BRISAVARElA - lilA FERRO
Las Ciencias Sociales en el nivel inicial Andamios para futuros/as ciudadanos/as
Capítulo IV La aplicación de los conceptos estructurantes en el tratamiento de una temática específica El abordaje de la perspectiva de género en la sala de jardín de infantes
Algunas propuestas para implementar, y modificar
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NUEVOS CAMINOS EN EDUCACiÓN INICIAL
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a perspectiva de género no constituye un tema particular de un área curricular sino un contenido transversal. ,Aunque la elaboración teórica al respecto proven ga de las Ciencias Sociales, su inclusión como contenido a enseñar excede las lógicas disciplinares y responde a la interpretación de una demanda social para que ese tema se enseñe en las escuelas, Por eso su tratamiento no debe limitarse a una unidad didáctica o a un proyecto en el año sino estar siempre presente como una mirada o enfoque particular sobre los distintos recortes seleccionados o problemáticas surgidas, Además -como ocurre con