Experiências de ensino em antropologia visual e da imagem e seus espaços de problemas Ana Luiza Carvalho da Rocha Cornelia Eckert Universidade Federal do Rio Grande do Sul, RS/Brasil
Desde a pesquisa etnográfica como um fato social total – conceito de Marcel Mauss para tratar da tridimensionalidade da experiência etnográfica inferindo sobre o próprio fazer e pensar etnográfico como “objeto” de reflexão (Lévi-Strauss apud Mauss, 1974) – passando pela antropologia compartilhada proposta por Jean Rouch nos seus criativos projetos de filmes etnográficos junto aos malineses e nigerianos entre outros países negro-africanos, até a multiplicidade de propostas de uma antropologia da crítica cultural e social (Cardoso de Oliveira, 2000; Fischer, 2009; Wagner, 2010; Strathern, 2006, etc.) o patrimônio imagético produzido nas experiências etnográficas segue a reflexão “relacional, plural e consciente da sua própria historicidade e da natureza contextual dos seus próprios conceitos e instrumentos.” (Fischer, 2009,
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