«Βήματα για τη Ζωή: Ππόγπαμμα Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων για το Νηπιαγωγείο» Νάντια Κοσρμούση, Βασίλης Κούτρας
ΤΝΟΠΣΗΚΖ ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΣΖ ΤΛΛΟΓΗΣΗΚΖ ΚΑΗ ΣΟΤ ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΟΤ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ «ΒΖΜΑΣΑ ΓΗΑ ΣΖ ΕΩΖ»
Παξεκβαηηθά πξνγξάκκαηα Ζ ςπρηθή πγεία απνηειεί απαξαίηεηε πξνηεξαηόηεηα γηα ηελ πγηή αλάπηπμε ησλ θνηλσληώλ (Π.Ο.Τ. / WHO, 2011), ελώ ε πξναγσγή ηεο ζην ρώξν ηνπ ζρνιείνπ είλαη επηβεβιεκέλε θαη ππαγνξεύεηαη ηόζν από ηηο αλάγθεο ηεο ζύγρξνλεο θνηλσλίαο, όζν θαη από ηηο επηηαγέο ησλ εθπαηδεπηηθώλ ζπζηεκάησλ ηα νπνία επηδηώθνπλ ηελ νιόπιεπξε αλάπηπμε ησλ παηδηώλ. Ζ Παγθόζκηα Οξγάλσζε Τγείαο ηνλίδεη όηη ν κόλνο ηξόπνο γηα λα εληζρπζεί ε θνηλσληθή θαη ζπλαηζζεκαηηθή αλάπηπμε ησλ καζεηώλ, είλαη ε πξναγσγή ηεο ςπρηθήο πγείαο ζηα ζρνιεία, σο επίζεκν κέξνο ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνγξάκκαηνο (Π.Ο.Τ. / WHO, 2001) θαη ππνζηεξίδεη όηη: «Ο πην ζεκαληηθόο ζηόρνο ηεο εθπαίδεπζεο, είλαη ην λα απνθηήζνπλ ηα παηδηά ηηο δεμηόηεηεο εθείλεο πνπ ρξεηάδνληαη, όρη απιά γηα ηελ επηβίωζή ηνπο, αιιά θαη γηα ηελ πιήξε αλάπηπμε ηωλ θνηλωληθώλ, ζπλαηζζεκαηηθώλ θαη γλωζηηθώλ ηθαλνηήηωλ ηνπο. Πξνο απηή ηελ θαηεύζπλζε ζηνρεύεη ε «Εθπαίδεπζε ηωλ Δεμηνηήηωλ Ζωήο» (Life Skills Education), ή αιιηώο «Εθπαίδεπζε ζε Αηνκηθέο θαη Κνηλωληθέο Δεμηόηεηεο», ζε έλα Σρνιείν πνπ πξνάγεη ηελ Υγεία. Η Εθπαίδεπζε Δεμηνηήηωλ Ζωήο, επηθεληξώλεηαη ζηελ αλάπηπμε δπλαηνηήηωλ γηα πξνζαξκνζηηθή θαη ζεηηθή ζπκπεξηθνξά, πνπ θαζηζηά ηα άηνκα ηθαλά λα αληηκεηωπίζνπλ απνηειεζκαηηθά ηηο απαηηήζεηο θαη ηηο πξνθιήζεηο ηεο θαζεκεξηλήο δωήο» (Π.Ο.Τ. / WHO, 1993).
Σν πξόγξακκα «Βήκαηα γηα ηε Εωή» Σν πξόγξακκα «Βήκαηα γηα ηε δσή», βαζίδεηαη ζηελ πεπνίζεζε όηη ην ζρνιείν, -ηδηαίηεξα κάιηζηα ζηηο κηθξέο ειηθίεο θαηά ηηο νπνίεο εγθαζηδξύνληαη νη ζπκπεξηθνξέοπαίδεη θαζνξηζηηθό ξόιν ζηελ αλάπηπμε θαη θαιιηέξγεηα ηθαλνηήησλ, όπσο ε ςπρηθή 1