyfája alá. Erről az eseményről decemberi számunkba egy rövid cikk erejéig már tudósítottunk. A gyerekek nagy örömmel vették birtokba a megérkezett játékokat. Amelyeket a tanév folyamán a tanórákon, a matematikai tehetségműhelyekben és a szabadidős foglalkozásokon egyaránt sikerrel használtak képességeik kibontakoztatására.
3.
T
ehetséggondozásunk új utak kipróbálásával gazdagodott az elnyert lehetőség eredményeképpen. Iskolánk 2009 óta Tehetségpont, kiemelt célunk, hogy lehetőségeinkhez képest minél több tehetséges gyermeket segítsünk fejlődésében, gondolkodásban, kibontakozásában. A ma-
tematikai tehetséggondozás során törekszünk a kulcskompetenciák fejlesztésére. Az életből vett, hétköznapi példák segítségével fejlesztjük a gyerekek problémamegoldó készségét. Hangsúlyt fektetünk a számolási készség, a numerikus memória és a logika fejlesztésére. A tehetséggondozás során alkalmazzuk a logikai és stratégiai társasjátékokat is, amelyek fejlesztik a gyerekek gondolkodását, problémamegoldó képességét, szociális kompetenciáikat.
4.
E
nnek a tevékenységnek kiemelt háttere az iskolában folyó tanórai differenciálás, a tanórán kívüli szakkörök széles kínálata, és a minden évfolyamon működő fakultációs rendszerünk, illetve tehetségműhelyekben folyó szak-
mai munka. A matematikai tehetséggondozásban alkalmazzuk a stratégiai és logikai játékok széles skáláját. A MindLab és Logikaland foglalkozásaink kiegészítik a matematikai gondolkodás fejlesztését és a tehetséggondozást. Ez a módszer egy olyan innovatív program, amely logikai társasjátékok széles skáláján keresztül fejleszti a gyerekek gondolkodását, szociális készségeit, érzelmi intelligenciáját és problémamegoldó képességét. Lehetővé teszi az életben hasznosítható készségek élményszerű, tapasztalatokra épülő elsajátítását, amely így mély nyomot hagy minden gyermek gondolkodásában. Hiszünk a játékokon keresztül történő képességfejlesztésben. Ennek érdekében a programot működtető tanítók, tanárok elvégezték az ehhez szükséges tanfolyamokat, továbbképzéseket. Az akkreditált pedagógus továbbképzésen való részvétel után, akkreditált Mind Lab tanár végzettséget szereztek, ezáltal részt vehetnek a módszer alkalmazásában.
5.
N
álunk az Alma Materben a tehetséggondozás azt jelenti, hogy min-
den gyermek számára megteremtjük a lehetőséget arra, hogy a benne rejlő tehetségígéret kibontakozhasson. Hisszük, hogy megfelelő keretek között a tehetség felfedezhető,
kibontakoztatható.
Ennek érdekében fontosnak tartjuk a személyre szabott oktatást, az oldott légkörben történő nevelést, és a lehetőségek minél szélesebb körű megteremtését. Kiemelt feladatunk, hogy olyan helyzeteket, alkalmakat teremtsünk gyermekeink számára, ahol alkalom nyílik tehetségük kibontakoztatására. Célunk, hogy a gyerekek minél szélesebb körű, minél színesebb tevékenységekkel találkozzanak mindennapjaik során. Ennek a célnak a támogatására adott lehetőséget az elnyert pályázat, melynek segítségével lehetőségünk nyílt arra, hogy tovább bővíthettük és színesíthettük a stratégiai táblajátékaink, logikai fejlesztő társasaink kínálatát. A matematikai tehetséggondozás területén szemléletünk szerint, kilépünk a tantárgy adta keretek közül és hétköznapi helyzetekben, társas kapcsolatokkal támogatva próbálhatják ki diákjaink kreativitásukat, tehet-
ségüket a matematika terén.
6.
A
matematikai
tehetségműhelyekben
a
képességek kibontakoztatásán túl célunk
volt kerületi, országos és nemzetközi versenyekre való felkészítés is. Iskolánk részt vett a Zrínyi Ilona matematikaversenyen, a Bolyai Matematika Csapatversenyen, a Nemzetközi Kenguru Matematikaversenyen. Célunk a matematika népszerűsítése volt, továbbá a tanulók logikus gondolkodásának fejlesztése. Elért eredményeink iskolánk honlapján folyamatosan nyomon követhetők minden érdeklődő számára. A program befejezéseként az idei tanévben iskolánk összes tanulója megírta a Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny feladatsorait. A kiváló eredmények a program sikerességét és eredményességét támasztották alá. Az ünnepélyes eredményhirdetésre 2018. júniusában került sor. Gratulálunk a díjazottaknak!
7.
Hírhozó Újság Független iskolai lap Megjelenik havonta.
Kiadja: az Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda
Cím: 1112 Budapest, Muskétás u. 1. Tel./fax.: 06 1 309 73 53 E-mail: info@ujalma.hu
E hónap megjelenésben közreműködtek: Pázműndi-Szakács Andrea, Rosenfeld Gabriella, Adamcsik Ildikó, Póka Zsófi, Bakos Péter, Bereczki Ildikó Szerkesztő: Hajdú László