Hacia el Centro Cultural Internacional Óscar Niemeyer …
Guía realizada por las alumnas y los alumnos de 5º A
PASO 1. Grupo: Lydia, María, Jorge y Sergio Tarea: Calcular la distancia de Oviedo a Avilés utilizando la escala gráfica. Hemos copiado la escala gráfica de un mapa político de Asturias en un folio en blanco. La escala está dividida en 10 segmentos. Un segmento equivale a 2 km en la realidad. Hemos llevado esa escala sobre el mapa y hemos comprobado que la distancia entre Oviedo y Avilés en línea recta es de 24 km.
PASO 2- Grupo: Daniela, Daniel, Adela y Pedro. Tarea:
Determinar
el
recorrido
desde
nuestro colegio hasta la estación de tren de Llamaquique, utilizando la herramienta street wear de google maps. Para llegar a la estación de tren de Llamaquique desde nuestro colegio, debemos salir del Baudilio Arce por la puerta que da al patio de infantil, por la calle Hermanos Pidal y dirigirnos a la calle Coronel Aranda. Nada más iniciar la calle vemos la estación de Llamaquique donde cogeremos un tren que nos llevará hasta el centro Niemeyer.
PASO 3- Grupo: Fernando, Paloma, Amalia y Javier TAREA: Averiguar qué línea de tren debemos coger y cuánto cuesta a todo el ciclo. Para ir
a Avilés desde la estación de tren de
Llamaquique tenemos que coger la línea de cercanías C2. Salimos el día 13 de Noviembre a las 9: 26 y llegamos a Avilés a las 10:7, tardaremos 0:41 minutos. Tenemos que entrar en el Niemeyer a las 10:30. El billete para cada niño, con el 50% de descuento, cuesta1euro con 67 céntimos, el de ida y vuelta cuesta 3’34 euros. Somos 97 niños y niñas en todo el ciclo, por tanto el viaje cuesta 323 euros con 98 céntimos. En
el
trayecto
pasaremos
por: Oviedo,
La Corredoria, Lugones, Lugo Villabona
de de
Llanera, Asturias,
Ferroñes, Nubledo, Los Campos,
Villalegre,
Rocica y Avilés.
La
PASO 4-‐ Grupo: Laura, Jaime, Carla y Alejandro Fernández Martínez Tarea: Averiguar qué recorrido debemos hacer para llegar desde la estación de tren de Avilés al Centro Niemeyer. Se debe utilizar vocabulario del tema.
Trayecto desde la estación de tren hasta el centro Niemeyer La Estación de Tren de Avilés (situada al noroeste), se encuentra justo al lado de la estación de autobuses, en pleno centro de la ciudad. Nada más salir de la estación de tren caminamos en dirección sur por la avenida de Los Telares, aproximadamente 200 metros. Una vez llegamos al final de la avenida, ya podemos observar a nuestra izquierda la Ría de Avilés y más adelante el centro Niemeyer del que solo nos separa la vía del tren.
Para cruzar la vía podemos atravesar la pasarela que encontramos en primer lugar a mano izquierda y finalizada la avenida, siempre poniendo atención a la barrera de paso a nivel; o bien pasar el puente más emblemático de la zona, el de San Sebastián, que permite la conexión entre las dos márgenes, uniendo así el paseo a ambos lados de la ría. El puente fue coloreado por el artista local Ramón Rodríguez dándole un nuevo aspecto y resaltándolo. En la actualidad el puente es una de las entradas principales al Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer. En cuanto cruzamos el puente ya estamos en nuestro punto de destino.
1.-‐Pasarela Puerto Deportivo
2.-‐Puente San Sebastián
PASO 5. Grupo: Tamara y Carlos
Mencía,
Diego,
TAREA: Informar sobre el centro Niemeyer y la exposición concreta que vamos a ver. El Centro Niemeyer es una puerta abierta a todas las artes y manifestaciones culturales. Su arquitecto es Oscar Ribeiro de Almeida Niemeyer, que nació en Río de Janeiro, el 15 de diciembre de 1907. El Niemeyer, se inauguró el día 26 de marzo de 2011 y se usa para hacer exposiciones, conciertos, talleres, visitas y cine. La exposición “A todo color” de Isabel Muñoz en el Centro Niemeyer y el taller de fotografía para jóvenes y grupos de estudiantes, es la actividad que nuestro ciclo va a realizar. Este taller pretende ser un primer acercamiento a la fotografía para descubrir cómo se construyen las imágenes. Algunos de sus objetivos son: comprender las formas en que los creadores de imágenes construyen cuidadosamente, aprender a utilizar las habilidades de visión y diferentes estrategias para comprender los medios de comunicación visual, desarrollar la alfabetización visual y aprender vocabulario básico que se utiliza en los análisis formales en las artes visuales.