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Euskara batzordea……………………………………………………..3 Emakumeen eguna…………………………………………………….4 Eskolako abesbatza…………………………………………………….5 Hezkidetza…………………………………………………………………6 Kartelen Lehiaketa……………………………………………………..7 Bide-heziketa…………………………………………………………….8 Irun bisitatzen……………………………………………………………9 Hondarribiako paradorea……………………………………………10 Hirubide……………………………………………………………………11 Oiasso Museoa………………………………………………………….12 Itsasoan murgildu gara!................................................14 Comisión de convivencia…………………………………………….15 Iñauteriak…………………………………………………………………16 Gurasoen partaidetza…………………………………………………17 Liburutegiko berriak…………………………………………………..18 Nicaragua (Miurel y Sandra)………………………………………. 19 Bertsoak gelan……………………………………………………………21 Elkarrekin irratira………………………………………………………..22 Biografía de Xabier……………………………………………………..24 Mi abuelo ………………………………………………………………….25 The seahorse……………………………………………………………..26 Denborapasak…………………………………………………………….27
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EUSKARA BATZORDEA 2013-14
Hola Familias: Como ya sabéis, este año seguimos con la comisión de fiestas y euskara en el colegio. Nos reunimos cada 15 días, los viernes por la tarde. Como novedad este año contamos con la participación de varias madres en dicha comisión. Ëstas acuden, como media, una vez cada dos meses. El ambiente es muy bueno y, desde la dirección, agradecemos a todas su participación, pues aportan otro punto de vista diferente y muy enriquecedor. Las madres participantes en esta comisión hasta el momento son las siguientes:
Marina Erustes Ana Vanesa Ramos Mª Carmen García Sara Mendes
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Emakumeen eguneko txokolatada irudietan La chocolatada del dĂa de la mujer en imagenes
MILA ESKER AMPA!! 4
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Donostiko Zorroaga Fundazioak gonbidatu zigun kontzertu bat eskeintzera. Hauek izan ziren eskeini genituen kantak: -Mantusha, Mantusha, Josu Elberdin -Canci贸n japonesa -Kokoleoko (Africa) -Tutira mai (Canci贸n maor铆) -Pailazoen kanta, Josu Elberdin -Druiden abestia, Josu Elberdin -Kapitain, kapitain, Josu Elberdin -Malaika Akawanbia (Africa)
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Aurten hasi gara proiektu berri batekin, Hezkidetza deitzen dena. Azaroaren 25ean, Emakumeenganako indarkeriaren kontrako Nazioarteko egunean, ekintza batzuk egin genituen eskola osoan. Martxoaren 8an, Emakumeen egunean ere, beste ekintza politak antolatu genituen ziklo guztietan. Ikasleak oso gustura aritu ziren eta lan ikusgarriak sortu zituzten. Azpiko argazkietan daudenak HHn,1. eta 2. zikloan egin zituzten.
3. zikloan lan zehatzagoa egiten ari gara, 5. mailan hain zuzen ere. Tutoretza saiotan, Emakundek antolatutako “ Nahiko� programa aurrera eramaten ari gara. Lan horren helburua berdinen arteko harreman onak eta osasungarriak lortzea da, autoestima eta errespetua ardatzak izanik.
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KIUB Irungo Kontsumitzaileen Informaziorako Udal Bulegoak (SAC+) pasa den martxoaren 15an eman zituen Mikromezuen eta Kartelen 6. lehiaketaren sariak. Goiburua izan da: “ Interneta eta Gizarte Sareak� Aurtengo edizioan, guztira 135 mikromezu aurkeztu dira DBHkoek Egina eta 63 kartel aurkeztu dira, Lehen Hezkuntzako 5 eta 6. kurtsoko ikasleek eginak. Gure eskolatik Ying-Ying eta Nare izan dira irabazleak.
ZORIONAK NESKAK!
NARE YING-YING
UUi
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Aurreko urteetan bezala, Irungo Udaltzaingoaren bidehezkuntzari buruzko programetan parte hartzera gonbidatu gaitu Udaletxetik. Pasa den Otsailean, eskolan teoria saio pare bat izan ondoren, Ibarlako pistara joan ginen bizikletaz ibiltzeko. Helburu nagusia eskolako neska-mutilek nola jokatu inolako trafiko-istripurik ez edukitzea izan da. 5. eta 6. mailan, bizikleta gidari eta oinezkoen roletan lan egin zuten.“Arreta”, “Arriskuaz konturatzea” eta “ingurunea aztertzea gaitasunak landuko dituzten beraiekin. Esperientzia polita!
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5.Bko ikasleok Irun bisitatzera joan ginen Martxoak, 18an. Goiza pasa ginen “El Juncal” Eliza eta Udaletxea bisitatzen. zenbait lekuak ere ezagutu ditugu: Kale Nagusia, Erromatar garaiko aztarnak, Udal Liburutegia… Oso, oso ondo pasa dugu eta asko ikasi ere bai.
Hona hemen zenbait argazki:
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Fuimos al parador en autobús, al llegar entramos en una sala y nos explicaron que era un parador, un poco de su historia, dónde había más paradores… Después subimos unas escaleras que eran muy viejas y resbalaban mucho, esas escaleras llevaban a una terraza donde había unas vistas increíbles y nos explicaron un poco para que hicieron la iglesia. Al rato de bajar de la terraza la mitad de los niños fueron con un hombre a la sala de calderas y un lugar donde se controlaba la electricidad, el hombre nos explicó la función de cada cosa, mientras, la mitad de los niños esperaban para después ir ellos, y después de ver todos las salas, desayunamos. Al acabar de desayunar fuimos a ver un par de habitaciones del hotel y después salimos fuera a que nos explicaran más sobre el parador. Al final fuimos a un local a ver un video sobre Hondarribia y nos fuimos hacia el autobús.
Paula Marqués Valdez 6º B
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BISITA HIRUBIDE BHI
oan den hilabetean 6.mailetako ikasleak bi aldiz Hirubide Institutura joan ginen. Lehenengo bisitan Teknologia praktika egin genuen. Norberak egurrezko mahai bat egin zuen. Joan baino lehen gelan taula markatu genuen. Beranduago Teknologia gelan, serra elektrikoa erabili genuen mozteko, limatu, kolatu eta azkenean tirafondoak jarri genituen mahaiaren taula eta hankak osatuz.
Bigarren bisitan Laborategian eta Plastika gelan izan ginen. Plastika gelan marrazki bat egin genuen. Lehenengo zirriborroak egin genituen, gero bertan marrazkiak bilatu eta azkenik beste paper batean aurkitutako marrazkiak egin eta margotu.
Laborategian luparekin zelulak ikusi genituen, dentsitatea nola kalkulatzen den ikusi eta abar.
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Martxoaren 14an, 1. zikloko ikasleok Oiasso museoa bisitatzera joan ginen. Museoa Irunen dago. Oso bisita interesgarria izan zen. Eta gauza asko ikasi genuen: Orain dela bi mila urte gure hiriak nolako itxura zuen. Irunen portu bat zegoela. Erromatarrak eta baskoiak hemen bizi zirela. Erromatarrak hona etorri zirela hemengo meategietako minerala hartzera. Meategia eta labeak ere bisitatu genituen eta burdina zegoela ikusi genuen. 12
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Bidaia oso farregarria izan zen tren gurpildun batean joan ginelako.
Bisita amaitu ondoren Santiagoko frontoira bazkaltzera eta jolastera joan ginen. Oso ondo pasa genuen eta joateko gonbit egiten dizuegu.
1. zikloa 13
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HAUR HEZKUNTZAN ITSASOAN MURGILDU GARA!!
Itsasoko animaliak ezagutu ditugu, baleak aztertu ditugu, neurketa ugari egin ditugu, arraindegira joan gara, arrainak zaindu ditugu eta eskola apaindu dugu, hori da hori lana egitea!!
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De entre las cosas que hemos realizado este curso, se ha efectuado una nueva encuesta a las familias, con los siguientes resultados: Infantil 15, 1º ciclo 21, 2º ciclo: 20, 3º ciclo 29 respuestas. Sin registrar 5. De 247 familias, han contestado 90 es decir, un tercio de la población (36’4%). Uno de los datos positivos que sacamos de esta participación,es que se ha conseguido una subida del 6’4 % con respecto a la encuesta anterior que participó un 30% de familias.
Viendo la participación se concluye que:
Nos gustaría que sean más las familias que se apunten a participar en las actividades que se realizan desde la comunidad educativa de Belaskoenea. Es necesario que todos nos impliquemos en la educación de nuestros hijos e hijas, ya que todos queremos que obtengan los mejores resultados. Por eso os animamos a que durante todo el curso sigáis participando.
Además, manifestamos que el trabajar en la escuela con los padres ayuda a conocernos mejor, a saber más cosas sobre ella , a mejorar la comunicación entre los padres y el centro, a estar más implicados en el proceso escolar de los hijos.
ANIMAROS A PARTICIPAR.
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Urtero
bezala, aurten ere gure eskolak i単auteriak ospatu ditu. Aurten Naturako lau elementuen inguruan ( ura, sua, lurra eta airea) burutu dira Belaskoeneako i単auteriak. Ziklo guztiek parte hartu dute. Haur hezkuntza, ura:arraina; lehen hezkuntzako lehenengo zikloa, airea: kometak; bigarren zikloa, lurra: animaliak eta hirugarren zikloa, sua: deabruak. Oso ondo pasa dugu.
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Desde la revista del colegio queremos agradecer a todas las madres que se han acercado al colegio y han participado en la preparaci贸n y confecci贸n de los disfraces de carnaval. La participaci贸n cada vez es mayor en todos los ciclos.
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HEZKIDETZA LANTZEKO LIBURU EGOKIAK Herriko jaietako danborradan kantinera irten nahi du Markosek, ipuin honetako protagonistak. Baina ohituraz kanpo dago mutilak kantinera izatea, eta Markosek ahaleginak eta bi egin beharko ditu bere nahia betetzeko. Aldekoak eta kontrakoak izango ditu bere inguruan.
Istorioa,alegia baten bidez kontatua, baliabide ederra da emakumeak gizartean duen rolaz hausnartzeko. Gogor egiten die estereotipo sexistei, eta bazterkeria salatzen du.
Lorategi batean itxirik bizi dira elefantekume emeak. Paskualina da haietako bat, baina, besteek ez bezala, ez du lortzen bere azala arrosa eta leuna izatea. Aitak eta amak, etsiturik, itxura hori izatera behartzen ez dutenean, Paskualina askatasuna zer den ohartuko da, eta berdintasunerako bidea irekiko die bere lagunei.
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MIUREL NOS HACE UNA VISITA EN CLASE. Miurel, la mama de Carlos ha venido a nuestra clase con su prima Sandra para hablarnos y contarnos algunas historias de su país, Nicaragua. Nos ha gustado mucho que hayan venido y hemos aprendido muchas cosas.
¿Cómo es Nicaragua? Nicaragua es un país precioso, pequeño pero muy bonito. Se encuentra en América central. Sus costas son bañadas por dos océanos, el Atlántico y el Pacífico. ¿Qué idioma se habla en Nicaragua? Se habla el español pero nuestros antepasados hablaban en muchos dialectos, casi todos se han perdido. Sin embargo, en la costa del Pacífico se habla en inglés, pero no el inglés americano sino el europeo y en la costa del Atlántico se habla el español. ¿Qué cosas son típicas de Nicaragua? Lo típico de allí es el folklore, la artesanía, en artesanía se trabaja el barro, la madera, el cuero. Hay un pueblo que se llama Masaya , también llamado tierra de artesanos porque casi toda la población es artesana. El pueblo está lleno de pequeñas tiendas donde venden sus productos. ¿Cuál es la comida típica de Nicaragua? La comida más típica es el nacatamal y el gallo pinto, alubias con arroz fritas. ¿Cómo son los trajes típicos de Nicaragua? ¿Cuándo se visten esos trajes? Los trajes típicos se visten en actos culturales para bailar y en las festividades de cada pueblo. Los trajes varían según el baile que se valla a bailar o la región. Los chicos utilizan un sombrero, un pantalón blanco de lino, una blusa blanca y unas chanclas. Las mujeres una falda muy ancha de color y una blusa blanca con un volante. En Nicaragua hay muchas, ¿playas como son? Las playas son muy limpias y el agua esta calentita, no como aquí. Te puedes bañar todo el año, excepto cuando llueve porque el agua se remueve y es peligroso. La temperatura es alta, la temperatura más baja que se ha registrado es 17ºC. 19
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¿Cuánta gente vive en Nicaragua? En el censo del año pasado aparecen 5.359.759 habitantes. El 50,54 % de la población son mujeres y el 49,46% son hombres. Hemos visto que en las tiendas los productos; fruta, jarrones… están en la calle ¿por qué? Normalmente
depende de la ordenanza municipal, en mi pueblo, Somoto,
hay varios mercados, en el municipal no se pueden tener los productos en la calle. Aunque a veces se sacan para que la gente los vea y compre con más facilidad, ya que los productos entran por el ojo. Si fuéramos a Nicaragua, ¿qué lugares deberíamos visitar? Hay muchos sitios, Granada una ciudad muy bonita que tiene 16
isletas estas
se pueden
alquilar para pasar el día. Otra ciudad muy bonita Masaya, tiene el mirador llamado Mirador de Catarina, de origen volcánico, Selva Negra. Hay muchos sitios, depende de lo que se quiera ver o de los gustos de cada uno. Hay playas, montañas, lagunas, volcanes… ¿Qué es lo que más te gusta de Nicaragua? Todo, es mi país. Cuando sales de Nicaragua sales con el propósito de volver. ¿Cuánto tiempo llevas viviendo en España? Yo llevo viviendo 10 años y mi prima 6 años. ¿Por qué has venido a vivir a España? En busca de trabajo, ya que en Nicaragua había poco. Decidí venir en busca de una oportunidad. Vine a Lasarte porque una conocida mía era amiga de la alcaldesa de Lasarte, y al principio ella me ayudo. En Nicaragua ¿cuál es el deporte que más se practica? El deporte oficial es el beisbol, pero también hay mucha afición por el futbol.
1.maila
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BERTSOAK GELAN “ikusi NueNeaN” 3.D-ko ikasleek kopla hauek asmatu dituzte.
1.-
Ikusi nuenean Iñaki maisua. iruditu zitzaidan, maitea, tipo alaitsua.
2.- Ikusi nuenean Kontxiren eskua, iruditu zitzaidan,maitea, globoa puztua. 3.- Ikusi nuenean Mertxeren motxila, iruditu zitzaidan, maitea, oso borobila. 4.- Ikusi nuenean Marijoren oina iruditu zitzaidan,maitea, oso heldu ona. 5.- Ikusi nuenean Esperen mihia iruditu zitzaidan,maitea, marrubi gorria.
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ELKARREKIN IRRATIRA! 5 urteko gelakoek eta 2. zikloko ikasle batzuk, irratsaio bat elkarrekin prestatu dute‌
Irratsaioa elkarrekin prestatu genuen
Grabaketa egin baino lehen, 5 urteko gelakoek irrati gela ezagutu zuten
Martxoaren 21ean irratsaioa
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gauzatu zen
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Bitartean, haundiak ipuin kontalariak bihurtu ziren eta denak oso gustura aritu ziren
OSO ESPERIENTZIA POLITA ETA ABERASGARRIA IZAN ZENEZ, ANIMA ZAITEZTE ZUEK ERE!
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BIOGRAFÍA DE XABIER Xabier nació en 1954 en Navarra, tiene 3 hermanos 2 chicos y una chica. Hablaban en castellano y vivían en una casa grande que tenía una cuadra con animales, como cerdos, gallos, conejos y caballos. En la escuela empezó tarde, a los 5 años. Era la única escuela de chicos del pueblo. Su escuela era muy fría, muy vieja… y con mesas de madera y tinteros. Recuerda que cuando llegaba junio tenían que raspar las mesas con un cristal para quitar la tinta que se había acumulado durante todo el curso. Estudió muchas cosas como Magisterio…
Trabajó a los 11 años en el campo, en una tejería, albañil , pero de peón. Se casó en diciembre del 77 con su mujer muy guapa que se llama Marga. Su boda fue muy romántica, muy bonita y con mucha gente que conocía. Tiene dos hijos muy especiales, muy amables… que se llaman Uxue y Eder. A su mujer Marga la conoció en Rentería en un bar. Xabier estaba pidiendo un baile a todas las chicas pero todas le decían que no y Marga dijo: sí, quiero bailar contigo. Vivió en muchos lugares como en Navarra, Estella, Pamplona, Orendain, Rentería, Pasaia, Ordizia, Urretxu, Donosti e Irún. Pero de todos los lugares que ha vivido se ha quedado en Irún. Los problemas más difíciles de su vida se han olvidado porque ocupan mucho espacio y pesan demasiado para llevarlos encima. Los mejores días de Xavier, es el hoy, estar siempre de buen humor. Xabier ahora quiere disfrutar de todo, vivir el día a día.
Kali
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MI ABUELO La biografía que voy a escribir es la de mi aitona, el aitatxo de mi amatxo. Se llamaba Evaristo Andonegui Aizpurua. Nació en Donosti el 28 de enero de 1938 y murió el 4de diciembre de 1970. Fue el mayor de 3 hermanos. Se crió y estudio en Donostia. Fue el mejor de su promoción en ingeniería. Su gran pasión era el deporte y el monte. Trabajó en Michelin de Lasarte, pero sus mejores años y donde más tiempo estuvo fue de profesor de electricidad en la antigua Escuela Sindical de Irún. También daba clases de Natación, Submarinismo y Remo. Fue árbitro en distintas competiciones deportivas, para lo que tuvo que sacarse el título pertinente. Practicaba ciclismo y montañismo. Hablaba y escribía perfectamente euskera, por lo que a los alumnos que tenía que solo sabían euskera, se los llevaba a casa para explicarles las lecciones. Tenía un corazón ENORME. Se casó el 14 de diciembre de 1963 con Consuelo González, mi amoña, después de más de 9 años de novios. Tuvieron dos hijos Ana, mi amatxo y Manuel, mi tío. Fue un enamorado de la vida y de su familia. Después de varios años luchando por curarse murió de leucemia con 32 años. Me hubiera gustado conocerle, seguro que hubiera sido un aitona GENIAL
Joseba 6.b
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Type of animal: a fish Name: The sea horse Habitat: It is found in shallow tropical and warm waters throughout the World Description: It can be as short as a staple or as long as a hammer. It has got a horsy head, a kangaroo pouch, a monkey tail and a long snou . It can be from 1.5 centimetres long to 35 centimetres. Diet: Sea horses eat molly fish, side swimmers, guppy fry and rotifers. They also eat brine shrimp, copepods, chameleon shrimp and rock hoppers. Amazing fact: The female deposits her eggs into his pouch. And the male fertilizes them internally. .He carries the eggs in his pouch until they hatch, then releases fully formed, miniature seahorses into the water.
Done by Chenoa 5B
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INAUTERIAREKIN ZERIKUSIA DUTEN 10 HITZ BILATU:
D_ _ _ _A M_ _ _ _ _ A M_ _ _ _ _ _ A D_ _ _ _ _ _A J_ _ _ _ _ _A K_ _ _ _ _A T_ _ _ _ _ _ _ _O I_ _ _ _ _ K A_ _ _ _ _ _K F_ _ _ A
EGURALDIARI BURUZKO ESAERA ZAHAR HAUEK ONGI IDATZI. ERRIMA DENETAN DAGOELA KONTUTAN IZAN.
*Eguzki eta euri
-diruz banitu bi zaku
*Txertorik onena
-dakartza ogiak
*Martxoak maiatzen badu
-martxoan egiten dena
*Apiril bustiak
-martxoko eguraldi
*Maiatzean kukuak kuku
-urte guztiaren ardatza
*Maiatza
-denen artean hobea
*Maiatzeko lorea
-maiatzak martxotzen du
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