Porque cada aluno é importante!
OUTUBRO | NOVEMBRO | DEZEMBRO | TRIMESTRAL | ANO 2018
EDITORIAL Na EB2/3 da Corga de Lobão
Direção do Agrupamento
Olá a todos Há dias, em conversa com uma colega, descobrimos uma história que nos deixou encantados – a história de “As palavras cor de rosa e das palavras cinzentas”. As primeiras são aquelas que alegram o coração “Gosto muito de ti”, “És um bom amigo”, Faz favor”, “Desculpa”, entre outras; as segundas fazem-nos sofrer «Não me chateies», «Cala o bico», «És um estúpido». Por incrível que pareça, somos sempre atraídos pelas palavras cinzentas e, por vezes, só nas tempestades da vida é que resgatamos as cor de rosa. Contudo, seria tudo muito mais fácil termos por companheiras de jornada as tais palavras «doce como o mel». Missão perfeitamente possível, tendo em conta todas as atividades realizadas que mobilizaram os alunos em tarefas não só de reprodução do saber, mas também de reflexão sobre o mesmo. O que foi vivenciado nestes últimos meses foram situações em que docentes, pessoal não docente, discentes, comunidade educativa, foi colocada diante dos seus parceiros educativos, partilhando experiências e aprendizagens enriquecedoras para ambos. A título de exemplo, ficam aqui apresentados alguns desses momentos que vão adorar ver ou rever. Perante o retratado, não há palavras cinzentas que possam encaixar, apenas cor de rosa. Muito obrigada a todos! Felizes Festas!
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ARTIGO DE OPINIÃO Na EB2/3 da Corga de Lobão Professor Jorge Baltarejo – Grupo 600 - Artes
Cheguei este ano letivo 2018/2019 a esta escola, mas já passei por muitos cantos. Além de lecionar a disciplina de Educação Visual dos sétimos anos, também lecionei aos nonos anos, estive no primeiro ciclo no apoio às artes, dou apoio à biblioteca, dinamizo o atelier de fotografia, colaboro no clube de jornalismo na elaboração do jornal escolar e ainda dou apoio gráfico em trabalhos desenvolvidos pela Direção. Podem achar que é muita coisa, mas eu não sinto isso. Entendo que, enquanto docente, sou um recurso que a escola pode e deve tirar partido e é isso que está a ser feito. Foi-me pedido que fizesse um artigo de opinião sobre a escola e os seus intervenientes. Falar sobre os meus pares pode parecer pouco ético, no entanto há falar e falar. Quando se fala com sentimento e boa fé, estamos é a conversar e podemos estar o dia todo numa alegre cavaqueira. Posto isto, gostaria de cumprimentar os docentes, os funcionários, os alunos e os Encarregados de Educação, sem não me esquecer da equipa que lidera todas as tropas, a Direção. Todos somos, naturalmente, a razão de ser desta escola e é a todos que a presente opinião se encontra especialmente dedicada. Aos primeiros, quero testemunhar o meu reconhecimento pelo esforço que observo ser desenvolvido no sentido de colocar a profissão acima dos interesses pessoais. Como colega, aqui lhes deixo uma mensagem de estímulo e agradecimento pela forma como me receberam e ajudaram na integração do grupo.
Aos funcionários, dirijo uma palavra de reconhecimento pela constante atenção que observo no desempenho das suas funções, a constante simpatia e disponibilidade existentes em todos. É muito saudável e torna o nosso trabalho bem mais agradável. Obrigado. Quanto aos alunos, estamos a falar de uma faixa etária muito complexa, onde as atitudes e valores estão a ficar vincados e o caráter a ser formado. É natural haver uma enorme variedade de atitudes, umas excelentes, outras menos boas e algumas que devem ser ajudadas a atingir um patamar de satisfação que nos faça sentir orgulho em pertencer ao grupo que ajudou a atingir essa meta. Agora uma coisa é inequívoca, são os alunos a razão de ser da nossa profissão. Aos Encarregados de Educação, aquela palavra de incentivo de alguém que não tem uma ligação tão estreita como muitos dos meus colegas. No estando, a minha observação faz-me pensar que existe muito querer fazer bem nesta comunidade, talvez por ser uma escola mais pequena do que as outras por onde passei. Como pai, percebo muita das inquietações dos Encarregados de Educação, mas não posso deixar de fazer um apelo para que não deixem de estar presentes em todos os momentos. De certeza que os alunos perceberão essa mensagem como um sinal de atenção por parte daqueles que eles mais respeitam. Sobre a Direção, não vou falar, uma vez que, se o fizer, posso ser confundido com alguém contratado para o fazer e todas as palavras acima escritas podem deixar de ser entendidas com aquele significado que simplesmente têm. Só não posso deixar de dizer que esta Direção sabe comandar, o que, muita das vezes, é confundido com mandar. Bem haja a todos e um resto de ano letivo feliz.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORGA DE LOBÃO
DIA DO DIPLOMA No AE da Corga de Lobão
Clube de Jornalismo – Pedro Silva e Diogo Paiva
Um dia especial! No dia 12 de outubro, realizou-se a cerimónia do Dia do Diploma do nosso Agrupamento. Neste dia - sempre especial para a nossa comunidade educativa - alunos, pais e professores encheram por completo o Centro Cultural de Louredo para prestar homenagem e distinguir os alunos do 4.º ao 9.º ano que tiveram bons resultados na avaliação e que evidenciaram bom comportamento e postura com toda a comunidade escolar.
A cerimónia contou não só com a atuação da escola de Ballet Fátima Costa que apresentou duas danças contemporâneas ao som das canções da cantora Mariza, mas também com a animação das alunas Beatriz Valente e Beatriz Gomes que interpretaram um momento musical bem ritmado que animou todo o auditório. Ao longo da cerimónia, no uso da palavra, o diretor do Agrupamento, Manuel de Sousa Couto, referiu que este dia é muito importante para toda a comunidade educativa, pois é a forma de expressar o orgulho no trabalho desenvolvido pelos docentes e pelos alunos ao longo do ano letivo, não esquecendo os assistentes operacionais e Encarregados de Educação como elementos igualmente importantes nesta missão.
A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola, por seu turno, congratulou-se com a iniciativa e deu os parabéns à Direção Executiva da escola pela cerimónia, aproveitando a ocasião para reforçar, junto dos pais presentes, a importância de acompanharem a vida escolar dos seus filhos. Ainda na cerimónia, a aluna Magali Melo foi distinguida pelo facto de ter sido a melhor aluna de 9.º ano do nosso Agrupamento.
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QUADRO DE HONRA
QUADRO DE MÉRITO
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORGA DE LOBÃO
PRÉMIO ROTARY No AE da Corga de Lobão Professora Conceição Costa - Subdiretora
No dia 24 de novembro, os membros da Direção do Agrupamento dirigiramse ao Centro Cultural de Milheirós de Poiares para assistir à cerimónia de reconhecimento de mérito da nossa aluna, Magali Melo, que frequentou o 9º B, no ano letivo transato. Esta iniciativa, promovida pelo Rotary Clube de Santa Maria da Feira, distingue o/a melhor/a aluno/a de cada Agrupamento de escolas com um prémio simbólico. No entanto, é gratificante ver a satisfação e o orgulho estampados nos rostos dos discentes e seus familiares, assim como o orgulho dos professores presentes. Quando os pais/encarregados de educação, professores e Direção de uma escola demonstram admiração e confiança no trabalho desenvolvido por um/a aluno/a, este/a é capaz de vencer todos os desafios que lhe são deparados no seu caminho, caminhando, sem dúvida nenhuma, em direção a um futuro glorioso. Parabéns, Magali.
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DESFOLHADAS No Jardim de Infância de Gião
No JI/EB1 da Póvoa - Vale Os Alunos
As Educadoras Filomena Cardoso e Faustina Oliveira
No pretérito dia 27 de setembro – em articulação com a Associação de Pais, com os encarregados de educação e familiares – realizou-se uma desfolhada à moda antiga. As crianças ficaram a conhecer os usos e costumes que as povoações rurais ainda têm e onde impera a entreajuda. Houve uma enorme excitação e curiosidade com a figura do “serandeiro” e com a “espiga rei”. No final, houve um lanche convívio entre todos os intervenientes, com as iguarias oferecidas pelas famílias. Foi uma tarde muito divertida e, ao mesmo tempo, proporcionou às crianças a oportunidade de aprenderem experimentando a colheita do milho. Como nota final, queremos agradecer a todos os envolvidos que tornaram possível esta atividade, com especial destaque para o Joaquim, pois ano após ano, leva o seu trator carregado de espigas ao jardim. As educadoras que dinamizaram a atividade avaliam este evento como muito positivo e pedagógico, tanto para as crianças, como para toda a comunidade.
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No dia 11 de outubro, decorreu uma desfolhada, na EB1 da Póvoa-Vale. Pelas 14h30m, os alunos reuniram-se à volta de um monte de espigas e receberam os convidados, cantando músicas tradicionais e trajando como manda a tradição! De seguida, desfolharam as espigas: folhedo para um lado e as espigas para as gigas. Este trabalho foi sempre acompanhado por um grupo de animadores, vestidos a rigor, que entoavam canções conhecidas. Infelizmente, não apareceu o serandeiro. Para quem não sabe, o serandeiro era um rapaz todo vestido de preto, com um capuz que vinha vigiar a namorada ou a filha, ou então, vinha só apreciar as raparigas solteiras. No fim, dançaram todos ao som do cavaquinho e da concertina e provaram a broa de milho, acompanhada de sumo de laranja. Foi uma tarde de muita animação, brincadeira, convívio e tradição…
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No Centro Escolar de Lobão Os Alunos
Onde se esconde o milho? Os alunos, cujos familiares ainda cultivam milho, trouxeram para a escola um pequeno saco de espigas, que se amontoaram num dos cobertos. As crianças do Jardim-de-Infância e do 1.º ano reuniram-se à volta das espigas e desfolharam-nas. Um grande número de alunos desconhecia que o milho da salada, das pipocas e das latas que compram se “esconde” dentro das folhas que foi necessário retirar. No Jardim-de-Infância, ainda tiveram a oportunidade de confecionar e saborear um delicioso bolo de milho. Foi um momento de aprendizagem que colocou os alunos em contacto com o campo, proporcionou convívio, interajuda e muita alegria.
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No Centro Escolar de Louredo
DIA MUNDIAL DA
Os Alunos do 4.º D
ALIMENTAÇÃO
No dia 16 de outubro, a nossa escola comemorou o Dia da Alimentação. Este ano, confecionamos panquecas saudáveis e aromatizamos água com limão, pêssego, laranja, maçã, pêra, canela em pau, hortelã e mangericão. Como é habitual, as professoras fizeram uma dramatização, sendo o tema deste ano “lanches saudáveis”. E, por fim, foi decorado o hall de entrada com propostas de lanches saudáveis. Com tudo isto aprendemos que: “Se saudável queres crescer, um bom lanche terás de comer!”
No JI/EB1 da Póvoa - Vale Os Alunos dos 3.º e 4.º anos
No dia 16 de outubro, foram realizadas diversas atividades no âmbito do Dia Mundial da Alimentação. O objetivo era consciencializar para uma alimentação saudável, um corpo saudável, boa higiene oral e bons hábitos alimentares. Os alunos confecionaram uma salada de fruta, com as frutas trazidas por todos. Depois, todos juntos puderam degustar as frutas e tentar adivinhar sabores. Foi uma experiência singular, pois alguns alunos desconheciam certos sabores. Foi, também, a descoberta de que afinal gostavam, do que acreditavam que não. No período da tarde, foram visualizados filmes sobre a temática e, posteriormente, aberto um espaço para a partilha de opiniões e experiências. Os alunos levaram para casa um folheto sobre os cuidados a ter para conseguir uma alimentação saudável, para explorar com os pais/Encarregados de Educação. Levaram ainda uma oferta, uma roda dos alimentos, para se lembrarem sempre dos conhecimentos adquiridos.
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No Centro Escolar de Lobão
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Na EB2/3 da Corga de Lobão Clube de Jornalismo – Francisca Guedes, Lara Silva, Matilde Costa
No dia da alimentação – 16 de outubro – os professores de Ciências Naturais em articulação com a Biblioteca e a Oficina de Culinária realizaram uma atividade de sensibilização dos alunos do 2.º Ciclo para a importância da alimentação completa, equilibrada e variada no seu crescimento saudável. Logo pela manhã, os alunos do Clube de Leitura recitaram o poema “Alimentação” de Conceição Areias (do livro “Onde Meto o Meu Nariz”) a todas as turmas de 5.º ano. Ao longo do dia, as turmas de 6.º ano assistiram à animação de leitura da obra “A horta do senhor lobo”, de Quentin Gréban e aprenderam a fazer bolachas de aveia – uma ótima proposta para os pequenos-almoços e lanches. Houve ainda oportunidade para realizar um pequeno jogo de conhecimentos sobre alimentação. Estas sessões de sensibilização da população escolar para a adoção de práticas de alimentação e estilos de vida saudáveis vão ao encontro dos objetivos do Projeto Educativo do nosso Agrupamento e ajudam a relembrar aos jovens que não basta saber as coisas na teoria é muito importante colocá-las em prática.
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HEROIS DA FRUTA No Centro Escolar de Lobão
Educadoras Manuela Cardoso e Fátima Relvas
“Heróis da Fruta – Lanche Escolar Saudável” é atualmente o maior programa gratuito de educação para a saúde em Portugal, concebido especificamente para motivar as crianças entre os 2 e os 10 anos a adotar e manter hábitos saudáveis na sua rotina diária, através de um modelo motivacional inovador com os seguintes objetivos pedagógicos: - Incentivar as crianças a ingerirem fruta tosos os dias, na escola e em casa. - Conhecer a importância dos alimentos saudáveis para a manutenção da saúde. - Encorajar as crianças a orgulharemse de praticar um estilo de vida saudável. - Despertar a comunidade para os benefícios das pequenas mudanças nos hábitos diários.
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Como funciona o projeto? Durante 12 semanas letivas, de 16 de outubro a 25 de janeiro de 2019, as crianças devem ser estimuladas a adotar hábitos de rotinas saudáveis para se transformarem em Heróis da Fruta. Implementamos nesta fase do projeto, o “Quadro de Mérito – Hoje ganhei Superpoderes”, como recompensa pela ingestão de lanches saudáveis. Isto implica uma monitorização dos lanches e a atribuição de uma “Super Estrela”. Os encarregados de educação tomaram conhecimento e preencheram as autorizações para que os seus educandos participem neste projeto, existindo assim um reforço positivo por parte da família. O Centro de Saúde de Lobão aceitou trabalhar em parceria este projeto, tendo, nas suas instalações, realizado a pesagem e medição das crianças, assim como desenvolvido uma ação de sensibilização sobre Alimentação Saudável.
A hora do conto também esteve presente, tendo o Coordenador do Centro de Saúde Dr. Marcelo apresentado às crianças “A menina que não gostava de fruta”, de Cidália Fernandes. No fim desta sessão, foi distribuída fruta a todas as crianças presentes. O último desafio será partilhar, através de um vídeo, todas as aprendizagens realizadas no âmbito deste projeto. Para o efeito as crianças irão usar uma mascarilha dos Super - Heróis.
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MAGUSTO Na EB1 Gião
Os Alunos do 1.º e 4.º C
Quando surgem alguns dias de sol e a chuva para, festeja-se o São Martinho, soldado que ficou para sempre na memória. A lenda conta que um soldado romano ajudou um mendigo dando-lhe parte da sua capa, porque ele estava cheio de frio e sem roupa para vestir. Nesse dia, o tempo estava frio e chuvoso e, após a ação de São Martinho, o sol brilhou e desapareceu o mau tempo. Ficou para sempre associado a este dia, o magusto. A nossa escola aproveitou esta época para realizar algumas atividades relacionadas com o outono e o dia de São Martinho. Foram instaladas barracas no recinto escolar, onde realizámos a “Feirinha do outono” com produtos da horta e trabalhos feitos por nós. Realizamos jogos e fizemos uma fogueira para assar as castanhas. Depois de bebermos sumos e comermos as deliciosas castanhas, enfarruscamos a cara e divertimo-nos imenso uns com os outros. No dia do nosso magusto, tal como na lenda, o sol apareceu e brilhou, aquecendo todos os participantes. Participar neste tipo de atividades é muito importante e fundamental, porque nos torna mais ricos social e culturalmente. O conhecimento destas tradições permite o desenvolvimento da cidadania e responsabilidade social, quando adultos.
Na JI/EB1 da Póvoa - Vale
No Centro Escolar Lobão
O castanheiro e a castanha
No dia 9 de novembro, foi o dia de festejar o São Martinho, no Centro Escolar de Lobão. Apesar do tempo bastante chuvoso, a tradição de assar as castanhas da forma tradicional manteve-se. Devido à incerteza meteorológica, as castanhas " quentes e boas" não puderam ser comidas no recreio, mas sim no pavilhão onde o espaço foi previamente preparado. As mãos de cada criança perderam a cor natural e foi substituída pelo farrusco das castanhas assadas. Enfarruscados e felizes! Foi um dia diferente... alegria nos olhos das nossas crianças! Não podemos deixar de agradecer a toda a comunidade educativa, professores, funcionários, a União de Freguesias de Lobão, Louredo, Gião e Guisande, APEE e APPL.
Os Alunos
No outono, num belo souto, nasceu uma castanha, dentro de um ouriço. Quando o castanheiro a viu disse: - Olá! Tu és a primeira castanha a cair deste castanheiro. - Olá castanheiro! O que faço aqui eu? - Perguntou a castanha. - Tu nasceste de um ouriço e, no outono, as castanhas amadurecem e caem. A castanha questionou: - E agora, o que vai ser de mim? - No dia 11 de novembro comemora-se o dia de São Martinho e as famílias reúnem-se para fazer um magusto. A castanha interrogou: - O que é um magusto? O castanheiro respondeu: - Um magusto é a festa das castanhas. Tu vais ser a protagonista! - Eu não quero ser comida! Neste instante, um grupo de crianças da EB1/JI Póvoa–Vale aproximaramse do castanheiro, para apanhar as castanhas. O castanheiro, gentilmente, deixou cair algumas das suas folhas, para cobrir e esconder a castanha. No dia 9 de novembro, a EB1/JI da PóvoaVale realizou o Magusto Escolar. Apesar de o tempo não permitir a realização da tradicional fogueira, os alunos comeram as castanhas todas (exceto a amiga do castanheiro), beberam sumo e foram para casa com o coração quente, cheio de emoções e no rosto, um belo sorriso.
Associação de Pais
No Centro Escolar de Louredo João Pedro Silva – 2º ano
No dia 12 de novembro, foi o magusto na escola. Fizemos uma fogueira para assar as castanhas, no moliço. Pus as castanhas no cartucho que estivemos a fazer na sala e comi-as. Estavam mesmo muito boas! Como é tradição, eu enfarrusquei a cara e fui brincar com os meus amigos. O magusto foi muito divertido! 11
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HALLOWEEN Na EB2/3 da Corga de Lobão Grupo de Inglês
Spooky Halloween No presente ano letivo, o grupo de Inglês organizou uma exposição de artefactos alusivos ao tema, que envolveu todas as turmas da EB 2,3. Os alunos do 5ºano fizeram vassouras, os alunos de 6ºano participaram com chapéus de bruxa, o 7ºano construiu bruxas, o 8ºano fantasmas e o 9ºano participou com cartazes. A adesão dos alunos superou as expectativas, o que tornou difícil a escolha dos vencedores. A eleição foi realizada por voto secreto e envolveu todos os docentes e pessoal não docente da escola. Os vencedores foram os seguintes: 5ºano – Matilde (5ºD) 6ºano – Daniel (6ºC) 7ºano – Lia, Letícia, Marco, Francisco Rocha (7ºC) 8ºano - Ana, Alexandra (8ºA) 9ºano – Lurdes (9ºC)
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Na JI/EB1 da Póvoa - Vale Os Alunos
Halloween is fun! No dia 31 de outubro, na EB1 da Póvoa-Vale, monstros, bruxos, vampiros e esqueletos saíram à rua. Foi uma animação! De todas as casas saíam as mais variadas guloseimas. Não, ninguém queria sujeitar-se à travessura… Foi uma tarde de convívio, partilha e criatividade! Para terminar, um desfile na Escola não podia faltar! E claro está, ao fim, a divisão de doces… Foi uma doçura!
No Centro Escolar de Louredo Os Alunos
O Halloween é uma diversão Não há medos, só há emoção. Não é preciso fugirem! Venham e escondam-se no nosso caldeirão!
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BIBLIOTECA ESCOLAR No AE da Corga de Lobão
Profª Paula Couto – Professora Bibliotecária
Todos os anos a IASL (International Association of School Librarianship) promove, em outubro, o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Sendo esta data marcante e sobremaneira importante, o nosso Agrupamento aderiu, à semelhança dos anos anteriores, a esta iniciativa e assinalou este mês com diferentes atividades que tiveram como principal objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da leitura e promover as bibliotecas escolares como o centro da escola, reforçando o seu papel enquanto instrumento de promoção de melhores aprendizagens. Neste sentido, durante o mês de outubro foi aplicado o referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar" a todas as turmas de 5.º e 7.º anos, através do projeto de literacia dos media “Não te deixes enganar! Be smart” que aliou a literacia digital, à cidadania e à publicidade.
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Definiu-se a Publicidade como o tema global a abordar, uma vez que os jovens dos nossos dias crescem num ambiente onde, não só os diversos meios de comunicação social estão mais acessíveis, como eles próprios têm cada vez mais capacidade para decidir sobre o "consumo" desses mesmos meios. Basta pensarmos que uma percentagem elevada tem computador, tablet, telemóvel com acesso à internet e televisão para uso próprios. Além disso, tendo presente a opinião de Juan Pablo Boholavsky e Dainius Puras (especialistas da ONU em dívida externa e direitos humanos e direito à saúde, respetivamente) "as mensagens comerciais que têm o potencial de formar nas crianças comportamentos financeiros e de consumo a longo prazo são cada vez mais numerosas e o seu alcance tem aumentado". Para além desta iniciativa, aderimos ao projeto “Bookmark Digital Exchange” que consiste na troca de marcadores de livro com alunos de diferentes países. Este ano as turmas envolvidas na flexibilização (5.º, 7.º e 8.º anos) e a EB1 da Póvoa aderiram a esta iniciativa promotora da Cidadania e estabeleceram contacto com escolas da Croácia, Índia, Nepal e Canada.
Ainda durante o mês de outubro, fez-se formação de utilizadores a todos os novos alunos; procedeu-se à distribuição dos livros da “Biblioteca sobre Rodas” (escolas sem biblioteca integrada no seu estabelecimento de ensino) e deu-se início aos projetos “Leitura em vai e vem”, “Já sei ler”, “Ler? É para já!” (empréstimos aos alunos para leitura domiciliária em contexto familiar), “Ler as Metas” e Saúde Oral e Bibliotecas Escolares. Obviamente que o trabalho irá prosseguir e iremos continuar a promover as bibliotecas do nosso Agrupamento como espaços privilegiados do cruzamento de saberes disciplinares e do acesso a múltiplos recursos que permitam aos alunos desenvolver conhecimentos e capacidade crítica. Iremos, de igual modo, continuar a promover a leitura em diferentes formatos, pois ler é uma aposta que ajuda a trilhar caminhos de futuro.
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No Centro Escolar de Louredo Alunos do 4.º D
Feirinha do Outono O outono chegou e a nossa escola preparou uma feirinha à maneira que a todos agradou! No dia 18 de novembro, no Centro Cultural de Louredo, a nossa escola e a Associação de Pais proporcionaram mais um momento de convívio e lazer: “A Feirinha de Outono”. Nesta feirinha, venderam-se produtos hortícolas, compotas, doces e artesanato elaborado pelas diversas turma do Pré-escolar e do 1.º Ciclo. Para animar a tarde, os alunos fizeram pequenas dramatizações, entoaram cânticos, declamaram quadras e dançaram canções alusivas ao Outono. Assistimos também a algumas danças dos grupos “Life Dance” e “Life Dance Kids”. As castanhas quentinhas também não faltaram... Foi muito divertido!
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CORTA-MATO ESCOLAR Na EB2/3 da Corga de Lobão Grupo de Educação Física
No dia 14 de novembro, realizamos o nosso Corta-mato Escolar com a participação de duas centenas de alunos, integrados nos vários escalões etários (Infantil A, Infantil B, Iniciados, Juvenis e Juniores). O empenho de todos os participantes (incluindo a colaboração dos alunos do 9º ano e das funcionárias na parte da organização), o apoio da GNR no controle do percurso exterior à escola e dos Bombeiros, no apoio aos alunos no final de cada prova, permitiram o sucesso da atividade. Desde já aproveitamos para premiar todos os que participaram, com especial atenção para os vencedores de cada escalão.
Infantis A feminino - Ana Rita 5.º D; Infantis A masculino - Diogo Costa 5.º D; Infantis B feminino - Elisa Almeida 6.º A; Infantis B masculino - João Bastos 7.º C; Iniciados femininos - Mara Rodrigues 9.º A; Iniciados masculinos - André Esteves 9.º C; Juvenil feminino - Daniela Costa 9.º B; Juvenil masculino - Sérgio Magalhães 9.º C
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DIA DO PIJAMA No AE da Corga de Lobão
Profª Paula Couto - Professora Bibliotecária
Todas as crianças são importantes! Conscientes da importância das crianças e dos seus direitos, o nosso Agrupamento comemorou o Dia Nacional do Pijama e priorizou o princípio 6.º da Declaração dos Direitos da Criança que define que estas “devem crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão (…) A sociedade tem a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente”. Este ano, na obra enviada para as escolas para motivar para este dia tão especial – A pedra falante – a Maria, a Milu e o Quincas explicaram-nos que devemos cuidar do nosso planeta, pois este não tem culpa dos cataclismos que acontecem, nós é que temos de ser conscientes no uso que fazemos da Terra! Além disso, explicaram-nos para que servem os caça-sonhos e, como é óbvio, todos quisemos ter um, no nosso quarto, para que este retenha os sonhos maus e deixe fluir os bons! Mas nunca se esqueçam que “Os sonhos só acontecem quando crescemos numa família feita de abraços” e as crianças precisam muito deles!
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NATAL Na EB2/3 da Corga de Lobão Profª Paula Couto – Professora Bibliotecária
No dia 7 de dezembro, a peça de teatro que foi escolhida para apresentar na Festa de Natal da Associação de Pais – “À procura de uma estrela”, de Alexandre Parafita – não foi uma escolha arbitrária ou ao acaso. Esta relata que, numa aldeia pequenina escondida no meio de um monte, a sua população decidiu seguir uma estrela e foi adorar o Menino Jesus. Cada um, na sua simplicidade, levou consigo uma parte do seu mester. Para além da mensagem natalícia inequívoca que a peça encerra, pretendemos transmitir a toda a comunidade educativa que, tal como na representação há diferentes personagens – pastor, moleirinha, ferrador, lavadeira, vendedeira de fruta, vendedeira ambulante, costureirinha, mendigo, lenhador, palhaço, florista (…) – também, na escola, todos os alunos são diferentes, mas todos fazem a diferença. Além disso, metaforicamente, a escola (em articulação com a família) será sempre o caminho para chegar à estrela (ao sucesso). Obviamente que o caminho nem sempre é fácil. É por vezes sinuoso, difícil, mas há um ditado que diz que as estrelas não foram feitas para as alcançarmos, mas sim para nos orientarmos por elas. Todos juntos, num trabalho articulado e sem barreiras, faremos com que as nossas crianças e jovens cresçam e atinjam a tão benfazeja estrela! No dia 14 de dezembro, na EB23, a professora Isabel Bastos presenteounos com um belo concerto de Natal onde não faltaram as músicas e canções entoadas em português, francês e inglês. Foi, como habitual, um momento mágico que colocou, nos nossos corações, o espírito do Natal.
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORGA DE LOBÃO
No Centro Escolar de Lobão
Na EB1/JI da Póvoa - Vale
Na EB1/JI da Póvoa - Vale
O Natal é tempo de alegria, partilha, conquistas, sorrisos, família, vida… Este ano, a vida em família trouxe o Natal à escola. As famílias construíram árvores de Natal que, para além de decorarem o espaço escolar, encheram de cor, alegria, satisfação, orgulho e muitos sorrisos, as nossas crianças com o trabalho realizado, partilhado e admirado.
A EB1/JI da Póvoa-Vale preparou-se para o Natal. Os alunos muito empenhados espalharam ornamentos por aqui e por ali. A nossa escola ficou muito bonita… “Transpira” Natal – partilha, solidariedade e união. Estamos orgulhosos com o nosso trabalho.
Almoço de Natal
Os Alunos
Os Alunos
Também, no mês de dezembro, os professores lançaram um desafio: construir um presépio em família. Os alunos da Póvoa voltaram a empenhar-se ao máximo e estreitando laços familiares, juntaram-se em família e realizaram verdadeiras obras de arte. A exposição esteve aberta ao público até ao dia 14 de dezembro. Nesse dia, os alunos levaram o seu presépio para casa para se lembrarem do verdadeiro sentido do Natal. Os professores ficaram orgulhosos…
Os Alunos
No dia 14 de dezembro, a EB1 da Póvoa-Vale organizou um almoço de Natal. Mais uma vez, contou com o trabalho dos alunos e professores. Foi grande a agitação! Fizeram-se guardanapos com Pais Natais, renas para talheres e até mesa de sobremesa se confecionou. Claro está, que o peru não faltou à mesa. Foram momentos de convívio entre professores, alunos e assistentes operacionais. Os alunos levaram para casa um suporte com vela, para acenderem na noite de natal. Um gesto em comum, num dia especial. Bonito de se ver, mas ainda mais bonito de se sentir… Para o ano há mais!
No Centro Escolar de Louredo Os Alunos
O Natal é uma época especial que traz cor e alegria aos espaços escolares. No Centro Escolar de Louredo, o Natal trouxe consigo sonhos que, com toda a certeza, irão concretizar-se…
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PERLIM No Centro Escolar de Lobão Alunos do 1.º B
Ontem, dia 6 de dezembro, foi um dia espetacular, maravilhoso, fantástico de muita diversão, porque fomos ao Perlim. O Perlim é um sítio cheio de magia, fantasia, cor e alegria, junto do castelo de Santa Maria da Feira. Logo á chegada fomos recebidos com uma chuva de neve, porque entramos na Lapónia, a terra do Pai Natal. Na quinta do castelo, aproveitamos para assistir ao máximo de espetáculos: A fábrica dos sonhos, O Regresso do Capitão Sonho, O estado Líquido e a Hora Mágica. Também houve pipocas e fotografias com diversos personagens. Chegou a noite e regressamos cansados, mas muito felizes. Dizia o Elhabib que nunca tinha visitado o Perlim, “estava tão ansioso que até o meu coração batia mais forte”.
No Centro Escolar de Louredo Os Alunos
No dia 6 de dezembro, a nossa escola visitou o Perlim, em Santa Maria da Feira. Eram vários os espetáculos a decorrer, mas apenas conseguimos assistir “A hora Mágica” e “O sonho de Artur”. À hora do lanche tivemos um miminho, bem docinho e quentinho: pipocas, que tão bem souberam! Depois do lanche, ainda tentamos assistir a mais espetáculos, mas já não foi possível devido à hora de regresso à nossa escola. Foi uma tarde bem fixe!
Jardins de Infância do Agrupamento da Corga A Direção
Este ano para preparação da ida ao Perlim, a Câmara Municipal sugeriu que cada turma/grupo ilustre e/ou escrevesse sobre um elemento do património do concelho de Santa Maria da Feira (património material ou imaterial). Este foi o trabalho final de todas as turmas do Jardim de Infância e Escolas Básicas do nosso Agrupamento. Muitos parabéns a todos.
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORGA DE LOBÃO
DIREITO À OPINIÃO Na EB2/3 da Corga de Lobão Augusto Santos 9.º A
Será a Cultura Importante? Numa sociedade cada vez mais evoluída e exigente, podemos, cada vez mais observar, por contra censo, uma diminuição da formação cultural dos jovens, mas também dos adultos, o que se reflete em variadíssimas desvantagens para a população. Primeiro de tudo, é importante percebermos o conceito de cultura, muitas vezes o conhecimento fica reduzido a saber muitas coisas, conquanto, a cultura é um tema bastante mais abrangente e subjetivo. É entendido como culto, aquele que tem cultura, e a cultura é uma realidade que cada um vive e experiencia de maneira diferente, sem no entanto, significar que está errado e esta vivência, esta incrível aventura é importantíssima na afirmação pessoal de uma pessoa. Quando nos aculturamos, estamos a descobrir-nos a nós mesmos, determinando gostos e preferências e formando a nossa personalidade, logo, já aqui, podemos perceber o quão importante é a Cultura. Para ilustrar o que acima fica exposto, imagine um rapas totalmente viciado em videojogos, enquanto outro se dedica à fotografia, investigando, lendo, aprendendo. Este segundo rapaz é e sempre será muito mais feliz do que o outro. Claro está, que toda a cultura que adquirimos enquanto jovens ser-nos-á extremamente útil quando formos adultos e não é difícil perceber porquê. Desde a forma como nos exprimimos, ao prazer com que fazemos as coisas e até ao deleito que obtemos com a vida. 23
Pensemos de novo nos dois rapazes acima descritos, podemos com certeza afirmar que o segundo rapaz terá muito mais facilidade em integrar-se no mundo do trabalho, quer em qualquer outra sociedade, o que lhe dará uma melhor qualidade de vida, o mesmo já não podemos afirmar do outro rapaz, que ao não se aculturar, traçou negativamente o seu futuro. Resumindo, a cultura, embora seja cada vez menor nos jovens e adultos, continua a ser e sempre será fundamental na formação individual de uma pessoa, na construção da sua personalidade, mas também será decisiva durante a sua vida adulta, ajudando-o a ultrapassar com sucesso os obstáculos que a vida lhe coloque.
Na EB2/3 da Corga de Lobão Ariana Azevedo 9.º A
Paraíso Perdido. A adolescência é uma fase muito delicada da vida de um ser humano, é um período de viragem em que o indivíduo se prepara para entrar na “escola da vida” e tornar-se independente. É um momento de grandes dilemas, em que ansiamos embarcar rumo ao futuro, porém ainda nos sentimos presos ao passado. De facto, a infância começa a deixar saudades, uma vez que a idade da inocência em que acreditávamos que a vida ia ser como se lia nos livros e que, para tudo, havia uma saída, é ultrapassada. A alegria e os sonhos, a imaginação e a vontade passam a ser atenuados pelo peso da responsabilidade e pelas exigências da vida adulta. Em suma, a adolescência é difícil de porque implica a vivência de sentimentos contraditórios: uma vontade de progredir e um desejo íntimo de estar preso ao “paraíso perdido” da infância.
Na EB2/3 da Corga de Lobão Jéssica Oliveira 9.º A
A importância da cultura. Em pleno século XXI, numa sociedade cada vez mais evoluída e exigente, somos permanentemente confrontados com os nossos conhecimentos, através dos quais nos interrogamos sobre toda a nossa vida e nos apercebemos que o nosso cérebro apenas domina uma gota do oceano do conhecimento. A cultura, em geral, é muito variável. Não existe um ponto de máximo conhecimento, porém uma boa formação cultural é indispensável para o exercício de qualquer profissão e para nos sentirmos confortáveis com o nosso saber. Para ilustrar o que acima fica exposto, basta pensarmos num padeiro ou num cirurgião. Apesar de o cirurgião ser mais respeitado, em questões de hierarquia social e de salário, não significa que possua uma maior cultura geral comparativamente com o padeiro. A nossa formação cultural depende muito das nossas vivências, das dificuldades ou obstáculos existentes na sociedade e do tempo que vivemos. Como exemplo disso, surgem as pessoas mais idosas, que possuem um conhecimento da vida e do mundo completamente diferente do dos jovens. Em suma, a cultura dá-nos segurança, liberdade, estabilidade e uma sensação de poder relativamente ao planeta onde vivemos. O nosso grau de formação cultural depende da nossa idade, das nossas vivências, das barreiras que já enfrentamos e do nosso interesse pelo mundo que nos rodeia.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORGA DE LOBÃO
ELEIÇÕES Na EB2/3 da Corga de Lobão Letícia Gonçalves 7.º A
Dia de eleições para a Associação de Estudantes No dia 22 de novembro, realizou-se, na escola EB2/3 Corga de Lobão, a eleição da lista de alunos para a associação de estudantes. Foi uma decisão muito difícil! Havia duas listas muito boas, a lista L e a lista M. Era complicado escolher apenas uma. Confesso que até era colaboradora da Lista M. Nesses dias de campanha, as duas listas andaram à volta da escola a gritar e a exibir vários cartazes, bandeiras e balões. Os membros da Lista L andavam com camisolas com um L. A Lista M andava com camisolas com um M. Foram vários dias de campanha, até que chegou o grande dia. Pensava que as duas listas iam empatar, porque ambas tinham imensos apoiantes, mas, afinal, às 17:00 horas, soubemos o resultado: tinha ganho a Lista L. Agora, ficamos a aguardar que esta cumpra com as suas promessas!
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Na EB2/3 da Corga de Lobão Augusto Santos 9.º A
Eleição para a Associação de Estudantes Decorreu, no dia 22 de novembro, a eleição para a associação de estudantes da escola EB 2/3 da Corga do Lobão. Das duas listas candidatas, L e M, a vencedora foi a Lista L obtendo um total de 252 votos, a Lista M somou 176. Dos 480 votantes, apenas 29 não votaram e dos restantes, registaram-se apenas 16 brancos e 7 nulos, resultando numa taxa de abstenção inferior a 6%. É evidente que eu, como Presidente da lista L, fiquei bastante feliz com este resultado, e fiquei ainda mais contente, não só com a adesão dos alunos à eleição, mas também com o comportamento exemplar que todos demonstraram, assim como o respeito mútuo entre todos os membros e apoiantes das listas. Ressalvo também o importante papel desempenhado pela Sr.ª Professora Generosa Pinheiro, por todos (as) os (as) funcionários (as) da Escola, pelos Professores da Direção Executiva que nos ajudaram bastante, por todos os Professores que perderam as suas aulas para que nós pudéssemos apresentar as nossas propostas aos alunos e também o excelente trabalho realizado pela mesa de voto, denominadamente, pelos alunos Beatriz Pinheiro, Eduardo Ferreira, Pedro Santos, Marco Pinho e Ari Sousa. Pelo método de Hont, foram atribuídos dois mandatos à Lista L, e um à Lista M, portanto, tomei posse, juntamente com a Jéssica Vivas e a Rafaela Oliveira no dia 5 de dezembro pelas 10:20 na Biblioteca Escolar.
Enquanto Presidente da Lista L, desloquei-me a todas as turmas de modo a apresentar os nossos objetivos e propostas, agora, como Presidente da Associação de Estudantes, espero ter o deleito de as poder concretizar, senão na totalidade, uma grande parte das mesmas e dinamizar também algumas atividades da lista adversária que achamos pertinentes, pois se o objetivo das duas Listas e o intuito da Associação de Estudantes é melhorar a escola, devem ser realizadas atividades das duas Listas, que enriqueçam e melhorem o ano letivo dos alunos. No entanto, tal como em cima ficou exposto, tomei posse uma semana antes do final do 1.º Período, o que reduziu o leque de atividades que pretendíamos dinamizar, visto que tivemos escasso tempo para preparar o que quer que fosse, contudo conseguimos ainda planear uma ou duas atividades que embora simples refletem inteiramente o espírito natalício. Durante o ano letivo iremos realizar outras atividades, esperando poder deixar uma marca nesta escola, como algumas outras Associações o fizeram. Em suma, a Associação de Estudantes serve para representar os alunos e melhorar a sua permanência na Escola trabalhando pelos alunos e para os alunos. Faço, desde já, um apelo a todos eles: Acham que algo está errado? Existe algo que gostariam de ver melhorado? Falem connosco, é para isso que servimos! JUNTOS FAREMOS DA ESCOLA UM LUGAR MELHOR!
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JOVEM AUTARCA CULTURA Na EB2/3 da Corga de Lobão CIENTIFICA Eduardo Magalhães – 9.º D
Jovem autarca Um projeto inesquecível!
Na EB2/3 da Corga de Lobão
Olá! Neste texto gostaria de transmitirvos a minha experiência sobre o projeto “Jovem Autarca” e apresentar o quanto este me ajudou em vários aspetos que irão ser importantíssimos para a minha vida futura. Em primeiro lugar, gostaria de vos dizer que foi, sem dúvida, um projeto que me ajudou a conhecer novas pessoas e a fazer novas amizades. Proporcionou-me momentos únicos e inesquecíveis, tais como: a possibilidade de gravar um vídeo para o Youtube (onde expus as minhas propostas), de divulgar as minhas ideias noutras escolas (deparando-me com realidades completamente diferentes) e a oportunidade de participar num debate para a Rádio Clube da Feira. Foram atividades em que nunca tinha participado e, provavelmente, nunca as iria fazer se não fosse o projeto “Jovem Autarca” a dar-me asas. Na minha opinião, foi uma boa decisão ter-me candidatado a jovem autarca e aconselho todos os alunos a fazeremno, pois, muitas vezes, temos ideias erradas acerca da política. Esta exige muito trabalho e dedicação, apesar de não ser reconhecido pela maioria das pessoas. Eu tive todo esse espírito apesar de não ter ganho. Agora que a a campanha chegou ao fim, tenho a perfeita noção de que fiz tudo o que estava ao meu alcance.
O mundo científico e tecnológico em que vivemos exige conhecimentos mais apurados, por conseguinte, é necessário estimular os alunos para esses campos do saber, pois o domínio do conhecimento científico é a alavanca para o desenvolvimento. Nesta perspetiva, os serviços e recursos disponibilizados pela BE, o PB e equipa da BE, em articulação com as demais estruturas pedagógicas da escola, devem assumir-se como elementos promotores do conhecimento científico, e devem contribuir, para garantir, com maior eficiência, o sucesso formativo dos alunos. Todos – com mais ou menos conhecimentos científicos – devemos abordar estas temáticas, pois a Ciência, hoje em dia, devido à sua natureza e sobretudo ao seu desenvolvimento, deixou de ser um assunto meramente de cientistas, e diz respeito aos cidadãos em geral. A ciência entra-nos diariamente em casa através dos jornais, da televisão, da internet ou da rádio, e qualquer cidadão discute frequentemente assuntos que a envolvem e tem que tomar decisões com ela relacionadas. Ao abordarmos questões científicas estamos a ajudar os jovens a compreender o mundo à sua volta e quanto mais eles o compreenderem, mas facilmente o defenderão e preservarão.
Profª Paula Couto – Professora Bibliotecária
Conscientes destas premissas, nos dias 4 e 5 de dezembro, os grupos de Ciências Naturais e de Físico-química do 3.º Ciclo, em articulação com a Biblioteca, programaram atividades experimentais – que decorreram na Biblioteca – e que os alunos puderam realizar/manusear de acordo com um protocolo apresentado. A professora bibliotecária implementou uma animação de leitura para todos os 7.º anos em torno da obra “Os pequenos cientistas”, de Joachim Hecker, com recurso a diferentes objetos simples, do dia-a-dia: plasticina, palhinhas, velas, guache, pincel, balões, berlindes, … que permitiram a realização de várias experiências: um elefante com dores de dentes - o efeito corrosivo dos ácidos; quando a casa tem bolhas nos pés - o efeito válvula; uma viagem espacial - o efeito catapulta; psst, altamente secreto – criptografia.
E isto é que é um verdadeiro desafio!
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORGA DE LOBÃO
Na EB2/3 da Corga de Lobão
Na EB1/JI da Póvoa-Vale
Comemoração do Dia Mundial de Combate ao Bullyng
Dia da Pessoa com Deficiência na EB1/JI da Póvoa
No dia 20 de outubro, comemorou-se o Dia Mundial de Combate ao Bullying. O bullying é uma prática intencional de maltrato ou violência, que ocorre durante um determinado período de tempo e que é dinamizada por alguém que julga que tem mais força ou poder, contra outro que se considera ser mais fraco. Por ser uma questão que afeta o bemestar nos nossos alunos, realizou-se uma ação de sensibilização sobre este tema, durante duas semanas, na escola sede. Foi proposto que as turmas do 5.º ao 9.º ano de escolaridade trabalhassem este tema, refletindo em conjunto sobre o que é bullying, quais as formas de o combater e sobre como o evitar. Os trabalhos realizados foram colocados num painel de exposição. Da reflexão dos nossos alunos sai reforçada a importância da amizade, do respeito pelo outro e da aceitação de todos, para que haja um clima escolar saudável e feliz.
No dia 3 de dezembro, a EB1/JI da Póvoa-Vale recebeu uma visita muito especial. Alguns elementos da Cerci de S. João da Madeira vieram passar um bocadinho da tarde com os alunos desta escola. Houve ao longo do encontro, momentos muito especiais, com troca de experiências e de saberes. Os alunos perceberam que não é por uma pessoa ter uma dificuldade ou limitação que se torna inferior ou com menos valor. Perceberam ainda, a dificuldade que estas pessoas têm em se integrar na nossa sociedade. Vivemos numa sociedade bastante cruel, que discrimina o ser humano pela mínima diferença, desconhecendo que todas as pessoas têm sentimentos e que muitas vezes, sofrem com as palavras agrestes pronunciadas irrefletidamente. Os alunos perceberam o quanto é importante tratar todos de igual forma, independentemente da diferença existente. Foi bonito ver, a felicidade e a partilha entre todos. Experiência a repetir…
Psicóloga – Liliana Marques
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Os Alunos
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORGA DE LOBÃO
EDUCAÇÃO INCLUSIVA No AE da Corga de Lobão
Professoras do Educação Especial – Susana Neves e Nicol Silva
Exposição da Festa de Natal da Inclusão. No dia 2 de dezembro, foi realizada a exposição de trabalhos na Festa de Natal da Inclusão do Concelho de Santa Maria da Feira, no Europarque. Os alunos a usufruírem de medidas adicionais elaboraram trabalhos nas disciplinas/Oficinas: - Atividades para a Vida; - Matemática Funcional; - Informática funcional; - Artes e Ofícios. Estes trabalhos foram expostos no átrio principal do Europarque e, posteriormente, na Escola Sede. A iniciativa foi muito bem recebida pelo público que visitou a exposição, inclusive os representantes políticos presentes, que se manifestaram e congratularam o agrupamento pelo trabalho desenvolvido pelos alunos. Alguns alunos foram à Festa e visitaram a exposição com os seus familiares, mostrando-se orgulhosos dos trabalhos realizados.
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Dia da Inclusão. No passado dia 20 de novembro, em consonância com o Plano Anual de Atividades, foi realizada a atividade comemorativa do Dia da Inclusão no Agrupamento de Escolas da Corga do Lobão. Cada Professor contou a história de “Helen a menina do silêncio e da noite”. De seguida, os Professores abordaram a temática da superação pessoal, sendo que cada aluno trocou experiências pessoais neste âmbito. Registaram-se, ainda, sob a forma de: poema, pequeno texto, frases ou slogan, as ideias mais importantes ou outras histórias de superação. Os trabalhos elaborados foram expostos no átrio da escola sede, podendo ser vistos por toda a comunidade educativa. A iniciativa decorreu como previsto, tendo estado envolvidas as turmas e escolas de todo o Agrupamento. Os alunos demonstraram interesse e motivação na realização das tarefas, revelando uma maior sensibilidade para a temática desenvolvida. Os trabalhos desenvolvidos pelos discentes revelaram criatividade e compreensão relativamente às questões ligadas à Inclusão e Igualdade de Direitos das Crianças. Considera-se, também, positiva a articulação com os docentes de várias áreas disciplinares.
Na EB1/JI da Póvoa - Vale Os Alunos
A persistência Era uma vez… um barquinho. O barquinho queria chegar à outra margem. Quando queremos mesmo uma coisa, esforçamo-nos e lutamos por ela. Ele assim fez. Pôs-se ao caminho. No entanto, começou uma violenta tempestade e ele acabou por bater numa rocha, partindo a sua proa. Mas não desistiu do seu objetivo. Mesmo frágil, continuou o seu caminho. Ia mais devagar, tinha de parar com frequência, mas pensava no seu objetivo e isso dava-lhe força. Mais à frente, uma onda medonha, fêlo embater noutra rocha e partir mais um bocado. Estava debilitado, o mais fácil seria desistir. Mas não o fez… prosseguiu o seu caminho. Tinha um objetivo e com ele no pensamento, ganhou forças e seguiu viagem. Num dia bonito de sol, avistou a outra margem e alcançou-a rapidamente. Estava debilitado, mas tinha o coração quentinho, um sorriso no rosto e um orgulho nele próprio. Tinha conseguido! Assim é a nossa vida… como o barquinho… cheia de obstáculos, mas que devemos contornar, ultrapassar, sem desistir, para que bem lá à frente, possamos ver um sol brilhante e o nosso sorriso iluminar o rosto. Nunca desistam e sejam felizes. Cada um à sua maneira…
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ATELIER DE FOTOGRAFIA Na EB2/3 da Corga de Lobão Augusto Santos – 9.º A – Atelier de Fotografia
Em setembro deste ano, um novo clube surgiu na nossa escola, um clube que se dedica à fotografia. Neste clube, todos os inscritos aprendem a arte de fotografar, bastante mais complexa do que apontar a câmara e premir um botão. Aprendemos a usar todas as funcionalidades da câmara fotográfica, de modo a podermos obter as melhores fotos possíveis, e desde as aulas teóricas onde aprendemos técnicas, até às aulas práticas, onde as testamos, não faltou diversão e entusiasmo quer por parte do professor, Jorge Baltarejo, quer por parte de todos os alunos que frequentam este clube. Efetivamente, ainda não tivemos muitas aulas de clube, conquanto já aprendemos bastante, e esperamos até ao fim do ano ficar a saber ainda mais, de forma a compreendermos melhor esta complexa arte que é a fotografia.
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CONCURSO NACIONAL DE LEITURA No AE da Corga de Lobão
Profª Paula Couto – Professora Bibliotecária
Nos dias 10 e 12 de dezembro, decorreu a fase escolar da 13.ª edição do Concurso Nacional de Leitura. Tivemos trezentos e sessenta e oito alunos a participar (cento e dois alunos no 1.º Ciclo; cento e sete, no 2.º e cento e cinquenta e nove alunos do 3.º Ciclo). Na primeira fase, os alunos do 1.º Ciclo leram o conto “Cavalinho branco”, de António Torrado, o 2.º Ciclo, “Os cisnes selvagens”, de Hans Christian Andersen e o 3.º Ciclo “O paraíso são os outros”, de Valter Hugo Mãe. Ficaram apurados para representar o nosso Agrupamento, na fase municipal, os alunos: Gabriel Santos (CE de Louredo), Bruna Moura (CE de Lobão), Beatriz Abreu (5.ºC), Elisa Almeida (6.ºA), Rafaela Oliveira (9.ºA) e Mariana Gomes (9.ºA). Parabéns a todos os participantes e uma saudação especial aos vencedores.
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