Hírhozó
2021. Szeptember
Tartalom 03
SZERKESZTŐI LEVÉL
04
EZ (IS) TÖRTÉNT SZEPTEMBERBEN
08
ÉVNYITÓ
10
GÓLYANAP
12
ISKOLAGYŰLÉS
15
EURÓPAI DIÁKSPORT NAPJA
16
ALSÓS KIRÁNDULÁS
18
FELSŐS KIRÁNDULÁS
Hírhozó Magazin ~ Független iskolai lap ~ Megjelenik havonta. XIV. évfolyam
Kiadja: az Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Cím: 1112 Budapest, Muskétás utca 1. Tel./fax.: 06 1 309 73 53 E-mail: info@ujalma.hu
2
Szerkesztői levél Úgy tartják, abból érzi az ember igazán, hogy öregszik, ahogyan a gyerekei növekednek. Nos, akkor mi, Újalmás pedagógusok mármár aggastyán korúnak számítunk, annyi generáció nőtt már fel a szárnyaink alatt. Szerencsére, diákjaink szemében nem az évek, hanem az itt szerzett élmények, tapasztalatok az irányadók, az útmutatók. Mert mit is tanítottunk nekik? Tananyagot? Ismeretet? Kötelezőt? ...Nem csak ezeket! Arra tanítottuk őket nap mint nap, hogyan válhatnak egyre jobb emberré! Azt, hogy ismerjék el, ha hibáznak és tegyék jóvá! Azt, hogyan kell megbocsátani, hogyan kell elfogadni, hogyan kell segítő jobb kezet nyújtani. Megtanítottuk, hogy nehéz helyzetekből is van kiút. Megmutattuk, hogy valódi összefogással mennyi mindent el lehet érni, és azt, hogy sosincs késő a az újrakezdésre, a cselekvésre! ... Eljött egy újabb tanév, a 2021-2022-es szezon, ahol lehetőseget kaptunk minderre: hogy MEGTANÍTSUK ÉLNI a gyerekeket, őszintén és tiszta szívből. “Tanítsd meg a gyermeknek, hogy gyakran az utolsókból elsők lesznek, de a sor vége is gyönyörű, ha emelt fejjel, egyenes gerinccel áll, mert belátni a tájat. Tanítsd meg neki, hogy minden könny gyémánttá válik, ha tesz érte, csak egy picit. Tanítsd meg neki, hogy a szép szív az, ami öltöztet, és a mosoly valóban képes megváltoztatni a világot. Tanítsd meg neki, hogy a kenyér fele mindig odaadható annak, akinek nincs, és lehajolni azért, aki elbukott, szárnyakat ad. Tanítsd meg neki, hogy nem minden út járható, de ami az övé, azon repülni is képes lesz. Tanítsd meg neki, hogy a csodákra bizony várni kell, de ha tiszta a szív, a varázslat mindig érkezik. Tanítsd meg neki, hogy nem minden nap szép, de minden napban van valami, amiért érdemes élni. Tanítsd meg, élni, küzdeni, játszva győzni vagy elbukni. Tanítsd meg felállni, könnyeket letörölni, tanítsd tisztán, tanítsd szívből, tanítsd őszintén sírni és nevetni. Mert kell, mert neked szánta az élet. Nem véletlen kaptad a gyermeked, szükséged van rá.” (Forrás: Facebook - Todorovits Rea - #TheAcsakazértis)
Farkas-Juhász Enikő Szerkesztő
Forrás: Farkas-Juhász Enikő képei
3
Iskolai élet / Ez (is) történt szeptemberben
Szeptember az Újalmában Iskolánkban általában nagy a nyüzsgés. Mindig történik valami izgalmas, s ha valami oknál fogva mégsem, akkor teszünk róla, hogy ne unatkozzunk. Figyelünk a hagyományainkra, diákjaink belső életére, nemzeti ünnepeinkre, nyomon követjük a versenyeken való részvételt... Szeretnénk továbbra is értékeket közvetíteni diákjainknak azáltal, ahogyan élünk, működünk a mindennapokban.
Iskolánk most ballagott diákja, Kis Niki képviselte hazánkat az Oroszországban megrendezett Junior Grappling Világbajnokságon. Niki U18 kategóriában, 15 évesen kétszeres világbajnok lett. Gratulálunk Niki és borzasztóan büszkék vagyunk rád!
“Az ENSZ közgyűlése, 2019 decemberi határozatában szeptember 7-ét a “Tiszta levegő a kék égboltért” nemzetközi nappá nyilvánította. Idén először van lehetőségünk arra, hogy ezen a napon – kiemelten és célirányosan – foglalkozzunk a levegőtisztaság-védelem kérdéskörével, és közelebbről megvizsgáljuk a légszennyezés problémáját.”1 Szeptember 7-én a 4.a és 4.b a Herman Ottó Intézetben járt a Tiszta levegő a kék égboltért nemzetközi nap keretén belül. A ‘Tiszta levegő a kék égboltért’ nap jó alkalom arra, hogy beszélgessünk a problémáról. Az előadók a gyerekekkel együtt megvizsgálták közvetlen és tágabb környezetünket a légszennyezés szempontjából és beszélgettek arról, mi magunk mit tehetünk azért, hogy a légszennyezettség mértéke csökkenjen.
4
1 Forrás: http://www.hermanottointezet.hu/801780
Ha eddig még nem jártatok volna a sziklakórházban (régi nevén: Székesfővárosi Sebészeti Szükségkórház), hát ki ne hagyjátok! Az 5.b szeptember 22-én ezt az úticélt választotta magának. A Budai Vár alatt található több mint 2300 m²-es létesítmény láttám leesett az állunk! Ti tudtátok, hogy a második világháború alatt és az 1956-os forradalom idején is használtak?
A 7.a osztályos szülők és osztályfőnökük megnyerte a gróf Széchenyi István tízevezős regatta baráti társaság futamát! Ezúton is szívből gratulálunk nekik! Elképesztő teljesítmény! A csapat tagjai voltak: Vörös Zsuzsa, Katona-Nemes Nikolett, Papp Lajos, Konkoly Miklós, Bálint Márton, Basa Mónika, Basa Botond, Seffer Dávid.
Éljen a grund! Az 5.b osztály megalkotta saját grundjait.
“Nagy a világ, az égig ér De van ez a föld, ami a kezünkbe fér Itt nevet a nap sugara ránk Rajzol egy pályát a deszkapalánk És a tér, és a nyár, és a fák, az akác És a kert, és a ház, és a házból a srác Te meg én ugye szét soha nem szakadunk Gyere mond, hogy a grund mi vagyunk.” 2 2 Forrás: A Pál utcai fiúk musicel dalszöveg részlet
5
Stílusosan... A 6.b a rege, monda, legenda témakörét általuk készített társasjátékokkal foglalták össze, volt itt Ki nevet a végén?, Activity, Legyen Ön is milliomos!, Maradj talpon! és még azt is megtudhattuk, hogy kinek mit hoz a jövő...
Már Instagramon is követhetik iskolánk mindennapjait! https://www.instagram.com/ujbudaialmamater/ Legyen akár egy egyszerű hétköznap, vagy egy nagyobb rendezvény, oldalainkon mindig friss, naprakész élményekkel várjuk! #foreverujalma
Iskolánk sikeres pályázatot nyújtott be az Erasmus+ KA1 programra, mely lehetőséget teremtett a nyár folyamán öt kollégánknak – Bereczki Ildikó, Berta Orsolya, Dén Dóra, Fenyvesi Fruzsina és Turányi Zsófia - külföldi tanulmányúton való részvételre. A pályázat keretében Spanyolország, Málta, Horvátország csodálatos városaiban bővítették módszertani eszköztárukat, fejlesztették nyelvtudásukat. A nemzetközi színtéren kezdeményezték más intézmények pedagógusaival a szakmai együttműködések kiépítését. Beszámolójukban mindannyian pozitív visszajelzéseket adtak a program nyújtotta lehetőségekről, inspirációkkal, motiváltan vágtak neki az új tanévnek. A tanfolyam mellett mindenkinek jutott lehetősége és ideje a pihenésre, és a feltöltődésre is, megismerték a helyi nevezetességeket, látványosságokat. Tapasztalataikat azóta is folyamatosan megosztják iskolánk pedagógusaival és segítik a kollégák szakmai megújulását.
6
A magyar népmese napját - a Magyar Olvasótársaság kezdeményezésére - 2005 óta minden évben megünnepeljük szeptember 30-án, Benedek Elek születésnapján. A társaság célja az volt, hogy a népmesék továbbra is fennmaradjanak, és a mesékben élő bölcsesség is továbböröklődjön generációról generációra. Ezen a napon minden valamirevaló népmesét szerető ember felcsap egy mesegyűjteményt és elidőz a sorok között. Így tett az Újalma 1.b osztálya is. ...Aki nem hiszi, járjon utána.
Nem múlik el úgy hónap, hogy a 7. osztály ne csinálna valami izgalmasat, kreatívat, szórakoztatót! Ezúttal a 7.a zseniális maketteket készített (ismét)! Megismerhettük, hogyan nézhettek ki az újkori sportrendezvények, a világkiállítások és az amerikai aranyláz!
7
Iskolai élet / Évnyitó
Új kezdet... Szeptember 1-jén megnyitottuk a 2021/2022-es szezont. Mindig izgalmas a kezdés, az újrakezdés, az újratalálkozás, hiszen - tudjuk jól - annyi, de annyi minden történik majd ebben az évben is. Pontosan ezért indítjuk vidáman és lelkesen a tanévet, hogy már az első napon érjen bennünket valami pozitív és barátságos érzés... hogy érezze mindenki, aki eljön: az Újalmában otthon vagyunk, haza érkezünk. Korán van. Lassan dereng a napsugár, próbálja megtalálni az utolsó egyedül töltött reggeli pillanatot... csak még egy perc... és megérkezik. Most már az iskolával együtt ébredezik. Kellemes csönd van. Nincs senki más, csak ők ketten. Tudják, innentől más lesz. Élettel telibb. Örömtelibb. Hangosabb. S már kezdődik is. Kattan a zár, valaki érkezik. Aztán sorjában még többen. Kedves hangok: boldogok. Nyomukban jár még a nyári szellő: bájosan, lágyan, játékosan. Nyüzsög az udvar. Egyre nagyobb a tömeg. Izgatott, kíváncsi, fürkésző tekintetek mindenfelé. És rengeteg mosoly, ölelés. ...Majd felcsendül a Himnusz. Minden apró fűszál, minden apró bogár csak erre figyel, meg sem mozdul. Aztán Orsi néni szavaira - akinek a hangját jól ismeri már az Újalmát körülölelő élővilág - újra mozgásba lendül, halkan, osonva, hiszen érzik, ez most nagy pillanat. ...Őszinte, kedves köszöntő. Majd egy kis zene: felcsendül iskolánk “indulója”, az Alma dal. Mindenki bulizik. Könnyed évkezdés. A nulladik és az 1. osztály a legboldogabb, hiszen ajándékkal lepik meg őket a nagyok. Még fát is ültetünk, ami csak az övék, értük nő majd nagyra. ...Szinte ragyog a gyerekek arca! ...Miközben István bácsi lágy zenéjére párássá válik minden szülői szem; összeszorul az anyai szív. Hiszen az élet nem áll meg. A kicsik hajója is vitorlát bont és játszva, könnyed sebességgel elhagyja a kikötőt. Mi pedig nem teszünk mást: jó szelet kiabálunk nekik, s biztosítjuk őket affelől, hogy a partról folymatosan kísérjük, figyeljük az útjukat... lámpásként mindig ott világítunk nekik, ha szükségük lenne ránk. És ez így van rendjén. ...Így van rendjén. Farkas-Juhász Enikő
8
„ A dolgokkal akkor kell elkezdeni törődni, amikor még nem is jöttek létre. Akkor kell rendet tartani, amikor még nincs felfordulás. Ami nyugalomban van azt könnyű megtartani. Ami még nem született meg, arról könnyű tervet szőni. A még törékenyt könnyű eltörni, a még parányit könnyű megsemmisíteni. A húszméteres faóriás egy pici sarjból fejlődött ki. A kilenc emeletes tornyot egy sor téglával kezdik építeni. Az ezer mérföldes utazás egy lépéssel kezdődik.” Kínai univerzisták
„ Ne várj, a legjobb alkalom soha nem fog elérkezni. Kezdj hozzá ott, ahol éppen most vagy, és használj bármilyen eszközt, ami csak a kezedbe kerül, hiszen a legjobb szerszámokat útközben úgyis meg fogod találni.” Napoleon Hill 9
Iskolai élet / Gólyanap
Esküszöm... Diákjaink sorra nőnek szárnyaink alatt. Szinte szalad az idő. Ezért mi minden évben komolyan vesszük a pillanatot, amikor 4.-es diákjaink szeptemberben átlépik a felsős élet küszöbét immáron 5.-esként. Izgalmas programokkal tesszük ezt évről évre még emlékezetesebbé.
10
“
Esküszöm, hogy minden nap erősítek az udvaron, hogy erőm az alsósokén túlszárnyaljon. Esküszöm, hogy a falakat, az ablakokat és a fogakat be nem töröm és a focipályát a felsős profiktól nem öröklöm. Esküszöm, hogy ha látok felsősöket szabályt szegni, nem mondom meg senkinek. Az órán mindig figyelek, tanáraimnak kedveskedek. Esküszöm, hogy az ablakokon ki-és be nem mászkálok, még akkor sem ha kint szivárványt látok. Esküszöm, hogy ha poloskát látok, leütöm, de az alsósokat soha meg nem ütöm. Esküszöm, hogy társaimmal kedves leszek, tanulok és nem bukok meg. És esküszöm, hogy alsós többé nem leszek!
Vacsi után mi sem esett jobban a tele pocaknak, mint egy könnyed, nevettető bátorságpróba. Mindannyian kitettünk magunkért. Szerencsére mindannyian teljesítettük a próbát.
“
Ez a nap mindig izgalmas és persze hatalmas élmény a résztvevők számára! Naná! Hiszen sosem alakul ugyanúgy, még akkor sem, ha vannak visszatérő kedvenc felsős játékok, amiket ezen a napon pláne hogy programra kell tűzni.
Majd lazíthattunk kicsit homokvár építés vagy rajAz első izgalmas esemény zolás közben a kosárpályán. az osztályok bemutatkozása volt. De nem akárhogy! Ter- A napot az 5.-esek időkapszumészetesen az épp akkor ki- lája és avatása zárta. húzott stílusban. Mondanom sem kell, hogy rögtön ez a fe- Sokat énekeltünk még, jól ladat megalapozta a későb- mulattunk, aztán kimerülve bi remek hangulatot. tértünk nyugovóra. Aztán jött a gyümölcsvásár, mindannyiunk egyik kedvenc játéka, majd az élőkép és annak bemutatása, végül vacsi előtt egy jó kis quiz.
11
Iskolai élet / Iskolagyűlés
Bátorság Szeptember 13-án, reggel 8 órakor megtartottuk idei első iskolagyűlésünket, ahol közösségünk összes diákja és tanára együtt hallgathatta meg Konkoly Csongor és Bálint Marcell előadásában, Rejtő Jenő: A megkerült cirkáló című művének nyitójelenetét. Klassz volt újra együtt!
mersz
karakánság
mer
ész
kurázsi ség
karakánság
merészség kurázsi
lélekjelenlét
mersz karakánság
lélekje
lenlét
mersz
kurázsi 12
“A bátorság olyan érzelmi erőforrás, amely képessé teszi az embert, hogy az akaratereje gyakorlásával belső vagy külső akadályokkal szemben is elérje kitűzött céljait. Ilyen akadály lehet például a szenvedés, fájdalom, veszély, bizonytalanság, vagy megaláztatás. A fizikai bátorság a fizikai fájdalom, nehézség, haláleset, halálos fenyegetés esetén fellépő döntést jelenti. Az erkölcsi bátorság olyan képességet mutat, ami a helyes cselekedet megtételét eredményezi, és a nép részéről érkező ellentéttel erősen szemben áll. Ez a szégyennel, pletykával, lebeszéléssel, vagy személyes veszteséggel való ellenkezést jelenti.”3 Manapság ki dönti el, ki bátor, ki nem? Milyen helyzetekben lehetünk azok? Miért érdemes bátornak lennünk? A bátorság mondhatni relatív fogalom. Van, amikor egy tett mindenki szemében az; van, amikor csak egy szűk réteg tartja annak. De nem az-e a valódi bátorság, ami önmagunkon túlmutat? Amikor átlépünk a saját magunk korlátain, elhagyjuk a komfortzónánk és olyat teszünk, amit addig még soha. Olyat, amit helyesnek vélünk józan belátásunk szerint és erkölcsileg is. Mert az igazi bátorság mindig valami jóból kell fakadjon. Ha úgy teszünk meg valamit, hogy legbelül érezzük, nem helyes, azt nem bátorságnak hívják. Az egészen más. ...Akárhogyis. Nincs bátorság félelem nélkül! Mert bátor akkor vagyok, ha pontosan ennek ellenére, és nem pedig emiatt cselekszem. Fejezzünk hát be minden napunkat győztesként, hogy elég bátrak legyünk szembenézni a holnappal! Farkas-Juhász Enikő
BÁTORSÁG ÚTMUTATÓ 1. Merj a jelenben élni! 2. Merj kiállni másokért! 3. Merj kiállni magadért! 4. Merd bevallani, ha hibáztál! 5. És merj hibázni! 6. Merj szembenézni a valósággal! 7. Merj kirtartó és türelmes lenni! 8. Merj lépni és nem csak várakozni! 9. Merj csendben maradni!
7.b
3 Forrás: https://hu.wikipedia.org/wiki/B%C3%A1tors%C3%A1g
Rejtő Jenő: A megkerült cirkáló /első fejezet/
- Pénzt vagy életet! - Életet! A revolveres merénylő ettől a választól úgy megijedt, hogy visszahőkölt. A számtalanszor elhangzott támadó felszólításra, amióta a világ világ, először hangzott el a fenti válasz. A rabló lövésre kész pisztolya megrezdült a kezében, és egyszerűen nem tudta, hogy mit tegyen. A megtámadott egyén két karját nyugodtan felemelte, mint akit nem érdekel, hogy mi lesz. Ez volt lefolyását és befejezését tekintve minden idők legkülönösebb és legszomorúbb bűnügyi komédiája. (Színhely: San Francisco, Oakland. Írta: az élet. Személyek: Egy ideges útonálló. Egy rezignált áldozat. (Katonaság, néptelenség.) Idő: pénz.) - Barom! - ismétli a rabló. Pénzt vagy életet! Nem hallotta? - Mit ordít! Azt hiszi, süket vagyok? Miután szabadott választanom, hogy a pénzemet adjam-e vagy az életemet, én az életet ajánlottam. Az útonálló helyzete kétségbeejtő volt. - Ha komédiázik pórul jár! Háromig számolok!... - Maga egy számtantanár, becsületszavamra!... Mondtam, hogy az életet megkaphatja. Én ingyenélő vagyok, hát az életre nincs rezsim. De honnan veszek másik ötven centet, ha ezt odaadom? Most képzeljük el a rablót.
Agyonlőjön valakit, tehát villamosszéket kockáztasson ötven centért, vagy szégyenszemre távozzék e rövid beszélgetés után? - Utoljára figyelmeztetem, és azután... - kezdte újra komolyan. - Ne adjon terminusokat! Maga rám bízta a választást, most tessék lőni!... - és mert megszánta a pisztolyával tehetetlenül hadonászó támadót, szelíden folytatta: Verje ki a fejéből, tisztelt martalóc úr, hogy én magának akár csak egyetlen vasat is adjak. Nincs rá eset, higgye el, drágám... - Utoljára figyelmeztetem: ha hülyéskedik, úgy főbe lövöm, mint a pinty! - All right! De siessen, mert nem érek rá itt ácsorogni!... - és artikulátlan rikácsolással röhögve bólogatott: - Maga egy nagy áldozat nálam, rabló úr! Egy alig züllött martalóc! Az ilyen ötven centért nem öl embert! ... Két dolláron alul nem tesz ilyent. Az öreg Wagner nagy emberismerő, well, my best gangster!... Ebben a pillanatban, váratlanul, néhány lépésnyire tőlük, feltűnt két arra sétáló katona. Ezek elfogják! Az útonálló rémülten zsebre vágta a pisztolyát. Az áldozat gépszerű alkalmazkodással leeresztette magasba emelt karjait, a katonák felé fordult és... És nem szólt semmit! Ráadásul felettük most zizegés hallatszott! Két biciklis
járőr kerekezik, beszélgetve a rakparton, és az áldozat nem mozdul. A katonák és a járőrök eltávolodtak. A rabló villámgyorsan újra előrántotta a pisztolyát, és rákiáltott az áldozatra: - Egy moccanást sem, mert... A másik rémülten körülnézett, és szinte sírva, de azért igen erélyesen rászólt: Ne ordítson, maga ló! Idecsődíti nekem a csendőröket!... Ilyen ideges rablót még életemben nem láttam! Képes és a legnagyobb kellemetlenségeket csinálja nekem! A rabló megrémült. Te jó Isten! Mi ez?! Az áldozat jobban fél a csendőrségtől, mint a fegyveres útonállótól. Ki lehet ez az ember? Miféle szörnyű, régóta keresett bűnöző? - Fel a kezekkel! Az áldozat dühösen emelte a magasba karjait. - Mondja, maga tornaórát rendez itt?!... Becsületszavamra, ilyet még nem láttam! Ez a mániája a kezekkel. És harmadszor: ne hadonásszon állandóan a pisztollyal, mert elsül, és visszajönnek a rendőrök... Ilyen ideges rablót még életemben nem láttam! siránkozta türelmetlenül, és közben akkorát csuklott, hogy szakadt keménykalapja az orráig süppedt. - Mondja maga bolond? - Lehet, de ez most nem fontos... Ide hallgasson, rablovics úr - kezdte békülékenyen a megtámadott -, adjon nekem egy dollárt, és fut-
13
ni hagyom. Na?... mit vitatkozzunk itt soká. Nem igaz? - Futni hagy? - álmélkodott az útonálló. - Örüljön, ha nem bántom és elmegyek. - Ez is egy álláspont, de nem az enyém. Hupplá!... Ne remegj, pajtás, csak csuklottam! Az én álláspontom más. Ha elmegy, akkor majd én előveszem a késemet, és szanzsén a nyakszirtjébe hajítom hátulról. - És rekedt, joviális kacagással felrikácsolt: - Well, my dear gyilkos! Zsebkésvetésben az öreg Wagner olimpikon lehetne... És rekordidő alatt úgy a bicskámat, mint az egy dollár tarifát kiveszem magából! Látja, ez egy jó álláspont. Na?... választhat: pénzt vagy életet?! Az útonálló végképp elvesztette a talajt maga alól. Lelője ezt a szörnyeteget ötven centért? Vagy megkockáztassa, hogy kést vágjanak belé távozáskor? Mert hogy ő, revolverrel a kezében, egy dollárt fizessen az áldozatnak az világröhej volna. Az áldozat kissé imbolyogva, de nyugodtan várt. Megdöbbentően toprongyos volt. Ruházatát egy jobb madárijesztő sem vállalta volna. Inget egyáltalán nem viselt, viszont mindenféle ócska rongyot kötött a nyakára, mintegy jelezve a fehérnemű szükséges voltát. Feltűnő ismertetőjele lehetett volna valami körözvényben, hogy egy alig elszáradt gardénia díszlett a gomblyukában. A hervadt virág hervadhatatlan gyermeki optimizmusának jelképe volt. Szimbóluma annak a könynyed, buzgó kedélynek, naiv életfilozófiának és szün-
14
telen mámoros derűnek, mellyel Wagner úr a nap minden percében széttárta lelkivilágát a legcsekélyebb, legegyszerűbb örömök előtt is. Ráncos, bibircsókos, fogatlan és széles szájú vén arcán, állcsontja mentén ritkás, de hosszú szőrű matrózszakáll vonult félkörben. Első látásra inkább zsinórral felkötött műszőrzetnek hihette volna az ember. És amint a holdfény reá tűzött, ez a szakáll végképp elrettentően hatott az amúgy is döbbent rablóra. Ijedten felkiáltott! Ugyanis a rendkívüli szőrzetnek csillogó, búzakék színe volt! Aki nem tudta, hogy Wagner úr, egy csodálatosan nagy pofon következtében, belezuhant a rakparton előkészített hajófestő zománcába, az így, a holdfényben, kísértetnek hihette. - Na mi lesz? - sürgette a rablót az áldozat. - Itt akar megöregedni? Adjon egy dollárt, és menjen a fenébe!.. Ilyen egy hülye sztrovacsek. Hogy a sztrovacsek kifejezés mit jelentett Wagner úrnál, azt senki sem tudta. Állandó, csontig ható részegsége még őt is erősen akadályozta abban, hogy akár csak saját szavait is helyesen értelmezze. - No de értse meg - kiáltotta dühös kétségbeeséssel az útonálló -, nincs pénzem, és nem akarom lelőni. Sajnálom magát! - Mi közöm ahhoz nekem?!... Maga ne legyen jó az én egy dolláromért! Tessék csak lőni! - Nem teszem! És figyelmeztetem, hogy ha odamegyek... - Akkor megrúgom, és jön a
bicska. Az én konyhakésszerű, hatalmas zsebkésem. Ha viszont a helyén marad, akkor megint csak ott tartunk, hogy tessék lelőni!... Szép kis hecc! Na, tudja mit: Ide hallgasson! Ha nincs pénze, fizessen természetben. Elfogadom a revolvert. Majd csak adnak egy kis pálinkát érte a Három Piros Dugóhúzó dajningrumban! Na, benne van? ...Minek folytassam? Rövid, elkeseredett vita után Wagner úr megkapta a revolvert. Sem a hátba szúrást, sem a villamosszéket nem kockáztatja az ember ötven centért. A rabló pályája kezdetén volt, mindössze tizenkilenc éves, mellesleg ez is mentse tehetetlenségét. - Na jöjjön, kis sztrovacsek! vigasztalta a rablót humánus áldozata. - Maga is kaphat egy korty pálinkát... Hoppla! Legalább a muníciót elihatja a revolveréből... Ni, milyen szép nadrágrögzítő! - kiáltotta, ahogy elindultak, és egy hosszú spárgát pillantott meg lefüggni a feje fölötti vastraverzről. - Ezt leszedem innén, de a mindenségit... odacsomózták... - és kedvesen a fiatalemberhez fordult: - Nincs magánál egy bicska véletlenül? - Mi?! - kérdezte a rabló, és halálosan elsápadt. - De hiszen... Maga fenyegetett... Magának van kése! - Ne gyerekeskedjék! Soha életemben nem volt késem... Hopplá... no, várjon! De revolverem most már, hála Istennek, van, hát csak nyughassék, kedves sztrovacsek... És a dühös útonálló orra elé tartotta saját fegyverét.
Iskolai élet / Európai Diáksport Napja
Mozgásban az Újalma A Magyar Diáksport Szövetség célja ebben az évben, hogya járvány időszaka után újra formába hozza az iskolákat. Idén a fő cél az volt, hogy az élménysport programokkal a gyerekek életébe újra visszatérjen a rendszeres testmozgás, és ennek érdekében kreatív mozgásterek kialakítására ösztönözze az intézményeket. Hajdú László írása Szeptember 24-én volt az Európai Diáksport Napja! Ezen jeles alkalom előtt iskolánk is tisztelgett, a diákok számára extra sportolási lehetőséget kínálva. Több állomáson, egymást váltva sportolhattak a gyerekek az udvar különbőző sportpályáin, és a tornateremben is. Volt, aki szívesen métázott, míg mások a ping-pongot, vagy a rögbit választották az udvaron. A tornateremben a kosárlabda és a röplabda kapta a főszerepet. Jó kis nap volt ez is!
Jó, ha tudod! “A Magyar Diáksport Szövetség (MDSZ) minden év őszén rendezi meg az Európai Diáksport Napját, amely hazánkban több mint ezer iskolát és több százezer gyereket mozgat meg. Az Európai Sporthét eseménysorozat részeként megvalósuló sportnap Európa számos országában, közel 3 millió iskolás részvételével zajlik. Az MDSZ ebben az évben szeptember 24-én rendezte meg az Európai Diáksport Napja (European School Sport Day®−ESSD®) magyarországi programjait. Az Európai Diáksport Napja magyar kezdeményezésből nőtte ki magát nemzetközi eseménnyé. Először 2015ben Bulgária és Lengyelország csatlakozott a mozgalomhoz, 2016-ban pedig már 20 európai ország mintegy 1,5 millió diákja vett részt a saját iskolájában diáksportnapi programokon. A részvételi rekord azóta is minden évben megdől, 2018-ban hazánkban 1200 iskola és 400 000 gyermek mozgott együtt az Európai Diáksport Napján, idén pedig 1300 iskolában közel 450 ezer iskolás vett részt. A 2019-es nemzetközi rekord 39 ország, összesen 3 millió résztvevővel. Európán túl Chile, Kolumbia, Hongkong és Macao vette át az ESSD® hagyományát.” 4 4 Forrás: https://hevesihirportal.hu/2021/09/25/europai-diaksport-nap-mozgasos-hetet-tartottak-a-korzetiben/
15
Iskolai élet / Alsós kirándulás
Kirándulás az “őszi nyárban” Az őszi és a tavaszi kirándulás iskolánkban már hagyomány. Komoly dolognak kell történnie, hogy ne vegyük fel mérföldes csizmánkat. Mindig hihetetlen élmény a természetben együtt barangolni. A túrák alatt sok mindent tanulnak gyerekeink: kitartásról, segítőkészségről, önmagunk legyőzéséről, önzetlenségről... Ezekért is imádjuk annyira a természetjárást! Kocsi Attila írása A szokásos őszi kirándulás alkalmával az alsó tagozatosok a Budakeszi Vadasparkba látogattak. Az időjárás túlságosan is kegyes volt hozzánk, hiszen a napsütéses idő a déli órákban kánikulába torkollott. Lehetséges, hogy a nyár így búcsúzott tőlünk erre az évre, hogy jövőre újra elkényeztessen bennünket kellemes melegével. A Vadasparkban a négy évfolyam négy különböző foglalkozáson vett részt, amelyet a park igencsak felkészült zoopedagógusai tartottak a gyerkekeknek. Az első évfolyamos diákok az állatmesék hősit ismerhették meg közelebbről, a maguk valóságában. Megtudták, mi igaz ezekre az állatokra, illetve mik azok a tulajdonságok, amelyeket a mesék kissé eltúloznak. A másodikosok Magyarország állatvilágát, illetve annak egy kis részét ismerhették meg. Megtudták például, hogy míg a gímszarvas és az őz őshonos állatnak számít Magyarországon, addig a – ma már nagy területen elterjedt – muflont Korzikáról telepítették be az
16
országba. Emellett megismerkedhettek a Vadasparkban látható fajok előfordulásával, táplálkozásával, életmódjával, szaporodásával, egyedfejlődésével és társas viselkedésével. A harmadikosok az állatok kültakaróját szemlélhették meg. Megtanulhatták, hogy mi a közös a pikkelyekben, a tollakban és a szőrzetben, mi a különbség a szarv és az agancs között, és, hogy tudnak-e izzadni az állatok. Végül a negyedikesek az állatok kommunikációjáról bővíthették ismereteiket. Tapasztalhatták, hogy milyen sokféle módon „beszélgethetnek” egymással a különböző élőlények, és ahogy az állatok nem értik a mi nyelvünket, legalább annyira nem értjük mi az övékét. A foglalkozások előtti és utáni szabadidő eltöltésére remek teret biztosítottak a park területén lévő játszóterek, az állatsimogató és a parasztudvar, ami nagyon népszerűnek bizonyult az Újalmás diákok körében. Lelkesen simogatták a kecskéket, juhokat, szarvasmarhákat, néhányan még zoocsemegével is kedveskedtek nekik. Az egyik zoopedagógus
egy lakásban, kézzel nevelt szarkát is az összes foglalkozáson végig a karján tartott, amely egyből a gyerekek kedvencévé vált, és mindvégig nagy nyugalommal viselte a népes gyereksereget. A délelőtt, a programoknak és a sok-sok látnivalónak köszönhetően szinte észrevehetetlenül „repült el”, de még várt ránk egy kis túra a környező cseres-tölgyes erdőben. Külön öröm volt látni, hogy dacára a nagy melegnek, a délelőtti érdekes, de egyben fárasztó programoknak, vidáman, kitartóan és nagy elszántsággal járták végig a közel négy kilométeres – sokszor komoly emelkedőkkel tarkított – túrát az elsősöktől a negyedikesekig mindannyian. A harmadikosok és a negyedikesek még a vadkerítésen átívelő falétrát is nagy elánnal mászták meg, holott ez előzetesen nem szerepelt a programban. A kisebbek a Vadasparkon keresztül juthattak vissza a buszhoz, mert a zoopedagógusok kinyitották nekünk a hátsó kaput, amiért óriási köszönet jár nekik, ahogy valamennyi Újalmás diáknak is, akik méltón képviselték iskolánk szellemiségét.
„ Nincs az ősznél, nincs ügyetlenebb, elpotyogtat minden levelet.” Horváth Imre
„ Az őszi köd paplant terített Mezőre, rétre, fára, fűre. A nótás nyárnak csendbe eltörött Víg nótát zengő hegedűje.” Móra László
17
Iskolai élet / Felsős kirándulás
Jásdi kirándulás Immáron olyan sokan vagyunk, hogy iskolánk nem tud együtt kirándulni. Ezért általában kétfelé oszlik az Alma Mater nagy családja: alsó és felső tagozatosok körére. Ez alkalommal Jásdra látogatottak el diákjaink, ahol igazi túrán vettek részt, gyönyörű környezetben, kellemes időben, jó hangulatban... Kívánhattunk volna ennél is többet? Aligha... Csodás nap volt együtt! Jásd nevezetességei: A falu központjától délnyugatra található a Gaja-patak közel 2 km hosszú, mély és meredek falú szurdokvölgye, vízeséssel. A völgyoldalban nyílik az ún. Savanyú Jóskabarlang, itt a patakszinten kezdődő szűk forrásbarlang és egy pusztuló mésztufa képződmény figyelhető meg. A szurdok nyugati része már Bakonynána közigazgatási területén húzódik, de egy rövidke szakaszon Tés területének északi határai is elérik a völgyet. Tési malom és Poós malom A település határában a Gaja-patakon egykor kilenc vízimalom működött, ezek közül ma már csak kettőnek maradt meg a fölülcsapó vízikereke, ami a 20. század elején még őrlőkereket mozgatott, majd később fűrészteleppé alakították át. A Poós-féle vízimalom a falu központjától északkeleti, a másik délnyugati irányban található. Rubányi-dűlő A Szentkút és Tési malom közötti festői hegyoldal. A kora Árpád-kori Iasth (jásd) település helyezkedett itt el.
18
A Gaja-patak bal partján szemben elhelyezkedő magaslaton 1993-ban találták meg a középkori falu temetőjét. Nevét a tót rubat = fejszével vágni igéből kapta. Szentkút A keresztény szentkút 600 évnél is régibb, egyik legősibb búcsújáróhely hazánkban, ahova a település központjától déli-délnyugati irányba indulva, rövid sétával juthatunk el. Kápolnája 18251837 között épült barokkrokokó stílusban, a korábbi fakápolna helyén, műemlék jellegű. Freskóit Károly Gyula festőművész készítette. Az újkori hozzáépítések, a kálvária és a szembem i s é z ő oltár 19611980 között készültek.
Avar sánc (Márkusvár, Mária Terézia-sánc) A falutól délnyugatra, a Szentkút után szokatlan alakú dombot fedezhet fel a kiránduló, ez egyes vélekedések szerint avar kori, más adatok szerint kora Árpád-kori földvár maradványa lehet; kettős földsánca és egy lakótorony maradványai máig felismerhetőek. 5
5 Forrás: https://hu.wikipedia.org/wiki/J%C3%A1sd
„ Az őszi köd paplant terített Mezőre, rétre, fára, fűre. A nótás nyárnak csendbe eltörött Víg nótát zengő hegedűje.” Móra László
19
E hónap megjelenésben közreműködtek: Bakos Péter, Farkas-Juhász Enikő, Hajdú László, Kocsi Attila, Trinterné Adamcsik Ildikó, Varga László Szerkesztő: Farkas-Juhász Enikő