Boletim da Biblioteca Ano X – Nª 1 2014/15
Biblioteca Escolar Dr. José dos Santos Bessa Carapinheira
Março 2014
AS BORBOLETAS Brancas Azuis Amarelas E pretas Brincam Na luz As belas Borboletas.
Borboletas azuis Gostam muito de luz.
Borboletas brancas São alegres e francas.
Vinicius de Moraes
As amarelinhas São tão bonitinhas! E as pretas, então... Oh, que escuridão!
As primeiras palavras que dizemos são acolhidas com alegria. Mais tarde, a satisfação repete-se quando conseguimos juntar algumas letras e iniciamos a aventura da leitura. As palavras desempenham um papel vital nas nossas vidas. E cada palavra tem a sua própria história. Elas são como borboletas, livres e precisam de voar... São as palavras que nos ajudam a dar sentido aos pensamentos, voz aos sentimentos e forma aos desejos. É através delas que descobrimos mundos novos, pelas mãos daqueles que as juntaram de forma única, poética, com mestria e sabedoria. Muitas palavras foram inventadas, outras estarão por compor. Umas são só nossas, outras da humanidade. Umas realizam-se em várias línguas, outras, por serem
tão especiais, não têm tradução. A palavra saudade será eternamente portuguesa, enquanto outras se acomodam no nosso dia-a-dia e são por nós adotadas. Algumas, de tanto que foram lidas e repetidas, andam na boca do mundo e o seu autor acaba por ser quase esquecido. Há palavras que mudam a nossa vida. Ditas num determinado momento alteram o rumo da história. Umas leva-as o vento, outras ficam guardadas para sempre no mais fundo do nosso ser, outras, ainda, ficam por dizer e sufocam-nos. Há momentos em que um simples olhar diz mais que mil palavras… São elas que celebramos esta semana. A sua diversidade, a sua melodia, a sua capacidade de nos enriquecer… Boas leituras!
Boletim da Bib-
Palavras...
Os alunos encontraram os rastos digitais e analisaram se a informação era apropriada para ser partilhada online
O
No mês dedicado à segurança na Internet, os alunos do 4º e 5º anos e os alunos do CEI participaram em atividades de promoção de comportamentos seguros online. Numa atividade lúdica, os alunos seguiram os trilhos de informação digital de dois animais fictícios: Emily, a Elefante, e Robby, o Ratito. Fizeram observações sobre o tamanho e conteúdo de cada rasto, relacionando as observações com o tipo de informação que cada animal deixou,
Pegada digital
LIVROS PARA A BE
inadvertidamente, para trás, refletindo ainda criticamente sobre as opções de partilha de informação de cada animal. Os alunos compreenderam que a informação que disponibilizam online deixa um rasto, ou seja, uma pegada digital. Esse rasto pode ser ativo ou passivo, grande ou pequeno, útil ou prejudicial, dependendo da forma como cada um o gere. Há, no entanto, informações apropriadas para partilhar, mas antes de publicar cada um deve analisar que impacto e consequências tal partilha poderá ter num futuro mais ou menos próximo.
LER A PUBLICIDADE Indo ao encontro das linhas orientadoras do Referencial de Educação para os Media e do Referencial "Aprender com a biblioteca escolar", promovemos diversas sessões na nossa BE, dirigidas a alunos do 6.º e 7.ºs anos, no âmbito da educação para os media, em articulação com os diretores de turma, numa perspetiva de apoio ao currículo. Através da análise de um spot publicitário procurámos levar os alunos a "ler" a publicidade para desenvolver o seu pensamento crítico. Levando os alunos a decifrar a mensagem, os efeitos pretendidos, o slogan, o público-alvo entre outros aspetos, pretendemos que os mesmos desenvolvam e adotem comportamentos e atitudes adequados a uma utilização crítica e segura da Internet e das redes sociais. Para além da publicidade audiovisual, importa ter em conta a publicidade direcionada presente na Internet, e nunca será de mais alertar os alunos (e consumidores em geral) para os vários tipos de publicidade com que diariamente nos deparamos. Só uma leitura atenta e crítica ajuda a ter uma postura correta na vida, em relação às informações publicitadas, através dos meios de comunicação.
A atividade causou algum reboliço na BE, mas os alunos demonstraram estar sensibilizados para este tema.
PESQUISAS ORGANIZADAS Para a realização de uma pesquisa é importante recorrer a vários recursos, sejam eles material impresso ou digital. Importa cruzar a informação pelo que para qualquer trabalho deveriam ser consultados vários tipos de documentos: livros, enciclopédias, jornais ou revistas e, claro, a Internet.
Por motivos sobejamente conhecidos, não temos renovado o nosso fundo documental como gostaríamos. Porém, temos boas notícias! Os alunos do 9º ano demonstraram vontade de colaborar em prol do bem de todos os leitores da biblioteca e ofereceram alguma verba à BE. Assim, foram adquiridos 21 livros, a maioria destinada a jovens adultos, com títulos fora do âmbito da educação literária obrigatória, já que se pretendia contemplar a leitura pelo prazer. A todos que revelaram ter um coração grande e vontade de contribuir para o bem de todos, endereçamos os nossos maiores agradecimentos!
VIAGENS... COM OS LIVROS Os mais novos deliciaram-se, uma vez mais, com algumas histórias que a Professora Bibliotecária, Susana Branco, escolheu para dinamizar sessões de leitura nas escolas do 1º CEB e nos Jardins de Infância. O conto de Grimm “A casinha de chocolate” fez saltar Hänsel e Gretel da história para viverem a aventura no bosque na tentativa de regressarem a casa, depois de abandonados pelos pais. Embora conhecedores da narrativa, os alunos das escolas do 1º CEB de Tentúgal, Casal Novo e Meãs estiveram atentos à leitura mas também à animação das personagens que deram mais vida ao conto. Transmitimos que, tal como estes dois irmãos se deixaram seduzir pela casinha de chocolate, também algumas crianças e jovens, em geral, se deixam deslumbrar com a atração de certos sites na Internet ou, mais grave ainda, a simpatia de alguns amigos virtuais desconhecidos com quem alguns comunicam online. As crianças dos JIs das Meãs e Carapinheira escutaram com atenção algumas histórias e com as quais tiveram a oportunidade de imaginar as cores aos olhos de um menino invisual a partir de “O Livro Negro das Cores”. Num outro encontro, entraram em cena com Gaspar, o pastor, que não conseguia contar as suas ovelhinhas sem adormecer e divertiram-se imenso. Tem sido um prazer proporcionar momentos muito especiais às crianças que não têm acesso a uma biblioteca. Em troca recebemos muito carinho e sentimos que somos sempre bem-vindos nestas pequenas viagens.
Para ajudar os alunos a registarem convenientemente as fontes consultadas online, a BE criou uma ficha simples onde poderão ser anotados os endereços URL dos sites acedidos. Esta informação é imprescindível para a indicação bibliográfica de qualquer trabalho realizado com recurso a fontes digitais. A ficha pode ser acedida em http://goo.gl/bAoMMA . Elaborámos ainda uma checklist que pode ser útil para verificar se os recursos digitais foram corretamente utilizados e citados.
Verifiquei se as páginas que consultei eram de uma fonte fidedigna e de confiança. Citei o nome do autor e do site que usei no meu trabalho. Citei o endereço web (URL) de cada site consultado. Verifiquei se o endereço URL estava corretamente copiado. Para cada site consultado eu apontei a data de consulta. Usei imagens sem copyright ©. Indiquei para cada imagem que usei o endereço web. No caso de endereços web longos, recorri a um site para encurtar os endereços (goo.gl). Indiquei a referência bibliográfica de páginas web corretamente:
AUTOR. Nome do site [em linha]. Data de consulta. Disponível em: Endereço URL
Semana da Leitura 2015 Entre os dias 16 a 20 de março, a festa é da Leitura… A leitura tem momentos para serem comemorados, momentos que nunca serão esquecidos. Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas Dr. José dos Santos Bessa Rua do Clube Desportivo Carapinheirense 3140-097 Carapinheira Tel. 239 629 295 Fax: 239 621 130 Textos e composição da responsabilidade: Professora Bibliotecária Susana Branco Revisão: Professora Elisa Carvalho
Os alunos do 5º A e 5º B contribuíram para embelezar esta semana através de trabalhos coloridos e criativos a partir de “A Vida Mágica da Sementinha”, de Alves Redol.
A prata é da casa. Convidámos ex-profes-sores, a Dr.ª Edite Burgeiro e o Dr. Luís Gaivão, bem como a amiga que nos tem encantado e inspirado com as suas mantas de histórias, a escritora e contadora de histórias, Milu Loureiro.
Para além do referido, no auditório, estão expostos alguns trabalhos alusivos à vida e obra de Hans Christian Andersen, antecipando o Dia Internacional do Livro Infantil, que se comemora no dia 2 de abril, data do nascimento do escritor.
A Dr.ª Graça Gomes e a sua turma, o 5º C, também nos presentearam com uma interpretação divertida da história tradicional “O Macaco do Rabo Cortado”.
Mas o momento mais aguardado da Semana é o habitual Concurso de Leitura Expressiva, com um convidado especial, o ilustre contador de histórias, José Craveiro.
Os alunos do 6º ano decidiram partilhar com os outros colegas alguns trabalhos e uma encenação em torno da obra “Ulisses”
Desejamos que esta semana fique na memória de todos aqueles que contribuem para dar vida à nossa Biblioteca e sabem encontrar na leitura momentos de emoção, de aventura e de prazer!
com uma entrevista original a Ulisses e Euríloco.
Sugestões de Leitura O GRUFALÃO, Julia Donaldson Este livro, deliciosamente bem ilustrado, conta a história de um rato, o protagonista da história, que vai dar um passeio no bosque. Os mais novos vão deliciar-se com as aventuras deste pequeno ratinho que consegue dissuadir vários animais da floresta de o comerem, inventando histórias de um monstro... O livro já vendeu mais de 13 milhões de cópias, ganhou vários prémios para a literatura infantil e foi adaptado para filme entre outras produções.
A CULPA É DAS ESTRELAS, John Green Os adolescentes Hazel e Gus gostariam de ter uma vida normal. Alguns diriam que não nasceram com estrela e que o mundo deles é injusto...Os dois são novos de mais para sofrer de cancro, mas este ensinou-lhes que não há tempo para lamentações, pois, se aceitamos ou não, só existe o hoje e o agora. E, assim, com a intenção de realizar mais um desejo de Hazel – conhecer o seu escritor preferido – ambos cruzarão o Atlântico para uma aventura contra o tempo… O destino é Amsterdão, onde reside o enigmático e mal-humorado escritor – a única pessoa que, talvez, os possa ajudar a encaixar as peças de um enorme quebra-cabeças onde se encontram…