E se fosses tu?
Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas Dr. José dos Santos Bessa Rua do Clube Desportivo Carapinheirense 3140-097 Carapinheira Tel. 239 629 295 Fax: 239 621 130 Textos e composição da responsabilidade: Equipa BE e Professora Bibliotecária Susana Branco Revisão: Professora Elisa Carvalho
Quando se tem tudo, não sabemos dar valor ao que realmente temos... No âmbito do projeto “Prevenção da violência em Meio Escolar", dinamizado pela Associação Fernão Mendes Pinto, os alunos do 8º A colocaram-se no papel de várias personagens que, por um motivo ou outro, veem-se privados de alguns direitos básicos. Imaginar-se no lugar de prostitutas, homossexuais, vítimas de violência doméstica, refugiados, sem abrigos, etc., levou os alunos a refletirem sobre esta temática de uma forma bastante séria. Para assinalar o dia dos Direitos Humanos, no passado dia 10 de dezembro, e com o intuito de divulgar esta experiência, a Biblioteca Escolar, articulando com a Diretora de Turma, planificou uma partilha com a turma do 8º B. Assim, no dia 15 de dezembro, dois elementos da Associação Fernão Mendes
Pinto dinamizaram, em conjunto com o 8º A, uma sessão onde o respeito, violação ou privação dos Direitos Humanos estiveram em discussão. Para além de perguntas provocatórias para animarem a sessão, foram transmitidos dados que sensibilizaram alguns alunos. No nosso conforto do dia a dia nem sempre temos consciência de que ao nosso lado possa estar uma família quase em situação de sem abrigo.
Biblioteca Escolar Dr. José dos Santos Bessa Carapinheira
Dezembro 2015
Biblioteca…local de Imaginação onde há Bruxas e ogres Lindas princesas e novos lugares Interessantes para explorar Onde há informação atualizada Todo o ano… E como resistir a esta Companhia fiel e Amiga verdadeira?!
Este debate serviu para despertar para problemas quotidianos com que nos podemos confrontar, contribuindo assim para uma cidadania saudável. Com o Natal já tão perto renasce o sentimento da solidariedade e partilha, sentimentos que deveriam estar presentes cada dia do ano.
Sugestões de Leitura
Maria Carolina Jorge, 9ºA
QUE LUZ ESTARIAS A LER?, João Pedro Mésseder e Ana Biscaia Com texto de João Pedro Mésseder e ilustrações de Ana Biscaia “Que luz estarias a ler?” é um livro singular desenhado, escrito e editado em memória das cinco centenas de crianças mortas em Gaza, em junho e agosto de 2014, pelas bombas do exército israelita. Foram as tremendas fotografias publicadas pelas agências noticiosas que chamaram a atenção de Ana Biscaia. No meio dos escombros, crianças recolhiam livros, com “esse espanto de que só os olhos das crianças são capazes”. Ana Biscaia fez um conjunto de desenhos inspirados por essas fotografias e convidou João Pedro Mésseder para escrever uma história a partir deles.
NÃO SEI SE O VENTO, Rui Miguel Fragas Rui Miguel Fragas, pseudónimo literário de Rui Feteira, nasceu em São Miguel de Poiares, distrito de Coimbra. Licenciou-se em Filosofia na Universidade de Coimbra. É professor do ensino secundário. Publicou alguns poemas e contos nas revistas "Alma Azul" e "Aeroplano". “Não sei se o vento” é o seu terceiro livro de poesia. Estreou-se em 2014 com “O Nome das Árvores”, pela Poética Edições, e ganhou o Prémio Literário Aldónio Gomes, da Universidade de Aveiro, em 2015, com “O Rumor das Máquinas”.
Ano XI – Nª 1 2015/16
Aproxima-se o Natal... parece que a nossa vida ganha outra cor. Os pinheirinhos verdes de Natal, enfeitados com bolinhas multicolores, salpicadas com pequenos flocos de neve e luzes cintilantes, iluminam o nosso espírito e a nossa Vida. Os sentimentos apagados ganham novo ânimo, a amizade e a solidariedade aproximam muitas famílias, que se reúnem, neste dia tão especial; esquecendo todas as amarguras, todas as tristezas, no aconchego do seu lar, para saborearem a alegria e as iguarias desta época festiva. Os média invadem o nosso espaço, influenciando-nos para a aquisição de variadíssimos presentes… engraçados, mas, muitas vezes supérfluos… que nunca substituirão a harmonia do nosso lar, porque o sortilégio, a magia da Felicidade é a
Amizade. Tal como se aprende a ler, também se tem de aprender a avaliar os média e a sobreinformação, nesta sociedade que é cada vez mais a da informação e comunicação. Atualmente, parece que temos de estar sempre conectados, ávidos por receber uma notificação, um snap, um like ou um comentário. Mas para estarmos perto daqueles que não estão connosco, não desfrutamos da presença, da atenção, do sorriso e do carinho dos que temos ao nosso lado. Neste Natal, sugerimos que os dispositivos fiquem off e os livros on. Que saibamos encontrar a magia do Natal, na presença dos nossos familiares, amigos e de um livro que nos leve a lugares fantásticos, povoados por criaturas peculiares, a desvendar mistérios e a viver aventuras maravilhosas.
Boas leituras!
Encontros...
LER EM INGLÊS
como escolheu os nomes das personagens, Aysha (A que vive) e Kalil (amigo) e leu a pequena história aos alunos. Apesar de breve, o encontro foi muito agradável. No final, os alunos colocaram algumas questões aos autores para satisfazer a sua curiosidade.
No dia 20 de novembro, tivemos o prazer de receber novamente o escritor João Pedro Mésseder e a ilustradora Ana Biscaia na nossa Biblioteca. O encontro centrou-se sobretudo na apresentação do livro "Que luz estarias a ler?" que ambos editaram recentemente. Ana Biscaia mostrou os desenhos originais e explicou como se inspirou para os fazer. Mesmo uma ilustradora tem de pesquisar para saber como transmitir em ilustrações algo tão horrível como é a guerra.
No dia 4 de dezembro a escritora Rosário Alçada Araújo visitou as escolas EB1 das Meãs e Tentúgal onde partilhou alguns segredos dos seus livros. Confessou que em cada livro que escreve coloca algo de pessoal, seja um acontecimento, seja um nome de um familiar, uma frase que a tenha marcado… tudo serve para inspirarse para uma boa história.
O escritor contou como não podia recusar o desafio da ilustradora. Partilhou com os alunos
A BIBLIOTECA É SUPER!
No âmbito do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, desafiámos os nossos alunos do 3.º ciclo a produzirem, individualmente ou em grupo, um acróstico sobre a Biblioteca Escolar. Com este desafio, pretendeu-se que os alunos pusessem à prova a sua criatividade e a sua capacidade poética e criassem acrósticos cujos versos começassem com as letras que constituem a expressão "BIBLIOTECA ESCOLAR". Muitos alunos participaram cuja colaboração muito nos honrou, tendo sido selecionados os seguintes: Beatriz Tomás e Margarida Jorge (7ºA); Beatriz Seiça (7ºB); Beatriz Matos (8ºA); Carolina Azenha (8ºB); Diana Vieira e Maria Carolina (9ºA) e Diogo Oliveira, Joana Simões. Mariana Antunes, Nádia Cação e Patrícia Manso (9ºB). A Biblioteca Escolar atribuiu aos alunos selecionados um porta-lápis e a todos aqueles que participaram no concurso um marcador de livro. Parabéns!
Cláudia Gonçalves foi a vencedora desta atividade
VERACIDADE E FIABILIDADE
Para comemorar o 150º aniversário da primeira publicação de “Alice no País das Maravilhas”, de Lewis Carroll, a Biblioteca e o Departamento de Línguas promoveram o primeiro concurso de leitura em voz alta, em Inglês.
DAS FONTES DE INFORMAÇÃO Sendo a Internet uma fonte inesgotável de informação, a facilidade de acesso, consulta e publicação de conteúdos, sem qualquer entidade a gerir ou aprovação prévia, exige aos utilizadores cuidados redobrados na avaliação e análise crítica da informação localizada.
Dois alunos por turma do 3º ciclo foram selecionados para a final que decorreu no dia 16 de dezembro na BE.
Usar corretamente a Internet requer sentido crítico, saber fazer escolhas, saber escolher o que verdadeiramente interessa e saber porquê, quando e como usar todas essas fontes.
Num ambiente bastante descontraído, onde apenas se falou em Inglês, foi um prazer ouvir os alunos com boa pronúncia e articulação, expressividade e espírito de humor darem voz às personagens que tomavam o chá maluco. A escolha foi difícil, por isso acabámos por premiar 4 alunos. Todos receberam uma chávena de chá com bolachinhas entre outros prémios oferecidos pela Leya e Porto Editora.
A escritora ficou radiante por os alunos conhecerem tão bem os seus livros e assinou cada um com muito carinho.
Há que ter consciência de que nem tudo o que está online é verdadeiro, fidedigno ou relevante. Perante as ocorrências que encontramos nas nossas pesquisas, devemos fazer uma análise crítica e não confiar (cegamente) em tudo o que encontramos online.
Esta atividade aliou o prazer de ler (em voz alta) à valorização da língua inglesa e certamente será de repetir!
Cada recurso/ site deve ser analisado e avaliado de acordo com determinados CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: • Relevância: A informação vai ao encontro das tuas necessidades e objetivos? Fiabilidade: A informação é de confiança?
A MAGIA DAS HISTÓRIAS
Devemos ainda ter em conta os seguintes aspetos:
A ida aos Jardins de Infância da Carapinheira e das Meãs é sempre uma festa.
Esperam a “Susana” de braços abertos, com beijinhos e sorrisos. Anseiam por descobrir as surpresas que as caixas, sacas e mantas têm preparados para os deliciar.
CREDIBILIDADE: verifique quem é o responsável pela página. Escolha páginas de organizações ou de especialistas conhecidos na área;
ISENÇÃO: veja com que objetivo a página foi criada (vender? fazer propaganda de ideias? transmitir opiniões pessoais?);
CORREÇÃO: certifique-se se o conteúdo está bem escrito e não tem incorreções;
ADEQUAÇÃO: verifique a que público se destina. O conteúdo da página pode ser de difícil compreensão ou estar demasiado simplificado.
Atualização: veja se a página está atualizada.
Adoram histórias e deixam-se transportar para florestas onde encontram o “Grufalão” e um ratinho esperto. Ficam comovidos com a amizade que um “Lobo Grande e o Lobo Pequeno”, solitários, aprendem a viver. Divertem-se com a confusão que um “Gato na Árvore” consegue arranjar e ficam estupefactos com a medrosa do “Chapeuzinho Amarelo” que consegue enfrentar os seus terríveis medos e aprende a torná-los em coisas divertidas... Este ambiente quase mágico encontramos igualmente nas escolas do 1º CEB, onde os alunos do 1º ao 4º ano participam com interesse e empenho nas diversas histórias que contamos, dando vida às mesmas com pequenas dramatizações. Entram nas histórias, encarnam as personagens, divertem-se e fazem-nos acreditar que o despertar para o gosto da leitura parece ser tão fácil…
O lobo grande sentia carinho pelo lobo pequeno e nasceu uma amizade (Laura 5 anos)
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