A p ê n d i c e
L
REGIMENTO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Artigo 1.º Definição 1-
As Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho (doravante
designadas BE-AEMV) constituem uma estrutura educativa ao serviço da comunidade escolar em particular, e do público em geral, que promove o acesso ao conhecimento, à cultura e ao lazer, disponibilizando informação plural e recursos tecnológicos e humanos que permitam responder às necessidades e gostos dos seus utilizadores, sem distinção de sexo, idade, cor, raça ou ideologia.
2. As BE-AEMV proporcionam à comunidade educativa o acesso ao livro, à informação e ao conhecimento, através da diversidade dos seus fundos documentais enquanto recursos educativos destinados a apoiar a área curricular, mas também como fonte de prazer e de desenvolvimento pessoal. Neste sentido, as equipas das BE-AEMV desenvolvem a sua atividade visando o seguinte: a) Dotar as escolas de um fundo documental, composto por uma pluralidade de linguagens e suportes, adequado às necessidades das diferentes disciplinas e projetos de trabalho, bem como aos interesses dos seus utilizadores, seguindo uma Política de Desenvolvimento das Coleções. b) Facilitar a pesquisa documental e o controlo da circulação dos documentos, informatizando os catálogos das bibliotecas. c) Possibilitar a plena utilização dos recursos existentes a todos os elementos da comunidade escolar e, em condições específicas, à comunidade local em geral, assegurando durante todas as horas de funcionamento escolar um serviço de apoio aos utilizadores. d) Promover a constituição de conjuntos documentais, organizados em função de diferentes temas identificados através do currículo ou a pedido dos docentes e dos alunos. e) Proporcionar à comunidade escolar um espaço aberto e facultativo onde os alunos poderão encontrar apoio às suas pesquisas e escolhas de leituras. f) Promover condições que permitam a reflexão, o debate, a crítica e o convívio entre autores / pensadores e leitores. g) Contribuir ativamente para a diversificação de estratégias e métodos educativos, por forma a promover o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças e dos jovens.