A. Identifikasi Faktor

BAB III

ANALISIS SWOT

A. Identifikasi Faktor

Dalam rangka perwujudan atau pencapaian keberhasilan proses pembelajaran pelatihan penugasan khusus tenaga kesehatan individual di puskesmas pada masa pandemi COVID-19 Angkatan XII tahun 2021 di Bapelkes Cikarang dengan metode distance learning agar mencapai tujuannya (efektif) dan dilaksanakan secara efisien, maka perlu identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi, baik yang bersumber dari dalam (internal) maupun dari luar (eksternal). Faktor internal terdiri dari kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness). Kekuatan (strength) yaitu faktor yang dibawah kewenangannya dan memudahkan pencapaian tujuan, sedangkan kelemahan (weaknes) yaitu faktor yang dibawah kewenangannya dan menyulitkan di dalam pencapaian tujuan tersebut. Adapun faktor eksternal terdiri dari peluang (opportunity) dan ancaman (threat), dimana peluang (opportunity) merupakan faktor yang di luar kewenangannya dan memudahkan pencapaian tujuan, sedangkan ancaman (threat) yaitu faktor yang di luar kewenangannya dan menyulitkan pencapaian tujuan yang ditetapkan. Hasil identifikasi faktor-faktor menggunakan analisis Strength Weakness Opportunity Threat (SWOT), sebagai berikut:

IDENTIFIKASI FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL

FAKTOR INTERNAL

STRENGTHS WEAKNESSES

1 Tersedianya fasilitas pelatihan yang representatif (terakreditasi) 2 Tersedianya Fasilitator/Pengajar/NS pengampu sudah mengikuti TOT atau

Workshop 1 Kurangnya ruangan zoom yang tersedia bagi fasilitator/pengajar dan MOT. 2 Jumlah fasilitator pengampu tiap mata pelatihan hanya 1-2 orang.

3 Adanya Pengendali Pelatihan yang 3 Panitia pelaksana. QC, Fasilitator, Pengendali