Hora do Conto As crianças servidas pela nossa BE há muito que estão habituadas a sessões da Hora do Conto, seja na Biblioteca, seja nos Jardins de Infância e escolas do 1º CEB.
Textos e composição da responsabilidade: Equipa BE e Professora Bibliotecária Susana Branco Revisão: Professora Elisa Carvalho
Este ano voltámos a alargar esta atividade ao 5º ano em virtude do interesse manifestado pelos alunos. Assim, decorreu no dia 25 de novembro, pelas 14 horas, a primeira sessão da Hora do Conto para as três turmas do 5ºano, atividade com caráter trimestral, dinamizada pela docente Virgínia Azevedo. Assim sendo, e bem a propósito da grande lua cheia que pudemos contemplar em novembro, a nossa seleção foi para o conto O Menino da Lua, de Alice Vieira.
Boletim da Biblioteca Biblioteca Escolar Dr. José dos Santos Bessa Carapinheira
Ano XII – Nª 1 2016/17 Dezembro 2016
Também as crianças dos Jardins de Infância da Carapinheira e Meãs deliciaram-se por poder entrar no mundo das histórias, vivendo momentos magníficos em que se zangaram com os amigos animais e voltaram a fazer as pazes, a partir do livro “Os animais estavam zangados” de de William Wondriska.
Sugestões de Leitura AJUDARIS’ 16 HISTÓRIAS DE ENCANTAR Encontra-se disponível na nossa BE o livro “Ajudaris’ 16 - Histórias de encantar!”. A publicação deste ano conta com um texto coletivo da turma do 5º C (2015/16) com o título “Uma alimentação saudável”. O Projeto Histórias da Ajudaris, criado em 2009 pela Ajudaris, uma Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) com estatuto de utilidade pública, concretiza-se a partir da edição de livros escritos por crianças para crianças, subordinado a temas transversais como a cidadania, os afetos, o ambiente ou a saúde. O preço é simbólico e o que conta verdadeiramente é a promoção do gosto pela leitura e escrita. O lançamento deste livro realizar-se-á no nosso Agrupamento dia 26 de abril.
EU, MALALA, Malala Yousafzai A BE assinalou no passado dia 10 de dezembro o Dia Internacional dos Direitos Humanos, data em que se pretende homenagear aqueles que lutam em defesa dos direitos humanos, tal como a jovem paquistanesa Malala. Esta biografia relata a vida de uma rapariga que não se deixou intimidar pelo controle Talibã e lutou pelo seu direito à educação, tendo sido baleada em 2012 por um dos adeptos do grupo Talibã quando voltava da escola. A obra revela o sofrimento do povo paquistanês, principalmente das mulheres, diante de problemas sociopolíticos e culturais. Trata-se de uma obra que nos “empurra” para uma viagem extraordinária e que inspira o leitor a acreditar no poder das palavras para mudar o mundo.
Descodifica o teu mundo Com o final do primeiro período à porta, ansiamos todos por uns dias de descanso. Dias que pretendemos passar com a família, convivendo, partilhando memórias, brincadeiras e, quem sabe, alguns presentes. Nos olhares e sorrisos dos outros procuramos ler os sentimentos que a publicidade ao consumismo nos impõe… O nosso mundo é, no entanto, bem diferente. Numa altura em que nos confrontamos com um volume de informação imensurável, torna-se imperioso saber selecionar e descodificar os conteúdos que verdadeiramente são importantes para nós. Precisamos saber ler nas entrelinhas os sinais e as mensagens escondidas. No fundo, descodificar o mundo que nos rodeia. Segundo Nelson Mandela, “Quando lemos, conseguimos viajar para muitos lugares, encontrar mui-
mos, temos a oportunidade de conhecer um pouco melhor a nossa realidade e aquela que ainda desconhecemos. Através das diversas atividades que levamos a cabo no âmbito do apoio ao currículo, à leitura e ao desenvolvimento de projectos, a Biblioteca Escolar procura proporcionar ferramentas que incentivem a saber mais, conhecer mais e, assim, descodificar o mundo na sua multiplicidade. Saber ler é saber estar atento. Olhar as coisas com olhos de ver, ir ao pormenor, interpretar e descodificar. É perceber que é necessário adquirir competências de leitura em múltiplos formatos e “(re) construir caminhos promovendo a compreensão (crítica), a comunicação e a cidadania na era digital” (Neuza Pedro, 2016). Que neste Natal saibamos estar atentos
tas pessoas e conhecer o mundo”. Quando lemos,
ao que nos rodeia para podermos ler os outros!
independentemente do tipo de texto que escolhe-
Boletim da Bibli-
Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Rua do Clube Desportivo Carapinheirense 3140-097 Carapinheira Tel. 239 629 295 Fax: 239 621 130
Através da implementação da Hora do Conto, pretende-se promover o gosto pelos livros e pela leitura de uma forma lúdica.
Com a prestimosa colaboração do ATL e da aluna estagiária da ESEC, Joana Bernardo, que foi a nossa excelente leitora de serviço, O Menino da Lua ofereceu-nos momentos mágicos, bem visíveis nos rostos concentrados dos ouvintes! Estes, interpelados, disseram que adoraram o conto e, no final da sessão, receberam um marcador de livros, ilustrado com personagens do conto.
A Lenda do Cavalo Verde escolas do 1º Ciclo com "A lenda do Cavalo Verde", dando, desta forma, a conhecer uma lenda local da Carapinheira, recuperada pela referida Liga.
A Contadora de Histórias cativou os mais novos!
O projeto Viagens com os Livros, dirigido às crianças do Jardim de Infância e do 1º Ciclo, iniciou-se em 2003 e, desde então, livros e histórias viajam até às escolas sem serviço de biblioteca, com o objetivo de proporcionar momentos de prazer aos mais novos, sempre aguardados com expectativa e fascínio. Assim, numa parceria com a Liga dos Amigos dos Campos do Mondego (LACAM), visitámos, ao longo de várias semanas, as
Com a ajuda de bonecos de pano, a Animadora Carla deu vida a um cavaleiro cristão que se apaixonou por uma moura, que todos os dias visitava uma fonte no Alhastro. Atentos ao desenrolar da história de amor proibido, os alunos ficaram a conhecer uma lenda do concelho muito pouco divulgada e aceitaram o desafio de contribuírem para a sua divulgação através da oralidade. Os diversos materiais produzidos, em torno da recuperação desta lenda, podem ser adquiridos no Museu da LACAM, aberto diariamente. Numa altura em que tanto se fala na globalidade da cultura, devemos valorizar o que é genuinamente nosso e que constitui o património local material e imaterial.
HARRY POTTER NA BE Durante o mês de outubro, mês das Bibliotecas Escolares, a BE deu destaque à obra de J. K. Rowling, escritora britânica de ficção, autora da famosa e premiada série Harry Potter. Em articulação com a disciplina de Inglês, os alunos do 9ºA realizaram trabalhos de pesquisa sobre a autora bem como sobre as personagens que vivem a magia de Hogwarts, trabalhos que enriqueceram a exposição. A exposição contou ainda com uma mostra de trabalhos dos alunos realizados no âmbito da disciplina de Educação Visual com caricaturas da personagem principal, o feiticeiro aprendiz, Harry Potter. A nossa BE conta com várias obras da escritora, inclusivamente com o livro recentemente publicado “Harry Potter e a criança amaldiçoada”, este último em inglês, promovendo, assim, também a leitura em língua inglesa.
LUTA para dar um sentido à informação As professoras bibliotecárias do Agrupamento, Adelina Freire, Ângela Relvão e Susana Branco, elaboraram um guião de Alunos do 6º ano numa sessão apoio à realização de projetos de pesquidinamizada pela Dra. Adelina sa designado "LUTA para dar um sentido à informação", discutido e aprovado em Conselho Pedagógico no ano letivo transato. Para divulgar e implementar o Guião, foram dinamizadas sessões dirigidas aos alunos do 6º ano, num trabalho de apoio ao currículo na área curricular de Cidadania, de forma a capacitar os alunos dos vários passos que devem estar subjacentes a um trabalho de pesquisa, bem como dos cuidados a ter no acesso, seleção e tratamento da informação. Outras questões, brevemente abordadas, foram a avaliação de sites, o plágio e a indicação bibliográfica dos documentos consultados. Hoje temos excesso de informação e, por isso, urge preparar os alunos para saber lidar com esse facto, filtrando a que consideramos pertinente para alcançar os nosso propósito na construção ativa do conhecimento. Professores e alunos poderão encontrar o Guião LUTA e vários desdobráveis sobre estas questões na BE.
ENCONTRO COM A ESCRITORA ISABEL ZAMBUJAL Os alunos das escolas EB1 das Meãs, Casal Novo e Tentúgal receberam, no dia 28 de novembro, a escritora Isabel Zambujal. Poderia ser apenas mais um mero encontro com uma pessoa que escreve livros, mas não foi apenas isso. Muito bem disposta e comunicativa, a escritora foi contando pequenas histórias que deram o mote para os seus livros, salientando que a inspiração não está na cabeça, mas ao nosso redor. O que ela aprendeu foi apenas apanhar as ideias e transformá-las em contos. E deu exemplos. Um artigo de uma revista sobre a fase do “conta outra vez" originou a obra “A Menina que sorria a dormir”; um anúncio a um creme antirrugas foi a inspiração para o livro “Histórias escritas na cara”, uma homenagem aos avós, pessoas sábias que desempenham um papel importantíssimo na vida dos netos; “O Pai Natal que não comia queijo” surgiu na consequência da descoberta de uma carta antiga que desencadeou memórias de momentos felizes no passado. Sempre com um sorriso nos lábios, a escritora criou um clima fantástico, quase mágico, envolvendo os mais novos nas suas aventuras. O gosto pela sua escrita foi bem notório, uma vez que quase todos os alunos tinham consigo um livro da autora que foi gentilmente autografado por Isabel Zambujal.
DIREITOS DE AUTOR Atualmente estamos perante uma certa confusão no que se refere à propriedade do conteúdo disponibilizado online. É de ideia frequente que qualquer conteúdo na Internet é de "domínio público", podendo ser livremente utilizado, o que poderá causar problemas sérios devido a apropriação indevida de textos, imagens ou outros conteúdos online. O direito de autor é um Direito do Homem e um Direito Fundamental, consagrado na Constituição da República Portuguesa, que protege as obras ou criações intelectuais. O dia do Domínio Público é celebrado todos os anos a 1 de janeiro, altura em que as obras daqueles autores que morreram há 70 anos deixam de ter direitos patrimoniais. Significa isto que qualquer pessoa pode copiar, partilhar, ou recriar tais obras. A apropriação indevida de obras de terceiros constitui plágio e existem diferentes tipos tais como Plágio Integral (cópia exata sem indicação da fonte), Plágio Parcial (texto formado por colagem de parágrafos ou frases de vários autores, sem mencioná-los), Plágio Conceitual (paráfrase de ideias do autor, sеm citar а fonte original) e mesmo o Autoplágio (utilização de um trabalho nosso noutro contexto) ou o Plágio Acidental. Em qualquer tipo de trabalho escolar que realizamos devemos, sempre, identificar as fontes dos documentos em que nos baseámos. De modo a respeitar os direitos de autor devemos consultar diversas fontes para recolha de informações sobre os temas dos trabalhos, com espírito crítico, selecionando as fontes mais credíveis. Cada documento ou site consultado deve ser devidamente indicado, sendo fundamental distinguir as fontes usadas (citações, imagens, etc.), elaborando as referências bibliográficas, com todo o rigor. Para saber mais, encontra um desdobrável sobre Referências Bibliográficas na BE!