Primeira Linha #1 by Breno Pires

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Primeira Linha

Sanja Gjenero © sxc.hu

Novidades do Enem 2009 O Ministério da Educação causou certo alvoroço entre os estudantes e professores do Ensino Médio e Pré-Vestibular ao apresentar uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio Enem e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das Universidades Federais. A proposta veio com a bandeira de democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de Ensino Superior, possibilitando a “mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do Ensino Médio”, conforme divulgação oficial na página da Internet do MEC. Entretanto, não há motivos para tanto alarde: o que muda na prática é muito pouco, pelo menos por enquanto. Em relação à prova aplicada, a grande mudança é em relação aos dias de prova e a quantidade de questões. Já sobre as universidades que aderiram ao Enem como substituto do tradicional vestibular, há um cenário em mudança gradual e lenta, uma vez que as universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do novo exame como processo seletivo.

A nova prova do Enem O “novo” Enem ficou maior. Até 2008, o exame era uma prova clássica com 63 q u e s t õ e s i n t e rd i s c i p l i n a r e s , s e m articulação direta com os conteúdos

universidade IBILCE (UNESP) A coluna “Conheça as Universidades” mostra um pouco da história do campus da Unesp em São José do Rio Preto, além dos projetos de pesquisa muito bem conceituados no país. Leia mais na página 5.

ministrados no Ensino Médio. A partir de 2009, o objetivo é aplicar quatro grupos de provas diferentes em cada processo seletivo, relativo às quatro áreas do conhecimento, além da redação. O novo exame será composto de perguntas objetivas em cada uma das quatro áreas. Cada grupo de testes será composto por 45 itens de múltipla escolha, aplicados em dois dias. Se antes o Enem era aplicado em uma única prova de 63 questões de múltipla escolha, agora será em dois dias, com um total de 180 questões, também de múltipla escolha, a serem respondidas. A elaboração das provas continua sob a responsabilidade do Inep. Um dos poucos ganhos que o Enem traz para os estudantes de todo o Brasil é ausência de questões regionais, que contemplariam estudantes de determinadas regiões. Desta forma, a prova do Enem torna-se padrão para candidatos do norte ao sul, sem privilégios para ninguém. O sistema de avaliação não usará a adoção de diferentes pesos para cada uma das áreas do conhecimento avaliadas. Ainda assim, a prova trará cinco notas diferentes: uma para cada uma das áreas mais outra para a redação. As universidades, entretanto, podem, sim, utilizar pesos diferenciados entre as áreas para classificar os vestibulandos de acordo com os cursos pleiteados.

viagem DIÁRIO DE BORDO A professora Sônia Mozer comenta sobre sua passagem cultural por Roma. Ela conta os processos históricos da igreja San Pietro In Vincoli regada por obra de Michalangelo. Leia mais na página 6.

Aplicação do Exame O Enem 2009 será aplicado em 1.826 municípios brasileiros, nos dias 03 e 04 de outubro, da seguinte maneira: no dia 03/10/2009 (sábado): das 13h às 17h30 Prova I: Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas Tecnologias. no dia 04/10/2009 (domingo): das 13h às 18h30 Prova II: Linguagens, Códigos e s u a s Te c n o l o g i a s e R e d a ç ã o ; e Matemática e suas Tecnologias. Os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 12h55, horário de Brasília-DF. As provas serão aplicadas às 13h, em todo o território nacional. É recomendável que o inscrito compareça ao local de realização da prova com antecedência de uma hora. Será necessário apresentar original ou cópia devidamente autenticada de documento de identificação, Cartão de Confirmação de Inscrição, folha de respostas do questionário socioeconômico, caneta esferográfica de tinta preta, lápis preto nº 2 e borracha macia. Por motivo de segurança, não será permitido aos participantes se ausentarem da sala de provas antes de decorridas duas horas do início do exame. Os participantes só poderão sair com o caderno de questões após quatro horas de prova.

cultura FIT 2009 Um dos mais importantes festivais artísticos do Brasil, o 9º Festival Internacional de Teatro de São José do Rio Preto traz mais novidades do que nunca durante 10 dias de julho. Leia mais na página 3.

Utilização do novo Enem pelas Universidades O sistema de Seleção Unificada que o novo Enem propõe possibilita ao vestibulando concorrer a até cinco cursos ou instituições, desde que estas tenham adotado o Enem com única forma de ingresso. Nesse sistema, cada universidade que adotá-lo participará de uma base informatizada e online na qual manterá um cadastro com as vagas disponíveis. O candidato que participou do último Enem poderá se inscrever no sistema, que calculará sua nota Final, com os pesos estabelecidos pela universidade, simulando, assim, sua inscrição em até cinco cursos ou instituições. Caso a instituição adote o aproveitamento parcial das notas do Enem, elas decidirão como utilizar e qual peso adotar para complemento do seu processo de seleção. Nesse caso, elas não participam do sistema de Seleção Unificada. As possibilidades de utilização do desempenho no Enem são, assim, aplicadas de diversas formas: como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on-line; como primeira fase; combinado com o vestibular da instituição e, por último, como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.

AQUI DENTRO: Foto: Divulgação

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OPINIÃO

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|Julho|2009

DESTAQUE

EDITORIAL

Foto: Santiago Garcia/Seta

Primeira Linha Caro Leitor, Nessa primeira edição do Jornal Primeira Linha, nos dirigimos a vocês alunos, professores, diretores, funcionários para darlhes as boas-vindas e convidá-los para participar desse projeto, que pretende se constituir em um veículo de expressão de todos os envolvidos na ação educativa. Entendemos a ação educativa como a somatória do ensinoaprendizagem, da convivência, da troca de experiências, da transmissão de valores, da preservação das conquistas dos homens e do espaço para expressão de todas as aptidões, que cada um carrega consigo. Nesse sentido, o Primeira Linha estará aberto apara a sua p a r t i c i p a ç ã o c o m t ex t o s , sugestões de pauta e imagens. Como a vida na escola é

constituída não somente da produção intelectual, mas também do dia-a-dia, de eventos de interesse geral e de lazer, porque ninguém é de ferro, é a isso que nos propomos. Você fez uma viagem que merece ser recomendada? Aqui é o espaço. Você tem um enigma para desafiar seus colegas? Aqui é o espaço. Você participou de um evento que valeu a pena e fez a diferença? Faça seu relato neste espaço. Você leu uma reportagem que valeria a pena que outros lessem? Aqui é o espaço. Agora, mãos à obra! Boa leitura! Lembre-se de que “para ser homem não basta nascer, é preciso também aprender!” (Savater).

Maria Eugênia Mugayar

Alunos de Rio Preto são medalhistas na Olimpíada Brasileira de Informática

OPINIÃO ESTUDANTIL Brasil: país desigual

Adaptação dos

calendários

Antecipação das

programações Aulas

Especiais

Simulados Específicos

- África - Linguagens Artísticas - Os Indígenas

2009 é um ano de constantes transformações. Além de uma crise mundial, o Brasil por si só adotou diversas modificações principalmente na área da educação, e dentre elas a modificação do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Tal prova é realizada desde o ano de 1998, com a intenção de avaliar a situação dos alunos do Ensino Médio, muitas vezes auxiliando no ingresso a uma universidade. A partir desse ano, o exame torna-se automaticamente o vestibular para diversas instituições de Ensino Superior Federais. Com o sistema educacional público do Ensino Fundamental e Ensino Médio ineficaz há muito, os estudantes da rede pública não conseguem se inserir no terceiro grau escolar, e com isso, o MEC (Ministério da Educação) tenta por várias vias sanar tal problema. Dentre as suas soluções, está a reformulação do ENEM. A prova terá um aumento no grau de dificuldade, no número de

questões e nos dias. Entretanto, o que o Ministério muitas vezes não leva em consideração é que, na verdade, o problema com o ensino público ocorre nos setores básicos da educação, e que uma reformulação do ENEM não acarretará soluções, mas segregará ainda mais o acesso dos menos favorecidos às instituições de Ensino Superior, uma vez que o PROUNI (Programa Universidade para Todos) é estritamente baseado na nota do ENEM. Segundo o iluminista Voltaire “A educação é tudo”. É possível, a partir disso, destacar que a educação tem o papel de ajudar os homens a superar a visão ingênua e mítica da natureza e da realidade. O Brasil, há pouco mais de 450 anos, mantém parte de sua política administrativa voltada para a educação. Porém desde o início de tal política, não apresenta significativos resultados, principalmente para as classes sociais mais baixas do país. Adotar a elevação do nível do ENEM não acarretará resultados satisfatórios, somente aumentará a certeza de que o Brasil é e sempre foi um país desigual. Por Mariana de Souza Guilhermitti Seta Rio Preto, Unid. I, 3ºNA

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CULTURA

|Julho|2009

FÉRIAS DE JULHO PROMETEM UM DESCANSAR CHEIO DE CULTURA

Foto: Divulgação

O 9º Festival Internacional de Teatro de São José do Rio Preto - o FIT - acontecerá de 16 a 25 de julho Está chegando o merecido descanso que o recesso de julho traz aos estudantes. Mas não se esqueçam de aproveitar bem esse tempo. E apresentamos aqui uma dica muito valiosa: O FIT (Festival Internacional de São José do Rio Preto), que chega aos seus 40 anos como um dos principais eventos do cenário cultural brasileiro. Rio Preto comemora, em 2009, os 40 anos da criação de seu Festival de Teatro, que começou em outros moldes, em meio a transformações políticas e sociais que marcaram a década de 60. Esse ano, serão dez dias de espetáculos inéditos na cidade, com a participação de 22 companhias nacionais, oito internacionais e dez rio-pretenses, totalizando mais de cem apresentações. Não-Lugar Juntamente com o FIT, O NãoLugar é outra atração imperdível. O espaço, reser vado para apresentações, confraternização e troca de idéias, recebe atores, diretores, produtores, equipes técnicas, colaboradores e o público e m g e r a l . Tr a z d i f e r e n t e s manifestações culturais, como shows, DJ's, espetáculos, performan-ces,

instalações de arte e outras atrações, às vezes inesperadas, para compor a programação do espaço noturno. Todos os anos, o Não-Lugar é instalado em um ponto diferente da cidade. Nesta edição, o espaço notur-no do FIT será montado na praça Jornalista Leonardo Gomes, em frente à Biblioteca Municipal. O Não-Lugar abre no dia 16 de julho e vai até o último dia do FIT. A entrada é a partir das 23h. Ingressos A venda de ingressos pela Internet começa no dia 07 de julho, pelo site www.festivalriopreto.com.br. A partir do dia 11 de julho, às 11h, é possível adquirir pessoalmente as entradas na Central de Ingressos, localizada no SESC Rio Preto e em outras 27 unidades do SESC da capital e interior de São Paulo. O serviço funcionará de segunda a sexta-feira, das 10 às 20h, e aos sábados e domingos das 10 às 17h. Preços Para frequentar o espaço noturno NãoLugar, estudantes, usuários matriculados no SESC e maiores de 60 anos pagam R$5; comerciários matriculados no SESC pagam R$2,50. A entrada será franca para a classe teatral rio-pretense e participantes do Festival. Mais informações, pelo site acima ou pelo tel: (17) 3215 1830 Espetáculo “Crónica De José Agarrotado” da Espanha, destaque no FIT 2009

FESTAS JUNINAS SÃO TRADIÇÃO E SOLIDARIEDADE NO COLÉGIO SETA Foto: Santiago Garcia/Seta

Tradicional quadrilha junina composta por alunos anima grandiosa festa beneficente de São José do Rio Preto nos dias 19 e 20 de junho Quem conhece confirma: festa junina no Colégio Seta é tradição e boa ação. A tradição fica por parte das danças típicas, apresentações, verdadeiros espetáculos. Já a boa ação envolve as entidades assis-tenciais que trabalham durante o evento e que são beneficiadas com toda a renda, revertida e dividida entre elas. Nada fica para a escola, que toma

para si apenas a organização e a responsabilidade de proporcionar uma festa inesquecível. Mas festa junina é, acima de tudo, tradição. O mês de junho é marcado pelas fogueiras, que servem como centro para a famosa dança de quadrilhas. Em alguns lugares do Brasil, como no Nordeste, ainda é muito comum a formação dos grupos festeiros que andam e cantam pelas ruas das

cidades. Vão passando pelas casas, onde os moradores deixam nas janelas e portas uma grande quantidade de comidas e bebidas para serem degustadas pelos festeiros. Já no Sudeste, a tradição é a realização de quermesses, que são festas populares realizadas por igrejas, colégios, sindicatos e empresas. Possuem barraquinhas com comidas típicas e jogos para animar os visitantes. A dança da quadrilha, geralmente

ocorre durante toda a quermesse. No Colégio Seta, seja em Bauru, Mirassol ou em São José do Rio Preto, as danças constituem um momento belíssimo, construído às custas de muito ensaio e preparação dos estudantes pelos professores e os mais diversos pro-fissionais da escola, que trabalham, todos os anos, para levar aos familiares e convidados um verdadeiro espetáculo.

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ESCOLA

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|Julho|2009

ATIVIDADES EXTRAS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Fotos: Santiago Garcia/Seta

Brincadeira de criança, como é bom! É bom, mas não é tudo. A atividade física para os alunos das séries iniciais tem uma importância que vai muito além da diversão e descontração, muito vivenciadas nessa faixa etária que vai dos três aos nove anos. Para que a aprendizagem seja completa nesse período da vida escolar, é preciso que se trabalhem diversos fatores ligados ao desenvolvimento da criança. São as competências emocionais, cognitivas, intelectuais e as coordenações motoras. Sabendo da necessidade de prover todas essas potencialidades aos alunos, o Colégio Seta desenvolve, desde as séries iniciais, um vasto trabalho com as chamadas Atividades Extraclasse. Especificamente para a Educação Infantil e para o 1º ano do Ensino Fundamental, são oferecidas aulas de Flauta, Ginástica Olímpica, Teatro, Jazz, Pintura, Futsal, Judô e até mesmo de Banda, entre outras. No decorrer desses projetos, o objetivo não é a formação de atletas nem a de artistas ou músicos, mas sim de introduzir a criança em um universo de possibilidades, muitas vezes novo, potencializando suas competências.

Interação e sociabilização Não apenas uma atividade física ou lúdica, as atividades extras também trabalham os condicionamentos físicos e emocionais, atuando de forma positiva no desenvolvimento dos alunos. São atividades que propiciam a socialização e o autoconhecimento, possibilitando o aperfeiçoamento das formas de expressar emoção e sentimento. Durante as atividades, os professores trabalham todo os aspectos físicos e afetivos, realizando dinâmicas que possibilitam uma melhor interação dos estudantes com as aulas desenvolvidas e, consequentemente, o bom aproveitamento do trabalho profissional. As aulas são desenvolvidas ao longo de todo o ano letivo, e são realizadas por profissionais capacitados para cada uma das atividades. A escolha das atividades é livre para todos os alunos e viria de acordo com a disponibilidade de cada uma das unidades do Colégio Seta. Atividades esportivas, como o futebol, são realizadas ao ar livre nas unidades

A ESCOLA ONDE SE DIZ NÃO Que exercício primoroso é escrever sobre o que há de incomum na prática educacional pelo mundo. Num século em que, sem dúvida, a principal moeda de troca é o conhecimento, quanto não devemos, como educadores, buscar novas formas de aprender e ensinar! Você já ouviu falar de uma escola na qual a palavra mais usada é “não”? Cuidado, pois esse não não é o que você imagina... Nessa escola não há salas de aula, não há séries, não há currículos, não há provas finais. A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino, localizada em Vila Alves, a 30 Km da cidade da cidade do Porto, em Portugal. Atende a alunos dos 5 aos 13 anos, porém, devido à sua filosofia de educação inclusiva, a escola tem alguns alunos mais velhos. São aproximadamente 200 alunos e 30 orientadores educativos. Seu programa educacional se fundamenta na autonomia e na participação dos estudantes. Os alunos formam grupos heterogêneos e não são classificados por turmas nem por anos de escolaridade; não há lugares fixos nem salas de aula e nem há um professor encarregado de um grupo. Todos os alunos trabalham com todos os professores. Os próprios alunos definem áreas de interesse e desenvolvem seu itinerário de aprendizado, por meio de projetos de pesquisa individuais e em grupo. À medida que se sente preparado, cada aluno procura um professor e, juntos, fazem a avaliação do trabalho realizado.

Parece estranho e insólito que alguns instrumentos pedagógicos (mostrados abaixo) usados nesse inovador espaço de ensinar e aprender mostrem como é possível fazer educação que corresponda ao novo século. Professor Tutor O professor tutor acompanha de perto um grupo de 8 a 11 alunos, que monitora o trabalho individualmente. Faz reuniões sistemáticas duas vezes por semana, mantendo também um contato estreito com os encarregados de educação. Eu Já Sei A criança escreve seu nome numa lista, informando os conteúdos que considera que já aprendeu e está pronta para ser avaliada por um professor. Só então esta avaliação se processa. Eu Preciso De Ajuda A criança é estimulada a buscar todas as fontes possíveis de informação ao seu alcance antes de pedir ajuda. Esgotando suas possibilidades, o aluno pode escrever seu nome numa das listas dispostas em diversos locais da escola. Posteriormente, um professor organiza pequenos grupos de estudo para esclarecer o assunto com quem tem dúvidas. Debate Acontece todos os dias, com duração de trinta minutos. Destina-se à discussão sobre o que se fez durante o dia de trabalho, através de jogos de perguntas e respostas. Biblioteca Ocupa o espaço comum, da área aberta da Escola, e serve como espaço de encontro e de pesquisa. Por Marcos Hailer

PROJETO MUDA MUNDO Teatro Mágico

Fotos: Santiago Garcia/Seta

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ESCOLA

|Julho|2009

FUNDAMENTOS BÁSICOS SÃO ESSENCIAIS PARA O BOM ESTUDO

Foto: Santiago Garcia/Seta

Para os alunos que acreditam nas fórmulas de Física complexas e equações de matemática avançadas para garantir a aprovação no vestibular, aí vai um recado: é preciso ter um conhecimento bem fixado de todos os fundamentos básicos. Sem eles, o estudante pode ter dificuldade para alcançar um bom desempenho nos conteúdos do Ensino Médio e, consequentemente, no vestibular. O professor Wellington, do dpto. de Matemática do Colégio Seta Rio Preto, orienta: “Com as bases bem trabalhadas, o aluno segue tranquilo por todo o Ensino Médio, e se houver dificuldade nessa fase, o estudante deve retomar elementos da base para conseguir avançar nos estudos, que lhe darão conhecimento para responder às questões mais elaboradas pedidas nos vestibulares”. A psicóloga do Colégio SETA Rio Preto e Mirassol, Maria Teresa Chueire, orienta sobre como trabalhar a fixação da matéria: “É preciso rever toda a matéria de sala de aula nos dias seguintes. Exercícios são ótimos para isso. O estudo em casa, ou em outro ambiente adequado, com postura correta e boa acomodação física são elementos essenciais para potencializar o estudo de maneira eficaz”, afirma.

Olimpíadas, como a IYPT (Torneiro para Jovens Físicos), auxiliam com seus exercícios na fixação do conhecimento

Conheça as Universidades

Nesse primeiro “Conheça as Universidades”, falaremos do campus da Unesp de São José do Rio Preto, muito conhecido na cidade pelo nome “Ibilce” de Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas. E esse campus tem uma longa tradição: nasceu como Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - FAFI - de São José do Rio Preto, criada lá pela década de 1955, e sendo autorizado seu funcionamento dois anos depois. Em 57, foi sancionada uma lei estadual que transformou a FAFI num instituto isolado do sistema estadual de ensino superior. Em 1959, o patrimônio da FAFI, que pertencia à Prefeitura Municipal, foi doado ao Estado. Fotos: Divulgação

Em 1957, a FAFI iniciou seu funcionamento com os cursos de "Histó-ria Natural", "Letras Neolatinas", "Letras Anglo-Germânicas" e "Pedagogia", cursos que anos mais tarde seriam renomeados. Em 1976, a faculdade foi encampada pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", alterando assim seu nome para Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas. O curso de "História Natural", em 1976, foi transformado em "Licenciatura em Ciências Biológicas", tendo sido criado também o curso de "Bacharelado em Ciências Biológicas", em 1977. Os cursos de "Letras Neolatinas" e "Letras Anglo Germânicas", oferecidos desde 1957, transformaram-se em "Licenciatura em Letras", ministrado somente no diurno até 1973, e, a partir de 1974, oferecido também em período noturno, com as habilitações em português (para

os dois períodos), inglês ou espanhol (para o período diurno) e francês ou italiano (para o período noturno). O curso de "Pedagogia", um dos três iniciados em 1957, foi extinto em 1976, quando a FAFI transformou-se em UNESP, mas foi reaberto em 2004. O Curso de "Licenciatura em Matemática" foi iniciado em 1968 e reconhecido em 1972. Em 1974, passou a ser oferecido também no período noturno. Em 1978, teve início o Curso "Bacharelado em Letras com Habilitação de Tradutor". Em 1983, foi a vez do Curso de "Engenharia de Alimentos", em 1987 iniciouse o Curso de "Bacharelado em Ciências da Computação" e em 2003, foram inseridos os cursos de "Física Biológica" e "Química Ambiental". Desta forma, atualmente, o IBILCE conta com onze Cursos de Graduação. O campus investe também na produção científica, com seus cursos de Pós-Graduação: são nove (Biofísica Molecular, Matemática, Engenharia e Ciência de Alimentos, Estudos

Lingüísticos, Genética, Letras, Biologia Animal, Microbiologia e Ciência da Computação), todos reconhecidos pela CAPES. Cerca de catorze cursos de especialização já foram ou estão sendo oferecidos num convênio entre o Instituto e a FAPERP (Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de Rio Preto). Destaques devem ser dados às pesquisas realizadas por docentes do Departamento de Biologia e do Departamento de Física que fazem parte do grupo de pesquisa do "Projeto Genôma", projeto mundial que identificou e mapeou 80 mil genes do DNA humano, armazenando essas informações, dispondo-as em banco de dados. Há, ainda, um número nem sempre conhecido pelos seus universitários: cerca de 189 professores, 204 servidores técnicoadministrativos, 1943 alunos de graduação e 780 alunos de pós-graduação dão vida à Instituição. Além disso, o Instituto também possui uma das melhores infraestruturas do Brasil. Totalmente informatizada, a biblioteca do IBILCE conta com cerca de 80.942

volumes de publicações monográficas, 1.685 volumes de teses e 103.205 fascículos de periódicos. Seu acer vo diversificado compreende as principais áreas do conhecimento. Mais de 60 laboratórios de ensino e/ou pesquisa têm, por finalidade, proporcionar aos alunos uma melhor formação acadêmico-científica e dar suporte às pesquisas de docentes, pós-graduandos e especialistas. Além disso, conta também com Moradia Estudantil, Piscina, Restaurante Universitário, Quadra de Esportes, Campo de Futebol e Mini-campos. Todas as atividades do IBILCE atendem a dois princípios fundamentais interligados: a produção do saber, por meio da pesquisa básica e aplicada, e a transmissão desse saber. Os resultados do trabalho universitário beneficiam diretamente a comunidade, seja pela conseqüência natural dos novos conhecimentos que são produzidos, seja por meio do Ensino de Graduação e Pós-Graduação.

|Julho|2009

Diário Sônia M. Mozer

bordo

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MUNDO

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Roma, 19 de janeiro de 2002 Sábado Dia azul e frio, mínima de -3º e máxima de 8º. Mas o sol e a ausência de vento tornaram a caminhada agradável. E que caminhada! Das nove da manhã, às cinco da tarde, com uma pausa para um cappuccino e um “panini”. Planejei o roteiro no mapa e levei o mapa no bolso, para consultas. Em muitos lugares, Roma é um labirinto. Atravessar as ruas é um desafio. Cadê a faixa de pedestres? Aqui nesta rua não tem. Nem na outra. O jeito é acompanhar os “Nativos”. Quando eles vão, vou junto. Aprendi uma porção de palavrões em italiano nas ruas de Roma.

San Pietro in Vincoli Depois de sobreviver ao trânsito enlouquecido, cheguei a San Pietro In Vincoli. Essa igreja foi construída no século V pelo papa Leão II para abrigar o que se acreditava serem correntes (vincoli) que prenderam São Pedro na prisão. As correntes estão lá, à vista, sob o altar mor, num escrínio. O edifício parece desfigurado, ainda mais agora que passa por outra restauração. Mas a grande atração de San Pietro In Vincoli é a presença de “Moisés” (imagem ao lado), de Michelangelo. A obra era destinada a fazer parte de um conjunto escultório que Michelangelo preparava para o túmulo do papa Júlio II. Ficaram prontos o “Moisés” e os “Escravos Moribundos” (que estão em Florença). Entre o início e o fim da execução de Moisés, Michelangelo executou o Juízo Final, na Capela Sistina. Sempre digo às pessoas que vêm a Roma pela primeira vez para ver a Pietá, depois os afrescos da Capela Sistina e o Moisés, nessa ordem. Estou fazendo o contrário mas já conheço essas magníficas obras e elas sempre me emocionam. Como outras esculturas maravilhosas, o Moisés parece ter sido encontrado no mármore, como se o artista só tivesse o trabalho de retirar o excesso e revelar o corpo escondido na pedra. Notável o movimento de cabeça e torço, músculos maravilhosos, elegância clássica. Corpo e roupas flutuam num movimento harmônico. Saí da igreja e voltei duas vezes para rever a escultura. E se eu não voltar a Roma? Preciso gravar essa imagem na memória, como um avarento guarda ouro. Numa das vezes em que reentrei na igreja, acendi uma vela em homenagem não sei se a São Pedro ou a Michelangelo. De San Pietro In Vincoli desci para o Coliseu. Cheguei a tempo de pegar a visita guiada das

Foto: Divulgação

onze e trinta, a única do dia, no inverno. Ao contrário de muitos guias turísticos, os guias dos museus e monumentos costumam ser excelentes fontes de informação. O de hoje era um arquiteto colombiano. O Coliseu é muito associado a Nero, mas isso fica para a nossa próxima edição. Até lá!

“Moisés”, de Michelangelo Michelangelo ("Miguel Ângelo") di Ludovico Buonarroti Simoni (Caprese, 6 de Março de 1475 — Roma, 18 de Fevereiro de 1564) foi um pintor, escultor, poeta e arquiteto renascentista italiano. Apesar de ter feito poucas atividades além das artes, sua versatilidade em vários campos fez com que rivalizasse com Leonardo da Vinci no título de ícone da Renascença. Michelangelo foi genial em vários campos e, além disso, também recebeu tarefas diplomáticas. Mais informações sobre Michelangelo: http://pt.wikipedia.org/wiki/Michelangelo

SHOPPING, DESIGN E ARTE MyZeil, shopping alemão, é referência de arquitetura moderna com arte e design O shopping que é uma obra de arte! Visitantes acorrem às dependências do novo shopping center My Zeil, localizado em Frankfurt, na Alemanha. O centro comercial de linhas arrojadas, construído a partir de um projeto do arquiteto italiano Massimiliano Fuksas, foi aberto ao público no fim de fevereiro e em apenas seis dias de funcionamento já havia recebido mais de 400 mil pessoas. Em março completou 1 milhão de visitantes tendo como média 90 mil pessoas por dia no primeiro mês. "Os visitantes do MyZeil estão empolgados pela arquitetura e com o mix incomparável das marcas internacionais mais tops do mundo, alimentação e lazer facilitados" explicou Gottfried Wabra, diretor-geral do MyZeil. Visite: www.myzeil.de

Fotos: PalaisQuartier GmbH und Co. KG

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SE LIGA!

|Julho|2009

SITES

www.estantevirtual.com.br

Reprodução

TEXTO

“ Estante Virtual”

Paola Russo , Seta Rio Preto, 3ºA Manhã “Animalização”

O estantevirtual.com.br é um site no qual estão reunidos grandes sebos de todo o Brasil. Nele, você pode comprar livros novos e usados com preços super diferenciados e, na maioria das vezes, abaixo do mercado das grandes livrarias e editoras. É fácil encontrar o livro que você procura, devido ao enorme acervo que os sebos reunidos podem oferecer: são acervos de 1.424 sebos e livreiros, de 247 cidades: são mais de 20 milhões de livros para a sua procura. O site possui um sistema simples e eficiente de busca, em que traz diversas informações sobre o estado de conservação dos livros usado e até mesmo fotos deles. E o pagamento é sem complicação, com várias maneiras diferentes para realizá-lo. Para fazer as compras é necessário se cadastrar, mas é feito de forma simples e rápida. Não encontrou no shopping da cidade? Procure no estantevirtual.

MÚSICA

David Cook

“ David Cook”

Divulgação

David Cook foi o grande vencedor do programa norte americano American Idols, e foi lançado em novembro de 2008 nos Estados Unidos. Seu álbum foi produzido por ninguém menos que Rob Cavallo que já trabalhou com Green Day, Eric Clapton, Dave Matthews Band e My Divulgação Chemical Romance. O primeiro grande sucesso se chama "Light On" e estreou no site AOL, ficando no topo do “top 40” durante 6 semanas e conquistou lugar em cinco categorias na Billboard. A música "The Time Of My Life" é faixa bônus e só aparecerá na tiragem inicial, edição limitada de grande valor para o fã brasileiro.

DVD

Vanessa da Mata “ Multishow Ao Vivo”

Vanessa da Mata lança novo álbum e apresenta aos seus fãns o seu primeiro DVD - Multishow Ao Vivo - gravado na cidade histórica de Paraty. Dividido em três blocos, o show traz no repertório canções que marcaram a carreira da intérprete, além da inédita “Acode” (composta pela própria cantora) e das regravações de “Um Dia, um Adeus” (Guilherme Arantes) e “As Rosas não Falam” (Cartola), esta última com participação do violonista Rogério Caetano. A gravação teve ainda participação especial dos músicos jamaicanos Sly Dunbar & Robbie Shakespeare, lendas vivas do reggae jamaicano. Além do show, o DVD traz nos extras imagens da turnê pela Europa e o encontro da cantora com Ben Harper em São Paulo, onde gravaram um vídeo clipe para o mega hit “Boa Sorte/Good Luck”. Poético e acolhedor é como Vanessa da Mata classifica esse trabalho. A direção musical ficou por conta de Kassin e Mario Caldato, os mesmos produtores do álbum “Sim” e a direção geral do DVD é de Joana Mazzucchelli.

MODA

Bruna Medina , Seta Bauru, 3º A3 manhã “ Moda Rio - São Paulo” Falar de moda não é somente falar sobre as tendências da próxima estação. Este universo engloba muito mais elementos do que simplesmente o que usar ou não nas ruas em determinada época. Para começar, vou comentar sobre os principais eventos de moda que acontecem neste país durante o ano todo. Primeiramente o (provavelmente) mais conhecido - e o mais importante da América Latina - de todos os brasileiros (e gringos também!): São Paulo Fashion Week (SPFW). Duas vezes por ano, os estilistas paulistanos apresentam as tendências da próxima estação em desfiles maravilhosos e muito bem produzidos. São mais de quarenta grifes desfilando suas coleções em, aproximadamente, 5 dias de evento. O SPFW aconteceu no mês de junho, entre os dias 17 e 22 de junho, apresentando as coleções de Verão 2009/2010. Em São Paulo, também acontece a Casa de Criadores, que foi criada em 1997 por alguns jovens estilistas da época com o intuito de se aproximarem mais do mercado da moda e revelar novos talentos para que pudessem ter a oportunidade de se lançar realmente no mundo da moda. O evento também envolve comportamento e música eletrônica, além de moda. Nomes como Marcelo Sommer, Cavalera, V.Rom, Juliana Jabour, Fábia Bercsek, entre outros, foram descobertos a partir da Casa de Criadores. Grande ênfase deve ser dado também ao Fashion Rio que aconteceu entre os dias 5 e 10 do mês passado, na cidade do Rio de Janeiro. O evento trouxe novidades nesta temporada como, por exemplo, a mudança do local dos desfiles, da Marina da Glória para o Píer Mauá com uma privilegiada vista da Baia de Guanabara. A abertura oficial do evento rolou no dia 5 com os desfiles dos novos talentos descobertos no Rio Moda Hype, outro evento de moda que acontece em paralelo ao Fashion Rio que "caça" novos estilistas e tem como objetivo ajudar estes novos nomes a serem reconhecidos no mundo fashion. O calendário oficial dos desfiles do evento foi aberto no dia 6 pela Maria Bonita Extra. Durante a semana, as grifes que desfilaram foram, dentre outras, TNG, Cantão, Walter Rodrigues, Juliana Jabour, Tessuti, Filhas de Gaia, Totem e Redley, que encerrou seu desfile (e esta temporada no Fashion Rio) com Rodrigo Santoro na passarela. Vamos ficar antenados no que vem pela frente e mergulhar no mundo fashion!

Era o primeiro dia de aula. Minha Pressão estava alta. Afinal, não é sempre que se passa em uma universidade federal. Nervoso e feliz, com o corpo ereto, olhava firme para a multidão que por mim passava (o que me fazia sentir mais insignificante ainda), quando me encontrei com ele. Ele que estudou comigo na sétima e oitava séries e sempre foi meio recluso, tímido, fraco; de certo modo ainda carregava consigo aquele ar indefeso. Nós éramos muito parecidos (o que, em parte, me incomodava). Seu nome era Bruno. Ele não me reconheceu instantaneamente, mas logo me abriu um sorriso Conversamos um pouco, estávamos ambos exalando euforia. Soube que tínhamos passado no mesmo curso. Veterinária é algo bem concorrido e, desde os meus sete anos, sonhava em cuidar de animais. Fomos juntos ao mural para conferir as classes e continuamos caminhando lado a lado. De repente, seu sorriso acanhado murchou-se. Olhei para frente, e certos "monstros” nos encaravam. Veteranos. Confesso que senti certo frio na barriga, mas já tinha acertado minhas contas no dia da matrícula, então relaxei. Mas meu amigo não me parecia tão confiante quanto eu. Após algum tempo, eles se aproximaram. Encurralaram Bruno e fui obrigado a afastar-me. Não consegui escutar a conversa, mas não me era necessário. Não demorou muito e os olhares voltaram-se para mim. Fizeram um sinal positivo com a cabeça. Antes que eu entendesse, minha visão se apagou. Vendaram-me. Ouvia alguém me dizendo pra relaxar, ouvia a voz de Bruno também, mas meu pavor não chegou a se esvair. Já sem as vendas, encontrava-me em uma sala mal iluminada; possuía uma atmosfera pesada e uma fragrância de abatedouro. Escutava risadas histéricas e um choro abafado ao fundo, que só tornava o clima mais macabro. Sem saber onde estava, saí à procura de Bruno, que não estava ali. Pelo caminho, havia poças de sangue, Acelerei meu passo e logo cheguei à origem dos ruídos. Bruno, chorando, estava amarrado a uma cadeira com um funil na boca, e usava apenas roupas íntimas. Os rapazes, às gargalhadas, faziam-no tomar uma garrafa inteira de cachaça. Eu gritei, mas fui ignorado. Não reagi. O cheiro de carniça havia se tornado insuportável. Mas o pior estava por vir. Quando o desamarraram, desenrolaram uma lona que estava no canto. Nela havia cadáveres de animais, lavagem e esterco. Vomitei. Aos pontapés, fizeram Bruno, já bêbado, se lambuzar e comer parte daquele coquetel de podridão. Eu apenas covardemente assisti, horrorizado. Quando se enjoaram da humilhação, peguei-o pelos braços e saí aos tropeços, à procura de um hospital, madrugada adentro. E aqui estou eu, no quarto hospitalar de Bruno, após uma semana. Ele tem ferimentos na pele e uma forte infecção estomacal. Logo após sair daqui, trancarei minha matrícula. Percebi que há alguns tipos de animais com os quais eu ainda não estou preparado para lidar. Divulgação

LIVRO

Lygia Fagundes Telles

“ Antes do Baile Verde” Uma jovem se prepara para ir a um baile carnavalesco onde as fantasias devem ser todas verdes. Enquanto ela se maquia para o baile, colocando lantejoulas no saiote verde que cobre o biquíni, seu pai agoniza no quarto ao lado. Esse ambiente teatral e angustiante do conto "Antes do baile verde" dá a tônica do livro homônimo. "Antes do Baile Verde" (publicado em 1970 e traduzido para o tcheco, o russo e o francês) é um dos livros mais marcantes da carreira de Lygia Fagundes Telles. Os contos, Foto: Rogério Cavalcanti/SPFW escritos entre 1949 e 1969, deixam claro para o leitor por que a autora é uma das mais representativas e premiadas escritoras brasileiras em atividade. Estão presentes no livro algumas histórias emblemáticas como "O jardim selvagem" e "Meia-noite em ponto em Xangai". Narrativas turbulentas, de diálogos cuidadosamente esculpidos e marcadas por finais em aberto, como no conto "Natal na barca", em que uma mulher atravessa o rio com o filho no colo, sem que o leitor saiba se a criança está mesmo viva. Os finais das histórias de Lygia provocam o imaginário do leitor. Há sempre uma cartada, uma surpresa, um susto. A autora demonstra uma coragem singular para trabalhar pontos mais delicados da condição humana através de personagens cínicos, amargos e, principalmente, cruéis como no clássico conto "Apenas um saxofone", onde uma mulher pede ao amante que se mate como prova de amor.

Primeira Linha

GALERIA

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|Julho|2009

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