Pembuatan Aplikasi Peminjaman Alat & Bahan Siminat Berbasis Digital Di LaboratoriumJurusan Kebidanan

RANCANGANAKTUALISASI

PELATIHANDASARCPNSGOLONGANIIIANGKATAN3

PEMBUATANAPLIKASIPEMINJAMANALATDANBAHANSIMINAT

BERBASISDIGITALDILABORATORIUM

JURUSANKEBIDANANPOLTEKKESKEMENKESBANJARMASINTAHUN2022

Disusunoleh:

NoorAdhaAprilea,S.Tr.Keb

NIP.199604282022032005

KEMENTERIANKESEHATANRI

DIREKTORATJENDERALTENAGAKESEHATAN

BAPELKESCIKARANG

2022

LEMBARPENGESAHAN

LAPORANRANCANGANAKTUALISASI

PEMBUATANAPLIKASIPEMINJAMANALATDANBAHANSIMINATBERBASISDIGITALDI LABORATORIUM

JURUSANKEBIDANANPOLTEKKESKEMENKESBANJARMASINTAHUN2022

Telahdiseminarkan

Tanggal29Juni2022,diBapelkesCikarang

Coach

dr.TitiekResmisari,MARS.

NIP.198104282008012022

NIP.196808041991031003.

Penguji

AhmadWajedi,S.Pd.,M.Kes

NIP.196911121989031002

KATAPENGANTAR

SegalapujidansyukurpenulispanjatkankepadaAllahSWTyangtelahmemberikan rahmatdankaruniaNyasehinggapenulisdapatmenyelesaikanpenyusunanrancangan aktualisasiini.SholawatdansalamsemogasenantiasatercurahkepadaNabiMuhammad SAW,keluarga,danparasahabat.

Penulisandalamrancanganaktualisasiinidiajukansebagaisalahsatusyaratuntuk kegiatanPelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil.Adapunjudulyangpenulisajukan adalah“PembuatanAplikasiPeminjamanAlatdanBahanSiminatBerbasisDigitaldi LaboratoriumJurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasinTahun2022”.

Dalampenulisandanpenyusunanrancanganaktualisasiinitidakterlepasdaribantuan dandukunganberbagaipihakOlehkarenaitu,padakesempataninitaklupapenulis menyampaikanucapanterimakasihkepada:

1.Dr.H.M.Irfa’i,S.ST,MTselakuMentorsekaligusWakilDirekturIIIdiPoltekkes KemenkesBanjarmasin

2.DrTitiekResmisari,MARSselakuCoachdalamkegiatanaktualisasi

3.Orangtuayangselalumemberikansemangatberupamateri,cintadankasihsayang hinggadahulusampaidengansekarang

4.Partneryangturutmembantudalamkegiatanrancanganaktualisasisertatanpalelah memberikandukungan

5.Rekan-rekanCPNSPoltekkesKemenkesBanjarmasinyangsalingmembantudalam kegiatanPelatihanDasarini

6.Rekan-rekanGolonganIIIAngkatan3KelompkCyangkompakdansalingmembantu

7.Semuapihakyangtelahmembantuhinggaterselesaikannyalaporanrancangan aktualisasiini.

8.TerimakasihplaylistJooxdanspotifyyangmenemaniselamapembuatanrancanganini Penulismenyadaribahwamasihbanyakkekurangandalampenyusunanrancangan aktualisasiini.Olehkarenaitusangatdiharapkankritikdansaranyangbersifatmembangun gunakesempurnaanrancanganini.Akhirnya,penulis berharapagarrancanganaktualisasiinidapatdijadikantindaklanjutaktualisasiselanjutnya danbermanfaatbagikitasemua.

DAFTARLAMPIRAN

A.LatarBelakang

AparaturSipilNegara(ASN)sebagaiSDMaparaturatauseringdisebut birokratwajibmemberikanpelayananpublikyangefisien,efektifdanberkualitas kepadamasyarakatsebagaipelangganAparaturSipilNegara(ASN)merupakan sebuahprofesidimanaseseorangharusmengabdikandirinyakepadanegaradan menjadipelayanmasyarakatkarenamendapatamanatdariIndang-UndangDasar NegaraRepublikIndonesiaTahun1945untukmelaksanakancita-citabangsadan mewujudkantujuannegara.PadaUUNo.5tahun2014diterangkanbahwafungsi dariASNadalahsebagaipelaksanakebijakanpublik,sebagaipelayanpublik,dan sebagaiperekatdanpemersatubangsaolehsebabitu,seorangASNdituntut memilikikaraktersebagaipelayanmasyarakatbaik.Fungsi-fungsiASNiniharus dilakukandenganpenuhtanggungjawabagardapatdipertanggungjawabkan kepadapublik

Undang-UndangNo.5Tahun2014tentangAparaturSipilNegara mengamanatkanInstansiPemerintahUntukwajibmemberikanPendidikandan PelatihanterintegrasibagiCalonPegawaiNegeriSipil(CPNS)selamasatu(satu) tahunmasapercobaan.PelatihaninimemadukanpembelajaranklasikaldannonklasikalditempatPelatihansertaditempatkerja,yangmemungkinkanpeserta mampuuntukmenginternalisasi,menerapkan,danmengaktualisasikan,serta membuatnyamenjadikebiasaan(habituasi),danmerasakanmanfaatnya,sehingga terpatridalamdirinyasebagaikarakterPNSyangprofessional.PelatihanJabatan CalonPegawaiNegeriSipil(CPNS)ditetapkansebagaisalahsatujenisDiklatyang strategisyangbertujuanuntukmengembangkankompetensiCPNSdanuntuk mewujudkanSmartGovernancesesuaidenganperaturanperundang-undangan danagendahabituasi.HalinitertuangdalamkebijakanperaturanLembaga AdministrasiNegara(LAN)No.10Tahun2021TentangPerubahanAtasPeraturan

LembagaAdministrasiNegaraNo.1Tahun2021TentangPelatihanDasarCalon PegawaiNegeriSipil.

PrajabatandiharapkandapatmembentukASNyangprofessionaldanmembentuk nilai-nilaidasarprofesiPNSBerAKHLAKyaitumeliputi:BerorientasiPelayanan,

AdanyaPenyelenggaraanPendidikandanPelatihanDasar(LATSAR)

Akuntabel,Kompeten,Harmonis,Loyal,Adapdtif,danKolaboratifsertamengetahui kedudukandanperanASNyangmeliputimanajemenASNdanSmartASN.Dengan demikianpesertadiklatprajabatandapatmenjadiAparaturSipilNegarayang profesionalsebagaipelaksanakebijakanpublik,pelayananpublik,danperekat sertapemersatubangsa.

PoltekkesBanjarmasinmemilikimisisebagaipusatpendidikanKesehatan yangprofessional,ungguldanbermoralPelayananlaboratoriumyangoptimal merupakansalahsatupenunjangtridharmaagardapatberjalansesuaidengan standar,adapunstandarlaboratoriumyangharusterpenuhidiantaranyaadalah sistempeminjamanalatdanbahanyangterorganisirsecararapi

BerdasarkanobservasiselamaApril-Juni2022,Laporantahunan LaboratoriumJurusanKebidananTahun2021,sertawawancaradengan PenanggungjawabLaboratoriumdiJurusanKebidanandanKetuaJurusan Kebidanan,didapatkanmasalahyaitupeminjamanalatdanbahanmasihbelum optimalkarenakarenaberbagaialasanseperti,peminjamanalatdanbahanyang masihdilakukansecaramanual,dimanaseringterjadikesalahanpadarekapitulasi datakarenahumanerror,formulirkertaspeminjamanyangmudahrusakseperti lecek,terlipat,tercoretyangmeningkatkanrisikomissdata,halinimengakibatkan kegiatanpembuatanlaporanmenjadilambatdankinerjakurangoptimal.

Berdasarkanpermasalahandiatas,penulismengangkatisu“Belum optimalnyaLayananPeminjamanAlatDanBahanMelaluiPenerapanAplikasi PeminjamanBerbasisDigitalDiLaboratoriumDiJurusanKebidananPoltekkes KemenkesBanjarmasinTahun2022”.olehkarenaituagarisutersebutdapat diselesaikandankegiatanbelajarmengajarbisamenjadilebihoptimalpenulis mengurainyakedalambeberapakegiatansertatahapankegiatan.Berdasarkan analisispenyebabyangtelahdilakukanterkaitdenganisutersebut,makagagasan kreatifyangdiusulkanuntukmenyelesaikanisutersebutadalah“Pembuatan AplikasiSistemPeminjamanAlatdanBahanMelaluiAplikasiPeminjamanBerbasis DigitaldiLaboratoriumJurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasin Tahun2022”.

Olehkarenaitu,CPNSdiharapkanmampumenginternalisasi,menerapkan danmengaktualisasisertamembuatnyamenjadikebiasaan(habituasi)sesuai materiyangsudahdiajarkan.

B.TujuanAktualisasi

Tujuandariaktualisasiiniadalahsebagaiberikut:

1.Tujuanumum

Adapuntujuandarikegiatanaktualisasiyaituagarpenulissebagaipeserta PelatihanDasarCPNSKementerianKesehatanmampumemcahkanisudiunit kerjanyamelaluigagasankreatifyangberkontribusiuntukmemperkuatvisidan misiorganisasidenganmenerapkannilaidasarBerakhlak(Berorientasi Pelayanan,Akuntabel,Kompeten,Harmonis,Loyal,Adaptif,danKolaboratif) bagiASNsertaEmployerbrandingASN“BanggaMelayaniBangsa”,menjadi budayakerjabaruyangdibangundandiperkuatdiseluruhlingkunganASN sertapengetahuantentangmanajemenASNdanSAMRTASN.

2.Tujuankhusus

Tujuankhususdarirancanganaktualisasiiniadalah:

a.Mampumengidentifikasiisudiunitkerja

b.Mampumenetapkanisuprioritasdiunitkerja

cMampumenganalisispenyebab-penyebabisu

d.Mampumenentukangagasanpemecahanisu

e.Mampumenentukankegiatan-kegiataninisiatifuntukmenyesuaikanisu yangdidasarinilai-nilaiASNBerAKHLAK

C.ManfaatKegiatan

Adapunmanfaatdarikegiatanaktualisaiadalahsebagaiberikut:

1.BagiPNS

Kegiatanaktualisasidapatmemberikankepadapenulissebagaipeserta PelatihanDasarCPNSKementerianKesehatanmengenaicaramengidentifikasi isuhinggamelaksanakangagasankreatifuntukmemecahkanisutersebut sehinggadapatmenjadiPNSyangbersifatBerorientasiPelayanan,Akuntabel, Kompeten,Harmonis,Loyal,Adaptif,danKolaboratifbagiASNsertaEmployer brandingASN“BanggaMelayaniBangsa”,menjadibudayakerjabaruyang dibangundandiperkuatdiseluruhlingkunganASNsertapengetahuantentang manajemenASNdanSMARTASN.

2.Bagiunitkerja

Kegatanaktualisasidapatmembentuklingkungankerjayangtanggapterhadap perbaikandanpengembangankinerjasehinggameningkatkan

akuntabilitasunitkerjadalammelayanipublik.Dengandemikiandapat mencapaivisidanmisiorganisasisertamewujudkancitraorganisasiyangbaik.

3.BagiBapelkesCikarang

Kegiatanaktualisasidapatmenjadisaranaevaluasibagibapelkescikarang dalammelaksanakanPelatihanDasarnCPNSKementerianKesehatandan menjadikesempatanuntukmendapatkanumpanbalikdaripesertasehingga dapatmeningkatkankualitaspelatihan

D.RuangLingkupAktualisasi

PendidikandanPelatihanDasarCPNSKementerianKesehatanGolonganIII Angkatan3diselenggarakanpada30Mei-29Juni2022Kegiatanlatsarini

dilakukansecaradaringdanluringdiBalaiPelatihanKesehatan(BAPELKES)

Cikarang.Ruanglingkupaktualisasiolehpenulismencakuptugaspokoksesuai SasaranKenarjaPegawai(SKP)dankegiataninovasiuntukmemecahkanisuyang terdapatdiunitkerja.Kegiataninidilakukandenganmenerapkannilai-nilaidasar

ASNBerAKHLAK.Kegiataninidilakukandalambeberapatahapanyaitu:

1TahapI:MassiveOpenOnlineCourse(MOOC)(25April-21Mei2022)

pelaksanaanpelatihanmandiriyangdilaksanakanmelaluiaplikasipembelajaran

MassiveOpenOnlineCourse(MOOC)dariLembagaAdministrasiNegara(LAN). kegiatanpadatahapiniadalahpembelajaransecaramandirisecaradaring, padaaplikasiMOOCiniterdapatmaterikebijakanyangberisisambutanKepala LAN,kebijakanpengembangankompetensidankebijakanPelatihanDasar CPNSberupavideo,kemudiamaterisubstansi1-kurikulumintiyangberisi4 agenda,mulaidarisikapdanperilakubelanegara,nilai-nilaidasarPNS, kedudukandanperanPNSuntukmendukungterwujudnyasmartgovernance, danhabituasidalambentukmoduldanPPT,kemudianmaterisubstansi2microlearningyangberisi3agendamulaidarisikapdanperilakubelanegara, nilai-nilaidasarPNS,kedudukandanperanPNSuntukmendukungterwujudnya smartgovernance.

2.TahapII:pembelajaranjarakjauh(distancelearning)(25April-21Mei2022). padatahapiniada4agendayaituagenda1pembelajarandanpenugasan mengenaisikapdanperilakubelanegara,agenda2pembelajarandan penugasanmengenainilai-nilaidasarPNS,agenda3pembelajarandan penugasanmengenaikedudukandanperanPNSuntukmendukung terwujudnyasmartgovernance,danagenda4coachingmengenairancangan

aktualisasidisertaievaluasiakademikkasusLMSdanevaluasirancangan aktualisasi.

3.TahapIII:Aktualisasi(30Juni-05Agustus2022).

pelaksanaanaktualisasikegiatanpadatahapiniadalahmelakukanaksiyang sudahdirancanguntukpemecahanisuyangadapadainstansiyaituPoltekkes KemenkesBanjarmasinJurusanKebidanan.

4TahapIV:Klasikal(10Agustus-19Agustus2022)

pelaksanaanpenguatanKompetensiTeknisBidangTugas(PKTBT)dilaksanakan sesuaidenganpanduandariPuslatSDMKesehatan.Kegiatanpadatahapini adalahseminarakhirkegiatanaktualisasi

BABII TINJAUANPUSTAKA

AGambaranUmumPoltekkesKemenkesBanjarmasin

1.SejaranSingkatPoltekkesKemenkesBanjarmasin

TujuanpendirianPoltekkesKemenkesBanjarmasin.JPT-Dbertujuan untukmenghasilkantenagakesehatanyangterampil,profesional,dan bermutudenganjumlahyangcukupdalamrangkamenunjangupaya pelayanankesehatan.ProgramJPT-DPoltekkesBanjarmasindimulaipada tahun2001yangmerupakangabungandariakademipendidikankesehatan dibawahpembinaandantanggungjawabDepartemenKesehatanRI,antara lain:

AkademiKesehatanLingkungan

AkademiKeperawatan

AkademiGizi

AkademiKebidanan

Penggabungantersebutdariempatakademipendidikankesehatan mengandungkonsekuensiadanyaperubahandariakademimenjadi jurusan-jurusandibawahinstitusiPotekkesKemenkesBanjarmasin

PenggabungankeempatakademiberdasarkanSuratKeputusanMenkesKesosNomor:298/Menke-Kesos/SK/IV/2001tanggal16April2001dengan statuskelembagaandibawahtanggungjawabDepKesRI

Sejalandenganperkembangandankebutuhanmasyarakatpada tahun2005PoltekkesBanjarmasinbertambah2jenispendidikanantaralain; JurusanAnalisKesehatandanJurusanKesehatanGigi

berdasarkanKeputusanMenteriKesehatanNomor:HK.03.2.4.1.04465

Tahun2005.Padatahun2008PoltekkesBanjarmasinberubahnama menjadiPoltekkesDepkesBanjarmasinberdasarkanKepmenkesNomor:

OT.02.03/I/4/03440.1tanggal1Juli2008yangmempunyai6(enam)

Jurusan,antaralain:

JurusanKesehatanLingkungan

JurusanKeperawatan

JurusanGizi

JurusanKebidanan

JurusanAnalisKesehatan

KesehatanGigi

DansekarangPoltekkesKemenkesBanjarmasinberkedudukandiKota

BanjarbaruProvinsiKalimantanSelatantepatnyapadaJalanH.Mistar CokrokusumoNo.1Ainiterdiridari6(enam)Jurusanyaitu(1)Jurusan KesehatanLingkungan;(2)JurusanKeperawatan;(3)Jurusan Kebidanan;

(4)JurusanGizi;(5)JurusanAnalisKesehatan;(6)Jurusan KeperawatanGigi.

SampaiakhirTahun2019,PoltekkesKemenkesBanjarmasintelah mencapaipertumbuhandanperkembanganyangsangatbaikPoltekkes KemenkesBanjarmasinberhasilmenjadiPoltekkesKemenkesKelasII

dalamjajaranPoltekkesKemenkesseluruhIndonesiayangberjumlah38

(tigapuluhdelapan)PoltekkesKemenkesBanjarmasinmerupakanPoltekkes Non-BLU.KeberadaanPoltekkesKemenkesBanjarmasindiKalimantan

sangatberpengaruhkhususnyaperandalampenyediaanSumberDaya

ManusiaKesehatanyangdibutuhkanolehProvinsiKalimantanSelatan

2.ProfilPoltekkesKemenkesBanjarmasin

PoltekkesKemenkesBanjarmasinmerupakansalahsatuUnitPelaksana

Teknis(UPT)dariDirektoratJenderalTenagaKesehatanRIPoltekkes

KemenkesBanjarmasinmemegangperanpentingdalammengembanamanah pendidikannasionaldenganmenghasilkanlulusandanprodukilmu pengetahuandanteknologibidangkesehatanyangmampubersaingsecara nasionalmaupuninternasional.PoltekkesKemenkesBanjarmasinberalamatdi KotaBanjarbaruProvinsiKalimantanSelatanyaitudiJalanH.Mistar

CokrokusumoNo1APoltekkesKemenkesmemiliki6Jurusanyaitu(1)Jurusan KesehatanLingkungan;(2)JurusanKeperawatan;(3)JurusanKebidanan;(4) JurusanGizi;(5)JurusanAnalisKesehatan;(6)JurusanKeperawatanGigi.

SampaiakhirTahun2019,PoltekkesKemenkesBanjarmasintelah mencapaipertumbuhandanperkembanganyangsangatbaik.Poltekkes

KemenkesBanjarmasinberhasilmenjasiPoltekkesKemenkesKelasIIdaritotal 38(tigapuluhdepalan)PoltekkesKemenkesseluruhIndonesia.Poltekeks

KemenkesBanjarmasinmerupakanPoltekkesNon-BLU.KeberadaanPoltekkes KemenkesBanjarmasindiKalimantanSelatansangatberpengaruhkhususnya dalamperanpenyediaanSumberDayaManusiaKesehatanyangdibutuhkan olehProvinsiKalimantanSelatan

PoltekkesKemenkesBanjarmasinseagaiInstitusipendidikantinggi menyelenggarakankegiatanTriDharmaPerguruanTinggiyaituPendidikan, Penelitian,danPengabdiankepadamasyarakatsesuaidenganvisidanmisidan berprinsippadanilaidasaryangdianutolehPoltekkesKemenkesBanjarmasin.

3.Visi,Misi,Tujuan,danSasaranPoltekkesKemenkesBanjarmasin a.VisiPoltekkesKemenkesBanjarmasin

VisiPoltekkesKemenkesBanjarmasinadalah“sebagaipusatpendidikan kesehatanyangbermoral,profesionaldanunggul”.DalamvisiPoltekkes KemenkesBanjarmasinterdapat3(tiga)katakunciyaitubermoral, profesional,danunggul.3(tiga)katakuncitersebutmemilikidefinisi operasionalsebagaiberikut:

1)BermoralbermaknapengelolaanPoltekkesKemenkesBanjarmasin sesuaidengannormaprofesi,organisasiagamadanbudaya;

2)ProfesionalbermaknapengelolaanPoltekkesKemenkesBanjarmasin berdasarkanstandarpendidikantinggi(SNDiktidanregulasilainyang terkait),berorientasikepadamahasiswa,mitrakerjadanmahasiswa);

3)UnggulbermaknaPoltekkesKemenkesBanjarmasinmemilikikelebihan dalamaspektertentu,menjadiinstitusiterkemuka,menjadirujukan pendidikansejenisyangbertarafnasionaldaninternasional.

b.MisiPoltekkesKemenkesBanjarmasin

Untukmencapaivisinyatersebut,PoltekkesKemenkesBanjarmasin menetapkanmisisebagaiberikut?

1)Menyelenggarakanpendidikankesehatanyangbermoral,profesional, danunggul;

2)Menyelenggarakanpenelitianyangungguluntukmeningkatkanmutu pendidikankesehatan;

3)Menyelenggarakanpengabdiankepadamasyarakatdanpelatihan bidangkesehatanberdasarkankeilmuan,hasilpenelitiandan berorientasikepadakebutuhanmasyarakat;

4)MembangunCivitasacademicaberdasarkanbudayaorganisasi;

5)Memperkuatsistemmanajemenpendidikanyangprofesionaldan akuntabel;

6)Membangunjejaringkerjasamalintasprogramdansektor,baiknasional maupuninternasionalNilai-NilaiOrganisasi

c.TujuanPoltekkesKemenkesBanjarmasin

1)TersedianyatenagakesehatanprofesionaldalampemenuhanSDM Kesehatansesuaistandarpelayanankesehatan.

2)Terciptanyakaryailmiahdan/atauteknologitepatgunayang berkualitasdibidangkesehatan.

3)Terlaksananyadharmabaktikepadamasyarakatberbasispenelitian kesehatan.

4)Terjalinnyaharmonisasisivitasakademikadanlingkungan

5)Terselenggaranyatatakelolamanajemenpendidikanyangdapat dipertanggungjawabkan.

d.SasaranPoltekkesKemenkesBanjarmasin

1)TerselenggaranyapeningkatankemampuanSDM(Dosendan TenagaKependidikan)

2)Tersedianyakurikulumyangbaik.

3)Terbentuknyabeberapaprodibaru.

4)Terselenggaranyapenelitianolehsivitasakademika.

5)Terselenggaranyapenelitiankompetitifmahasiswa.

6)Terselenggaranyakegiatandharmabaktiolehsivitasakademika

7)Terbangunnyaharnonisasiinternsivitasakademika.

8)Terbangunnyaharmonisasiantarasivitasakademikadanlingkungan.

9)Terbangunnyaorganisasidanmanajemenyangbaik.

10)Terselenggaranyakerjasamabidangpendidikandankesehatan NasionaldanInternasional(poltekkes-banjarmasin,2022)

4.StrukturOrganisasiPoltekkesKemenkesBanjarmasin

Gambar21StrukturOrganisasiPoltekkesKemenkesBanjarmasin

BerdasarkanstrukturorganisasitersebutJabatanPranataLaboratorium

Pendidikanberadapadakotakbertandamerahyaitutesmasukkelompok jabatanfungsionalyangadadiPoltekkesKemenkesBanjarmasindimana ditempatkanpadaberbagaiJurusansesuaidengankompetensinya.Jabatan FungsionalPranataLaboratoriumPendidikanadalahjabatanyang mempunyairuanglingkuptugas,tanggungjawab,danwewenanguntuk melakukanpengelolaanLaboratoriumPendidikan.

TugasJabatanFungsionalPranataLaboratoriumPendidikanyaitu melaksanakankegiatanpengelolaanLaboratoriumyangmeliputi perencanaan,pengoperasianperalatandanpenggunaanbahan, pemeliharaan/perawatanperalatandanbahan,pengevaluasiansistemkerja danpengembangankegiatanLaboratorium(PermenpanRBNo7tahun 2019)

5.Nilai-nilaiOrganisasi

1)Moral,bahwaPoltekkesKemenkesBanjarmasin,seluruhcivitasakademika beriman,bertakwa,ramah,menjunjungtatakramadansopansantun terhadapsesamapegawai,mahasiswa,mitrakerja,danmasyarakat

2)Profesional,bahwaPoltekkesKemenkesBanjarmasinmenyelenggarakan manajemenyangberfokuspadamahasiswadalambentukpembelajaran bimbingankonseling,pengembangansoftskillmahasiswa,penegakkan disiplindanetoskerjayangtinggi,memenuhistandardanetoskerjayang tinggi,mematuhistandardanetikaprofesi.

3)Unggul,bahwaPoltekkesKemenkesBanjarmasinmemiliimanajemendan outputyanglebihbaikdibandingkaninstitusisejenis,sebagaitempatrujukan, benchmark,danpercontohanbaiktingkatnasionalmaupuninternasional.

B.ProfilJurusanKebidanan

2.SejarahSingkatInstitusi

JurusanKebidananmerupakansalahsatujurusanpadaPoliteknik Kesehatan(Poltekkes)Banjarmasinyangmempunyaitugaspokokdan fungsimenyelenggarakanpendidikanKebidanansetingkatDiplomaTiga danSarjanaTerapandanbertanggungjawabterhadapPoltekkesKemenkes Banjarmasin.

3.Visi-misiJurusanKebidanan

Visi:“sebagaipusatpendidikankebidananyangbermoral,profesionaldan ungguldalampelayanankebidanan”

Misi:

1.Menyelenggarakanpendidikanyangbermoral,profesionaldanunggul

2.Menyelenggarakanpenelitiandalamkebidanan

3.Menyelenggarakanpengabdiankepadamasyarakatdibidangkebidanan berdasarkankeilmuan,hasilpenelitiandanberorientasikepadakebutuhan masyarakat

4.Membanguncivitasakademikaberdasarkanbudayaorganisasi

5.Memperkuatsistemmanajemenpendidikankebidananyangprofesionaldan akuntabel

6.Menyelenggarakanjejaringkerjasamalintasprogramdansektorpada tingkatnasionaldaninternasional.

4.StrukturOrganisasiJurusanKebidanan

Gambar22StrukturOrganisasiJurusanKebidanan

5.ProdiDiplomaTigaKebidanan VisiProdiDiplomaTigaKebidanan

“menghasilkanlulusandiplomatigakebidananyangbermoral,profesionaldan ungguldalampelayanankonselingkeluargapadaseribuharipertama kehidupan”

MisiProdiDiplomaTigaKebidanan

1.Menghasilkanlulusanahlimadyakebidananyangbermoral,profesionaldan ungguldipelayanankonselingpadaseribuharipertamakehidupan

2.Melaksanakanpenelitiandanmenghasilkanlaporantugasakhiryang berorientasipadamasalahkebidanan

3.Melaksanakanpengabdianmasyarakatdenganprinsippemberdayaan masyarakat

4.Memperkuatcivitasakademikaberdasarkanbudayaorganisasi

5.Memperkuatsistemmanajemenpendidikanyangprofesionaldanakuntabel

6.Mengembangkanjejaringkerjasamadalamtridharmaperguruantinggi dalampendayagunaanlulusan

6.ProdiSarjanaTerapanKebidanan

VisiSarjanaTerapanKebidanan

“Menghasilkansarjanaterapankebidananyangbermoral,profesionaldan unggulpadakesehatanibudananakdenganpendekatanpemberdayaan keluarga”

MisiSarjanaTerapanKebidanan

1Menyelenggarakanpendidikansarjananterapankebidananyangbermoral, profesionaldanungguldalammemberikanpelayanankesehatanibudan anakdenganpendekatanpemberdayaankeluarga.

2Melaksanakanpenelitianberbasiskeilmuankebidanandankearifanlokal

3.Melaksanakanpengabdianmasyarakatdenganprinsippemberdayaan masyarakat

4Memperkuatcivitasacademicaberdasarkanbudayaorganisasi

5.Memperkuatsistemmanajemenpendidikanyangprofesionaldanakuntabel

6.Mengembangkanjejaringkerjasamadalamtridharmaperguruantinggidan pendayagunaanlulusan

C.Nilai-NilaiDasarPNS(BerAKHLAK)

Nilai-nilaiDasarProfesiASNatauyangbiasadisebutdenganCoreValueASN terdiriatas7(nilaidasar)yangdisingkatdenganBerAKHLAKyangmerupakan akronimdariBerorientasiPelayanan,Akuntabel,Kompeten,Harmonis,Loyal, AdaptifdanKolaboratif.Sebelummengimplementasikannilai-nilaidasarASN,ada satutahapyangharusdilaluiaitutahapinternalisasi.Internalisasimerupakan prosespemahamanatasnilaiyangterkandungdarimasing-masingpoin BerAKHLAK.Adapunpoin-poinnyasebagaiberikut:

1.BerorientasiPelayanan

BerdasarkanUUNomor25Tahun2009tentangPelayananPublikpasal1 menjelaskanbahwapelayananpublikadalahkegiatanataurangkaiankegatan dalamrangkapemenuhankebutuhanpelayanansesuaidneganperaturan perundang-undanganbagisetiaparganegaradanpendudukatasbarang,jasa, dan/ataupelayananadministrasiyangdisediakanolehpenyelnggara pelayananpublik.AdapunpenyelenggarapelayananpublikmenurutUU Pelayananpublikadalahsetiapinstitusipenyelenggaranegara,korporasi, Lembagaindependentyangdibentukberdasarkanundang-undanguntuk kegiatanpelayananpublik,danbadanhukumlainyangdibentuksemata-mata

untukkegiatanpelayananpublik.Asaspenyelenggaraanpelayananpublic sepertiyangtercantumdalampasal4UUPelayananPublik,yaitu:

a.Kepentinganumum; bKepastianhukum;

c.Kesamaanhak;

d.Keseimbanganhakdankewajiban; eKeprofesionalan;

f.Partisipatif;

g.Persamaanperlakuan/tidakdisktiminatif; hKeterbukaan

i.Akntabilitas;

j.Fasilitasdanperlakuankhususbagikelompokrentan; kKetepatanwaktu;dan

l.Kecepatan,kemudahan,danketerangkauan

Pelayananpublikyangbaikjugadidasarkanpadaprinsip-prinsipyang digunakanuntukmeresponberbagaikebutuhandalampenyelnggaraan pelayananpublicdilingkunganbirokrasi.Berbagailiteraturadministrasipublic menyebutbahwaprinsippelayananpublikyangbaikadalah:

a.Partisipatif:Pemerintahperlumelibatkanmasyarakatdalam merencanakan,melaksanakan,danmengevaluasihasilnya.

b.Transparan:Pemerintahharusmenyediakanaksesbagiwarganegara untukmengetahuisegalahalyangterkaitdenganpelayananpublikyang diselenggarakan,sepertipersyaratan,prosedurbiayadansejenisnya.

c.Responsif:Pemerintahwajibmendengardanmemenuhituntutan kebutuhanwarganegaranya.Tidakhanyaterkaitdenganbentudanjenis pelayananpublicyangmerekabutuhkan,akantetapijugatrekaitdengan mekanismepenyelenggaraanlayanan,jampelayanan,proedur,danbiaya penyelenggaraanpelayanan.

d.Tidakdiskriminatif:Pemerintahtidakbolehmembedakanantarasatu

wargadenganwarganegarayanglainatasdasarperbedaanidentitas warganegara,sepertistatussocial,pandanganpolitik,agama,profesi, eniskelaminatauorientasiseksual,difabeldansejenisnya.

e.MudahdanMurah:Mudahdalamartiberbagaipersyaratanyang dibutuhkantersebutmasukakaldanmudahuntukdipenuhi.Murahdalam

artibiayayangdibutuhkanolehmasyarakatuntukmendapatkanlayanan tersebutterjangkauolehseluruhwarganegara.

f.EfektifdanEfisien:Penyelenggaraanpelayananpublicharusmampu mewujudkantujuan-tujuanyanghendakdicapainyadancaramewujudkan tujuantersebutdilakukandneganproseduryangsederhana,tenagakerja yangsedikit,danbiayayangmurah.

gAksesibel:harusdapatdijangkauolehwargaNegarayangmembutuhkan dalamartifisik(dekat,terjangkaudengankendaraanpublic,mudahdilihat, gampangditemukan,danlain-lain)dandapatdijangkaudalamartinon fisikyangterkaitdneganbiayadanpersyaratanyangharusdipenuhioleh masyarakatuntukmendpaatkanlayanantersebut.h.Akuntabel:

Penyelenggaraanpelayananpublicdilakukandenganmenggunakan fasilitasdansumberdayamanusiayangdibiayaiolehwargaNegara melaluipajakyangmerekabayar.Olehkarenaitu,semuabentuk

penyelnggaraanpelayananpublikharusdapatdipertanggungjawabkan secaraterbukakepadamasyarakat

h.Berkeadilan:Penyelenggaraanpelayananpublikyangdilakukanoleh

pemerintahmemilikiberbagaitujuan.Salahsatutujuanyangpenting adalahmelindungiwargaNegaradaripraktikburukyangdilakukanoleh wargaNegarayanglain.

Daripenjelasandiatas,kitadapatmengetahuibahwaterdapattigaunsur pentingdalampelayananpublickhususnyadalamkonteksASN,yaitu1) PenyelenggarapelayananpublicyaituASN/Birokrasi,2)Penerimalayanan yaitumasyarakat,3)kepuasanyangdiberikandan/atauditerimaoleh penerimalayanan.

2.Akuntabel

1.DefinisiAkuntabel

DalamkonteksASNAkuntabilitasadalahkewajibanuntuk mempertanggungjawabkansegalatindakdantanduknyasebagai pelayananpublickepadaatasan,lembagaPembina,danlebihluasnya kepadapublic(MatsilizadanZonke,2017).Kataakuntabilitassering disamakan,kataakuntabilitasseringdisamakandenganresponsibiltasatau tanggungjawab.Namunpadadasarnya,keduakonsepitumemilikiarti

yangberbeda.Responsibiltasadalahkewajibanuntukbertanggungjawab kepadaseseorang/organisasiyangmemberikanamanat.

Akuntabiliitasmerujukpadakewajibansetiapindividu,kelompokatau institusiuntukmemenuhitanggungjawabdariamnaahynagdipercayakan kepadanya.AmanahseorangASNmenurutSEMenteriPendayagunaan

AparaturNegaradanReformasiBirokrasiNomor20Tahun2021adakah menjaminterwujudnyaperilakuyangsesuaidenganCoreValuesASN BerAKHLAK.DalamKonteksAkuntabilitas,perilakutersebutadalah:

a.Kemampuanmelaksanakantugasdenganjujur,bertanggungjawab, cermat,disiplindanberintegritastinggi

b.KemampuanmenggunakankekayaandanbarangmilikNegarasecara bertanggungjawab,efektifdanefisien

cKemampuanmenggunakankewenanganjabatannyadengan berintegritastinggi.

2.Aspek-AspekAkuntabilitas

aAkuntabilitasadalahsebuahhubungan(Accountabilityisarelationship)

Hubunganyangdimaksudadalahhubunganduapihakantara individu/kelompok/institusidenganNegaradanmasyarakat.Pemberi kewenanganbertanggungjawabmemberikanarahanyangmemadai, bimbingan,danmengalokasikansumberdayasesuaidengantugasdan fungsinya.Dilainsisi,individu/kelompok/institusibertanggungjawab untukmemenuhisemuakewajibannya.Olehsebabitu,dalam akuntabilitas,hubunganyangterjadiadalahhubunganyang bertanggungjawabantarakeduabelahpihak.

b.Akuntabilitasberorientasipadahasil(Accountabilityisresults-oriented)

Hasilyangdiharapkandariakuntabilitasadalahperilakuaparat pemerintahyangbertanggungjawab,adildaninovatif.Dalamkonteks ini,setiapindividu/kelompok/institusidituntutuntukbertanggung jawabdalammenjalankantugasdankewajibannya,sertasellau bertindakdanberupayauntukmemberikankontribusiuntukmencapai hasilmaksimal.

c.Akuntabilitasmembutuhkanadanyalaporan(Accountabilityrequires reporting)

Laporankinerjaadalahperwujudandariakuntabilitas.Dengan memberikanlaporankinerjaberartimampumenjelaskanterhadap tindakandanhasilyangtelahdicapaiolehindividu/kelompok/institusi, sertamampumemberikanbuktinyatadarihasildanprosesyangtelah dilakukan.

d.AkuntabilitasmemilikiKonsekuensi(Accountabilityismeaningless withoutconsequences)

Akuntabilitasmenunjukantanggungjawab,dantanggungjawab menghasilkankonsekuensi.Konsekuensitersebutdapatberupa penghargaanatausanksi

e.Akuntabilitasmemperbaikikinerja(Accountabilityimproves performance)

TujuanutamadariakuntabilitasadlaahuntukmemperbaikikinerjaASN dalammbeerikanpelayanankepadamasyarakat.Dalampendekatan akuntabilitasyangbersifatproaktif(proactiveaccountability), akuntabilitasdimaknaisebagaisebuahhubungandanprosesyang direncanakanuntukmencapaitujuanyangtelahditetapkansejakawal, penempatansumberdayayangtepat,danevaluasikinerja.

3.PentingnyaAkuntabilitas

Akuntabilitasadalahprinsipdasarbagiorganisasiyangberlakupada setiaplevel/unitorganisasisebagaisuatukewajibanjabatandalam memberikanpertanggungjawabanlaporankigeiatankepadaatasannya.

Akuntabilitasmerupakankontrakantarapemerintahdenganaparat

birokrasi,sertaantarapemerintahyangdiwakiliolehPNSdnegan masyarakat.Kontrakantarakeduabelahpihaktersebutmemilikiciri-ciri antaralain:

pertama,akuntabilitaseksternalyaitutindakanpengendlaianyang bukanbagiandaritanggungjawabnya.

Kedua,akuntabilitasinteraksimerupakanpertukaransocialduaraha

antarayangmenuntutdanyangmnejadibertanggungjawabnya(dalam meberijawaban,respon.Rectification,dansebagainya).

Ketiga,hubunganakuntabilitasmerupakanhubungankekuasaan

structural(pemerintahdanpublic)yangdapatdilakukansecaraasimetri sebagaihaknyauntukmenuntujawaban(Mulgan,2003).

4.TingkatanAkuntabilitas

Gambar23TingkatanAkuntabilitas

Akuntabilitasmemiliki5tingkatanyangberbedayaitu:

a.AkuntabilitasPersonal(PersonalAccountability)

AkuntabilitasPersonalmengacupadanilai-nilaiyangadapadadiri seseorangsepertikejujuran,integritas,moraldanetika

b.AkuntabilitasIndividu

Akuntabilitasindividumengacupadahubunganantaraindividudan lingkungankerjanya

c.AkuntabilitasKelompok

Dalamkaitannyadenganakuntabilitaskelompok,makapembagian kewenangandansemangatkerjasamayangtinggiantarberbagai kelompokyangadadalamsebuahinstitusimemainkanperananyang pentingdalamtercapainyyakinerjaorganisasiyangdiharapkan.

d.AkuntabilitasOrganisasi

Akuntabilirtasorganisasimengacupadahasilpelaporankinerjayang telahdicapai,baikpelaporanyangdilakukanolehindividuterhadap organisasi/institusimaupunkinerjaorganisasikepadastakeholders lainnya.

e.AkuntabilitasStakeholder

Stakeholderyangdimkasudadalahmasyarakatumum,pengguna layanan,yangmemberikanmasukan,saran,dankritikterhadap kinerjanya.Jadiakuntabilitasstakeholderadalahtanggungjawab organisasipemerintahuntukmewujudkanpelayanandankinerjayang adil,responsivedanbermartabat.

3.Kompeten

KompetensimenurutKamusKompetensiLoma(1998)danstandar kompetensidariInternationalLaborOrganization(ILO),memilikitigaaspek pentingberkaitandenganperilakukompetensimeliputipengetahuan, keterampilan,dansikap,yangdiperlukandalampelaksanaanpekerjaan.

Kompetensimerupakanperpaduanaspekpengetahuan(knowledge), keterampilan(skill),dansikap(attitude)yangterindikasikandalam kemampuandanperilakuseseorangsesuaituntutanpekerjaan.

PengertianyangsamajugadigunakandalamkonteksASN,kompetensi adalahdeskripsipengetahuan,keterampilandanperilakuyangdiperlukan dalammelaksanakantugasjabatan(Pasal1PermenpanRBNomor38Tahun 2017),dankompetensimenjadifaktorpentinguntukmewujudkanpegawai profesionaldankompetitifDalamhaliniASNsebagaiprofesimemiliki kewajibanmengeloladanmengembangkankompetensidirinya,termasuk mewujudkannyadalamkinerja

aPendekatanPengembanganKompetensi

Terdapatduapendekatanpengembanganyangdapatdimanfaatkan pegawaiuntukmeningkatkankompetensinya,yaituklasikaldannon klasikal.Optimalisasihakaksespengembangankompetensidapat dilakukandenganpendekatanpelatihannonklasikal,diantaranyaelearning,jobenrichmentdanjobenlargementtermasukcoachingdan mentoring.CoachingdanMentoringselainefesienkarenadapatdilakukan secaramasif,denganmelibatkanantaralainatasanpesertapelatihan sebagaimentorsekaligussebagaicoach.Selainitucoachingdan mentoringjugapentingterkaitbeberapahal,yaitu:

1)Meningkatankinerjaindividudankinerjaorganisasi;

2)Membangunkomitmendanmotivasiyanglebihtinggi;

3)Menumbuhkankesadarandanrefleksidiridalampengembangan potensidiri;

4)Menumbuhkankemampuankepemimpinanyanglebihbaik;

5)Membuatprosesmanajemenperubahanyanglebihbaik;

6)Memperbaikikomunikasidanhubunganantaraatasan-bawahan;

7)Mengimplementasikanketerampilanyanglebihbaik;dan

8)Menumbuhkanbudayakerjayanglebihterbukadanproduktif.

b.PanduanPerilakuKompeten

1)MeningkatkanKompetensiDiri

Meningkatkankompetensidiriuntukmenjawabtantanganyangselalu berubahadalahkeniscayaanMelaksanakanbelajarsepanjanghayat merupakansikapyangbijak.SetiaporangtermasukASNselayaknya memilikiwataksebagaipembelajarsepanjanghayat,yangdapat bertahandanberkembangdalamoreintasiEkonomiPengetahuan (KnowledgeEconomy).Pembelajaryangrelevansaatiniadalah merekayangmemilikikemampuanuntuksecaraefektifdankreatif menerapkanketerampilandankompetensikesituasibaru,didunia yangselaluberubahdankompleks.

2)MembantuOrangLainBelajar

SosialisasidanPercakapanmelaluikegiatanmorningtea/coffee termasukbersiolisaidiruangistirahatataudikafetariakantorsering kalimenjadiajangtransferpengetahuan.ASNpembelajardapat meluangkandanmemanfaatkanwaktunyauntukbersosialisasidan bercakappadasaatmorningtea/coffeeataupunistirahatkerja.Cara iniselayaknyatidakdianggapmembuangmembuangwaktu. Kendatipunpembicaraanseringkalimengalirtanpatopikterfokus, namundidalamnyabanyakterselipberbagipengalamankegiatan kerja,yangdihadapimasing-masingpihak.Parapihaksalingbertanya tentangpekerjaan,merekamemantulkanidesatusamalain,sekaligus mendapatkansarantentangbagaimanamemecahkanmasalah.Halini sejalandenganapayangditekankanAlanWebber(dalamThomasH& Laurence,1998),dalamekonomibaru(knowledgeeconomyera), percakapanadalahbentukpekerjaanyangpalingpenting.Percakapan adalahcarapekerjamenemukanapayangmerekaketahui, membagikannyadenganrekankerjamereka,dandalamprosesnya menciptakanpengetahuanbarubagiorganisasi.

1)PengetahuanMenjadiKarya

Sejalandengankecenderungansetiaporganisasi,baikinstansi pemerintahmaupunswasta,bersifatdinamis,hidupdanberkembang melaluiberbagaiperubahanlingkungandankaryamanusia.Saatini,

c.MelaksanakanTugasTerbaik

tuntutanorganiasibergeserdaristrukturhierarkiskepadastruktur lebihmatriks.Padamasalain,tuntutanlingkunganmungkinbisa kembalikearahyanglebihhirakhisuntukoptimalisasiorganisasi. Dalamkonteksinienergikolektifsetiappegawaimerupakansalah satuelemenpentingdalamdinamikaperubahantersebut,untuk peningkatankinerjaorganisasi.

2)MaknaHidupdanBekerjaBaik

Pentingnyaberkaryaterbaikdalampekerjaanselayaknyatidak dilepaskandenganapayangmenjaditerpentingdalamhidup seseorang

4.Harmonis

1.PengertianHarmonis

Harmoni(dalambahasaYunani:harmonia)berartiterikatsecara serasi/sesuai).Dalambidangfilsafat,harmoniadalahkerjasamaantara berbagaifaktordengansedemikianrupahinggafaktor-faktortersebut dapatmenghasilkansuatukesatuanyangluhurSebagaicontoh, seharusnyaterdapatharmoniantarajiwajasadseseorangmanusia,kalau tidak,makabelumtentuorangitudapatdisebutsebagaisatupribadi. Dapatdicontohkan,padabidangmusik,sejakabadpertengahan pengertianharmonitidakmengikutipengretianyangpernahada sebelumnya,harmonitidaklagimenekankanpadaurutanbunyidannada yangserasi,tetapikeserasiannadasecarabersamaan.

2.PentingnyaSuasanaHarmonis

Adatigahalyangdapatmenjadiacuanuntukmembangunbudayatempat kerjanyamandanberenergipositif.Ketigahaltersebutadalah:

a.Membuattempatkerjayangberenergi

b.Memberikankeleluasaanuntukbelajardanmemberikankontribusi

c.Berbagikebahagiaanbersamaseluruhanggotaorganisasi

DalammewujudkansuasanaharmonimakaASNharusmemiliki pengetahuantentanghistorisitaske-Indonesia-ansejakawalIndonesia berdiri,sejarahprosesperjuangandalammewujudkanpersatuanbangsa termasukpulaberbagaimacamgerakangerakanseparatismdanberbagai potensiyangmenimbulkanperpecahaandanmenjadiancamanbagi

3.PerananASNdalamMewujudkanSuasanadanBudayaHarmonis

persatuanbangsa.Secaraumum,menurutUndang-UndangNo.5Tahun

2014Pasal11tentangASN,tugaspegawaiASNadalahsebagaiberikut.

a)MelaksanakankebijakanpublikyangdibuatolehPejabatPembina Kepegawaiansesuaidenganketentuanperaturanperundang-undangan

b)Memberikanpelayananpublikyangprofesionaldanberkualitas

c)MempereratpersatuandankesatuanNegaraKesatuanRepublik

Indonesia

Dalamdunianyataupayamewujudkansuasanaharmonistidakmudah. Realitalingkunganselalumengalamiperubahansehinggasituasidan kondisijugamengikutinya.Ibaratbateraiyangdigunakanuntuk menggerakkanmotorataumesinsuatumasaakankehabisanenergidan perludi‘charge’ulang

Olehkarenaituupayamenciptakansuasanakondusifyangharmonis

bukanusahayangdilakukansekalidanjadiuntukselamanya.Upaya menciptalkandanmenjagasuasanaharmonisdilakukansecaraterus menerus.

MulaidarimengenalkankepadaseluruhpersonilASNdarijenjang terbawahsampaiyangpalingtinggi,memeliharasuasanaharmonis, menjagadiantarapersonildanstakeholder.Kemudianyangtidakboleh lupauntukselalumenyeseuaikandanmeningkatkanusahatersebut, sehinggamenjadihabit/kebiasaandanmenjadibudayahidupharmonisdi kalanganASNdanseluruhpemangkukepentingannya.

Upayamenciptakanbudayaharmonisdilingkunganbekerjatersebutdapat menjadisalahsatukegiatandalamrangkaaktualisasipenerapannya.

5.PanduanPerilakuHarmonis

SetiapASNperluberperilakusesuaidengannilai-nilaiBerAKHLAK.Adapun panduanperilakuHarmonisadalahsebagaiberikut:

a)Menghargaisetiaporangapapunlatarbelakangnya

b)Sukamenolongoranglain

c)MembangunLingkungankerjayangkondusif

5.Loyal

BagiseorangPegawaiNegeriSipil,kataloyaldapatdimaknaisebagai kesetiaan,palingtidakterhadapcita-citaorganisasi,danlebih-lebihkepada

4.BudayaHarmonis

NegaraKesatuanRepublikIndonesia(NKRI).Loyal,merupakansalahsatunilai yangterdapatdalamCoreValuesASNyangdimaknaibahwasetiapASNharus berdedikasidanmengutamakankepentinganbangsadannegara,dengan panduanperilaku:

1.MemegangteguhideologiPancasila,Undang-UndangDasarNegara RepublikIndonesiTahun1945,NKRIsertapemerintahyangsah; 2MenjaganamabaiksesamaASN,Pimpinan,instansidanNegara;

3.Memegangrahasiajabatandannegara.

6.Adaptif

AdaptasimerupakankemampuanalamiahdarimakhlukhidupOrganisasidan individudidalamnyamemilikikebutuhanberadaptasiselayaknyamakhluk hidup,untukmempertahankankeberlangsunganhidupnya.Kemampuan beradaptasijugamemerlukanadanyainovasidankreativitasyang ditumbuhkembangkandalamdiriindividumaupunorganisasi.Didalamnya dibedakanmengenaibagaimanaindividudalamorganisasidapatberpikirkritis versusberpikirkreatif

Budayaadaptifdalampemerintahanmerupakanbudayaorganisasidimana

ASNmemilikikemampuanmenerimaperubahan,termasukpenyelarasan organisasiyangberkelanjutandenganlingkungannya,yaitu:

a.Cepatmenyesuaikandirimenghadapiperubahan;

b.Terusberinovasidanmengembangkankreativitas;

c.Bertindakproaktif.

7.Kolaboratif

Kolaboratifharusmemberikankesempatankepadaberbagaipihakuntuk berkontribusi,terbukadalambekerjasamadalammenghasilkannilaitambah, sertamenggerakanpemanfaatanberbagaisumberdayauntuktujuanbersama.

AnseldanGash(2007:544)membangunenamkriteriapentinguntuk kolaborasiyaitu:

a.forumyangdiprakarsaiolehlembagapublikataulembaga;

b.Pesertadalamforumtermasukaktornonstate;

c.Pesertaterlibatlangsungdalampengambilankeputusandanbukanhanya '‘dikonsultasikan’olehagensipublik;

d.Forumsecararesmidiaturdanbertemusecarakolektif;

e.Foruminibertujuanuntukmembuatkeputusandengankonsensus(bahkan jikakonsensustidaktercapaidalampraktik);

f.Fokuskolaborasiadalahkebijakanpublikataumanajemen.

D.KedudukandanPeranPNSdalamMewujudkanSmartGovernance

1.ManajemenASN

ManajemenASNadalahpengelolaanASNuntukmenghasilkanpegawaiASN yangprofessional,memilikinilaidasar,etikaprofesi,bebasdariintervensi politik,bersihdaripraktekkorupsi,kolusidannepotisme.ManajemenASN lebihmenekankankepadapengaturanprofesipegawaisehinggadiharapkan agarselalutersediasumberdayaaparatursipilnegarayangungguldan selarasdenganperkembanganjaman.Berdasarkanjenisnya,pegawaiASN terdiriatasPegawaiNegeriSipil(PNS)danPegawaiPemerintahdengan PerjanjianKerja(PPPK)KedudukanASNsebagaiaparaturnegarayang menjalankankebijakanyangditetapkanolehatasanlangsunginstansi pemerintahsertaharusbebasdaripengaruhdanintervensisemuagolongan danpartaipolitikUntukmenjalankankedudukannyatersebut,makaASN berfungsi,bertugasdanberperanuntuk:

a.MelaksanakankebijakanyangdibuatolehPejabatPembinaKepegawaian sesuaidenganketentuanperaturanperundang-undangan.UntukituASN harusmengutamakankepentinganpublikdanmasyarakatluasdalam menjalankanfungsidantugasnyatersebut.

b.Memberikanpelayananpublikyangprofessionaldanberkualitas. Pelayananpublikmerupakankegiatandalamrangkapemenuhan kebutuhanpelayanansesuaiperaturanperundang-undanganbagisetiap warganegaradanpendudukatasbarang,jasa,dan/ataupelayanan administrativeyangdiselenggarakanolehpenyelenggarapelayananpublik dengantujuankepuasanpelanggan.

c.MempereratpersatuandankesatuanNegaraKesatuanRepublikIndonesia. ASNsenantiasadantaatsepenuhnyakepadaPancasila,UUD1945, NegaradanPemerintah.ASNsenantiasamenjunjungtinggimartabatASN danmengutamakankepentinganNegaradaripadakepentingandiri sendiri,seseorangdangolongan.

Agardapatmelaksanakantugasdantanggungjawabnyadenganbaik, dapatmeningkatkanproduktivitas,menjaminkesejahteraanASNdan

akuntabel,makasetiapASNdiberikanhak.Setelahmendapatkanhaknya makaASNberkewajibanbekerjasesuaidengantugasdantanggung jawabnya.

HakASNdanPPPKyangdiaturdiUndang-Undangnomor5tahun2014 tentangASNsebagaiberikut.

1)PNS

a)Gaji,tunjangandanfasilitas

b)Cuti

c)Jaminanpensiundanjaminanharitua

d)Perlindungan

e)Pengembangankompetensi

2)PPPK

a)Gaji,tunjangandanfasilitas

b)Cuti

c)Perlindungan

d)Pengembangankompetensi

Selainhaksebagaimanadisebutkandiatas,pemerintahjugawajib memberikanperlindunganberupa:

1)Jaminankesehatan

2)Jaminankecelakaankerja

3)Jaminankematian

4)BantuanHukum

KewajibanASNadalahsuatubebanatautanggunganyangbersifat kontraktual.Dengankatalainkewajibanadalahsuatuyangsepatutnya diberikan.PegawaiASNberdasarkanUndang-Undangnomor05Tahun2014 tentangASNwajib:

1)Setiadantaatkepadapancasila,danUUD1945,NegaraKesatuan RepublikIndonesia,danpemerintahyangsah

2)Menjagapersatuandankesatuanbangsa

3)Melaksanakankebijakanyangdirumusanpejabatpemerintahyang berwewenang

4)Menaatiketentuanperaturanperundang-undangan5)Melaksanakan tugasdenganpenuhpengabdian,kejujuran,kesadarandanpenuh tanggungjawab

2.SMARTASN

Ruangdigitaladalahlingkunganyangkayaakaninformasi.Keterjangakauan (affordances)yangdirasakandariruangekspresiinimendorongproduksi, berbagi,diskusi,danevaluasiopinipublicmelaluicaratekstual(Bartondan Lee,2013).Affordancesberartialatyangmemungkinakkitauntukmelakukan hal-halbaru,berpikirdengancarabaru,mengekspresikanjenismaknabaru, membangunjenishubunganbarudanmenjaditipeorangbaruAffordances dalamliterasidigitaladalahakses,perangkat,danplatformdigital.Sementara pasangannyayaitukendala(constraint),mencegahkitadarimelakukanhalhallain,berpikirdengancaralain,memilikijenislaindarihubungan Constraintdalamliterasidigitalbisameliputikurangnyainfrastruktur,akses, danminimnyapenguatanliterasidigital(JonesdanHafner,2012).Menurut UNESCOLiterasidigitaladalahkemampuanuntukmengakses,mengelola, memahami,mengintegrasikan,mengkomunikasikan,mengevaluasi,dan menciptakaninformasisecaraamandantepatmelaluiteknologidigitaluntuk pekerjaan,pekerjaanyanglayak,dankewirausahaanyangmecakup kompetensiliterasicomputer,literasiTIK,literasiinformasidanliterasimedia.

Terdapatempatpilarlitersidigitalyaitu:

1.DigitalEthics

Etikabermediadigialadalahkemampuanindividudalammenyadari, mencontohkan,menyesuaikandiri,merasionalkan,mempertimbangkan, danmengembangkantatakelolaetikadigital(netiquette)dalam kehidupansehari-hari.Dasardigitalethics,yaitu:

a.Pengetahuandasarakanperaturan,regulasiyangberlaku,tatakrama, danetikaberinternet(netiquette)

b.Pengetahuandasarmembedakaninformasiapasajayang mengandunghoaxdantidaksejalan,seperti:pornografi,perundungan, dll.

c.Pengetahuandasarberinteraksi,partisipasidankolaborasidiruang digitalyangsesuaidalamkaidahetikadigitaldanperaturanyang berlaku

d.Pengetahuandasarbertransaksisecaraelektronikdanberdagangdi ruangdigitalyangsesuaidenganperaturanyangberlaku.

2.DigitalCulture

Budayabermediadigital:Kemampuanindividudalammembaca, menguraikan,membiasakan,memeriksa,danmembangunwawasan kebangsaan,nilaiPancasiladanBhinnekaTunggalIkadalamkehidupan sehari-hariDasardigitalculture,yaitu:

a.PengetahuandasarakanPancasiladanBhinekaTunggalIkasebagai landasankehidupanberbudaya,berbangsadanberbahasaIndonesiaPengetahuandasarmembedakaninformasimanasajayangtidak sejalandengannilaiPancasiladimesintelusur,sepertiperpecahan, radikalisme,dll.

bPengetahuandasarmenggunakanBahasaIndonesiabaikdanbenar dalamberkomunikasi,menjunjungnilaiPancasila,BhinekaTunggal Ika

cPengetahuandasaryangmendorongperilakukonsumsisehat, menabung,mencintaiprodukdalamnegeridankegiatanproduktif lainnya.

3DigitalSafety

Kemampuanindividudalammengenali,mempolakan,menerapkan, menganalisis,menimbangdanmeningkatkankesadarankeamanandigital dalamkehidupansehari-hari.Dasardigitalsafety,yaitu:

a.Pengetahuandasarfiturproteksiperangkatkeras(katasandi, fingerprint)Pengetahuandasarmemproteksiidentitasdigital(kata sandi)

b.Pengetahuandasardalammencariinformasidandatayangvaliddari sumberyangterverifikasidanterpercaya,memahamispam,phishing.

c.Pengetahuandasardalammemahamifiturkeamananplatformdigital danmenyadariadanyarekamjejakdigitaldalammemuatkonten sosmed

d.Pengetahuandasarperlindungandiriataspenipuan(scam)dalam transaksidigitalsertaprotokolkeamanansepertiPINdankode otentikasi

4.DigitalSkills

DigitalSkillsadalahKemampuanindividudalammengetahui,memahami &menggunakanperangkatkeras&pirantilunak,TIKsertaoperasidigital dalamkehidupansehari-hari.Dasardigitalskills,yaitu:

a.Pengetahuandasarmenggunakandigital(HP,PC),pengetahuandasar mengoperasikanpirantilunak(software)seraaplikasi

b.Pengetahuandasartentangmesintelusur(searchengine)dalam mencariinformasi&data,memasukkankatakunci&memilahberita benar

c.Pengetahuandasartentangberagamaplikasichat&medsosuntuk berkomunikasi&berinteraksi,mengunduh&menggantisetting

d.Pengetahuandasartentangberagamaplikasidompetdigital& ecommerceuntukmemantaukeuangan&bertransaksisecaradigital TerdapattigapilarutamadalamIndonesiaDigitalNation,yaitu:

a.Masyarakatdigital:meliputiaktivitas,penggunaanaplikasi,dan penggunaaninfrastrukturdigital;

bPemerintahdigital:meliputiregulasi,kebijakan,danpengendalian systemdigital’

c.Ekonomidigital:meliputiaspekSDMdigital,teknologipenunjang,dan risetinovasidigital

E.ProfilPeserta

1.BiodataPeserta

Nama :NoorAdhaAprilea,S,Tr,Keb

Tempat,Tgllahir:Banjarmasin,28April1996

NIP :199604282022032005

Pangkat/Golongan:PenataMuda/IIIa

Jabatan :PranataLaboratoriumPendidikanAhli Pertama

UnitKerja :PoltekkesKemenkesBanjarmasin

Instansi :KementerianKesehatan

PelaksanaanAktualisasinilaiBerAKHLAK,perandankedudukanASNpeserta LatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipilGolonganIIIangkatan3mengacu

padakegiatanyangterdapatdidalamSasaranKerjaPegawai(SKP)yaitu:

1.Perancangankegiatanlaboratorium

a.MenyusunSoplaboratoriumjurusankebidanan

bMenyusunSOPlaboratoriumklinikkebidanan

c.MenyusunIklaboratoriumklinikkebidanan

d.Menyusunkebutuhanbahanumumpadakegiatanpendidikan

2Pengoperasianperalatandanpenggunaanbahan

a.MenyusunSOPteknislaboratorium

3.Pemeliharaan/perawatanperalatandanbahan

aMenyusunpedomanpemeliharaandanpenyimpananalat

4.Pengevaluasiansistemkerjalaboratorium

a.Melakukanevaluasihasilkalibrasiperalatan

5Pengembangankegiatanlaboratorium

a.Mengembangkansistempengelolaanlaboratorium

BABIII RANCANGANAKTUALISASI

BABIII RANCANGANAKTUALISASI

A.KegiatanTugasPokokJabatan

PranataLaboratoriumPendidikan(PLP)AhliPertama.MemilikiTugasJabatan

FungsionalPranataLaboratoriumPendidikanyaitumelaksanakankegiatan pengelolaanLaboratoriumyangmeliputiperancangan,pengoperasianperalatandan penggunaanbahan,pemeliharaan/perawatanperalatandanbahan,pengevaluasian sistemkerjadanpengembangankegiatanLaboratorium(PermenpanRBNo7tahun 2019).Berikutadalahpenjelasankegiatantugaspokokjabatanyangdihubungkan dengankondisisaatinidankondisiyangdiharapkanpadainstansi.

Tabel31PenjelasanButirSKP

BelumOptimalnya Implementasi peminjamanalat danbahansesuai dengansopyang telahditetapkan, sepertimahasiswa menghubungi petugasPLPsecara mendadak beberapajam menjelangpraktik sementaraform harusdiisidan ditandatangani dosenyang bersangkutan. sehinggapersiapan alattidakdilakukan secaramaksimal.

1.MenyusunSOP laboratorium jurusan kebidanan

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

2.MenyusunSOP laboratorium klinikkebidanan

Implementasisesusai dengansopyang telahditetapkan

3.MenyusunIk laboratorium

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

klinikkebidanan

4.Menyusun kebutuhanbahan umumpada kegiatan pendidikan

Belumoptimalnya penyusunan kebutuhanbahan karenarekapitulasi alatdanbahan memerlukanwaktu lamaakibat pengisianformulir belumlengkap sehingga membutuhkandata telusurlebihlanjut.

Pengoperasianperalatandanpenggunaanbahan

5.MenyusunSOP teknis laboratorium

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Pemeliharaan/perawatanperalatandanbahan

6.Menyusun pedoman pemeliharaandan penyimpananalat

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Pengevaluasiansistemkerjalaboratorium

7.Melakukanevaluasi hasilkalibrasi peralatan

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Pengembangankegiatanlaboratorium

8.Mengembangkan sistem pengelolaan laboratorium

Belumoptimalnya pengembangan laboratorium khususnyapada layanan peminjamanalat danbahanyang masihdilakukan secaramanual, dimanasering terjadikesalahan padarekapitulasi datakarenahuman error,formulir kertaspeminjaman yangmudahrusak sepertilecek, terlipat,tercoret yangmeningkatkan

Formpengisianbisa diisilengkapoleh pengguna

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Telahdilakukan sesuaidenganSOP

Perludilakukan pengembangan laboratorium,berupa adanyasistemyang memudahkandalam pencatatan peminjamanalatdan bahanlaboratorium sehingga mempercepatdapat rekapitulasidatadan pembuatanlaporan

B.IdentifikasiIsu

Berdasarkanhasilanalisisisudiatas,makadiperolehbeberapaisustrategis yangterdapatdiJurusanKesehatanLingkungan.Beberapaisutersebutselanjutnya diidentifikasisebagaiberikut:

1.BelumOptimalnyaImplementasipeminjamanalatdanbahansesuai dengansopyangtelahditetapkandilaboratoriumJurusanKebidanan PoltekkesKemenkesBanjarmasin

BelumOptimalnyaImplementasipeminjamanalatdanbahansesuaidengansop yangtelahditetapkan,sepertimahasiswamenghubungipetugasPLPsecara mendadakbeberapajammenjelangpraktiksementaraformharusdiisidan ditandatanganidosenyangbersangkutan.sehinggapersiapanalattidakdilakukan secaramaksimal.BerdasarkanperaturanBPPSDMKtahun2016tentangStandar Laboratorium,yaitumahasiswa/penggunamengisiformpeminjamanlaboratorium minimalH-1.

2.Belumoptimalnyapenyusunankebutuhanbahankarenarekapitulasi alatdanbahandilaboratoriumJurusanKebidananPoltekkesKemenkes Banjarmasin

Belumoptimalnyapenyusunankebutuhanbahankarenarekapitulasialatdan bahanmemerlukanwaktulamaakibatpengisianformulirbelumlengkapsehingga membutuhkandatatelusurlebihlanjut.

Upayamerencanakanberbagaijenisalatdanbahanlaboratoriumharussesuai dengankebutuhanbelajardankompetensimahasiswayangadadalamkurikulum.

Untukmemenuhiseluruhkebutuhanyangdimaksuddalamperencanaanakan dihitungdandiusulkansesuaidenganstandardanketentuanyangtelahdiatur dalampedomandankebijakanterkaityaituStandarLaboratoriumdariBBPPSDMK

KemenkesRITahun2016danStandarLaboratoriumpadaAPKAL(Aplikasi KebutuhanLaboratorium)Jumlahmaupunjenisperalatandirencanakansesuai kompetensi,rasiomahasiswaalatdanstandaryanghasilnyaakansecaraotomatis terhitungapabilapetugasPLPtelahmengisidatastockopnamepadaAPKAL,yang

akandisebutsebagaiGAP.Peralatanyangbisadiusulkanadalahperalatanyang memilikiGAPpadaAplikasiAPKAL.Stockopnameterhadapperalatan laboratoriumadalahdilakukandengancaramengevaluasisemuaperalatanbaik dalamjumlahmaupunkeadaanalattersebutStockOpnamedilakukanminimal2 (dua)kalidalamsetahun,sedangkanbahandirencanakansesuaikebutuhanbaik jumlah,jenismaupunspesifikasinya.

3.Belumoptimalnyapengembanganlaboratoriumkhususnyapada layananpeminjamanalatdanbahanyangmasihdilakukansecara manualdilaboratoriumJurusanKebidananPoltekkesKemenkes Banjarmasintahun2022

Belumoptimalnyapengembanganlaboratoriumkhususnyapadalayanan peminjamanalatdanbahanyangmasihdilakukansecaramanual,dimanasering terjadikesalahanpadarekapitulasidatakarenahumanerror,formulirkertas peminjamanyangmudahrusaksepertilecek,terlipat,tercoretyang meningkatkanrisikomissdata,halinimengakibatkankegiatanpembuatan laporanmenjadilambatdankinerjakurangoptimal.

SesuaidenganPERMENPANRPNo.7Tahun2019tentangtugasJabatan FungsionalPranataLaboratoriumPendidikanyaitumelaksanakankegiatan pengelolaanLaboratoriumyangmeliputimeliputi:(1)Perencanaankegiatan Laboratorium;(2)pengoperasianperalatandanpenggunaanbahan;(3) pemeliharaan/perawatanperalatandanbahan;(4)pengevaluasiansistemkerja Laboratorium;dan(5)pengembangankegiatanLaboratorium.

Berdasarkanperaturantersebut,makalaboratoriumdapatdikembangkan secaraprofesionalgunauntukmencapaitargetyangditentutandandapat melakukaninovasibaikdarisegikegiatan,peraturan,saranadanprasaranadan lainsebagainya.

C.PenetapanCoreIsu

Untukmenetapkanisuutama(coreissue),makadilakukanlahteknikanalisisyang aktual.DalammodulLatsarCPNSHabituasi(2017),diterangkanbahwasalahteknik menentukanisuprioritasdalamrancanganaktualisasiadalahdenganmenggunakanUSG (Urgency,Seriousness,Growth).Metodeinimenggunakanteknikscoringmenetapkan urutanisustrategisdenganrentangskalapenilaian1-5.

a.Urgencyatauurgensi,yaitudilihatdaritersedianyawaktu,mendesakatautidak masalahtersebutdiselesaikan.

b.Seriousnessatautingkatkeseriusandarimasalah,yaknidenganmelihatdampak

masalahtersebutterhadapproduktifitaskerja,pengaruhterhadapkeberhasilan, membahayakansystematautidak.

c.Growthatautingkatperkembanganmasalahyakniapakahmasalahtersebut berkembangsedemikianrupasehinggasulituntukdicegah

Tabel32PenetapanCoreIsuMenggunakanUSG

Belumoptimalnyapengembangan

laboratoriumkhususnyapadalayanan peminjamanalatdanbahanyangmasih

dilakukansecaramanualdilaboratorium

JurusanKebidananPoltekkesKemenkes Banjarmasintahun2022

Urutan,tulisandisamakandenganatas

*Keterangan:

Intervalpenentuanprioritas

5=sangatmendesak/gawat

4=mendesak/gawat

3=cukupmendesak/gawat

2=tidakmendesak/gawat

1=sangattidakmendesak/gawat

D.Deskripsiisu(CoreIssue)

BerdasarkanpenetapanperingkatpertamapadametodeUSGditetapkanisu

mengenaimakaisunyaadalah,“

Belumoptimalnyapengembangan

laboratoriumkhususnyapadalayananpeminjamanalatdanbahanyang

masihdilakukansecaramanualdilaboratoriumJurusanKebidanan PoltekkesKemenkesBanjarmasintahun2022” .

Belumoptimalnyapengembanganlaboratoriumkhususnyapadalayanan peminjamanalatdanbahanyangmasihdilakukansecaramanualdimanasering terjadi(1)penumpukankertasformulirdansusunanyangtidakteratur,seringterjadi kesalahanpadarekapitulasidatakarenahumanerror,formulirkertaspeminjaman yangmudahrusaksepertilecek,terlipat,tercoretyangmeningkatkanrisikomissdata;

(2)pengisianseringkalibelumlengkapolehpenggunasehinggamembutuhkandata telusurlebihlanjutdalampenyusunanlaporan,akibatnyapenyusunankebutuhanalat danbahanterlambat;(3)Bebankerjayangtinggisehinggapencatatandataterkait peminjamanalatdanbahansehinggamembuatpencatatantidaklengkap,sering dilakukanterlambatkarenamelakukantugas-tugasyanglain,menuruthasil wawancararata-rataPLPmerangkap2jabatanyaitudiJurusandanDirektorat, Seringterjadihumanerordalamrekapitulasidata,sehinggaterjadikesenjangandata antaralaporandenganriil;(4)Kegiatanpraktikumterganggukarenapeminjaman tidaksesuaiSOPyaitubeberapamahasiswadandosenmelakukanpeminjamanalat secaramendadaksehinggaputugasPLPkurangmaksimaldalammempersiapkanalat yangdibutuhkan;(5)Peminjamanalatdanbahanmasihdigunakansecaramanual danbelumadasistempeminjamanAlatdanBahandiLaboratoriumdiJurusan Kebidanan.

E.AnalisisDampakIsu

UntukmenentukanpenyebabisudapatdiakukandenganteknikanalisaFishbone.

Diagramfishboneakanmengidentifikasimasalahberdasarkanmethod,man,dan machine.

Gambar31TeknisAnalisisFishbone

Berdasarkananalisispenyebabyangtelahdilakukanterkaitdenganisu tersebut,makagagasankreatifyangdiusulkanuntukmenyelesaikanisutersebut

F.GagasanPemecahanIsu

adalah“PembuatanAplikasiSistemPeminjamanAlatdanBahanMelalui

AplikasiPeminjamanBerbasisDigitaldiLaboratoriumJurusanKebidanan

PoltekkesKemenkesBanjarmasinTahun2022” .

Adapungagasankreatifyangakandilaksanakanberuparencanakegiatanyang disesuaikandenganTugasJabatanPranataLaboratoriumPendidikandalam PengelolaanLaboratoriumdandihubungkandenganKedudukandanPeranASN,yaitu sebagaiberikut: Tabel33RencanaKegiatan

2.Koordinasidengan bagianITterkait aplikasisistem

3.Pembuatanaplikasi

4.ujicobaprototipe

5.sosialisasi

6.Pembuatan

7.evaluasiterhadap

G.MatriksRancanganAktualisasi

Nama :NoorAdhaAprilea,S.Tr.Keb

Jabatan :PranataLaboratoriumPendidikan–AhliPertama

UnitKerja :PoltekkesKemenkesBanjarmasinJurusanKesehatanLingkungan

Isuyangdiangkat:BelumOptimalnyaLayananPeminjamanAlatdanBahanMelaluiInovasi

PembuatanAplikasiPeminjamanBerbasisDigitaldiLaboratoriumdiJurusan

KebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasinTahun2022

GagasanPemecahan

LaboratoriumdiJurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasinTahun

Isu :PembuatanAplikasiPeminjamanAlatdanBahanSiminatBerbasisDigitaldi

2022

1.3Membahas konsepterkait aplikasisistem

peminjamanalat danbahandengan

PLP

1.3Jurnal/notulensi hasildiskusiberisi

catatandanarahan

dariPLPjurusan

kebidanandan

yangsudah

disetujuimentor

2.Sayabekerjasama

denganPLP

memberikandukungan

arahandandata

(Kolaboratif)

3.Sayasalingperdulidan

menghargaidimanasaya

akanberkoordinasi

denganPLPterlebih

dahulusebelum

berdiskusiagar

terbangunsuasanayang

kondusif(harmonis)

4.Sayamenyampaikan

analisisdangagasanuntuk

memenuhikebutuhan

mahasiswa,danmelakukan

Diskusidengantatabahasa

danprilakuyangramah, cekatan,solutifdandapat

diandalkandan

yaitu “sebagai

pusat

pendidikan

kebidanan

yang

bermoral, profesional

danunggul

dalam

pelayanan

kebidanan.

berkomitmenuntuk

memberikanpelayanan

terbaik(Beriorientasi

Pelayanan)

5.Sayamemberikankinerja

terbaikdalammelakukan

konsultasi.Meningkatkan

kompetensidiridari

masukanPLPuntuk

menjawabpermasalahan

yangada(kompeten)

6.Sayaberdedikasidan

berkomitmenuntuk

memberikankontribusi

kepadaPoltekkes

Banjarmasindan

melakukankegiatansesuai

dantidakmelanggar

aturanyangada(Loyal)

7.Sayamenyampaikan

rencanakegiatandengan

2Koordinasi

dengan

bagianIT

terkait

aplikasi

sistem

peminjaman

alat

2.1Menghubungi bagianIT

2.1Rancangan aplikasi

berdasarkan

catatandanarahan

darihasilkegiatan

diskusiPLPjurusan

kebidananyang

sudahdisetujui

mentor

jujurdancermatdan

bertanggungjawabatas

apayangsayasampaikan

(Akuntabel)

1.Sayamenyampaikanhasil pembahasandiskusiyang

sudahdilaksanakan

denganPLPkepadaIT

denganmenggunakan

tatabahasadanprilaku

yangramah,cekatan, solutifdandapat

diandalkandan

Dengan

terlaksananya

kegiatanini, makadapat

memberikan

kontribusidalam

mewujudkanvisi

organisasiyaitu

“sebagaipusat

Kegiatanini mendukung

Nilai

Organisasi, yaitu:moral, profesional, unggul

2.2Membahas terkaitaplikasi berdasarkanhasil diskusidenganPLP jurusankabidanan

2.2Bahandiskusi berupacatatandan arahandarihasil

kegiatandiskusi PLPjurusan

kebidananyang

sudahdisetujui mentor

berkomitmenuntuk

menghasilkangagasan

terbaikuntukpelayanan

terbaikdilaboratorium

(Beriorientasi

Pelayanan)

2.Sayamengerjakan

kegiatandenganjujurdan

cermatdanberatnggung

jawabagarrancangan

yangsayabuatbisa

dipahamidenganbaik

(Akuntabel)

3.Sayamemberikankinerja

terbaikdalammelakukan

pembahasanterkait

pendidikan

kebidananyang

bermoral, profesionaldan

ungguldalam

pelayanan

kebidanan.

aplikasi.Meningkatkan

kompetensidiridengan

carabelajaruntuk

membuatrancangan

aplikasi(Kompeten)

4.Padakegiataninisayadan

ITsalingpedulidan

berkoordinasiuntuk

melakukandiskusiagar

tidakmenggangukegiatan

danmembangun

lingkungankerjayang

kondusif(Harmonis)

5.Sayaberdedikasiuntuk

membuatgagasan

berbentukrancangan

aplikasiSIMINATuntuk

jadisebuahkontribusi

sayaterhadap

kepentinganpendidikandi

poltekkeskemenkes

banjarmasin(Loyal)

6.Padakegiataninisaya

menerapkanunsuradaptif

dalammemanfaatkan

kemajuanIT.(Adaptif)

7.Sayaproaktifdalam

meningkatkanliterasidan

skilluntukmerancang

gagasanrancangan

aplikasimelaluiinternet

3Pembuatan

aplikasisistem

peminjaman

alatdanbahan

AplikasiolehIT

maupunlangsung

bertanyakepadaahlinya

unutukmembangunhasil

yangsinergisdanlebih

baik(Kolaboratif)

1.Sayamenyampaikan

analisisdangagasan

untukmemenuhi

kebutuhanmahasiswa

dalambentukpembuatan

aplikasiSIMINAT,dengan

tatabahasadanprilaku

yangramah,cekatan, solutifdandapat

diandalkandanbertekat

untukmelakukan

perbaikantiadahenti

(Beriorientasi

Pelayanan)

2.Sayajujurdancermatdan

beratanggungjawabagar

aplikasiSIMINATyang

sayabuatbersamaITbisa

sesuaistandardengan

caramelakukanresearch

sebelummembuatnya.

(Akuntabel)

3.Sayamemberikankinerja

terbaikdalammelakukan

pembuatanaplikasi

Meningkatkankompetensi

3.1Pembuatan

3.1Prototipe aplikasiSIMINAT

diridengancarabelajar

dalakegiatanpembuatan

aplikasi

SIMINAT(Kompeten)

4.Sayamemperhitungkan

danmenganalisisagar

aplikasiSIMINATyang

sayabuattidak

bertentangandengan

aturan”yangsudahdi

buatdandapatmembantu

dalamhalpelaksanaan

teknisdilaboratorium

(Harmonis)

5.Sayaberdedikasitinggi

danberkomitmenuntuk

membuataplikasi

SIMINATsesuaiketentuan

yangberlakudantidak

bertentangandengan

nilai-nilaisatuankerja.

(Loyal)

6.Sayamampumemberikan

inovasidanproaktif

dalammembuataplikasi

SIMINATyaitusistem

peminjamanalatdan

bahanberbasisdigital

sesuaiperkembangan

jaman.(Adaptif)

7.Sayaterbukadalam

4Ujicoba prototipe

layananaplikasi

4.2Ujicoba

dengan

bekerjasamadan

menerimamasukandari

rekankerjamaupun

atasanuntuksinergidan

hasilyanglebihbaik

(Kolaboratif)

1.Sayamemberikanwaktu

sayauntukmelayani

mahasiswadanrekan

kerja,memberikanbantuan

denganramahdancekatan

ketikaadayangmasalah

yangtimbuldemi

kelancarankegiatan

(Beriorientasi

Pelayanan)

2.Sayabertanggungjawab ataskelancaran

berjalannyaprosesujicoba

peminjamanalatdan

bahanlabsecaradigital

denganterusmengawasi

dengantelitiberjalannya

kegiatan(Akuntabel)

3.Padakegiataninisaya

memberikankinerjaterbaik

agarmenghasilkanhasil

yangterbaikcontohnya

dengancaramembantu

mahasiswaketikaada

4.Dalampointharmonissaya

melaksanakankegiatan

dengancarayangadildan

tidakmemandang

perbedaan,saling

menghargaimahasiswa

danrekankerja

(Harmonis)

5.Sayaberkomitmenuntuk

kesempurnaanberjalannya

kegiataninidanakan

memberikanwaktusaya

walaupundiluarjamkerja

untukmemperbaikijika

terjadikendaladala

kegiatan(Loyal)

6.Sayaakanbersifatadaptif

bilamanaadamasukan

ataupunkritikdari

mahasiswayangbenar

adanya,danberupaya

melakukanperbaikanuntuk

pelayananlebihprima (Adaptif)

7.Sayaberkolaborasi

bersamamahasiswadan

terbukauntukmenerima

sarandanmasukandari

berbagaipihakdemi

pelayananyanglebih

berkualitas(Kolaboratif)

5Sosialisasi prototipe layanan

aplikasi SIMINAT

5.1Membuat undanganresmi untukkegiatan

sosialisasi

5.2Menyiapkan perangkat

hardwareyang support, aplikasi,dan

ruanganyang untuksosialisasi

5.3Kegiatan sosialisasi

5.1Undangan

sosialisasivia

email/wa

5.2Seluruh perangkatyang

akandigunakan bisamendukung

kegiatan

dibuktikan

dengan

dokumentasifoto

kegiatan

5.3Terlaksananya

kegiatansosialisasi

dibuktikan

Dokumentasidan

notulensi

1.Sayamensosialisasikan aplikasiSIMINATdengan

ramahkemahasiswa untukmerealisasikan

pelayananprimadan

berkualitas.Danmenjadi

solusidalam

pengembangan

laboratoriumjurusan

kebidanan(Beriorientasi

Pelayanan)

2.Padakegiataninisaya

bertanggungjawabatas

kelancaraansosialisasi dengancaramelakukan

tugasdengancermat, disiplindanberintegritas tinggi(Akuntabel)

3.Padakegiataninisaya memberikankinerja terbaikagarmenghasilkan

hasilyangterbaik contohnyadengancara membantumahasiswa yangbelumpaham (Kompeten)

4.Dalampointharmonis

sayamelaksanakan

sosialisasidengancara

yangadildantidak

memandangperbedaan,

6Pembuatan

salingmenghargai

mahasiswadanrekan

kerja(Harmonis)

5.Sayamelaksanakan

pengabdiankepadasatuan

kerjasayadengancara

menyelesaikanrancangan

iniwalupundiluarjam

kerjasayaagarbisa

berjalandenganlancar

(Loyal)

6.Sayamelaksanakan

sosialisasiiniofflineagar

pesertabisapraktik

langsungdalam

penggunaanaplikasi

SIMINA(Adaptif)

7.SayaBerkoordinasi

denganpihakpihakyang

terlibatdanmahasiswa

sebelummelaksanakan

sosialisasiagarkegiatan

danpersiapanberjalan

lancar(Kolaboratif)

1.Sayamemberikanusaha

dengansebaikbaiknya

dalampembuatanmanual

booksertasalam

memberikanbantuan

denganramahdancekatan

ketikaadayangmasalah

Dengan

terlaksananya

kegiatanini, makadapat

memberikan

kontribusidalam

mewujudkanvisi

Kegiatanini mendukung

Nilai

Organisasi, yaitu:moral, profesional, unggul

secara blended,yaitu

dengan

menggunakna

formkertas

danaplikasi

yangtimbuldalamlayanan

SIMINATdemikelancaran

kegiatan(Beriorientasi

Pelayanan)

2.Sayabertanggungjawab

ataskelancaran

berjalannyamanualbook

danaplikasiSIMINAT

denganterusmengawasi

dengantelitiberjalannya

kegiatan(Akuntabel)

3.Padakegiataninisaya

memberikankinerjaterbaik

agarmenghasilkanhasil

yangterbaikcontohnya

dengancaramembantu

mahasiswaketikaada

kendaladalampengunaan

aplikasi

SIMINAT(Kompeten)

4.Dalampointharmonissaya

melaksanakankegiatan

dengancarayangadildan

tidakmemandang

perbedaan,saling

menghargaimahasiswa

danrekankerja

(Harmonis)

5.Sayaberkomitmenuntuk

kesempurnaanberjalannya

kegiataninidanakan

organisasiyaitu

“sebagaipusat

pendidikan

kebidananyang

bermoral, profesionaldan

ungguldalam

pelayanan

kebidanan.

7Evaluasi

terhadap prototipe layanan aplikasi

memberikanwaktusaya

walaupundiluarjamkerja

untukmemperbaikijika

terjadikendaladala

kegiatan(Loyal)

6.Sayaakanbersifatadaptif

bilamanaadamasukan

ataupunkritikdari

mahasiswayangbenar

adanya,danberupaya

melakukanperbaikanuntuk

pelayananlebihprima

(Adaptif)

1.Sayaberkolaborasi

bersamamahasiswadan

terbukauntukmenerima

sarandanmasukandari berbagaipihakdemi

pelayananyanglebih berkualitas(Kolaboratif)

1.Sayamelakukanevaluasi

terhadapparamahasiswa agarbisamemberikan masukankritikdansaran agarterciptapelayanan yangoptimaldanprima, dansebagaisalahsantu

wujudmelakukan

perbaikantiadahenti

(Beriorientasi

Pelayanan)

Dengan terlaksananya

kegiatanini, makadapat memberikan kontribusidalam mewujudkanvisi

organisasiyaitu

“sebagaipusat pendidikan kebidananyang

Kegiatanini mendukung Nilai Organisasi, yaitu:moral, profesional, unggul

7.1Kuesioner evaluasi

7.3Menyusun

laporanhasil evaluasi

7.3Outputakhir berupaaplikasi

danlaporan

2.Hasilevaluasiyangsaya dapatkanakansayadata

denganjujurdancermat

sehinggamenjaga

kepercayaanyang

diberikan(Akuntabel)

3.Sayamemberikankinerja

terbaikuntukmeraih

kesuksesanberjalannya

evaluasiagarbisa

mengembangkankualitas

dankapabilitaspelayanan

laboratorium(Kompeten)

4.Sayamenolongdan

menghargaisetiaporang

dimanapenulistidak

pandangorangketikaada mahasiswayangkesulitan

dalampengisianevaluasi

ataupunpenyampaian kritikdansaran

(Harmonis)

5.Sayaakanberkomitmen

untukmenyelesaikan

pengolahandataevaluasi

demikepentinganbersama

walaupunmemerlukan

waktutambahandiluar

jamkerja(Loyal)

6.Sayaakanbersifatadaptif bilamanaadamasukan

bermoral, profesionaldan

ungguldalam

pelayanan

kebidanan.

ataupunkritikdari

mahasiswayangbenar

adanya,danberupaya

melakukanperbaikanuntuk

pelayananlebihprima

(Adaptif)

7.Sayaberkolaborasi

bersamamahasiswadan

terbukauntukmenerima

sarandanmasukandari

berbagaipihakdemi

pelayananyanglebih

berkualitas(Kolaboratif)

H.RencanaJadwalKegiatanAktualisasi

Judulaktualisasi :PembuatanAplikasiPeminjamanAlatdanBahan

SiminatBerbasisDigitaldiLaboratoriumJurusan KebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasinTahun

2022

WaktuPelaksanaan:30Juni2022-05Agustus2022

TempatPelaksanaan:JurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasin

Gambar32RencanaJadwalKegoatanAktualisasi

1BerkoordinasidenganPLPjurusan kebidananperihalkonseplayananlayanan aplikasi

2BerdiskusidenganPLPtentangkonsep layananlayananaplikasi

3BerdiskusidanbekerjasamadenganIT

dalampembuatanlayananaplikasi

4Ujicobaprototipelayananaplikasi

5Sosialisasiprototipelayananaplikasi

6Penerapanprototipeaplikasilayanan aplikasi

7Evaluasiterhadapprototipelayananaplikasi

JurusanKebidananPoltekkkesKemenkes.2021.LaporanTahunan LaboratoriumJurusanKebidanan.Banjarmasin:Laporan TahunanLaboratoriumJurusanKebidanan.

KementerianKesehatanRI.2017.StandarLaboratoriumDiplomaIII Kebidanan.Jakarta:BPPSDMK

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2017.Aktualisasi: ModulPelatihanDasarCPNS.Jakarta:Lembaga AdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2017.Manajemen

AparaturSipilNegara:ModulPelatihanDasarCalon

PegawaiNegeriSipilGolonganIII.Jakarta:Lembaga AdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2019.AnalisisIsu

KontemporerModulPelatihanDasarCalonPegawaiNegeri SipilGolonganIIdanGolonganIII.Jakarta:Lembaga AdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2021.Adaptif ModulPelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil.Jakarta: LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2021.Akuntabel ModulPelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil.Jakarta: LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2021.Berorientasi PelayananModulPelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil. Jakarta:LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2021.Harmonis ModulPelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil.Jakarta: LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2021.Kolaboratif ModulPelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil.Jakarta: LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2021.LoyalModul PelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil.Jakarta: LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.2021.SMARTASN ModulPelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil.Jakarta: LembagaAdministrasiNegaraRepublikIndonesia.

MenteriPendayagunaanAparaturNegaraDanReformasiBirokrasi RepublikIndonesia.2019.PeraturanMenteri PendayagunaanAparaturNegaraDanReformasiBirokrasi RepublikIndonesiaNomor7Tahun2019TentangJabatan FungsionalPranataLaboratoriumPendidikan.

PoltekkesKemenkesBanjarmasin.2020.RenstraPoltekkes KemenkesBanjarmasin2020-2024.

KARTUBIMBINGANRANCANGANAKTUALISASIMENTOR

Nama :NoorAdhaAprilea,S.Tr.Keb

NIP :199604282022032005

UnitKerja :PoltekkesKemenkesBanjarmasinJurusanKebidanan

Jabatan :PranataLaboratoriumPendidikanAhliPertama

Isu :BelumoptimalnyaLayananPeminjamanAlatDanBahanMelalui

PenerapanAplikasiPeminjamanBerbasisDigitalDiLaboratoriumDi JurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasinTahun2022

Gagasan :PembuatanAplikasiPeminjamanAlatdanBahanSiminatBerbasisDigital diLaboratoriumJurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasin Tahun2022

26Mei2022Konsultasimembuat3

isustrategisyangada

diInstansiPoltekkes

Kemenkes

BanjarmasinJurusan Kebidanan

17Juni2022Konsultasi3isu

strategisdiInstansi mulaidariPraanalisis

gagasankreatifdan

rencanakegiatan

12Juni2022Konsultasirancangan kegiatanserta

tahapankegiatan aktualisasi

Buatisuyang

berhubungandengan

tupoksiPranata

LaboratoriumPendidikan

dandapat

mengembangkanvisimisiInstansiboleh

berhubungandengan

manajemenlaboratorium

ataumembuatinovasi

barusepertiaplikasiatau

digitalisasi

Juduldisetujui,lanjutkan

-perbaikirencana

kegiatanaktualisasi

denganmenambahkan

kegiatanujicoba,dan

penerapanaplikasi

Tanggal Kegiatan

CatatanMentorParafMentor

Perbaikibentuk tabel

Tambahkan outputaktualisasi

KARTUBIMBINGANRANCANGANAKTUALISASICOACH

Nama :NoorAdhaAprilea,S.Tr.Keb

NIP :199604282022032005

UnitKerja :PoltekkesKemenkesBanjarmasinJurusanKebidanan

Jabatan :PranataLaboratoriumPendidikanAhliPertama

Isu :BelumoptimalnyaLayananPeminjamanAlatDanBahanMelalui PenerapanAplikasiPeminjamanBerbasisDigitalDiLaboratoriumDi JurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasinTahun2022

Gagasan :PembuatanAplikasiPeminjamanAlatdanBahanSiminatBerbasisDigital diLaboratoriumJurusanKebidananPoltekkesKemenkesBanjarmasin Tahun2022

Tanggal Kegiatan

20Juni2022Konsultasirancangan

kegiatanaktualisasi

mulaidariBABIII

CatatanCoachParaf Coach

Identifikasiisulebih

dalam dan

tambahkandatanya

Penetapancoreisu

dijelaskanlebih

detail

Analisispenyebab

isusilakancarilagi

datanya

Latarbelakang

dalampembuatan

gagasanisuharus

jelas

Rencanakegiatan

sesuaikandengan

SKP



Perbaikilagimatriks

rancangan

aktualisasi



Padaketerkaitan

substansimata

pelatihanharus

disesuaidengan

nilai-nilaiperilaku

BerAKHLAK



Output.hasildibuat

per tahapan

kegiatan

27Juni2022

PerbaikanJudul

dari“optimalisasi

layanan

peminjamanalat

danbahan

melalui

aplikasi…”

menjadi “pembuatan

aplikasi

peminjamanalat

danbahan

SIMINAT

berbasis

digital…”

BABI:Latar

belakangmasukkan

UUterbaru

BABII:perbaikan

tabel3.1penjelasan

butisSKP

Perbaikan identifikasiisu, sesuaikandengan

butirSKP

Perbaikandeskripsi isu(coreissue), jelaskandampaknya

Perbaikananalisis

dampakisufish bone

Perbaikanmatriks, kegiatan,tahapan danketerkaitan denganagenda3 (nilaiBerAKHLAK)

FOTOKEGIATAN

Tanggal Kegiatan BuktiFisik

26Mei2022Konsultasimembuat3isu

strategisyangadadiInstansi

PoltekkesKemenkesBanjarmasin

JurusanKebidanan

17Juni2022Konsultasi3isustrategisdi InstansimulaidariPraanalisis gagasankreatifdanrencana kegiatan

12Juni2022Konsultasirancangankegiatan sertatahapankegiatan aktualisasi

24Juni2022KonsultasiRevisirencana kegiatandanmatriksaktualisasi