~Független iskolai lap ~
XI. évfolyam - 1. szám Szeptember
Tartalomjegyzék
3 Grósz Dávid: Iskolakezdés 4 Elkezdtük... 6 Helló, Gólyák! 7 Több, mint sport 8 Zeneiskolai kirándulás 9 Programajánló 10 Új Almák 11 Közlekedési és parkolási rend
„Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét, és kövesd a fejlődését.”
Arisztotelész
„Megtanultam, hogy a vihar nem mindig csak mostoha idő, és egy tűz valami újnak a kezdetét jelentheti. Kiderült, hogy a szürkének sokkal több árnyalata létezik a világon, mint amennyiről valaha is tudtam. Megtudtam, hogy olykor az a legnagyobb bátorság, ha félünk valamitől, mégis továbbhaladunk. Végezetül megtanultam, hogy az élet valójában nem kudarcokról és sikerekről szól, hanem arról, hogy jelen legyünk abban a pillanatban, amikor nagy dolgok történnek, amikor minden megváltozik, önmagunkat is beleértve.”
Cynthia Hand
2.
Grósz Dávid Iskolakezdés
Elérkezett szeptember első napja, a diákok visszaülnek az iskolapadba. Utcák és a buszok megtelnek velük, nagyon álmos még a fáradt szemük. Hátukon viszik az iskolatáskát, érzik a tanfelszerelések súlyát. Csengetésre nekik be kell érni, osztálytársaiknak fognak mesélni. Ki hol volt, mit csinált egész nyáron, és a levelek is elsárgultak már a fákon. Egyszer egy csengő mindennek véget vet, hiszen a tanárnő megkezdi ezt a tanévet. Forrás: https://www.poet.hu/vers/217738
3.
ELKEZDTÜK...
4.
Az évnyitóról készült további képekért, kérem, látogassanak el iskolánk honlapjára!
5.
HE L LÓ GÓ L YÁK ! Idén hatalmasra sikerült a gólyanap, hiszen dupla annyi gólyát avathattunk! Az esti avatásért meg kellett dolgoznia gólyáinknak - ahhoz, hogy igazi felsősök lehessenek, volt: akadálypálya, tanár-diák meccsek, filmforgatás, pizza vacsi, kertmozi és bátorságpróba. Na, de ne szaladjunk ennyire előre. A délután a gólyapólók kiosztásával és az akadálypályával kezdődött. A hetedik és nyolcadik osztály gondoskodott róla, hogy a két ötödik és a hatodik osztályból kialakított vegyes csapatok megmutathassák rátermettségüket. Gólyáink így többek között építettek piramist, ízeket azonosítottak és vittek tojást homlokuk közé szorítva. Az akadálypálya után elkészített filmekből kiderült, hogy milyen nálunk felsősnek lenni - sok program, bunker, új tanárok, új termek és új tantárgyak. A délutánt a tanár-diák meccsek zárták, amik után, már mindenki nagyon várta a pizzát és a kertmozit, ahol kicsit megpihentünk és jól szórakoztunk a délután készített videókon. A mozi végére besötétedett tökéletes hangulatot biztosítva a bátorságpróbához - voltak sötét szobák, sikítások, lábdobogás, futás, zajok, neszek és boldog megkönnyebbülés, amikor mindenki kiért az épületből. A gólyanapot az avatás zárta, ahol Gólyáink megesküdtek, hogy jó felsősként lesik tanáraik és a nyolcadikosok kéréseik, nem vétenek az iskola szabályai ellen és természetesen jól érzik majd magukat a felső tagozaton.
6.
Tóth Ágnes
Több, mint sport
Sportágat választottunk Újbudán! Idén ismét alkalmunk nyílt részt venni az Újbudai sportág választón. Minden korábbinál nagyobb létszámú érdeklődő számára kínált remek lehetőséget a rendezvény. Új helyszínen, több sportágat próbálhattunk ki idén. A remek szórakozáshoz a kiváló időjárás is hozzájárult. Próbálkoztunk labdajátékokkal, búvárkodással, harcművészetekkel és ügyességi feladatokkal is. Jövőre ismét választunk!
Budaörsi Félmaraton! Idén negyedik alkalommal vettünk részt ezen a kiemelkedően jó szervezésű futóversenyen! Ez a nap a sportról szólt. A közös találkozót követően világbajnokok között melegíthettünk a 2 kilométeres iskolai és a 21 kilométeres egyéni táv előtt. Minden induló sikeresen teljesítette a kitűzött célt! A futófesztivál különlegessége idén, az iskolák közötti pénzdíjas verseny volt, melyen a megtisztelő második helyezést és az ehhez járó 120.000 Forintos jutalmat szereztük meg. Köszönet érte minden résztvevőnek! Hajdú László
7.
Zeneiskolai kirándulás Egy borongós szombat délelőtt a Moszkva téren szállingózni kezdtek az alma máteres zenészek, akik szüleikkel igyekeztek Iza nénihez, Margit nénihez és Zsófi nénihez a zeneiskolai kirándulásra. Szép számmal gyűltünk össze, épphogy befértünk a Budai Vár felé suhanó kis mini buszba. A Magyar Tudományos Akadémia Zenetudományi Intézetébe tettünk látogatást a zene világnapja alkalmából. Láttuk Bartók Béla több kéziratát, Dohnányi Ernő személyes holmijait, amelyek New York-ból érkeztek, Hubay Jenő hegedűművész és zeneszerző gyönyörűséges zongoráját, sőt egy hajlított klaviatúrával rendelkező zongorát is megcsodáltunk. A hangszerteremben ki is próbáltunk több különlegességet, ámultunk a díszes fuvolák, furulyák, harsonák, a régi orgona láttán. Rengeteg kincset rejt a múzeum, be sem tudtuk járni az összes termet az ott eltöltött idő alatt. Mire kiértünk a nap is ránk mosolygott, úgy döntöttünk fagyizunk egyet, majd egy nagyot sétáltunk hazafelé.
8.
Balogh Zsófia
Iskolánk immár második alkalommal ad örömmel otthont egy felnőtteknek szóló színházi előadásnak – ezúttal „Árny az árnyban” címmel Turek Miklós versszínházi monodrámájának Radnóti Miklós életéről és költészetéről.
Programajánló
Az előadás nézői tanúi lehetnek egy tragikusan fiatalon kihunyt magyar költői élet utolsó pillanatának. A pillanatnak, amikor a halál előtt egy szempillantás alatt lepereg az ÉLET. Radnóti angyala meséli el nekünk élettörténetét a korról „mikor az ember úgy elal-
jasult, hogy önként, kéjjel ölt, nemcsak parancsra”. Az est különlegessége, hogy kizárólag a versei által kel életre a költő az iskola előadótermében!
Dr. Andai Ferenc történészprofesszor, Radnóti Miklós bori rabtársának véleménye az előadásról:
„Turek Miklós művészete nemcsak Radnóti Miklóst szólaltatta meg, de különleges művészetével képes volt megrendítő hűséggel tolmácsolni a tragikus sorsú poéta életének érzékeny rezzenéseit." Az előadás időpontja: 2017. november 16. csütörtök, 19 óra Jegyár: 2.500 Ft (jegyek a titkárságon, Dén Dóránál kaphatók) Az est eseményoldala: ITT olvasható. Szeretettel várunk minden szülőt és barátot, rokont, ismerőst erre a különleges színházi előadásra, melyet követően kötetlen beszélgetésre is lehetőség lesz Turek Miklóssal.
Köszönjük az Almafa szülői csoportnak a szervezést! Parditka Orsolya
9.
Új Almák Fenyvesi Fruzsina Turcsányiné Magyar Veronika
Te egy tündér vagy? – tette fel nekem a kérdést egy elsős kislány, amikor bemutatkozó foglalkozást tartottam az Újalmában. Igyekszem… Közel 20 éve tanítok alsósokat írni, olvasni, számolni, a világot megismerni. Az első évben, az ovi-iskola átmenetben a napok varázslattal, mesével, szárnyalással telnek, így a srácok észrevétlenül szívják magukba a tudást, a betűk maguktól kúsznak a fejekbe, a számok barátokká válnak, a játék, játékosság a mindennapokat jelenti. Hiszek a varázslatban, a vidámságban, a szeretetben és az unikornisokban. Hiszek abban, hogy apró lépésenként bárhová el lehet jutni, a tudást morzsánként kell a buksikba csepegtetni, az első két év ennek jegyében telik, így harmadikban már olyan szilárd tudásanyagra támaszkodhatnak, hogy kooperatív munkában, projekteken keresztül, párosával vagy bármilyen formába szerveződve is képesek meglévő tudásukat tovább bővíteni. Osztályommal mindig szeretetközösségben éltem, nem mindent tudó és kinyilatkoztató mesterként, hanem utat mutató mentorként vettem részt az életükben. Én is minden nap tanulok tőlük elfogadást, szeretetet, kíváncsiságot, őszinteséget. Az iskola egy kaland, amit áthat a flow, élményekben lebegünk, közben „mellékesen” tapasztalunk, megélünk, tanulunk, információkat szerzünk. Hihetetlen kemény munka ez – élményköntösben. Iskolai családunkban szeretet, támogatás, bizalmi légkör uralkodik, aki bajban van, annak segítünk, aki kiragyog közülünk, arra felnézünk. Szerintem az alsó tagozat erről szól. Megtanulunk tanulni, nyugodt, békés körülmények között biztos tudásalapot szerzünk, amire felsőben felépíthetjük a tudás várát. Első évemet támogatóként töltöm az iskolában, majd egy elsős osztály társtanítójaként leszek az Újalma-család tagja.
10.
Tanulmányaimat az ELTE, illetve Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Karán végeztem esztétika, magyar jelnyelv, illetve történelem és magyar tanári szakon. Minden eddigi képzésem valamilyen formában kapcsolódott a művészetekhez, ezért is alakult ki bennem fokozott érdeklődés a művészeti ágak, illetve az azokhoz kapcsolódó tudományterületek oktatása iránt. Hiszem, hogy az interdiszciplinaritás által hatékonyan lehet fejlődni és fejleszteni, megtanulni játszani és játszva tanulni az iskola keretein belül. Fontosnak tartom, hogy hatékony módszereket dolgozzak ki a rendszerlátás, kommunikációs, anyanyelvi, ill. szociális kompetencia fejlesztésére. A gyerekekkel közös munkában igyekszem érvényre juttatni azt, ami szerintem egy tanár fő feladata: a tehetség felfedezése a diákokban, a kitalálás és a megtalálás szorgalmazása, egy olyan környezet kialakítása, ahol nem csupán kérdezni szeretnek a diákok, hanem felfedezni is. Nagyon várom az új tanév kezdetét az Újalmában, ahol Krisztiánnal a magyar, Péterrel a történelem oktatásban fogunk szoros együttműködésben egy csapatként dolgozni.
Schäffer Dávid 2003 óta tanítok matematikát és fizikát. 10 éven át elsősorban sajátos nevelési igényű gyermekekkel foglalkoztam a Tüskevár Iskolában. Ezután az International School of Budapest-ben oktattam általános iskolás gyerekeket. Egyetemi diplomám mellé 2015-ben megszereztem a pedagógus szakvizsgát is, mérés- értékelés területen. Hiszem, hogy a matematika tanulása lehet élvezetes és örömteli, és ennek elérése érdekében igyekszem mindent megtenni. A sikeres tanulási folyamathoz nélkülözhetetlennek tartom a jó és őszinte kapcsolatot a diákokkal és a szülőkkel egyaránt. Szabadidőmben szeretek triatlonozni és kosárlabdázni. Boldog párkapcsolatban élek, 2011-ben született meg gyermekem, Brúnó.
Közlekedési és parkolási rend A parkolás rendje, és a közlekedési fegyelem sajnos neuralgikus pontja iskolánknak. Minden eddigi erőfeszítésünk, hogy a szülői közösség tagjait együttműködésre, a szabályok betartására és az egymás testi épségének óvására kérjük, csak átmeneti javulást hoztak. A telep tulajdonosaitól és az Önöktől érkező kérések, javaslatok figyelembe vételével részben új parkolási rendet alakítottuk ki. A sorompóhoz közeli parkoló rendje nem változik. Egy biztonsági őr azonban a reggeli csúcsidőszakban ellenőrzi a haladás rendjét, és nem enged be több autót, ha nincs hely a parkolóban. A kijelölt parkolóhelyen csak a jogosult autók parkolhatnak. Kifejezetten lassú haladást kérünk, mert gyerekek bukkanhatnak fel váratlanul az autók között! Az iskola hátsó kapujánál, a Z épületnél a parkolás eddig is tilos volt. Ezen a helyen azon családok számára, akik nem szeretnék bekísérni gyermekeiket, kiszálló helyet biztosítunk. Itt várakozásra, parkolásra nincs lehetőség. A tiltott helyen való megállás és a lenti parkolóba haladókkal szembe való közlekedés nem engedélyezett. Itt is biztonsági őr vigyáz majd a rendre, melynek betartása mindannyiunk érdeke. A lenti parkoló elhagyásakor kérjük, tartsanak balra, ezzel segítve a parkolóba való behajtást a többiek számára. Akik az itt leírt szabályokat nem tartják be, és nem működnek együtt, elvesztik a telepre való bejutáshoz kapott behajtási jogukat. Iskolánk közösségének közlekedési kultúrájáért mi mindannyian vagyunk felelősek. A be- és kihajtó autók többségében gyerekek ülnek. Nekik mi vagyunk a minták, a követendő példák. Ha mi felülírunk olyan egyszerű szabályokat, mint a közlekedés rendje, nehezen várjuk el tőlük, hogy eligazodjanak az életben, hogy mit szabad, és mit nem. Reggel sokszor vagyunk időhiányban, ami türelmetlenséghez, feszültséghez vezet. Nem elfogadható, ha ezt a vezetésben, a parkolásban, egymáson akarja valaki levezetni. Közösségünkben a figyelem, a türelem, az egymás iránti tisztelet olyan alapvető érték, melynek betartása a közlekedésnél, a parkolásnál éppúgy szükséges, mint a napunk többi részében. Bízom benne, hogy belátással, közösen sikerül a reggeljeinket nyugodtabbá tenni. Számítok minden család együttműködésére.
Köszönjük az együttműködést!
11.
Hírhozó Újság Független iskolai lap Megjelenik havonta.
Kiadja: az Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda
Cím: 1112 Budapest, Muskétás u. 1. Tel./fax.: 06 1 309 73 53 E-mail: info@ujalma.hu
E hónap megjelenésben közreműködtek: Bakos Péter, Balogh Zsófia, Hajdú László, Tóth Ágnes
Szerkesztő: Juhász Enikő