AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MIGUEL TORGA ESCOLA BÁSICA 2, 3 DE D. PEDRO IV BIBLIOTECA ESCOLAR – PLANO ANUAL DE ATIVIDADES Ano letivo 2015_2016
Domínio A – CURRÍCULO, LITERACIAS E APRENDIZAGEM A1 - Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos media Atividades Objetivos Recursos Realização de contactos regulares com diversos órgãos e estruturas educativas de modo a proceder à planificação e preparação das atividades.
Solicitar apoio para o desenvolvimento das atividades previstas.
Formação creditada para docentes na área das TIC
- Aumentar as competências dos docentes na utilização de ferramentas tecnológicas de suporte ao seu desempenho profissional.
Destinatário s
Evidências
Custos
Calendário
Área
Ao longo do ano
Formadora Fátima Rocha
Professores do Agrupamento
An da formação Folha de inscrições
- Dotar os professores de competências básicas na utilização de ferramentas Web 2.0 com vista à sua utilização em contexto educativo.
Ao longo do ano
Literacias tecnológica e digital
Cartaz de divulgação
- Promover competências TIC ao nível da utilização de dispositivos móveis nos processos de ensino e de aprendizagem com especial incidência na utilização destes dispositivos na sala de aula, pelo professor e pelos alunos, na realização de atividades práticas. Formação para docentes na área das TIC
- Dotar os professores de competências básicas na utilização de ferramentas Web 2.0 com vista à sua utilização em
Kahoot Socrative Google Earth
Docentes
Inscrições Questionário de satisfação
Ao longo do ano
Literacia digital
contexto educativo. Construção de listas bibliográficas temáticas para todas as disciplinas
Divulgar aos docentes os recursos disponíveis na BE por unidades programáticas/temas das várias disciplinas curriculares
Scoop.it – expansão do Scoop.it da BE DIIGO
Divulgar a ferramenta de curadoria de conteúdos Promover o trabalho colaborativo entre docentes Dar a conhecer a ferramenta de Social Bookmarking – DIIGO
Referencial Aprender com a BE: “Poluição e comportamentos preventivos – criação de um mural digital coletivo”
Articular com a sala de aula. Promover o trabalho colaborativo, participando no planeamento, realização e avaliação das atividades.
Docentes
Listas construídas (papel, Issuu)
Cyberteca Mailing list Página web da BE
Professores do Agrupamento
Scoop.it da BE DIIGO da BE
Referencial Aprender com a BE planificações integradas
Professores das disciplinas a envolver: Português, HGP, CN, Ed. Cidadania
Planificação da atividade Sumários Fotografias Proposta de atividade na BE
Promover o trabalho articulado com os docentes, com vista ao planeamento e ensino contextualizado das literacias da informação e dos media nos objetivos e programas curriculares.
Ao longo do ano
Apoio ao currículo
Dezembro a Março
Literacias da leitura, da informação e dos media
Integrar a pesquisa e o uso da informação nos projetos escolares da iniciativa de BE ou apoiados por esta. Incentivar e propiciar formação, aos alunos, no âmbito da pesquisa documental e uso da informação em diversos suportes. Formação de utilizadores (Mês Internacional das BEs)
Promover o valor da BE na escola. Motivar para a sua utilização.
Visita do 5.º ano à BE Bibliopaper
Sensibilizar para a utilização responsável e para comportamentos
Guião do utilizador PPT
Guião do utilizador Turmas do 5º
5€
5 a 8 de outubro
Formação de utilizadores
assertivos na BECRE. Apresentar a organização do espaço da Biblioteca e do fundo documental.
ano Filme
Sumários
Proporcionar conhecimentos relativos à CDU e à arrumação dos documentos nas estantes. Desenvolver comportamentos de utilização e preservação dos livros e equipamentos da BE.
Cartaz MIBE (Conceção e montagem)
Formação de utilizadores Catálogo online
Desenvolver competências de pesquisa Conhecer o banco de recursos online.
SuperTmatik Quiz História de Portugal Campeonatos intraturmas, interturmas e Nacional SuperTMatik Sessões de verificação de conhecimentos sobre os livros de leitura orientada
Referências constantes nas atas Cartaz MIBE
Divulgar à comunidade o tema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.
Promover a autonomia dos alunos na localização dos documentos em estante
Motivar para o estudo da História. Participar em projetos de âmbito nacional.
Motivar para a leitura Verificar os conhecimentos adquiridos Colocar o jogo e as tecnologias ao serviço da leitura Criar momentos de aprendizagem interativos e lúdicos
Calendário das sessões
Cartaz MIBE
Ao longo do mês
Calendário das sessões Sumários
Novembro (em datas a definir)
Comunidade escolar
Catálogo online PPT Tutorial Ficha de trabalho
5º ano
Planificação da atividade Baralhos de cartas
2º ciclo
Kahoot “A árvore” Jogo “Quem sabe mais sobre …Ulisses”
5º e 6º
56€
Nº de sessões marcadas PDF do kahoot Fichas de verificação “Ulisses”
Ao longo do ano: início em novembro; término em abril. dez. a abril
Formação de utilizadores
Promoção do Sucesso
Literacia da leitura
A2 – Uso das tecnologias digitais Atividades Formação informal de docentes Audacity Storybird: digital storytelling Scoop.it Kahoot Socrative Google Tour Builder
e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem Destinatários Objetivos Recursos Evidências Custos Calendário Área Divulgar e promover o Computador Docentes Referências Ao longo do desenvolvimento de competências na Ferramentas à BE: ano utilização de ferramentas e recursos digitais: - atas das Literacia digital de trabalho, facilitadores do processo reuniões de de ensino e aprendizagem trabalho Audacity; - nas Storybird; - Promover o trabalho articulado com Scoop.it; planificações os docentes e o ensino contextualizado Kahoot dos departamentos das tecnologias nos programas Socrative curriculares/ curriculares Google áreas Tour disciplinares; - Divulgar materiais informativos e de Builder - nos apoio à utilização adequada da projetos Internet: guião de pesquisa; grelha de curriculares avaliação de sites. das turmas - no projeto educativo
Aprender digital
Promover o desenvolvimento de competências TIC, utilizando os programas de edição de texto e imagem disponíveis nos computadores da BE (Microsoft Office)
Clube Tic p’ra ti
Proporcionar a familiarização com os meios tecnológicos disponíveis Proporcionar a igualdade oportunidades no acesso manipulação das TIC.
de e
Treinar os alunos na utilização de ferramentas digitais.
Cartaz de divulgação Ficha de inscrição no Clube Construção de tutoriais sobre as ferramentas digitais a utilizar e sobre os programas de edição de texto e imagem
Alunos inscritos
Fotografias Tutoriais Trabalhos realizados
Ao longo do ano letivo com início a 3 de novembro
Literacia tecnológica e digital
Clube de jornalismo (Wikijornal)
Promover e incentivar a criação e publicação em meio digital Promover o uso ético e seguro da Internet e outras tecnologias. Criar um jornal online de partilha de informação. Envolver a comunidade estudantil na organização e redação do jornal Promover e partilhar eventos, atividades, reflexões, temáticas desenvolvidas dentro e fora da sala de aula/escola, propiciando a formação individual de atitudes e valores e enriquecimento pessoal. Promover hábitos de pesquisa e seleção de informação, recorrendo às tecnologias de informação e comunicação; Desenvolver competências específicas no âmbito dos domínios da leitura, da escrita e da oralidade; Estimular a participação e presença dos alunos em atos/eventos escolares de modo a estar "em cima" do acontecimento, registando assim o que será divulgado no jornal Valorizar o uso correto e cuidado da língua portuguesa. Mobilizar saberes diversos para compreender a realidade e abordar situações várias do quotidiano; Desenvolver atitudes, comportamentos e valores que visem a sã camaradagem
Cartaz de divulgação Ficha de inscrição no Clube Ferramenta online “wikijornal” Máquina fotográfica Computadores
Alunos inscritos
Fotografias Jornal online
Ao longo do ano letivo com início a 3 de novembro
Literacia tecnológica e digital
e a partilha de experiências. Construir nos alunos, de forma lúdica e prática, o gosto pela observação e pela intervenção na sociedade. Dia da Internet Segura
ID, a tua marca na Net (peça de teatro)
Promover o uso ético e seguro da Internet e outras tecnologias.
Comunicar em segurança
Alertar a comunidade educativa para a utilização correta e segura das tecnologias de informação, nomeadamente, Internet e telemóvel.
Controlo Parental (Enc. Educação)
Promover um maior acompanhamento das crianças no âmbito do uso das novas tecnologias.
B – LEITURA E LITERACIA B1 – Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura Atividades Objetivos Articular com a sala de aula no sentido Maratona da Leitura de colaborar com os professores de Expressiva Português no incentivo e no estímulo à leitura Promover nos alunos o gosto pela leitura em voz alta. Promover o treino da leitura em voz alta com recurso à ferramenta Audacity. Investir na proficiência leitora dos alunos.
Promover a visibilidade da BE.
MIBE
Encontro com a
Aproximar os alunos da literatura e dos
Ficha de inscrição no projeto
Turmas inscritas
11 e 12 de fevereiro 2016
Sumários
(sujeito confirmação)
Folha de presenças dos EE
Projetor multimédia Calendário das sessões
Fotografias
Literacia dos media
a
Pais inscritos
Convite aos pais
Recursos aixa de Leituras Livros selecionados PC + headphones Audacity Planificação da atividade Grelha de verificação da leitura “Verifico a minha leitura”
Livro da autora
Destinatários Todas as turmas do 5º ano
Evidências Documentos construídos Sumários
Turmas 7ºA e 8ºB
Fotografias
Custos
Calendário Ao longo do ano letivo com início em novembro e término em maio
13 e 15 outubro
Área
Literacia da leitura/ Promoção da leitura
Literacia da leitura
escritora Lucena Pereira
escritores.
“O monte do penedo azul”
Motivar os alunos para a leitura.
Promoção da leitura
Promover/divulgar obras literárias.
Estafeta da Leitura
Promover o livro e a leitura em voz alta. Incrementar e consolidar hábitos de leitura. Estabelecer laços de cooperação e partilha Interturmas.
6ª edição do Concurso de Leitura Expressiva (aLER+) 1.ª eliminatória
Incentivar a leitura em voz alta. Promover o desenvolvimento competências leitoras.
de
Livro “Estranhões e Bizarrocos” – “Sábios como camelos”
Comunidade escolar
- Calendário da atividade - Informação para os livros de ponto - Grelha de registo dos movimentos dos livros - Mapa dos circuitos dos estafetas
26 a 30 outubro
Literacia da leitura/ Promoção da leitura
Livros selecionados para cada um dos concursos
Alunos do 3º ciclo, indicados pelos professores de Português (2 de cada turma)
Fotografias Lista de alunos inscritos Cartaz de divulgação Regulamento do concurso Posts no blogue Certificado de participação
1ª fase – até 30 de janeiro
Literacia da leitura/ Promoção da leitura
Ficha de verificação da competência leitora
8.ª edição das Olimpíadas da Leitura (aLER+)
Incentivar a leitura autónoma. Promover o desenvolvimento competências leitoras.
de
Caderneta das Olimpíadas Ficha de verificação competência leitora
Alunos do 2º ciclo
Fotografias Lista de alunos inscritos Cartaz de divulgação Regulamento do concurso
semifinal – 17fevereiro final – 17março
18 jan/26fev. 2016
Literacia da leitura Promoção da leitura
Projeto Amostras para Ler+: Blogue dinâmico Gravação de leituras
Promover a leitura autónoma. Promover a partilha de leituras. Divulgar as leituras realizadas pelos alunos da escola com base nos dados que registaram na folha de recolha de dados. Publicar os excertos áudio de leituras no blogue.
Blogue dinâmico “Eu já li. E tu?” Folha de recolha de dados
Todos os alunos
Posts no blogue Certificado de participação
Ao longo do ano
Literacia da leitura/ Promoção da leitura
Folha de recolha de dados Posts no blogue
Dia do Livro e dos Direitos de Autor (aLER+) “A D. Pedro Para para Ler o mundo” Workshop “Cultura e Direito de Autor”/ SPA
Motivar para a leitura Valorizar o ato de ler, os livros e os seus autores. Chamar a atenção para a importância do livro como bem cultural, essencial para o desenvolvimento da literacia e desenvolvimento económico.
Textos selecionados
Comunidade escolar
Fotografias Sumários Posts no blogue
23 de abril 2016
Literacia cultural
Sensibilizar os alunos para a importância de respeitar a atividade criativa dos autores. Esclarecer o público em geral sobre assuntos relativos ao direito de autor.
1ª Feira do Livro
Divulgar o livro e promover o gosto pela sua aquisição. Fomentar hábitos de leitura.
2ª Feira do livro
Proporcionar aos alunos o contacto direto com o livro. Contactar com obras de géneros e temas diversos, de literatura nacional e universal. Desenvolver o gosto pelo livro. Dinamizar a Biblioteca Escolar.
Livros Palavras de Culto
Comunidade escolar
Cartaz de divulgação Convites aos pais Fotografias
30 novembro a 4 dezembro 29 de maio a 3 de junho 2016
Promoção da leitura
B2 – Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura Atividades Objetivos Recursos Produção de instrumentos de Promover a compreensão leitora apoio a obras de leitura orientada: Consolidar o trabalho articulado com Kahoot os docentes de Português através da 5º ano – Kahoot “A conceção de materiais de apoio árvore” Jogo relacionados com a leitura. 6º ano – jogo “Quem Socrative sabe mais sobre … Ulisses”
Alunos do 5º e 6º anos Docentes de Português (2º ciclo)
Evidências Kahoot Jogo Socrative Sumários Fotografias
Custos
Calendário Ao lono go ano 1º e 2º períodos
Área Literacia da leitura/ Promoção da leitura
13 a 19 de março 2016
Literacia da leitura/ Promoção da leitura
6º ano – Socrative “Ulisses”
Semana da Leitura “Elos de Leitura”
Destinatários
Leituras partilhadas (alunos/alunos, pais/filhos) Final do concurso de leitura expressiva Sessões com convidados Chá com livros para pais, filhos e professores. Ateliê para professores “Da leitura à escrita: compreensão leitora”/ Dr.ª Encarnação Silva (ESSE)
Participar nos projetos promovidos pelo PNL. Motivar os alunos para a leitura. Promover o livro e a leitura. Proporcionar escritores.
o
contacto
com
Promover/divulgar obras literárias.
Cartaz de divulgação Convites feitos Stoppers sobre a leitura
Levar os alunos a participar de modo eficaz e adequado em diversas situações de interação.
Comunidade escolar
Cartaz de divulgação Fotografias Posts no blogue Sumários Convites feitos Stoppers sobre a leitura
Promover atividades de leitura em voz alta, leitura partilhada e animação que induzam a comportamentos de leitura. Conservar, valorizar, promover e difundir o património oral e escrito. Integrar os pais e as famílias nas atividades de incentivo à leitura Dar sentido à aprendizagem da leitura. Transformar a sala de aula num contexto promotor de leitura. Criar situações de leitura desafiantes. Identificar estratégias para melhorar a compreensão da leitura.
Folha de inscrições
Cartaz de divulgação Fotografias Posts no blogue Nº de inscrições
150€
(em data a agendar)
Dia Mundial da Poesia “Árvore da poesia”
20€
Diversificar a escolha de textos para leitura. Saber o que se pretende com a leitura literária.
Motivar para a poesia.
Semana da Leitura - Poesia: Promover a recolha e a escrita de Poemas lidos e contados poemas.
Construir na BE a Árvore da Poesia. Estimular a leitura e descoberta da poesia; Descobrir modos de abordar e interpretar os textos poéticos; Elaborar pequenos exercícios de escrita com o pretexto da poesia. Desenvolver o gosto pelo texto poético. Pesquisar poetas Fazer o levantamento de poesias e divulga-las à comunidade. Apreciar a arte e a literatura como instrumentos de comunicação. Envolver a comunidade escolar numa maratona de declamação de poesia. Abrir a escola à comunidade e à participação dos diversos atores educativos, reforçando a relação Escola/Família e o acompanhamento familiar dos alunos.
Árvore com poemas
Cartaz de divulgação
Poemas da autoria dos alunos
Fotografias
2º período 1 a 17 de março
Cartolinas Cola Papel cenário 18 de março
C – PROJETOS E PARCERIAS C1 – Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/agrupamentos Atividades Objetivos Recursos Destinatários Formação de monitores
Promover o alunos na Biblioteca.
envolvimento dinamização
dos da
Dotar de competências nas áreas de receção/atendimento e arrumação de livros e audiovisuais.
“Jardins da BE” Decoração do espaço exterior à BE (BE)
Concurso de Moda Criação de uma peça de roupa/acessório em papel
Dia Nacional da Cultura Científica “encontro com o Prof. Galopim de Carvalho”
Embelezar o espaço. Promover a educação ambiental através da reutilização de materiais e do cultivo de plantas.
Dinamizar a Biblioteca Escolar Promover a criatividade Promover a reutilização materiais recicláveis
de
Promover a cultura científica Despertar o interesse dos alunos pelo conhecimento científico
Cartão de monitor Agenda do monitor PPT Folha de presenças
Evidências
Alunos inscritos
Agenda do monitor Folhas de inscrição
Comunidade escolar
Fotografias
Cartaz de divulgação Regulamento do Concurso Certificados de participação
Comunidade escolar
Email de divulgação
Turmas que se inscreverem (5º e 7º anos)
Pneus Terra Plantas Tintas Pincéis
Custos
Calendário
Área
28 de outubro
Educação para o voluntariado
Ao longo do ano
Educação ambiental/ Eco-Escolas
Cartaz de divulgação Fotografias
Lançamento em novembro; Desfile no 2º período
Educação ambiental/Ecoescolas Educação para o empreendedorismo
Fotografias Calendário das sessões
24 de novembro
Literacia científica
50€
Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra a Mulher Sessão com alunos do 3º ciclo com a colaboração da APAV/Comissão para a Igualdade de Género
Sensibilizar os alunos para os casos de violência e maus tratos contra as mulheres. Promover a igualdade de género.
Mostra de Artesanato
Valorizar o artesanato
Celebrar o Natal
Dinamizar a BE Vivenciar o espírito de Natal Decorar o espaço da BE
Dia dos Namorados Workshop AMO.TE (execução de postais para os namorados) “O amor que vem nos poemas”
Dia Internacional da Mulher Workshop “Participação feminina no desporto” (Profª Maria José Romão) Exposição “A participação feminina portuguesa nos Jogos Olímpicos” (Prof. Rafael Gomes)
Calendário das sessões
Cartaz de divulgação Fotografias
10 de dezembro
Fotografias
7 a 14 de dezembro
Educação para a Cidadania Educação para os Direitos Humanos
3º ciclo
Cartaz de divulgação
Comunidade escolar
Celebração de datas Natal
Celebração de datas Sensibilizar os jovens para a importância das relações interpessoais e para os aspetos afetivos das relações de namoro. Motivar para a poesia. Divulgar poesia. Ler poesia. Tornar efetiva a educação para a cidadania para raparigas e para rapazes. Promover a eliminação gradual dos estereótipos sociais de género. Dar a conhecer a presença feminina no desporto. Discutir a construção e a atuação da mulher, tendo em conta os feitos apresentados.
Alunos inscritos
Fotografias
Calendário das sessões
Turmas do 9º ano
Calendário das sessões
Fotografias
Semana de 8 a 12 de fevereiro
8 de março
Educação para a igualdade de género
Celebrar o 25 de abril “Ailé!, Ailé! – Zeca Afonso cantado e contado” (com Daniel Completo e José Fanha)
Relembrar abril. Divulgar a obra de Zeca Afonso e a sua ação interventiva.
Dia do Patrono
Proporcionar o conhecimento do Patrono da Escola.
Exposição D. Pedro IV Entrega de prémios
Comemorar o Dia Artesão Exposição de manualidades
do
Divulgar peças de artesanato da criação de membros da comunidade educativa. Estimular a criatividade. Estimular o empreendedorismo.
Semana da Europa (BE/GEO) Exposição de cartazes da EU Exposição de artigos tradicionais de alguns dos países membro Viagem pelos países da Europa através dos folhetos produzidos pelos alunos Jogos
Divulgar a coleção de cartazes ilustrativos do Dia da Europa (9 maio). Conhecer tradições dos países da União Europeia. Divulgar património artístico dos países da União Europeia. Promover a aprendizagem pelo jogo. Apresentar novas culturas. Promover a aquisição de novos saberes com elas relacionados, auxiliando na construção do conhecimento e na compreensão da diversidade da Europa. Proporcionar o desenvolvimento de atitudes de aceitação das
Todas as turmas do 9º ano
Posters sobre D. Pedro IV Fato do rei/ botas
Comunidade escolar
Comunidade escolar
Cartaz de divulgação Coleção de cartazes Mapas cedidos pelo Centro Jacques Delors Jogo de tabuleiro Materiais produzidos pelos alunos em Geografia
Comunidade escolar
Fotografias
21 de abril
Celebração de datas Educação histórica
29 de abril 2016
Celebração de datas Dia do Patrono
22 a 29 de abril
Educação para o empreendedorismo
2 a 9 de maio 2016
Educação para a Cidadania Literacia cultural
diferenças, de partilha, solidariedade e cooperação. Apoio técnico no tratamento documental da coleção das BE’s da EB1/JI da Xutaria e da EB1/JI do Casal da Barôta
de
Auxiliar no tratamento documental das obras ainda não catalogadas e recém-adquiridas.
Catálogos
C2 – Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola Atividades Objetivos Recursos Dia Mundial dos Direitos do Homem
Exposição de posters “Direitos Humanos” Maratona de cartas Sessão com um membro da AMI Portugal
“Tenta que és capaz” Concurso Nacional de Leitura
Dia Mundial da Poesia Concurso “Faça lá um poema”/PNL
Celebrar os direitos humanos. Conhecer a ação humanitária da AMI. Implicar os alunos na defesa dos direitos humanos. Promover a consciencialização crítica dos problemas, a ação e intervenção livres e responsáveis.
Posters com os Direitos Humanos
Destinatári os Turmas do 9º ano
Evidências
Ao longo do ano
Custos
Parcerias
Calendário
Área
Fotografias Post no blogue Notícia no jornal da escola
10 de dezembro
Educação para os direitos humanos
5ºA, 5ºC, 7ºC
Fotografias
14 dezembro
Educação para a Cidadania
Alunos
Fotografias
Cartas AMI Membro AMI
Sensibilizar animais
para
a
proteção
dos
Participar em projetos de âmbito nacional. Apoiar logisticamente as atividades do CNL. Acompanhar os alunos selecionados.
Livros selecionados
Participar em projetos e âmbito nacional. Motivar para a poesia. Compor, desenhar ou pintar poesia.
Cartaz de divulgação
selecionados
1º e 2º períodos
Cartaz de divulgação
Comunidade escolar
Cartaz de divulgação Poemas produzidos e enviados
Ao longo do ano/ 2º período
Literacia da leitura/ Promoção da leitura
Literacia da leitura/ Promoção da leitura
Projeto “Newton gostava de ler” (BE/FCCVA/CCVS)
Programa 1 Programa 2 Programa 3
Campanha “Papel por alimentos” - BE/Banco Alimentar contra a Fome
Promover o gosto pela leitura e leitura de livros de ciência. Promover a cultura em geral. Promover a cultura científica e tecnológica. Possibilitar momentos de experimentação. Proporcionar oportunidades de experimentação.
Incentivar a comunidade escolar a trocar papel usado por alimentos. Sensibilizar para a importância de reutilizar coisas que parecem não ter valor.
Kits pedagógicos Obras literárias Cenários
Turma de referência 6ºC Turmas que se inscreverem
Posts no blogue Fotografias Registos de atividades desenvolvidas Conteúdos e materiais produzidos
Ao longo do ano
Literacia científica
Post no blogue Cartaz de divulgação
Ao longo do ano
Educação ambiental Eco-Escolas
3º período (Datas a agendar com o médico convidado)
Educação para a Saúde
Alunos EE
Cartaz de divulgação Caixa de recolha
Comunidade escolar
Promover a solidariedade. Recolher papel para posteriormente o entregar no ponto de recolha mais próximo.
Formação “Suporte Básico de Vida”
Divulgação de concursos externos Um conto de Natal La Atrevida Histórias da Ajudaris
Turmas 9ª (B, D,F,G); 6ºE e 7ºF
Habilitar os formandos com os conhecimentos, que lhes permitam prestar a primeira assistência em Suporte Básico de Vida até à chegada do INEM. Promover oportunidades de formação.
Dar a conhecer concursos de escrita. Promover a escrita. Mediar a relação entre o promotor do concurso e o concorrente.
Cartazes de divulgação
Alunos do 2º e 3º ciclos
Ao longo do ano
Apoio técnico no tratamento documental da coleção das BE’s da EB1/JI da Xutaria e da EB1/JI do Casal da Barôta.
Auxiliar no tratamento documental das obras ainda não catalogadas e recémadquiridas.
Bibliobase
Catálogo online
Ao longo do ano
Parcerias
Melhorar o serviço de acesso às obras. Atualizar o catálogo online.
C3 – Envolvimento e mobilização Atividades Acolhimento de pais/EE dos novos alunos “Encontro com pais na BE” Módulo I (3ª série) Projeto “Newton gostava de ler” (dinamização por alunos)
dos pais, encarregados de educação e famílias Objetivos Recursos Flyers Divulgar e promover as atividades da “Organização/ BE: funcionamento da BE” desenvolver parcerias;
Segurança na Internet Controlo parental pelos voluntários da Fundação PT
Promover o uso ético e seguro da Internet e outras tecnologias.
apresentar projetos; sensibilizar para a importância da leitura. Envolver os pais/EE em atividades de formação de leitores.
Alertar a comunidade educativa para a utilização correta e segura das tecnologias de informação, nomeadamente, Internet e telemóvel. Promover um maior acompanhamento das crianças no âmbito do uso das novas tecnologias.
Destinatários Pais/EE inscritos
Evidências Fotografias Flyers Folhas de manifestação de interesse PPT Folheto “Importância da leitura” Folha de registo das presenças
Pais/EE inscritos
Fotografias Folha de registo das presenças
Folheto “Importância da leitura” PPT Flyer “A Biblioteca Escolar recomenda”
Custos
Calendário 12 de novembro
12 fevereiro
Área Literacia parental
D – GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR D1 – Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento Atividades Objetivos Recursos Destinatários Disponibilizar o espaço, os Equipamento Todos os Serviço de Biblioteca equipamentos, os recursos a uma tecnológico, alunos utilização livre, diversificada e áudio e flexível. vídeo Apoiar a realização de atividades, no âmbito do processo de ensino/aprendizagem e da formação integral dos alunos: em situação de sala de aula; na ocupação de tempos escolares; em atividades de complemento e enriquecimento curricular; na educação especial.
D2 – Integração e valorização da biblioteca na escola Atividades Objetivos
Jogos
Horário BE
Vídeos
QDI QD QA Registos das atividades
Decorar o espaço Promover a criatividade. Proporcionar novas experiências novas aprendizagens.
Avaliação da BE – Relatório de execução do Plano de Melhoria 2015/2016
Preencher o formulário relativo ao Referencial Aprender com a BE, a base de dados,
e
Área Serviço de Biblioteca
POTE Livros
Inventário da BE Base de dados RBE
Recursos
“Preparando o Natal” Decoração do espaço com expressões de Natal em diferentes idiomas
e dinamização da Biblioteca Escolar Evidências Custos Calendário Ao longo do Estatísticas ano de utilização da BE
K-line Etiquetas com expressões alusivas ao Natal em diversos idiomas Base de dados
Destinatários Comunidade escolar
Evidências Fotografias
Relatório de execução
Custos 20€
Calendário
Área
1 a 14 de dezembro
Educação artística
3º período
Autoavaliação
Lembrar Miguel Torga Projeção do poema “Recomeçar” disponível no Youtube Exposição bibliográfica
-Dar a conhecer a vida e a obra de Miguel Torga. - Promover obras literárias. - Divulgar a poesia torguiana através de stoppers.
Reforçar a comunicação interna e externa Dar visibilidade à BE Recorrer a diferentes meios e ambientes digitais (cartazes, jornal da escola, blogue, página web, mailing list) para promover a biblioteca, os seus recursos e as atividades que se realizam. Divulgar as atividades realizadas pela BECRE com as turmas.
Marketing da BE
Livros Brochuras e folhetos da Casa Museu Miguel Torga
Comunidade escolar
Fotografias Post no blogue
17 janeiro
Stoppers com poemas recolhidos Mailing list Cartazes de divulgação Notas informativas Blogue Página web
50€
Celebração de datas – Dia do Patrono Promoção da leitura
Ao longo do ano
Divulgar projetos. Divulgar novidades.
Clube dos Biblioteca
Amigos
da
Angariar amigos. Fidelizar públicos.
D3 – Desenvolvimento, difusão e uso da coleção Atividades Objetivos Dinamização do blogue Divulgar atividades desenvolvidas pela Cyberteca e com a BECRE. Promover a conhecimento.
Lista dos amigos (renovações e novos amigos)
Cartão de amigo
construção
de
Recursos PC
Destinatários Comunidade escolar
Evidências Posts Nº de visitantes
Aumentar a interatividade com os alunos. Construção página web
Desenvolver serviços em linha. Criar meios variados de comunicação e difusão da informação.
Posts
15€ Ao longo do ano
Custos
Calendário Ao longo do ano
Área
Catálogo das BE’s (BEDP e BEM)
Dar continuidade ao tratamento documental das coleções das BE’s (BEM/BEDP). Criar a biblioteca digital.
Difusão da informação
Difundir informação e recursos educativos através do uso de ferramentas digitais de armazenamento, curadoria, tagging e bookmarking social.
Gestão dos empréstimos
Promover o empréstimo domiciliário, presencial, sala de aula e o empréstimo interbibliotecas.
Catálogos online Ebooks publicados Scoop.it Diigo Nº de visualizações Estatísticas de empréstimo