~Független iskolai lap ~
XII. évfolyam - 2. szám Október
Tartalomjegyzék
3 4 5 6
Heltai Jenő - Ősz Madársuli Őszi kirándulás Az 56-os megemlékezés margójára 8 Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny 9 Közlekedési és parkolási rend 10 Digi Light 7 - melléklet 11 Digieskü 12 Dejó diákigazgató nap! 13 Kultúra és sport nap 14 Szüreti mulatság 2.
„Bolond az, aki a saját világában él. (...) Én bolond akarok maradni, és úgy akarom élni az életemet, ahogy megálmodom, nem pedig úgy, ahogy mások elvárják.” Paulo Coelho
„Valójában életünk minden pillanata tartogat valamit, ami megtörténhetne, és mégsem történik meg. Rengeteg mágikus pillanat van, amit nem is veszünk észre, mígnem a sors keze - teljesen váratlanul megváltoztatja az egész életünket.” Paulo Coelho
„Az élet sokféleképpen próbára tudja tenni az ember kitartását: vagy azzal, hogy nem történik semmi, vagy azzal, hogy minden egyszerre történik.” Paulo Coelho
Heltai Jenő
Ősz Ősz, ősz ne siess! Ne kergesd el a nyarat, a meleg fényt, sugarat. Süss ki még, nyári nap, simogasd az arcomat, melengesd a szívemet, míg az ősz eltemet. Vidíts még vadvirág, míg enyém a vad világ. Tudom én, érzem én, nem sokáig lesz enyém. Szürke ég, szürke vég, be jó volna élni még! Nem lehet, nem lehet, sötét árny integet. Sötét árny, néma váz bűvöl és babonáz. Kérdezem, nem felel, integet csak, menni kell. Fogy a fény, fogy a nyár, hideg szél fujdogál, hideg szél, őszies… Ősz, ősz ne siess!
Forrás: https://meglepetesvers.hu/heltai-jeno-osz/
3.
Madársuli
Ebben az évben utoljára tartott nekünk Madaras Laci bácsi előadást a madarak különleges életéről. Mindig öröm volt őt hallgatni! Lenyűgöző bemutatói során és ezen utolsó alkalommal sem csalódtunk! Szerencsésnek mondhatta magát az, aki még hallgathatta őt! A témák a következők voltak: Óvodások számára a madarak volt a fő téma, kiegészítve érdekes témákkal. Az 1. osztály a madarak csőréről tudott meg különleges információkat. A 2. osztályosoknak a madárfiókák világáról és az utódgondozásról mesélt. A 3. a madarak táplálkozásáról hallhatott. A 4. évfolyam az év madaráról tudott meg annyit, amennyi 45 percbe belefért. Laci bácsi nagyon igyekezett! Az 5. osztály a madarak vonulásáról ismerhetett meg hasznos tudnivalókat! Laci bácsi, köszönjük a sok-sok érdekességet a madarakról, a plüss madárkái bemutatóját, a nagy közös természetjárásokat, és azt, hogy arra a kis időre megbabonáztál bennünket a madarak iránti rajongásoddal! Igyekszünk a tanításaidat se téged sem feledni, továbbra is lelkesen óvjuk a környezetünket, s odafigyelünk az erdő lakóira! Köszönettel: az Újalmások
4.
Őszi kirándulás
Október 3-án, szerdán, az őszi kirándulás keretében azaz alsósok a Tétényi- fennsíkra mentek túrázni. Túránk során a Tétényi- fennsík és Kamaraerdei tanösvények végigjárásával a gyerekek megismerkedhettek környezetünk geológiai értékeivel és változatos élővilágával. Aznap egy újabb lehetőség nyílt a közös, minőségi időtöltésre, amit mindannyian nagyon élveztünk. A felsősök sem tétlenkedtek ezen a napon. Ők egy nagyobb volumenű túrára indultak felsős tanáraik társaságában. Aznap szem nem maradt szárazon, üres hátizsákkal, fáradt tagokkal, de edzetten, újabb kilométerekkel a lábunkban tértünk vissza a suliba. Jó kis kaland volt ezúttal is! Köszönjük a szervezőknek!
5.
Az 56-os megemlékezés margójára Minden évben más, és mégis ugyanaz. A 8. osztályosok évről évre visszatérő és új köntösbe bújó előadása gondos tervezőmunka eredménye. De hogyan is zajlik mindez? Egy hónappal a műsor előtt kapnak egy történelmi eseménysort. Majd egy erről való beszélgetés után, lassan kialakul az elképzelésük, mi legyen az alaptörténet. Elkezdik írni a forgatókönyvet. És több tanórát követően kialakulnak a jelenetek, a párbeszédek. Mindig vannak, akik a képi és hangi háttér kialakításával egészítik ki a darabot, és vannak zseniális valakik, akik jó ötleteikkel és meglátásaikkal életet lehelnek az egész darabba úgy, hogy az gondolatokat ébresszen a darabot megtekintőkben és érzelmeket váltson ki a mindenkori nézőből. Aztán indulnak az olvasópróbák, majd a játszóban a darab színre vitele. Másodpercenkénti megállásokkal, utasításokkal, kiigazításokkal, a technikai háttér stabillá varázsolásával, új ötletek beépítésével. Végül pedig az elejétől végéig való gyakorlással, ismétléssel. És a végére marad a csend. Egyre nagyobb beleélés, a szerepeknek való teljes átadás, a cselekménybe való végső beleágyazódás. Igazi csapatmunka, igazi érték, igazi diákok, akiknek élővé válik a történelem, egyúttal az ő tálalásukban mindenkinek kóstolót nyújtanak 15 percben egy letűnt kor emlékeiből. Óriási kihívás. A semmiből létrehozni valamit. Mindig óvatos léptekkel induló folyamat, aztán egyszer csak azt veszi észre magán a diák, hogy egyre jobban övé a szerep, a feladat, a helyzet és ezáltal a kor és az eszme is. Igazi metamorfózis, mely magával ragad. Igazi 8.-os kihívás. Igazi örök emlék. "És aztán csend lett." (Mária Sándor: Mennyből az angyal) Kedves Berill, Bálint, Geri, Lili, Dünci, Domi, Solt, Zsombi, Bálint, Édu, Bence, Cili, Laura!
Köszönjük az emléket! Zibrányi Péter
A műsorról készült felvételért kattintsanak IDE!
6.
Sinka István
Üdv néked Ifjúság (1956. október 26.) Üdv néked, Ifjúság! Üdvöz légy magyar nép, ki lángban és vérben születtél meg újra három nagy éjszakán vad ágyúdörgésben! Melyik nép írta fel mostanában nevét így, hogy aranyt adott kezébe Isten ujja? S mely nép beszélt így az önmaga nevében, mint angyal, mikor a harsonáját fújja? … Bús igájának fájára írja hát, s mint annyiszor a megsárgult ezerévben vérrel és vassal tanítsa zsarnokát! (Sinka István)
Forrás: http://oktober23.kormany.hu/idezetek-versek-2013 7.
Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny Idén is részt vettünk a Bolyai Anyanyelvi Csapatversenyen, amin 11 csapatunk mérette meg magát. Szép eredmények születtek, de talán még fontosabb, hogy a diákjaink újabb teret kaphattak arra, hogy csapatként dolgozzanak együtt, megtanuljanak odafigyelni egymásra, hiszen ez az egyik legnagyobb érték az életben. A dél-budai körzetben -ami 4 kerületet foglal magába: I., XI., XII., XXII.-, kitüntetés az első tízben végezni. Idén ez több csapatunknak is sikerült. A 4.b-s Sirálytollak a gyönyörű szép 6. helyezést érték el. A 7. osztályból pedig a Koreai nyelvújítók 9., míg a No fill squad 10.-ek lettek. Kiemelendő még az 5. osztályos Aranyalmák, akik 25.-ek lettek 135 induló csapatból, illetve a 6.b-s Vörös lótusz csapata, akik 30. helyezést érték el a 122 induló közül. További eredmények alább olvashatók: 3. osztály: Csajos 4-es 36. hely RoKiLiLi 45. hely 4. osztály: Sirálytollak 6. hely (Hanusovszky-Kiss Dávid,Várkonyi-Kis Benjámin, Vezse Áron, Raáb Dávid) Almagyar 100. hely 5. osztály: Aranyalmák 25. hely 6. osztály: Vörös lótusz 25. hely Botatola 67. hely Paúkembőr 70. hely 7.osztály: Koreai nyelvújítók (Sárközy Iván, Zeley Zétény, Kovács Léna, Vargha Rozina) 9. hely No fill squad (Babcsányi Tamás, Jónás Vencel, Szakál László, Szakál Zsófia) 10. hely 8. osztály: "Profik" 41. hely Gratulálunk Mindenkinek! Zibrányi Péter
8.
Közlekedési és parkolási rend Az iskola parkolási rendje: „A” parkoló: szülői parkoló (a porta felőli parkoló, az iskola kis kertkapujánál lévő, nagy terület, sorompóval lezárva) Ezt a parkolót az iskola bérli, kizárólag az iskola tanulóinak szülei használhatják. Elsősorban ezt javasoljuk a szülőknek parkolásra. Ha itt nincs hely, a „C” parkoló használatát kérjük. „B” parkoló: (Z épület felőli kapunál lévő terület) Eze n a te rü le te n nem le h e ts é ge s a pa rk ol ás . Kiszállási hely: akik nem kísérik be na-gyobb gyermekeiket, nekik biztosítunk itt kiszállásra helyet, melyet jelölünk is, itt azonban nem várakozhatnak az autók. „C” parkoló: (az iskola mögötti, lenti terület) Ezen a területen parkolhat, aki nem fért be az „A” parkolóba. (Erdei iskolai utazások alkalmával itt parkolnak a buszok.) Fokozottan kérjük, hogy a „C” parkoló megközelítésére használt út mellett található Royal Autószerviz parkolóját NE használják egyik napszakban sem, mert az magánterület és elszállításra kerül az ott parkoló gépkocsi. Az iskola közlekedési rendje: Megküldjük a telepen érvényben lévő közlekedési és parkolási rendről szóló tájékoztatónkat, és a térképet, ami segíti a közlekedést. Az ipari park - ahol az Iskola bérel területeket és ingatlanokat - egy magánterület, az arra való behajtást, a használat szabályait a tulajdonos jogosult meghatározni. A telep tulajdonosa a bérlők és használók részére behajtási engedélyt ad. Ennek hiányában ideiglenes engedéllyel lehet csak gépjárművel behajtani, amit a bérlő aláír, ezzel igazolva, hogy az illető nála járt. A kiadott behajtási engedélyeket a portán való ki- és behajtáskor minden esetben fel kell mutatni, vagy a szélvédőn jól látható helyen is el lehet helyezni, ezzel lehet meggyorsítani az áthaladást. A tulajdonos a területen a KRESZ betartását kéri a kihelyezett közlekedési táblák szerint. A parkolás kizárólag az Iskola parkolóiban lehetséges. A forgalom akadályozása és más bérlők parkolójának használata nem megengedett. Aki nem tartja be a fenti szabályokat, illetve a tulajdonos által megbízott cég dolgozóival nem együttműködő, attól megvonják a gépkocsival való behajtási engedélyét, és onnantól kezdve csak gyalogosan jöhet be a telep területére. Az iskolának, mint bérlőnek a magánterületen alkalmazott szabályokra, módszerekre nincs ráhatása. Kérjük, hogy a fentiek figyelembe vételével közlekedjenek a telepen. Az óvodánál lévő szülői parkolónál kérjük, tartsák be a közlekedés rendjét (óramutató járásával ellenkező irány), mert nagyon balesetveszélyes, ha szemben hajtanak. A nagy szülői és tanár parkolónál továbbra is kérjük, hogy kövessék a térképen javasolt útvonalat. (A kihajtás útvonalán rakodó céggel egyeztetésbe kezdtünk az út szabadon tartása érdekében.)
Köszönjük az együttműködést!
9.
TV KIKAPCS
ÉLET BEKAPCS
DIGI -
LIGHT
MELÉKLET
7 -
Digieskü Esküm legyen minimális! Aludjon, mi digitális! Egy hétig most szépen élek. Tablet előtt nem henyélek Három napig nem nyomkodom Matek példán gondolkodom. Rejtvényeket fejből fejtek Laptopozni elfelejtek. Bukfencezzen ezer kugli. Felejtsd el a nevem gugli. Pihenj tovább drága Xbox Ötös dogát írni így fogsz. Aludj tovább pici PS Konnektorhoz ne is férhess! Lefagyhat a ninja flash Fuss tesizni tüstént, hess! Digihetem ilyen legyen. Fogadalmam most leteszem. Ehhez adom én a nevem: ... Adorjáni Ákos
DEJÓ DI ÁKIG AZ GA TÓ NA P!
Idei Digi Light hetünk három napjába megannyi izgalmat, élményt csempésztünk, amivel reméljük emlékezetessé tettük sokak számára a digitális eszközöktől mentes projekt hetünket. Első napunkat a diákigazgató programja határozta meg, de azért a hőn szeretett Dejó délutánt sem hagytuk ki az élmények sorából. Az alsósoknak a szünetek idejében biztosított Retro hangulatot a nyertes diákigazgató stábja, persze a felsősek is adott erre lehetőséget, sőt focikupát is rendezett a futball szerelmeseinek. Igyekeztek mindenkire odafigyelni és olyan programokat kitalálni, ami sokakat boldoggá tett aznap. Délután az idő ugyan nem nekünk kedvezett, de a finom tea és pörkölt dió még így is rendben elkészült, sőt a szokásos módon rövid időn belül el is fogyott. Hiába, ez a program egyik kihagyhatatlan eleme a digi mentes hétnek, akárcsak Krisztián bácsi és Péter bácsi, akik nélkül ez a program mit sem érne. S hogy e felszedett kalóriát ledolgozzuk, minden osztály elkészíthette egyedi töklámpását, aminek csak a képzelet szabhatott határokat. Az első nap mindig meghatározó, hiszen ez ad hangulatot, s alapozza meg a projekt hét további részét. ...S azt hiszem, másnap a hangulatot még sikerült tovább fokoznunk...
KULTÚRA ÉS SPOR T N AP Zenés reggelre virradt az Újalma! Hajdú László és Csemer István vidámmá varázsolta a reggelt, miközben Olgi néni és lelkes segítői kávéval, teával kínálták az arra járó fáradt vándorokat. Micsoda fogadtatás! Mindennap el tudnánk viselni, nem igaz? A délelőtt az írott művek jegyében telt, ugyanis olvasás flashmobot tartottunk a szünetekben, ahol az iskola apraja nagyja kedvenc olvasmányát bújva pár perc néma csöndbe burkolózva menedéket talált a szavak keltette fantáziavilágban. Volt, aki abba sem akarta hagyni, annyira belemerült az olvasásba! A délután Sportos Dilicitta várta az alsósokat, ahová érdemes volt madárijesztőként megérkezni, hogy az osztály plusz pontokat szerezzen a versenyre. Hangulatos közös bemelegítés után minden osztály lefuthatta a maga köreit… Közben valóban azt érezte, hogy egy igazi versenyen vesz részt, ahol rengetegen szurkolnak neki. Eközben a felsősök Bosnyák Viktóriát hallgathatták meg, majd beszélgethettek is vele. Újabb kellemes napon voltunk túl, de a java még csak ezután következett! Várt bennünket a hét utolsó napja!
SZ ÜRETI MUL AT SÁ G Az idei szüret rendhagyó módon egy zenés-táncos télűző mulatsággal kezdődött. S hogy mitől volt rendhagyó? Hogy Varga Laci bácsi mellett népviseletbe öltözött tanárok ropták a táncot az udvar közepén. A talpalávalót a zeneiskola tanárai szolgáltatták, akik örömzenélésükkel pazarrá változtatták projekt hetünk utolsó napjának télűző ceremóniáját. Szüreti mulatság volt ez a javából! Meghívott vendégként a Kolompos zenekar ezt a bulit folytatta tovább az alsósokkal, miközben a felsősök a megunhatatlan perpatvarban vádolhatták egymást. A kedélyek és korgó gyomrok csillapítására az ebédlő ez alkalommal is első osztályú étteremmé változott, ahol a Terülj, terülj, asztalkám című mese központi eleme öltött testet. Újfent gasztronómiai élményben volt részünk! Köszönjük ezúton is a gusztusos étkeket! Bár nehéz volt az ebédlőtől megszabadulni, de a fakultatív programok végül csak kicsalogatták a gyerekeket onnan. A hangulatot meghívott bűvészünk tovább fokozta az este folyamán. Szerencsére senkit sem tüntetett el! Így aki még bírta, a táncparketten mutathatta be tánctudását egészen zárásig.
Természetesen az Alma Alap ismét megmutatta magát a borárverésen és hála a nagylelkű „adományozóknak” újra egy komolyabb összeggel gyarapítottuk az Alap számláját. Ezúttal is köszönjük a lelkes közreműködést! De hogy mi is pontosan az Alma Alap? Az Alma Alap egy olyan szülői kezdeményezésre működő szervezet, melynek célja, hogy legyen az iskolán belül egy olyan “pénzügyi alap", ami az átmenetileg nehéz anyagi helyzetbe került családoknak meghatározott időszakra segítséget nyújthat a tandíj fizetésében. Az Alap működésének és célkitűzésének eleget téve minden évben gyűjtést szervez a szüreti mulatság idejére. Előtte pedig örömmel fogadja a felajánlásokat egy-két finom palack bor formájában, amit a szüreti mulatság végén, a borkedvelő szülők örömére, az est fénypontjaként árverezésre bocsájt. A befolyt öszszeg az Alma Alap tőkéjét gyarapítja. Az alapítvány működése alatt 8 családnak általuk 25 gyereknek tudott az Alap segíteni. Ezúton is nagyon köszöni támogató együttműködésüket, az Alma Alap.
Hírhozó Újság Független iskolai lap Megjelenik havonta.
Kiadja: az Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda
Cím: 1112 Budapest, Muskétás u. 1. Tel./fax.: 06 1 309 73 53 E-mail: info@ujalma.hu
E hónap megjelenésben közreműködtek: Adorjáni Ákos, Bakos Péter, Zibrányi Péter és az Újalmások
Szerkesztő: Farkas-Juhász Enikő