Rewers - Folder

ELEKTRONICZNE EKRANY INFORMACYJNOEDUKACYJNE INSTALOWANE NA SZKOLNYCH

KORYTARZACH – NASZE AUTORSKIE ROZWIĄZANIE

• wszystkie ważne informacje w jednym miejscu...

• ... wyświetlane na wysokiej jakości ekranie

• intuicyjne i łatwe w obsłudze oprogramowanie, z którym z pewnością poradzi sobie każdy pracownik szkoły

• możliwość dodawania treści z każdego urządzenia z dostępem do Internetu, bez konieczności instalowania oprogramowania

WIRTUALNA GAZETKA SZKOLNA TO: ZASTOSOWANIE

Ekrany instalowane na korytarzach bardzo szybko stają się niezbędnym narzędziem komunikacji pomiędzy dyrekcją, nauczycielami, uczniami i rodzicami.

Szkoły najczęściej publikują na nich:

• informacje o zastępstwach i innych zmianach w planie lekcji

• bieżące komunikaty dla uczniów i rodziców

• zdjęcia ze szkolnych uroczystości, wycieczek, zawodów sportowych itp.

• filmy promujące szkołę i osiągnięcia uczniów

• treści edukacyjne

WIRTUALNA GAZETKA PRZEDSZKOLNA

Ekrany informacyjno-edukacyjne z powodzeniem funkcjonują również w wielu przedszkolach, jako narzędzie do komunikacji z rodzicami. Wyświetlane są na nich m.in. zdjęcia i filmiki z zajęć i wycieczek, jadłospis, komunikaty przypominające o bieżących wydarzeniach, czy zasadach obowiązujących w przedszkolu). Przygotowaliśmy również specjalną wersję oprogramowania z gotowymi treściami przeznaczonymi dla rodziców (porady dotyczące adaptacji w przedszkolu, emocji i problemów, jakie przeżywają dzieci w pierwszych latach swojego życia).

CO SKŁADA SIĘ NA ZESTAW WGS?

• ekran LCD wielkości od 40” do 65”

• odtwarzacz multimedialny (player instalowany za ekranem) z oprogramowaniem

• szkolenie dla nauczycieli

• wsparcie naszej infolinii technicznej

• licencja i content Rewersu

• aplikacja Reporter, którą pobierzesz na swój smartfon

40” - 65”

Każdy użytkownik gazetki otrzymuje dostęp do biblioteki ponad 400 gotowych animacji i slajdów edukacyjnych, a także wiele przydatnych aplikacji (m.in. szczęśliwy numerek, fiszka pogodowa, zegar odmierzający czas do określonego wydarzenia itp.).

DO SZCZEGÓLNIE PRZYDATNYCH FUNKCJI NASZEJ APLIKACJI NALEŻĄ:

kreator i szablony slajdów – narzędzia do tworzenia w łatwy sposób atrakcyjnych graficznie komunikatów

harmonogram pozwalający z wyprzedzeniem zaplanować publikację slajdów

możliwość tworzenia konta uczeń posiadającego ograniczone uprawnienia

tekstowy pasek informacyjny wyświetlany na dole ekranu

OPCJE FINANSOWANIA

• zakup ekranu, odtwarzacza

• szkolenie nauczycieli

• pomoce dydaktyczne dla uczniów z Ukrainy

• profilaktyka, specjalne potrzeby edukacyjne

ONLINE LUB STACJONARNIE

OCENIANIE

1. Cenne ocenianie. Ocena i jej funkcja w edukacji – czyli jak i co oceniać.

2. Jak oceniać, by kształtować nastawienie na rozwój?

3. Od wymagań z podstawy programowej przez tworzenie wymagań edukacyjnych do sprawdzania i oceniania.

4. Ocenianie kształtujące w pracy nauczyciela.

5. Wspierająca i motywująca informacja zwrotna.

RELACJE

6. Poznać siebie, zrozumieć innych- praca z kartami metaforycznymi na godzinach wychowawczych.

7. Jak rozwijać kompetencje społeczno-emocjonalne uczniów? Skrzynka z narzędziami na godziny wychowawcze.

8. Rola wychowawcy i godzin wychowawczych w świecie VUCA i BANI. Jak być niezwykłym wychowawcą?

9. Jak budować mosty z rodzicami naszych uczniów? Must have każdego wychowawcy.

10. Sytuacje trudne i stresujące w rozmowach z rodzicami w oparciu o model DISC – model 4 ludzkich stylów zachowań.

11. Świadomość siebie – świadomość innych. Skuteczna komunikacja w zespole nauczycieli w oparciu o model DISC- 4 stylów zachowań.

12. Docenianie, które wzmacnia i buduje relacje w szkole.

13. Osoba LGBT+ w szkole. Język i komunikacja, która nie krzywdzi.

14. Jak połączyć skuteczność oddziaływań z dobrą relacją z uczniami? Skrzynia z narzędziami –wybrane techniki behawioralno-poznawcze do motywowania uczniów w rozwoju i zmian w zachowaniu.

15. Zgrana klasa. Dwadzieścia gier i ćwiczeń integrujących zespół klasowy.

16. Mam tę moc, czyli jak być autorytetem dla współczesnego pokolenia? Zrozumieć pokolenie iGen. 17. Uczeń z doświadczeniem migracji w szkole. Potrzeby, wyzwania i rozwiązania.

18. Trening umiejętności społecznych.

KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI I NOWOCZESNE NAUCZANIE

19. Sztuczna inteligencja (AI) w edukacji.

20. Kompetencje przyszłości – fundament edukacji XXI wieku.

21. TIK? TAK! – doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania TIK na lekcjach przedmiotowych.

22. Jak efektywnie wykorzystywać zasoby cyfrowego świata, w tym sztucznej inteligencji w edukacji?

23. Praca z błędem na lekcji – jak najlepiej wykorzystać go w procesie uczenia?

24. Od nauczania do uczenia się. Jak kształtować odpowiedzialność uczniów za proces uczenia się?

25. Jak nauczyć uczniów uczenia się? Neurodydaktyka w praktyce.

26. Cykl Kolba w praktyce, czyli jak uczyć, by zapamiętać na całe życie?

27. Ruch w edukacji, czyli o rozwijaniu aktywności fizycznej uczniów nie tylko na wychowaniu fizycznym.

28. Warunki do wzajemnego uczenia się uczniów, czyli wszystko o pracy w parach, grupach i zespole.

29. Nauczyciel jako lider, mentor, coach.

30. Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego w szkole.

31. Projektowanie zadań, kartkówek i sprawdzianów w oparciu o Taksonomię Blooma i teorię motywacji 3.0.

32. Canva w edukacji.

33. Cyberbezpieczni w sieci.

SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE

34. Edukacja włączająca w praktyce szkolnej.

35. Jak planować i organizować wsparcie dzieci ze spektrum autyzmu?

36. Jak rozpoznać trudności/zaburzenia rozwojowe u dzieci?

37. Psychoprofilaktyka zachowań agresywnych dzieci i młodzieży.

38. Uczeń z opinią/orzeczeniem w szkole.

39. Geniusz, as, orzeł – jak pracować z uczniem zdolnym?

40. Jak pracować z uczniem wykazującym trudności w nauce?

41. Jak planować i organizować wczesne wspomaganie rozwoju dzieci?

42. IPET i WOPFU – od przepisów prawa do praktycznej realizacji.

43. Pomoc pedagogiczno-psychologiczna zgodnie z najnowszymi przepisami- kogo obejmuje, kto jej udziela i jaką ma formę?

44. Zintegrowany mózg czyli jak rozpoznawać trudności/zaburzenia w zakresie procesów integracji sensorycznej oraz jak stymulować rozwój ucznia?

45. Innowacyjne metody w pracy nauczyciela.

46. Efektywne nauczanie w zróżnicowanym zespole – planowanie i organizacja.

DOBROSTAN I ZDROWIE PSYCHICZNE NAUCZYCIELI I UCZNIÓW

47. Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

48. Budowanie poczucia własnej wartości u uczniów.

49. Dziecko w kryzysie psychicznym i emocjonalnym – reagowanie i interwencja kryzysowa.

50. Nauczyciel w stresie i kryzysie. Jak dbać o swój dobrostan i zapobiec wypaleniu?

51. Metody relaksacyjne. Jak radzić sobie ze stresem?

52.Budowanie zespołu, czyli współpraca drogą do efektu – szkolenie w formie gry terenowej lub stacjonarnej (w sali) w formie zadań i sprawności integrujących zespół.

BEZPIECZEŃSTWO I ZAGADNIENIA PRAWNE

53. Odpowiedzialność prawna nauczyciela i zadania związane z bezpieczeństwem uczniów.

54. Prawo autorskie w edukacji.

Specjalizujemy się w realizacji szkoleń wyjazdowych. Taka forma doskonalenia to doskonała okazja nie tylko do podniesienia kompetencji, lecz także do integracji zespołu pod okiem pełnych pasji, profesjonalnych trenerów. Współpracujemy z kilkudziesięcioma ośrodkami o standardzie 3- oraz 4-gwiazdkowym na terenie całego kraju. Zawsze proponujemy tylko sprawdzone hotele i pensjonaty. Uczestnicy mają do wyboru liczne atrakcje, uzależnione od miejsca. Wycieczki, różne formy integracji –to wszystko proponujemy w indywidualnie przygotowanej ofercie.

Orientacyjny koszt (kolacja, nocleg ze śniadaniem, szkolenie, obiad, korzystanie z atrakcji ośrodka, np. strefa SPA) – od 600 zł/osoba.

Dokładny koszt uzależniony jest od liczby uczestników, programu wyjazdu oraz standardu i lokalizacji hotelu. Finansowanie z budżetu na doskonalenie.

SZKOLENIA

DLA DYREKTORÓW

PRZYWÓDZTWO

EDUKACYJNE

JAKO NOWY MODEL ZARZĄDZANIA

Szkolenie opiera się na modelu DISC D3

Czym jest DISC D3?

Jest to bardzo czułe narzędzie diagnozy kompetencji, które pomaga ludziom odkryć ich potencjał, zrozumieć siebie i innych. W Polsce jest jednym z najczęściej stosowanych w firmach rozwiązań, które wzmacniają liderów i zespoły w skutecznym działaniu.

REDUKCJA STRESU

METODĄ UWAŻNOŚCI I WSPÓŁCZUCIA (MINDFULNESS I COMPASSION)

Szkolenie przeznaczone jest dla osób zarządzających placówkami oświatowymi, które chciałyby zadbać o swój dobrostan, poznać skuteczny sposób zachowywania spokoju w obliczu sytuacji częstych zmian, jakie dotyczą środowiska edukacyjnego, przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu, poznać metody i techniki, które pozwolą poradzić sobie ze stresem i jego skutkami.

Warsztaty dla osób zarządzających placówkami to dwudniowe spotkania w hotelach**** zapewniających komfort i atmosferę sprzyjającą dbaniu o dobrostan.

W naszej ofercie znajdują się:

• monitory interaktywne

• drukarki i długopisy 3D

• gogle VR

A także:

• Wirtualna Koszulka i Karty 4D

• multimedialne pomoce przedmiotowe

• wirtualne laboratoria

• mTalent

• i inne