ÍNDICE 03
Etapas del duelo / Evany Echave
05
Síndrome de Estocolmo / Jacobo Bernal
06
TikTok ¿Generador de contenidos o de trastornos alimenticios?/ María Consuelo Amparo
08
Adicción a la Comida / Yaneth Hinojosa
10 11 13 15 17
¿Por qué es importante mantener una buena salud mental? / Vianey Grajeda
Características del Asperger / Jeaneth Medina
Síndrome de down / Lupita Higuera
Me diagnosticaron cáncer, ¿Qué prosigue? / Marissa Guicho
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5 ETAPAS DEL DUELO
Por Evany Echave Calderón Psicologia para el alma/ 6441505032
Bibliografía Meza Dávalos, E. G., García, S., Torres Gómez, A., Castillo, L., Sauri Suárez, S., & Martínez Silva, B. (2008). El proceso del duelo. Un mecanismo humano para el manejo de las perdidas emocionales. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas 2008;13(1):28-31, 31. NEIMEYER, R. A. (2007). APRENDER DE LA PÉRDIDA. MÉXICO: BOOKET PAIDOS. ·Kübler-Ross, E. (1969). On death and dying. New York: The Macmillan Company.
Negación La negación de la pérdida es una reacción que se produce de forma muy habitual inmediatamente después de ésta, con frecuencia aparejada a un estado de shock o embotamiento emocional e incluso cognitivo. Ira El fin de la negación va asociado a sentimientos de frustración y de impotencia con respecto a la propia capacidad de modificar las consecuencias de la pérdida. Dicha frustración conlleva a su vez la aparición de enfado y de ira, como sucede en general y no sólo durante el duelo. Negociación En la fase de negociación la persona guarda la esperanza de que nada cambie y de que puede influir de algún modo en la situación. Un ejemplo típico son los pacientes a quienes se les diagnostica una enfermedad terminal e intentan explorar opciones de tratamiento a pesar de saber que no existe cura posible, o quienes creen que podrán volver con su pareja si empiezan a comportarse de otra manera. Depresión En este periodo la persona empieza a asumir de forma definitiva la realidad de la pérdida, y ello genera sentimientos de tristeza y de desesperanza junto con otros síntomas típicos de los estados depresivos, como el aislamiento social o la falta de motivación. Aceptación Después de las fases de negación, ira, negociación y depresión llega la aceptación de la pérdida y la llegada de un estado de calma asociado a la comprensión de que la muerte y otras pérdidas son fenómenos naturales en la vida humana. La fase de aceptación se relaciona con la inevitabilidad de la pérdida, y por tanto del proceso de duelo. En los casos en que el duelo es debido a una enfermedad terminal suelen darse reflexiones con respecto a la propia vida, vista en retrospectiva una vez se acerca el final. Según J. William Worden (2012) “El duelo puede suponer una regresión e intensa en la que las personas se perciben a sí mismas como inútiles, inadecuadas, incapaces, infantiles, o personalmente en quiebra” ( P.7)
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SÍNDROME DE ESTOCOLMO ODACATSED OLUCÍTRA
JACOBO BERNAL
¿Qué es el síndrome de Estocolmo? El
síndrome
de
Estocolmo
es
una
respuesta
psicológica que ocurre cuando los rehenes o víctimas de
abuso
crean
vínculos
con
sus
captores
o
abusadores.
Con
este
síndrome,
rehenes
o
víctimas
de
abuso
pueden llegar a simpatizar con sus captores. Esto es lo contrario del miedo, el terror y el menosprecio que se podría esperar de las víctimas en estas situaciones.
Un poco de historia...
En 1973 dos hombres retuvieron a cuatro personas como rehenes durante seis días después de un robo a un banco en Estocolmo, Suecia. Después de que los rehenes fueron liberados, se negaron a testificar contra
sus
captores
e
incluso
comenzaron
a
recaudar dinero para su defensa.
El síndrome de Estocolmo debe su nombre a un atraco ocurrido hace 45 años en la ciudad sueca.
Después
de
eso,
psicólogos
mental
asignaron
el
y
expertos
término
en
salud
“síndrome
de
Estocolmo” a la condición que ocurre cuando los rehenes
desarrollan
una
conexión
emocional
o
psicológica con las personas que los mantuvieron en cautiverio.
Se
han
comunes
encontraron en
diferentes
4
características
casos
de
personas
que desarrollaron el síndrome:
Cada
víctima
experimentó
amenazas
directas.
¡Dato curioso!
La víctima se mantuvo aislada. Tuvo la oportunidad de escapar durante Aunque
el cautiverio pero no lo hizo. Mostró
simpatía
hacia
posterior a la captura.
sus
captores
este
síndrome
es
vinculado
con
los
secuestros, según la revisión publicada en la revista Clínica y Salud, también se ha observado en casos de abuso sexual, violencia de pareja, miembros de sectas, actos terroristas o prisioneros de guerra.
Referencias bibliográficas TOUR MENTAL | PÁGINA 05 Rizo-Martínez, L. E. (2018). El síndrome de Estocolmo: una revisión sistemática. Clínica y Salud, 29(2), 81-88. Gómez, A. M. (1999). PSICOPATOLOGÍA DEL SÍNDROME DE ESTOCOLMO Ensayo de un modelo etiológico. Ciencia policial, 51, 1-25.
¿Generador de contenido o de trastornos alimenticios? Por María Consuelo Amparo /Tourmental_
L
a falta de interacción de las relaciones interpersonales y el quedarse en casa, ha hecho que el uso de redes sociales en los jóvenes haya tenido un crecimiento exorbitante desde los inicios de la pandemia y hasta la actualidad, siendo la aplicación Tiktok la de mayor descarga a nivel mundial, lo que podría ser una trampa y el gatillo disparador de los Trastornos de la conducta alimentaria (TCA) en adolescentes que, a su vez, ha ido en aumento en el último año ¿Coincidencia o hecho? De acuerdo a Méndez, Vázquez y García (2008) los trastornos de la conducta alimentaria constituyen alteraciones severas en la ingesta de los alimentos, en personas que presentan patrones distorsionados en el acto de comer en respuesta a un impulso psíquico. Este grupo de enfermedades engloba a varias entidades que varían grandemente, clasificándose en: anorexia nerviosa, "trastornos de la conducta alimentaria no especificados" y trastorno por atracón. Todas son más frecuentes en las mujeres e iniciándose generalmente durante la adolescencia siendo enfermedades crónicas.
Asimismo, según datos que ofrece un estudio llevado a cabo por la empresa de análisis Sensor Tower, Tiktok sigue ascendiendo como la espuma al tener un aproximado de 383 millones de usuarios que lo han descargado por primera vez a nivel mundial, siendo los adolescentes sus principales consumidores, con un tiempo medio de dedicación diaria de 1 hora con 5 minutos frente a los 34 minutos de Instagram o los 20 minutos de twitter. Se dice que los TCA pueden aparecer a cualquier edad, sin embargo, la etapa entre los 12 y 18 años se considera la de mayor riesgo para presentar enfermedades derivadas de ella, inclusive, cada vez hay más casos de menores en torno a los 8 ó 9 años que la presentan (Chan, 2021).
Debido a lo anterior, expertos de la salud se han mostrado alarmados, señalan redes sociales como causantes de este acrecentamiento, “Numerosos estudios han documentado los efectos negativos de las redes sociales en las personas con trastornos alimenticios, pero hay algunos aspectos específicos de TikTok que son preocupantes”, señaló Alix Timko, psicóloga del departamento de psiquiatría infantil y adolescente del Children’s Hospital of Philadelphia (Citado en Bethany, 2021). TOUR MENTAL | PÁGINA 06
Timko (citado en Bethany, 2021) indicó que aunque TikTok no permite el contenido proanorexia, que promueve comportamientos perjudiciales como ocultar la pérdida de peso a los padres y a los médicos, hay mucho contenido pro-recuperación, que se centra en la lucha contra los hábitos alimenticios desordenados y en el desarrollo de estilos de vida más saludables. Pero los mensajes positivos pueden tener efectos secundarios negativos. Podemos destacar que los “tiktokers” juegan un papel fundamental en el ideal colectivo que detonan a la delgadez y perfección del cuerpo, ¿cómo lo hacen? Suelen al inicio, generar confianza y empatía con sus seguidores, posterior a esto, comparten en su mayoría contenido de dietas o rutinas con el fin de acercarse más a ellos y ser un modelo a seguir, no obstante, se destaca que una vez que revisas un tipo de contenido, el algoritmo sigue presentando más de lo mismo una y otra vez, éstos llamados “influencers” no siempre toman conciencia de la gran responsabilidad que hay detrás de cada “recomendación”, dando a entender que la apariencia física es fundamental para su felicidad, poniendo de antelación un “like” y miles de “views” por delante de la salud.
"En México hay 22 mil casos anuales de trastornos alimenticios. Destacan la anorexia nerviosa, la bulimia y comer compulsivamente, que afectan más a las mujeres que a los varones, en proporción de nueve a uno" (Bernal, 2019).
Es de vital importancia que padres de familia supervisen lo que sus hijos exploran , retroalimentando su autoestima con palabras asertivas, reconocimiento de logros, entablar diálogos reforzadores de su seguridad y ¿por qué no? visitas o pláticas con expertos de la salud mental con el fin aportar a su crecimiento, desarrollo personal y amor propio, teniendo en cuenta que: 1) no existen cuerpos perfectos, 2) todas las personas son únicas y poseen un valor invaluable que una báscula no tiene por qué determinar y 3) que existe más humanidad y menos perfección detrás de un video corto de 30 segundos de lo que ellos se pueden imaginar, a decir verdad, “No todo es lo que parece”. Bibliografía
Bernal, L. (2019). Proposición con punto de acuerdo a fin de exhortar a la SSA a generar política pública nacional para prevenir y eliminar la anorexia y bulimia en infantes y adolescentes. http://sil.gobernacion.gob.mx/Archivos/Documentos/2019/10/asun_3945083_20191022_1571765650.pdf Bethany, A. (2021). Los trastornos alimentarios aumentaron entre adolescentes. Y TikTok es una trampa. Chicago Tribune. https://www.chicagotribune.com/espanol/sns-estrastornos-alimentarios-aumentan-adolescentes-tiktok-trampa-expertos-20210319-i4a7krshfvdbtnch5qotml74bi-story.html Chan, S. (2021). TikTok Becomes the First Non-Facebook Mobile App to Reach 3 Billion Downloads Globally. https://sensortower.com/blog/tiktok-downloads-3-billion Méndez, J., Vázquez, V. y García, E. (2008). Los trastornos de la conducta alimentaria. Revista digital Scielo. http://www.scielo.org.mx/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1665-11462008000600014
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ADICCIÓN A LA COMIDA POR YANETH HINOJOSA
En México, existe un gran cantidad de personas afectadas por el trastorno mental que implica la adicción a la comida, lo que se evidencia del porcentaje de gente con obesidad; trastorno que considero que las razones que dificultan el poder superarlo, son las derivadas de la poca difusión respecto a síntomas y tratamientos, aunado a que se trata de un trastorno “socialmente aceptado”, poco reconocido como enfermedad mental y menospreciado como adicción, por tanto, estimo que las personas que lo padecen, en la mayoría de los casos, son discriminados, señalados como quienes no gustan de cuidarse a sí mismos y que voluntariamente desatienden su salud, de lo que, estoy convencida, emerge la necesidad de información respecto de los síntomas así como de tratamientos alternativos. Es pertinente puntualizar, que según Figueroa-Quiñones (2018) datos de la encuesta nacional de salud realizada por el Gobierno Federal, en el año 2016, el 72.5% de los adultos mexicanos y el 36.3% de los adolescentes tenían sobrepeso u obesidad, lo que ha ido en aumento a través de los años, bajo esa óptica, estudios recientes revelan que la adicción alimentaria es la causante principal de la obesidad y sobrepeso, puesto que al menos el 90% de las personas afectadas padecen la polifagia, debiéndose entender por este concepto, según lo explicara Rafael Álvarez Cordero, Catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de México, Álvarez (2012) como un trastorno de la alimentación, que suele presentarse cuando la persona no tiene un control adecuado de lo que come, y después de hacerlo, continúa aun sin tener hambre. Alimentación antes referida que consiste principalmente en aquellos productos que tienen alto contenido de grasas y azúcares relacionándose directamente con factores de dopamina en el cerebro (sensaciones de placer y relajación), derivando de la ingesta de los mismos, síntomas como tolerancia y abstinencia, los cuales son similares al trastorno relacionado con sustancias adictivas. Así pues, la obesidad y los trastornos alimentarios tienen mecanismos de naturaleza neuronal y biológica que son comunes con la adicción a las drogas, lo que resulta de la reacción interna del organismo, así como de los factores externos como lo son el ambiente, la sociedad y la cultura. Lo anterior es así, puesto que, por un lado, ha sido descubierto que la adicción a la comida produce una sobreexpresión del gen del receptor de la dopamina a nivel de la corteza cerebral prefrontal y dicha sobreexpresión está directamente relacionada con la dificultad de controlarse al comer, revelación derivada del experimento realizado por los Investigadores de la Universidad Pompeu Fabra, en colaboración con Universidades de Alemania y Barcelona. Ahora, en cuanto a los factores ambientales, culturales y sociales, en nuestro País, todavía existen regiones de provincia, sobre todo al sur, que consideran a una persona con sobrepeso como “saludable” o que se puede dar una “buena vida”. Así también, existen grandes y continuas celebraciones, en las que conllevan a comer hasta “saciarse”, por otra parte, no menos importante, está la educación que se nos brindó, cuando, por ejemplo, en la infancia se nos refería que no había que dejar nada en el plato, esto aun cuando estuviésemos llenos.
Y, si además consideramos, que nuestro primer aprendizaje naturalmente de bebés es tranquilizarnos por conducto de la comida, eso refleja, en gran medida, desde donde, se va produciendo lo que se convierte en problema, tras una conducta aprendida a esa tierna edad, y mientras en el resto de tu vida, te van constantemente alentando porque tú si comes bien, o diciéndote frases como: “no estés triste vamos por una nieve o un pastel”, definitivamente que aprendes a vincular tus emociones con la comida, y así, al ingerir alimentos inadecuados, se desarrollan los procesos químicos en el cerebro, que coadyuvan generosamente a permanecer adicto a la comida, pues la respuesta placentera que su ingesta provoca, como se dijo, es similar a la que propicia la droga. Si bien es cierto, no existen actualmente tratamientos efectivos en sí mismos para superar la adicción a la comida, recomiendo acceder a un paquete de tratamiento integral, el que supone atención de un profesional en psicología, un nutricionista y un médico, precisamente porque las implicaciones de esta adicción devienen de muchos factores a tratar y a considerar (psicológicos, físicos y alimentarios). Aunado a lo anterior, considero que es necesario, que los Organismos de Salud Pública, no sólo orienten a la gente a comer mejor, sino que difundan a gran escala la información de lo que implica el trastorno, y provean de mecanismos para que las personas que lo padecen puedan acceder al tratamiento integral necesario; asimismo, como sociedad es imprescindible sensibilizarnos para ayudar a quienes luchan por superar dicho trastorno alimenticio, de qué forma, pues no discriminándolos o juzgándolos porque un día no quieren probar el pastel de la fiesta, y al otro día probablemente los vean comerse una pizza completa, pues solamente quien lo padece, conoce el sufrimiento y la dificultad para enfrentar un padecimiento que además, esa misma sociedad que por un lado te alienta a comer, por otro lado, te juzga duramente porque lo haces y tienes sobrepeso. ¿Cómo puede saber si posiblemente es un adicto a la comida?, he aquí los síntomas según Bastardas (2019), comer en grandes cantidades de forma recurrente, al menos dos veces por semana durante un período de seis meses o más, comer hasta incomodarse de lo lleno, sentir que no se puede controlar el darse lo que denominamos un atracón, se ingieren los alimentos excesivamente rápido, o se hace sin verdadera hambre, a escondidas o solo, se siente culpa, ansiedad, vergüenza, angustia; ha intentado sin éxito no comer de esa forma. Si al menos dos de los planteamientos reconoce el amable lector en sí mismo, le aconsejo que no se sientas mal, lo importante es que busque ayuda, aun cuando no existe un tratamiento o píldora mágica, pienso que ahora sabe que puede tener una adicción, que probablemente necesita ayuda, que es evidente que no es el único, y que, a través de un tratamiento integral rodeado de los profesionistas adecuados, seguramente logrará una recuperación completa. Estoy convencida que no es una persona descuidada a la que no le importa su salud, es una persona que necesita ayuda, considero que, si se da a la tarea de buscarla, insisto, se sentirá bien, porque con cada paso, estará más cerca de la total recuperación, lo que, inclusive, se facilitará con la cooperación de su red familiar de apoyo teniendo toda la información necesaria.
BIBLIOGRAFÍA Álvarez Cordero, R. (2012, 6 julio). En México, 90 por ciento de personas con sobrepeso padecen polifagia. Boletín UNAM-DGCS-421 Ciudad Universitaria. https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2012_421.html Bastardas, M. T. (2019, 24 abril). Adicción a la comida: qué es, síntomas, causas, consecuencias y tratamiento. psicologia-online.com. https://www.psicologia-online.com/adiccion a-la-comida-que-es-sintomascausas-consecuencias-y-tratamiento-4543.html Estapé, M.R. (2018). Cómo hacer que te pasen cosas buenas. Espasa. Guerrero Mothelet, V. (2021, 8 noviembre). Relaciones peligrosas con la comida - Revista ¿Cómo ves? - Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM. ¿Cómo ves? http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/148/relaciones-peligrosas-con-la-comida Figueroa-Quiñones, J. (2018, 27 febrero). Adicción alimentaria en Latinoamérica - Medwave. Revista Biomédica. https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Enfoques/ComunicacionesBreves/7171.act Orihuela, A. (2021). Más allá del sobrepeso. Aguilar.
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE MANTENER UNA BUENA SALUD MENTAL? La salud mental es igual de importante que la salud física, y no hay que descuidarla, incorporar ejercicios de destreza mental a nuestra rutina diaria nos brindará beneficios como mente lúcida y un cuerpo saludable en los años por venir, implica mantener la aptitud mental y la salud emocional en forma. Abarca una serie de de ejercicios que incentivan a lo siguiente: Liberar tensiones Estimular una memoria floja Leer Realiza viajes a lugares desconocidos Prueba diferentes comidas Crucigramas Juegos de mesa Realizar un trabajo físico intensivo ayuda a tratar la depresión y a desarrollar una actitud mas positiva en la vida. La actividad física aumenta el flujo de oxigeno en el cerebro, además incrementa la liberación de endorfinas, las hormonas de la felicidad. Por eso la gente en buenas condiciones físicas también suele gozar de una agilidad mental superior. Los ejercicios mentales son de beneficiosos según el estudio de Proceedings of the Natioal Academy of Sciences.
La meditación al igual que el ejercicio, es igual de bueno para la mente y el cuerpo. Las nuevas experiencias también son un modo de ejercitar la mente, puedes incorporar nuevos enfoques a tu vida cotidiana. Según la Asociacion de Alzheimer, las investigaciones indican que mantener el cerebro activo aumenta su vitalidad, como hacer cosas nuevas y de formas nuevas ayuda a preservar las células y conexiones cerebrales.. Básicamente romper la rutina ayuda a mantener al cerebro saludable.
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Por Vianey Amaranta Grajeda Garcia
Hasta los videojuegos mejoran la capacidad de aprender nuevas tareas, según estudios de Current Biology. El estudio encontró evidencia de que los videojuegos pueden aumentar el lapso de atención , el tiempo de reacción y la capacidad de cambiar de tareas.
Leer es estupendo para el cerebro, mas allá de la mecánica, leer ayuda a visualizar el tema y a imaginar como sonarían las voces en un diálogo escrito, esto también es una gran técnica de relajación.
La salud mental es importante para mantener el cerebro y el cuerpo saludables, sobre todo en la tercera edad. Existen muchos tipos de ejercicios de destreza mental y no es necesario que bayas al Gimnasio para ponerlos en practica. algunos son activos como aprender una canción nueva, o jugar un juego o bien los ejercicios de relajación y visualización. Planifica la ejercitación mental en tu calendario después de tu programa de entrenamiento físico, tu mente y tu salud lo valen.
DR. T.P. CHIA
Es una actividad excelente porque trabaja la imaginación y activa muchísimas áreas del cerebro. Dedícales unos minutos todos los días puede ayudarte a sentirte mejor y a pensar con mas claridad. Recuerda que la relajación y la visualización son igual de importantes y te ayudan a sentirte mejor y a pensar con mas claridad
Vianey Grajeda
SECCIÓN SOBRE SALUD MENTAL
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL AUMENTA LA CAPACIDAD DE LA MENTE PARA TOMAR DECISIONES POSITIVAS Y BRILLANTES
Referencias Green, C.S. & Bavelier, D. (2012, March 20) Learning, attentional control and action video games. Current Biology 22(6): R197–R206. Verdugo M. A, Martín M. Autodeterminación y calidad de vida en salud mental: dos conceptos emergentes. Salud Mental. 2002;25(4):68-77. Registro 921. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente.
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CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE ASPERGER Por Jeaneth Daniela Medina
¿Qué es el Asperger? "El Síndrome de Asperger (SA) es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por presentar deterioros cualitativos de las interacciones sociales recíprocas y de los modos de comunicación, como también por la restricción
"Veo a las personas con Síndrome de Asperger como un hilo brillante en
del repertorio de intereses y de actividades que
el rico tapiz de la vida." - Tony Attwood
se aprecian estereotipadas y repetitivas" (Vázquez, B. Del sol, M., 2017).
¿Cómo piensa y se relaciona una persona con Asperger?
Su lenguaje Su lenguaje suele ser avanzado para su edad. Para algunos puede parecer monótono o pedante.
Les resulta difícil entender y adaptarse a las
Generalmente es extenso, preciso y con buena
reglas o códigos sociales. Por lo que es muy
estructura (puede parecer rebuscado).
común que se comporten de manera
Suelen perder la emocionalidad que
"inadecuada" en un grupo social.
normalmente utilizamos para expresar ideas.
Se les dificulta entender chistes, sarcasmo o
Su capacidad intelectual suele ser "normal",
doble sentido. No logran captar indirectas, pues
aunque algunos casos presentan capacidades
son exageradamente literales. Lo que puede
intelectuales superiores a la media.
afectarles al momento de interactuar o adaptarse en un grupo social, pues puede mal interpretar o ser mal interpretado. Es común encontrar que tienen algún tipo de “tic” o trastorno obsesivo compulsivo. Fluyen mejor cuando interactúan en grupos sociales pequeños. Se les dificulta interactuar con muchas personas a la vez. Tienen dificultad para detectar las emociones de los demás. Esto los hace parecer insensibles, pero no es así. Recordemos que suelen ser muy literales y necesitan un lenguaje más explícito para identificar cuando hicieron algo que pudo molestar o lastimar. Suelen obsesionarse con pequeños detalles, o cosas particularmente llamativas para ellos, que muchas veces para el resto pasan desapercibidas. Son una enciclopedia viva al momento de hablar de sus temas de interés. Suelen ser muy repetitivos, y no identificar cuando es momento de terminar de hablar.
Referencias:
¿Cómo ayudar a una persona con Asperger? Es importante no etiquetar, juzgar o estigmatizar a personas con estos síntomas y características, pues esto ayudará a que se sientan cómodos y puedan adaptarse a su entorno. Difundir información sobre el Asperger para saber identificar y así comprender más a las personas con este síndrome. Con un tratamiento psicológico adecuado se pueden llegar a normalizar los mecanismos cerebrales de autocontrol y potenciar al máximo su desarrollo neurológico, Logrando con esto, solucionar algunas de las dificultades a las que se enfrentan día a día. Algunas opciones de tratamientos van desde lo farmacológico hasta suplementos alimenticios, estimulación cognitiva, etc.
Belinchón, M., Hernández. J., Sotillo, M. (2009). Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales de la educación. https://altascapacidades.es/portalEducacion/html/otrosmedios/Guiaparaprofesionales.pdf Cobo, M., Morán E. (SF). El síndrome de Asperger intervenciones psicoeducativas. https://www.aspergeraragon.org.es/wordpress/wp-content/uploads/2017/01/Asperger-inter.pdf Naranjo, R. (2014). Avances y perspectivas en Síndrome de Asperger. http://www.scielo.org.co/pdf/nova/v12n21/v12n21a07.pdf Súñiga, M. (2009). El síndrome de asperger y su clasificación. https://www.redalyc.org/pdf/440/44015082013.pdf Vázquez, B., Del sol, M. (2017). Características neuroanatómicas del síndrome de asperger. https://scielo.conicyt.cl/pdf/ijmorphol/v35n1/art60.pdf TOUR MENTAL | PÁGINA 13
DIRECCIÓN: CALLE 5 DE FEBRERO ENTRE GUERRERO E HIDALGO
CAHUAMANTA
QUESADILLAS
CAPEADOS
Tacos / Tostada
Marlin / Machaca de Camarón
Camarón / Pescado.
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!S ó l o c ro m e s u n o so e x tr m a a!
SINDROME DE DOWN 21 DE MARZO DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN. ESTE DÍA FUÉ ESCOGIDO POR REPRESENTAR LA RELACIÓN CON LA TRISOMÍA DEL PAR
Artículo de Gpe. Higuera Ochoa
CROMOSÓMICO 21.
Trastorno genético del desarrollo Fue descubierto en 1959 Este síndrome se caracteriza porque la persona tiene 47 cromosomas en lugar de los 46 usuales (hay una copia total o parcial del par 21). Este cromosoma extra causa diversos problemas en el desarrollo del cuerpo y cerebro. En el mundo 1 de cada 1,000 bebés nacen con este trastorno. Problemas en el desarrollo
Retraso mental de leve a moderado. Periodo de atención corto. Aprendizaje lento. Impulsivo. Deficiencia en la capacidad de discernimiento. Calidad y esperanza de vida
Con un adecuado tratamiento y prevención, hoy en
Principales signos físicos
Nariz chatada Plieges únicos en la palma de la mano. Orejas y boca pequeñas Ojos y boca pequeñas. Ojos inclinados hacia arriba. Manos anchas con dedos cortos Tratamiento
Formación conductual para estimular la independencia. Logopedia para ayudar a mejorar las destrezas e comunicación. Fisioterapia para enseñar destrezas motrices.
dia la calidad y esperanza de vida ha aumentado, alcanzando una media de 60años de edad. TOUR MENTAL | PÁGINA 15
Pita HO
Lupita Higuera Ochoa
FUENTES (Roser Fernández-Olaria, Beatriz Garvía Peñuelas, Jesús Flórez, 2015) (Clark RW, Schmidt HS, Schuller DE, 1980)
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DIAGNOSTICO CANCER
MARISSA GUICHO GARC IA
ME DIAGNOSTICARON CANCER, QUE PROSIGUE? ARTICULO DE OPINIÓN POR MARISSA GUICHO GARCIA “Hablar de este mal es hacerlo del proceso de vida de una persona que se enfrenta a múltiples cambios
en
lo
personal,
social,
laboral
y
económico, ya que el aspecto médico creará una modificación radical de forma holística en su vida” (Rodiguez, 2013, pág. 19)
Tener cáncer cambia su vida y las vidas de quienes viven a su derredor. Los síntomas y efectos secundarios de la enfermedad y de su tratamiento pueden causar ciertos cambios físicos, pero también pueden afectar la forma como se siente y como vive. (Insitiuto Nacional Del Cáncer)
frecuentemente
iniciará
cambios
personales,
se
enfrentará a una serie de tratamientos desconocido para él, los cuales le obligaran a realizar una lucha consigo mismo, un aprendizaje en vida. La respuesta al diagnóstico es única cada paciente, y solo el lograra contestarla durante el transcurso de la vida con cáncer. Esta es una enfermedad del cuerpo, y se desarrolla en una persona que forma parte de una familia, sin que sean
padecimiento.
tratamientos que se realizarán los sigues el cual se misiona aquí de fin informativo dado que existe una variedad de patologías y cada una llevara un orden diferente, o tal vez no pases por un proceso de estos, así
El paciente al recibir la noticia sobre su enfermedad,
estas
Durante el proceso de la enfermedad se algunos de los
portadoras, Una
pero
enfermedad
si
sobrellevaran oncológica
no
el es
solamente un mal genético del cuerpo; sino también una confrontación y aprendizaje del paciente y su familia. Podemos verlo como un proceso que involucra a todos, cuidador principal, familia y su entorno más cercano, todos se deben de preparar para los cambios y proceso.
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como también tendrán un fin unos curativos o tal vez otros solo paliativos. Todos de gran importancia, cada uno tendrá sus especificaciones, lo importante es el conocimiento de ellos de forma general, tal vez resultara una más difícil que otro, nunca dudes en hablarlos con cada especialista en el camino. Los 3 pilares para el tratamiento del cáncer son: Cirugía: La cirugía oncológica es una operación o procedimiento para extraer un tumor y posiblemente algún tejido circundante. Es el tipo más antiguo de tratamiento contra el cáncer y sigue funcionando bien para tratar muchos tipos de cáncer en la actualidad, el medico encargado de realizarla es el cirujano oncólogo. Puede servir para extirpar el tumor, a ayudar al cuerpo a funcionar lo más normal o para aliviar los efectos secundarios o biopsias para saber que el diagnostico.
Es el uso de fármacos para destruir las células cancerosas. Actúa evitando que las células cancerosas crezcan y se dividan en más células, estas suelen crecer y dividirse más rápido que las células normales, la quimioterapia tiene mayor efecto en las células cancerosas; pero, sin embargo, los fármacos utilizados para la quimioterapia son fuertes y pueden también dañar a las células sanas.
Todos estos procesos conllevarán cambios y tendrán que llevar cuidaos especial al que no solo el paciente se verá involucrado. Es recomendable llevar un proceso psicológico, el cual ayude al paciente, al cuidador principal y la familia a sobrellevarlo. El cáncer pude ser llamada “la enfermedad del despertar” debido a que obliga al ser humano a recapacitar acerca de su vida, actuar y pensar. Sin embargo, una cosa es identificar, y otra muy distinta trabajar y cambiar aspectos de salud mental, los cuales beneficiaran, directamente la calidad de vida del paciente y su familia.
Radioterapia: Es uno de los tres pilares del tratamiento del cáncer, puede ser aplicada antes, durante o después de los demás tratamientos. Está en administra por un acelerador lineal, a diferencia de la quimioterapia es local, la radioterapia para destruir las células cancerosas y retrasar el crecimiento tumoral, al mismo tiempo que limitan el daño al tejido sano cercano.
Bibliografía American Society of Clinical Oncology. (2018). Que es la qumiterpia. Cancer.Net. Insitiuto Nacional Del Cáncer. (s.f.). Como hacer frente al Cáncer. Rodiguez, D. H. (2013). Tengo Cáncer..... ¿y ahora que? Ciudad de Mexico: Renovation Print Servicies.
MARISSA GUICHO GARCIA
TOUR MENTAL | PÁGINA 18