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Editorial
from Para Juanito #22
by barbi couto
15 años del nacimiento de
CONTAR Y SOÑAR LA ESCUELA POR VENIR
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“Si nada queda de estas páginas, esperamos que por lo menos algo permanezca: nuestra confianza en el pueblo. Nuestra fe en los hombres y en la creación de un mundo en el que sea menos difícil amar”
Paulo Freire, Pedagogía del Oprimido, 1969
Entre los tres autores de este texto, iniciamos aquellos encuentros de educación popular allá por el 2002. No se sabía qué rumbo iba a tener el mundo, un poco como ahora. Pero sí sabíamos de los años de políticas neoliberales, tanto en nuestro país como en la región, y de sus efectos, tanto en los cuerpos como en las conciencias. Y veníamos de trayectorias universitarias, más o menos cercanas, que nos alentaban a vivir la pedagogía del maestro Paulo Freire en la escuela.
A puro compromiso y esmero fuimos tras una escuela donde los niños, niñas y jóvenes estuvieran más felices y donde las y los docentes vivieran su tarea con dignidad y alegría plena. Y de puros soñadores, fuimos tras una escuela donde se viviera el hacer- nacer el ser más1 en los sujetos y lo bello del mundo, y donde el enseñar y el aprender tuvieran que ver con ese proceso de “bonitizar” la casa común. Veintitantos o treinta y tantos, ideales todavía hoy presentes y frescos, saberes y vida más sistematizados, camino recorrido, compañerismo construido con muchos y muchas.
Así nos largamos: con toda pasión. Porque escuela, maestro, estudiante, infancia, saber y mundo tenían que tener nuevos sentidos, y junto a ellos, nuevas prácticas, y con eso, que se hiciera “menos difícil amar”. Un encuentro con educadores, unas visitas a escuelas, otros encuentros, otras visitas a escuelas. Entre Jujuy, Santiago del Estero, Córdoba y el Conurbano Bonaerense. Andariegos e inquietas. Maestros y maestras escribientes de textos sueltos devenidos de ese caminar y de tantos NUTEPs2 son los que fueron amasando la idea de una revista:
• porque creíamos en lo que se estaba haciendo en las aulas; • porque creíamos en cada maestro y maestra, en cada educador, en las familias, en los chicos y chicas, en nosotros, nosotras y nuestras capacidades y pasiones para el encuentro y la entrega. • porque los maestros y maestras verdaderamente estaban transformando escuelas; • porque las infancias aprendían con gusto. • y porque en el aprender nosotros, ellos, sus familias y los barrios hacían jugar nuevas palabras y nuevas experiencias. • porque las risas resonaban más frescas. • porque la dignidad de la tarea docente se escuchaba palpitar más fuerte. • porque los diálogos de maestros y maestras estaban llenos de esperanza. • porque se volvía a mirar a los ojos, maestro-pueblo, pueblo-maestra, y había reconocimiento y cariño mutuo. • porque había una esperanza obstinada. • porque se creía profundamente en las y los que hacíamos la escuela y en lo que ella podía hacer en las vidas de todos nosotros.
¿Y todo eso en pasado por qué? Porque así lo vivíamos mientras amasábamos la primera revista, la segunda, la tercera, y así… Queríamos papel donde todas estas historias tuvieran lugar, donde esos protagonistas pudieran explayarse y donde uno solo fuera el gran beneficiado de todo esto: JUANITO. Los miles de Juanitos y Ramonas de este país. Para ellos y ellas queríamos soñar y escribir, pensar y plasmar, buscar experiencias y contar, para que ellos y ellas encontrasen en estas páginas un motivo más para amar y ser amados más fácilmente.
No sabemos si lo logramos. Creemos que con algunos y algunas sí. Sabemos que seguimos creyendo lo mismo, y que en una situación tan o más dramática que la de aquel 2002 o 2005, en donde las infancias siguen siendo pobres, y los pobres siguen siendo niños, y el vínculo pedagógico no se ha podido dar con todos, creemos que es necesario seguir manteniendo en alto la misma bandera: la confianza en el pueblo, nuestra fe en los hombre y mujeres, nuestra esperanza en un mundo en que sea menos difícil amar.
Revista para Juanito #22 – EDICIÓN 15 ANIVERSARIO
Con esta edición N° 22 de Para Juanito celebramos los primeros 15 años de vida de esta revista que con tanto cariño y apasionamiento hacemos entre varios, entre varias. Para este cumpleaños de Juanito, llegaron regalos en forma de relatos desde diversos lugares de nuestro país. Algunos de ellos narran los esfuerzos, aprendizajes, logros y dolores del quehacer educativo en este año de pandemia y aislamiento social preventivo. Otros dejan preguntas, proponen pistas e invitan a poner la mirada en el horizonte, soñando las escuelas por venir. En todos laten convicciones, apuestas, deseos de seguir haciendo de las escuelas, institutos superiores, jardines, centros comunitarios, organizaciones y universidades lugares de vida más plena y de construcción de más justicia y más derechos para todos y todas. Junto con los textos, van fotos de las y los protagonistas de esos relatos y detalles de las ilustraciones con las que Sebastián Prevotel ha retratado a Juanitos y Ramonas a lo largo de estos 15 años.
Esperamos que disfruten de los regalos que Juanito, en su aniversario, quiere convidarles, y les agradecemos por la compañía a lo largo de estos quince años. Y, por supuesto, vamos por más…
Sí sabemos de nuestras convicciones y sueños, sí sabemos de nuestras indignaciones y desvelos, sí sabemos que no se ha apagado la mística ni el fuego. Hemos caminado, hemos acertado, nos hemos equivocado, hemos celebrado y abrazado. Y todo esto es motivo de fiesta y de silencio contemplativo. Nuestro Dios es el Dios de la Historia que no nos abandona, que está caminando junto a nosotros uploads/2019/05/Para-JUANITO-01_2005.pdf
y nos ayuda a mirarnos para que todos tengamos más vida. Nos ayuda a hacer crecer escuelas para la dignidad y la justicia, la verdad, la belleza y la fraternidad.
Celebramos estos 15 años. En este año tan excepcional donde estuvimos en vilo y felizmente “perdimos el norte” que nos llevó a volver a contar y soñar la escuela por venir.
Agradecemos a todos y todas las que se sumaron a este sueño y a esta lucha. Nos comprometemos a seguir sosteniendo estos y los espacios que podamos para que los Juanitos y las Raabundancia. |J|
1. La vocación de "ser más", la cual implica una búsqueda permanente por la liberación, requiere un trabajo que no se puede hacer individualmente, sino que se realiza en solidaridad con los demás (Walsh 2013, 86) mediante un encuentro dialógico.
2. NUTEP: Núcleo de Transformación en Educación Popular. Ver artículo de la página 27 en la primera edición de Para Juanito, disponible en http://fls.org.ar/online/wp-content/ monas tengan vida y la tengan con más
Fundadores/as de la revista Para Juanito, integran actualmente su Consejo Editorial.
