CONVOCATORIA Se invita a los estudiantes de bachillerato pedagógico y licenciatura de las áreas de Pedagogía y Ciencias de la Educación a participar en el
El papel de la investigación en los procesos de formación profesional Que se realizará del 21 al 25 de noviembre de 2011
Objetivos Propiciar un espacio académico para que los estudiantes de Bachillerato y Licenciatura de las áreas de Ciencias de la Educación y Pedagogía de diferentes países: diseñen, compartan y desarrollen conjuntamente proyectos de investigación, intervención y/o participación pedagógica Fortalecer el Foro Internacional de Pedagogía FIPED, como un espacio para el intercambio académico mundial entre estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación de nivel bachillerato y licenciatura mediante el uso de herramientas tecnológicas. Establecer una red internacional donde los estudiantes universitarios de las áreas de Pedagogía y Ciencias de la educación a nivel de grado y pregrado, puedan compartir las experiencias de aprendizaje en investigación y enriquecerse con las experiencias de sus pares, desde una nueva alternativa de internacionalización. Propiciar que el concepto de sociedad del conocimiento sea asumido desde una participación activa y no sólo desde la utilización del conocimiento producido y difundido por otros.
Promover entre los estudiantes universitarios una actitud de corresponsabilidad respecto al avance científico de la disciplina.
Áreas temáticas Todas aquellas que se estén trabajando desde las diferentes propuestas curriculares de bachillerato pedagógico y licenciaturas pedagógicas (pregrado y grado) y en las cuales se desarrollen proyectos de investigación, intervención y/o participación pedagógica Lo que en algunos países se percibirá como temáticas emergentes, en otros serán líneas de investigación con diferentes niveles de avance. La existencia de comunidades científicas internacionales, hace necesario que los estudiantes en formación adquieran las competencias para la investigación que se requieren, en una cada vez más mundializada relación con los pares.
Posibles orientaciones temáticas (carácter indicativo, no restrictivo)
Aprendizaje y desarrollo humano Curriculum Educación ambiental para la sustentabilidad Educación superior, ciencia y tecnología Educación y conocimientos disciplinares Educación y valores Entornos virtuales de aprendizaje Filosofía, teoría y campo de la Educación Historia e historiografía de la educación Educación, desigualdad social y alternativas de inclusión
Investigación de la investigación educativa Orientación Educativa Multiculturalismo y educación Política y gestión Prácticas educativas en espacios escolares Procesos de formación Sujetos de la educación Convivencia, disciplina y violencia. Educación y capacitación
Organización del evento El IV Foro (FIPED) constará de una etapa previa de naturaleza virtual y una segunda etapa en la que se combinarán las actividades presenciales con las virtuales. Este tipo de organización busca que un mayor número de estudiantes de diferentes latitudes puedan participar en el evento, sin las limitaciones de las distancias o de los horarios. Por ello habrá actividades de encuentro virtual en tiempo real y actividades de encuentro en tiempo diferido: Videoconferencias o mesas redondas, Chat, Foros de discusión; así como participaciones presenciales: Conferencias Magistrales, Mesas redondas, Talleres y Mesas de Trabajo (en las cuales se revisarán ponencias y videoponencias). Los
resultados de estos trabajos: textos, productos y relatorías se colocarán en un Blog al que tendrán acceso todos los participantes inscritos. El FIPED es un espacio abierto para la participación de los estudiantes y los profesores que actúan en él como acompañantes de los procesos de creación y testigos de la apertura de nuevos y más productivos espacios de encuentro que seguramente enriquecerán y complementarán los procesos formativos que se facilitan y/o median desde la docencia. En este cuarto Foro, la propuesta de trabajo prevé la participación de investigadores reconocidos de distintos países, como Videoconferencistas acerca del tema central para dar lugar a la participación telemática de los estudiantes a través de Foros de discusión y Chat. También se ofrece la inscripción a diversos talleres que pretenden el enriquecimiento de las herramientas metodológicas de los estudiantes inscritos al conocer propuestas o tipos de trabajo que también se utilizan en la investigación educativa. Las ponencias deberán ser entregadas en el formato previsto en las bases y podrán ser expuestas de manera presencial por aquellos estudiantes que puedan desplazarse al país sede, o expuestas como videoponencias en la Mesa de Trabajo que les haya sido asignada; tomando en cuenta los recursos técnicos y la diferencia horaria del país de residencia.
Bases para la participación Público en general Podrán asistir al Foro todas aquellas personas interesadas en la temática. Y participar en las actividades de las dos etapas virtual como presencial.
Estudiantes Podrán participar todos los estudiantes inscritos o con un año de haber egresado de algún bachillerato pedagógico o licenciatura en Pedagogía o de alguna rama de las Ciencias de la Educación. Se podrá participar con informes parciales o finales de proyectos de intervención, participación y/o investigación educativa que estén desarrollando o hayan desarrollado de manera individual o colectiva (en este último caso indicarán un expositor, aunque pueden estar presentes otros dos colaboradores para participar en la etapa de preguntas y respuestas). Las temáticas deberán ser de carácter pedagógico y de preferencia relacionadas con una o más áreas del plan de estudios que se cursa.
Profesores La participación en las Conferencias Magistrales como la colaboración en las videoconferencias o mesas redondas, se hará mediante invitación especial a profesores reconocidos por sus aportes a la disciplina y con obra en el tema general del Foro. Los profesores que quieran participar dentro del IV FIPED coordinando un Taller, deberán hacer llegar su propuesta en los tiempos previstos. La propuesta de talleres deberán responder a alguna de las temáticas señaladas más adelante en esta convocatoria. Contarán con seis horas para su realización y serán programadas para impartirse el
primer día de actividades presenciales, en horario de 12:00 a 14:30 horas y el día jueves de 16:00 a 19:30 horas. A los profesores cuyos talleres sean seleccionados se les hará llegar una Carta como Invitado Especial y al finalizar la coordinación de su taller se les entregará un reconocimiento por su participación en apoyo a losestudiantes asistentes al Foro. Temas de los Talleres El proceso de investigación Los ejes de investigación en la currícula universitaria Epistemologías de la investigación educativa Propuestas de formación en investigación Metodologías para la formación en investigación educativa
Fecha para recepción de ponencias a partir de la publicación de la presente convocatoria hasta el 19 de septiembre Publicación de Resultados 7 de octubre Fecha para recepción de propuestas de talleres a partir de la publicación de la presente convocatoria hasta el 19 de septiembre Envío de las cartas-invitación a partir del 10 de octubre El programa de los talleres que se ofrecerán, se publicará en este blog el día 24 de octubre, a partir del cual se podrán hacer las inscripciones de los estudiantes interesados mediante el formato colocado para ese efecto. Los talleres tendrán cupo limitado el cual será señalado por el coordinador de cada uno de ellos. Formato de presentación de los trabajos FORMATO PARA PONENCIAS. ESTUDIANTES Extensión. Las ponencias tendrán una máxima de 3000 palabras. Fuentes. Deberán presentarse a espacio y medio en Arial 12 puntos. El título deberá ir en negrita y centrado con el mismo tamaño y tipo de letra que el resto del texto. El nombre de los autores, el país de residencia y la institución en donde estudian o de la que egresaron hace menos de un año, y un correo electrónico de contacto, se señalarán justo debajo del título, en cursiva y alineado a la izquierda. Las citas y la bibliografía deberán respetar el formato de la APA. Todos los firmantes de la ponencia (máximo tres), deberán estar inscritos en el Foro a fin de que la misma sea aceptada y le sea extendida una constancia a cada uno de ellos
Resumen. Todas las ponencias deberán incluir un resumen de 500 palabras, con el mismo formato que el cuerpo del trabajo. Al final del resumen se señalará si la presentación del trabajo se realizará en exposición presencial o a través de equipo telemático y en el primer caso si requiere de algún equipo de apoyo para su exposición. Las ponencias que se ajusten al formato exigido se someterán al juicio de la Comisión Dictaminadora del Foro para su aprobación. Tiempo de Exposición. Las comunicaciones orales se expondrán en 10 minutos en el horario y día fijado por la organización. El presentador del trabajo deberá estar presente, para responder a las preguntas que se formulen acerca del mismo. NOTA: Los trabajos que rebasen la extensión, o no incluyan el resumen, no serán considerados. Envío de ponencias al correo electrónico: fipedivmexico@gmail.com
FORMATO DE PROPUESTA DE TALLERES PROFESORES La propuesta de programa deberá incluir: Título del Taller. Datos generales del tallerista: Nombre, País de residencia, formación académica, Institución educativa y nivel en el que labora, área de docencia en la que se desempeña, antigüedad docente, teléfonos ( con clave lada) y dirección electrónica. Definición de la estructura del Taller: Tema, descripción, justificación, objetivos, contenidos, metodología de trabajo, productos a lograr, forma de evaluación, referencias bibliográficas Requisitos de presentación de la propuesta: Tipo de fuente Arial, 12 puntos, interlineado 1.5 Programa detallado con tiempos asignados: Tiempo total seis horas en dos sesiones. Se sugiere destinar 2:30 horas para el encuadre y las restantes para la realización del producto esperado con la asesoría del coordinador. La organización de los tiempos puede variar según las necesidades y el tipo de actividades. Recursos necesarios tales como: características del local, apoyos tecnológicos, materiales necesarios, entre otros. Perfil del estudiante al que va dirigido el Taller Envío de propuesta de talleres al correo electrónico: fiped2011mexico@gmail.com
FORMATO PARA PARTICIPACIÓN EN FOROS DE DISCUSIÓN Y CHAT ASISTENTES Nombre completo del participante (apellido paterno, apellido materno y nombres) Nacionalidad SKIPE: fiped2011mexico Nombre de la videoconferencia que te interesa participar Nombre de la mesa redonda que te interesa participar Envío de la solicitud de participación al correo electrónico: fiped2011mexico@gmail.com
Programa General del IV FIPED NOVIEMBRE Matutino
C Vespertino
LUNES 21 Videoconferencias y/o Mesas redondas Skype
O Grupos de discusión Chat
MARTES 22 Videoconferencias y/o Mesas redondas Skype
M Grupos de discusión Chat
MIÉRCOLES 23 Inauguración y Evento cultural de bienvenida (10:00 a 10:30) Conferencia Magistral (10:30-12:00) Taller 1ª parte (12:00-14:30) I Mesas de trabajo* 16:00-16:50 17:00-17:50 RECESO (20 min) 18:10-19:00 19:10-20:00
JUEVES 24 Mesas de trabajo* 9:00-9:50 10:00-10:50 11:00-11:50 RECESO (20 min) 12:20-13:10 13:20-14:10
VIERNES 25 Mesas de trabajo* 9:00-9:50 10:00-10:50 11:00-11:50 RECESO 12:20-13:10 13:20-14:10
D Taller 2ª parte (16-19:30) Asamblea AINPGP (19:30-20:10)
A CONFERENCIA MAGISTRAL (17:00 a 18:00) Relatoría y Clausura Evento Cultural (18:00 a 19:00) Entrega de Constancias (19:00 a 20:00)
*10 minutos para la presentación de cada ponencia y 20 minutos para preguntas y respuestas
Cuotas de recuperación Antes del 21 de octubre Asistentes $ 350.00 (MX) Ponentes $ 250.00 (MX)
Después del 22 de octubre Asistentes $ 400.00 (MX) Ponentes $ 300.00 (MX) La inscripción incluye la participación en las dos etapas tanto virtual como presencial.
La cuota de inscripción se deberá realizar mediante transferencia electrónica: PAGOS NACIONALES BBV BANCOMER Nombre de la cuenta: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO CUENTA 00446634494 Sucursal: 7684 Plaza 001 Clabe bancaria: 012180004466344942 PAGOS INTERNACIONAL EN MODEDA EXTRANJERA BANCO: JP Morgan Chase Bank, N.A. Cuenta 00101693118 ABA: 111000614 SWIFT o IBAN: Chasus33 Envío del comprobante de la transferencia electrónica con el nombre y apellidos del participante (escaneado), así como la ficha de inscripción anexa por correo electrónico: fipedivmexico@gmail.com
FICHA DE INSCRIPCIÓN Nombre completo del participante (apellido paterno, apellido materno y nombres) Sexo, Edad, Fecha de nacimiento Nacionalidad Dirección: Calle, número, colonia, código postal, localidad y país Teléfono con lada Correo Electrónico Nombre de la Universidad Licenciatura o Bachillerato Pedagógico y semestre Nota: Para que esta solicitud sea válida es imprescindible el pago de la inscripción, adjuntar recibo del pago Envío de la ficha de inscripción al correo electrónico: fipedivmexico@gmail.com
FORMATO DE INSCRIPCIÓN A TALLERES Nombre completo del participante (apellido paterno, apellido materno y nombres) Nacionalidad Correo Electrónico Nombre de la Universidad Licenciatura o Bachillerato Pedagógico y semestre Nombre del Taller Nombre del Ponente Nota: Para que esta solicitud sea válida es imprescindible el pago de la inscripción, adjuntar recibo del pago Envío de la formato de inscripción a talleres al correo electrónico: fiped2011mexico@gmail.com
Comisión Dictaminadora. La comisión está conformada por profesores de la Licenciatura en Pedagogía de la FES Acatlán, serán los encargados de revisar y entregar los resultados de la revisión de las ponencias
http://fiped2011mexico.blogspot.com/ Contactos: fipedivmexico@gmail.com , fiped2011mexico@gmail.com Teléfonos: (52) 55 56231694 o 56231628 con la Lic. Montserrat Frontana Horta Sígueme por twitter@FIPED2011Mexico
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán División de Humanidades
Programa de Pedagogía Av. Alcanfores y San Juan Totoltepec s/n Sta. Cruz Acatlán, Naucalpan Estado de México C.P. 53150
Comité organizador FIPED México Adriana González Molina. Egresada de la Licenciatura en Pedagogía Laura Angélica Chávez Tovar. Coordinadora de la Licenciatura en Pedagogía FES Acatlán Lilia Beatriz Ortega Villalobos Profesora Titular Área de Investigación EducativaPrograma de Investigación Lilia Lorena Torres Ortega. Profesora de asignatura de la Licenciatura en Pedagogía Ma. Guadalupe García Abán Profesora del Área de Intervención Profesional de la Licenciatura en Pedagogía Mónica Ortíz García Responsable de la Sala de Intervención Pedagógica-Unidad Investigación Multidisciplinaria. Montserrat Mercedes Frontana Horta. Secretaria Técnica del Programa de la Licenciatura en Pedagogía Susana Delfina Bautista Alvarado. Profesora titular del Área de Laboratorio de Grupos de la Licenciatura en Pedagogía.
Idiomas: Francés, Portugués e Inglés.