Online magasin om livet på efterskole, sport, læring og samvær
Nr. 5 / Oktober 2012
LÆS BLA. OM International Class Students Hus A B C Håndbold på SINE UNO-turen og meget mere ...
DETTE NUMMER 04/
STUDENT IN THE INTERNATIONAL CLASS
04/
STUDENT IN CAMBRIDGE CLASS
05/
GLOBAL PERSPECTIVES
06/
NY LÆRER IRIS BEYER
07/
SINE – EN OPLEVELSE FOR LIVET
08/
HUS A - B - C
10/
HÅNDBOLD PÅ SINE UDVIKLING, UDFORDRINGER OG OPLEVELSER
12/
UNO-TUREN
14/
KALENDER
7/
10/
04/
REDAKTION René Jacobsen (ansvarshavende) Lars Thomsen Jean Callesen Iris Beyer Rikke Gammelgaard
12/
FOTOGRAF Signi Mærsk Svendsen
UDGIVER
DESIGN Berens Bureau
Kære News-læser Hvad skal der til for at man kan kalde sig en international skole? På Sportsefterskolen SINE har vi taget de første skridt og de første mange debatter om, hvad der skal til for at nå dertil. Da skoleåret begyndte, var det med meget kribleri i maveregionerne over den store søsætning af projekt Cambridge klasser. Et projekt som er et forsøg på at sætte en ny læringsmæssig dagsorden, der i højere grad rækker mod internationalt snit. Allerede nu har tiltaget rykket ved flere af vores daglige gøremål. Vores teamarbejde omkring Cambridge klasserne går nu på tværs af fagene, hvor resten af teamsene er fagbundne. Vi har oversætter på til de udenlandske elever, når der gives beskeder i f.eks. spisesalen. Vi oplever danske elever gå ud af klasselokalerne fortsættende deres samtale på engelsk. Vi får afprøvet læringsmulighederne med I-Pads. Vi skal forberede helt andre eksamensformer. Ovenstående er ikke bare med til at udvikle Cambridge klasserne, men helt givet hele vores skole og vores måde at tænke gode læringsmiljøer på. Det får os som skolefolk og undervisere til at åbne op for andre læringsformer, men samtidig at kunne se styrkerne ved almindelig praksis. Vi er stadig langt fra at være en international skole. Vi er en dansk efterskole med et twist af internationalitet, og med en lyst til at åbne verden for vores elever. I dette første nummer af SINE News i skoleåret 12/13, vil I kunne læse artikler om, hvordan et par af vores elever og en enkelt lærer oplever denne nye undervisningsform. Vi syntes, vi er kommet rigtig godt i gang, og glæder os til at udvikle konceptet endnu mere. God læsning ! René Jacobsen, Forstander på SINE
VELKOMMEN TIL SINE NEWS Her er årets første udgave af bladet. Vi vil i løbet af året skrive om SINEs dagligdag og gøremål gennem spændende artikler skrevet af elever og ansatte. Vores intention er at fortælle om alle husene, præsentere SINEs personalegrupper og give et indblik i linjernes mål og udvikling. Vi håber, at I vil tage godt i mod bladet.
STUDENT IN THE INTERNATIONAL CLASS By Maja Veis Marxen As a student in the international class you work with completely different topics than you might be used to, but that is also what makes the entire concept interesting. But you should be prepared to put off some time to do homework, though. In all the classes, except from Danish and German of course, we are speaking English and writing in English and that definitely develops our English skills. The subject called Global perspective in the international class is particularly different, because it requires that you consider problems from different perspectives, ask questions and by doing that come up with possible solutions for the issue. So this class is for those who like to study the problems in depth.
STUDENT IN CAMBRIDGE CLASS By Anne Sofie Lindhard Some people think the reason why students have chosen the international Class is because they have the high level to overcome the class, or because they speak the language fluently, but that isn’t right. Both girls and boys have chosen the international class to become better at their English skills and to be challenged in a whole different way than they are used to. I came at this boarding school for a while ago now, and I was a bit nervous about speaking English. I was afraid to show other people what I was made of, but that I should not have been. The teacher’s ambitions with us were and are still very high. They do a great job. They are here for us, and they are trying to give us the best experience as much as possible. They have an eye for our potential and will work with us to focus on achieving our goals and desires. It is a whole new way to go to school. It is not every day you get the opportunity to speak English all the time in Denmark.
Side 4 | SINE NEWS
GLOBAL PERSPECTIVES By Dennis Thygesen, teacher at SINE and coordinator for International Class Global Perspectives is a relatively new IGCSE Cambridge course and Sportsefterskolen SINE is one of the first schools in Denmark to teach this course. The course aims at developing the student’s ability to analyze global issues and to look at these issues from different perspectives. The students choose between a wide variety of global topics and work in depth with each one. Throughout the year, they will write two individual papers and do one group project which means that they spend a large amount of time conducting individual research. It is our belief that this process develops their learning abilities and specifically develops the study skills needed during the next years of education. To teach Global Perspectives is an interesting task, mostly because the role of the teacher is much more than traditional teaching. You work individually with each student on individual topics based on individual interests rather than teacher controlled projects. This course also requires international cooperation with other Global Perspectives students from various parts of the world. This is also one of the fundamental ideas behind the course. Thereby making the students establish contact with other cultures and gain an international perspective. This year the course covers seven topics but the students choose between twenty when they write their individual projects. The topics are Language and Communication, Urbanization, Water, Food and Agriculture, Biodiversity and Ecosystem Loss, Conflict and Peace, Poverty and Inequality. Because the topics are very general and the working process is very project orientated, it’s always exciting to see what the students come up with. Their perspectives on things don’t necessarily correspond with mine as a teacher. So we all learn along the way.
SINE NEWS | Side 5
NY LÆRER
IRIS BEYER
Tidligere ansat på Rejsby Europæiske Efterskole og som sprogassistent/vikar på Ribe Handelsskole Jeg er født og opvokset i Essen i Tyskland, men har boet de sidste 22 år i Danmark. Før jeg kom til Danmark, arbejdede jeg i et stort firma i Tyskland. Her tog jeg mig af administrationen i firmaets uddannelsesafdeling for kontorassistenter og handelsuddannede. En af mine opgaver var bl.a. at undervise eleverne i f.eks. maskinskrivning og brevskrivning. Jeg kunne godt lide at undervise og glædede mig over hver lille succes eleverne opnåede. Derfor fandt jeg det naturligt at starte på seminariet, efter jeg var faldet godt til i Danmark. Jeg bor i Ribe sammen med mine tre børn, som er henholdsvis 18, 17 og 13 år gamle. Alle tre dyrker jujutsu, og vores hverdag er stort set indrettet efter deres træningstider. De sidste fire år arbejdede jeg på Rejsby Europæiske Efterskole, hvor jeg underviste i dansk, tysk, dansk som andet sprog, billedkunst samt italiensk for begyndere. Som tysker kendte jeg ikke til efterskoler, men jeg synes, at skoleformen er en fantastisk mulighed for eleverne. Jeg er meget glad for at arbejde sådan et sted,
Side 6 | SINE NEWS
da opgaverne er alsidige og spændende. Desuden er jeg overbevist om, at man lærer eleverne bedre at kende end i en folkeskole. Det er en fornøjelse at være med til at give eleverne et uforglemmeligt år både fagligt og socialt. I en jobannonce læste jeg om SINEs tilbud om en international Cambridge klasse. Dette tiltalte mig meget, da jeg tror, at en international anerkendt uddannelse mere og mere bliver et krav. Jeg glæder mig meget over, at jeg har fået mulighed for at være med til at forberede eleverne til det. Jeg elsker at formidle mit modersmål og vække elevernes interesse for Tyskland og den tyske kultur.
Ansat på SINE i august 2012 Underviser i tysk og dansk som 2. sprog Uddannelse: 2004 - 2008 Læreruddannelse (Ribe Seminarium) Dansk, tysk, dansk som 2. sprog og billedkunst som linjefag
SINE
– EN OPLEVELSE FOR LIVET Af Astrid Jakobsen
Jeg husker tydeligt den første dag. Jeg havde en lang køretur herover, så vi var tidligt af sted. Min mave var fuld af sommerfugle og nervøsiteten summede rundt i kroppen. Jeg havde været på sommercamp 2 år i træk, og ud fra de oplevelser jeg havde haft hernede, var mine forventninger meget høje. Jeg ankom til SINE og så gik det løs. Det var meget overvældende de første par dage, alle de nye ansigter, stemmer, personligheder, normer og indtryk. Jeg faldt hurtigt godt i spænd med mit hus og specielt med mine roomies. Det at vi bor 4 sammen på et værelse, synes jeg, er en kæmpe bonus ved SINE, man er altid sikker på, at der er nogen, man kan snakke med, den pinlige tavshed er aldrig til stede. Vi snakker hver aften om, hvad der er sket i løbet af dagen, vi skal have de sidste nyheder og den seneste sladder. Jeg synes også, at det er et godt koncept at vi bor husvis, man får et helt specielt forhold til de mennesker man bor i hus med. De bliver ens brødre og søstre, på godt og ondt. Man ser nogle sider af folk man aldrig havde troet ville komme, man kommer dybt ind under huden på hinanden. Vi er en lille familie i huset.
del småskader, men trods det synes jeg alt har været positivt i forhold til linjetræningen. Trænerne gør meget ud af, at man har et godt forhold til hinanden på linjen. Vi har fornylig været til den første elevfest, som jeg selv har været med til at planlægge. Det var en fantastisk aften med god stemning, søde mennesker og en masse sjov. Alt hvad efterskolelivet har vist mig indtil videre, har været fantastisk. Det kan næsten ikke blive bedre.
De udfordringer jeg indtil videre har mødt på SINE, er blandt andet at man bliver en smule presset med lektierne, da der altid er noget sjovere at lave end lektier. Derfor kræver det disciplin, og det lærer man hurtigt. Det har også været en udfordring at man konstant skal være udadvendt og social. Jeg mistede en del af mit overskud de første par uger, men fandt med tiden sammenhæng i tingene. Jeg har startet håndboldsæsonen med en
SINE NEWS | Side 7
Side 8 | SINE NEWS
I hus C har vi det fedeste sammenhold.
I hus B er vi alle sammen forskellige, og det er en rigtig positiv ting. For hvis vi alle var ens, kunne det ikke fungere.
Velkommen til hus A og vores altid glade humør. Vi er uden tvivl det bedste hus med det bedste fÌllesskab.
Vi bor otte piger og otte drenge sammen, vi har hver vores personlighed, ser tingene fra forskellige vinkler og har alle både stærke og svage sider. I fællesskab løser vi forskellige problemer, for i hus A har alle det godt! Når man bor lige mange piger og drenge i et hus, kan det nogen gange være svært at acceptere hinanden, men vi er gode til at snakke om tingene, og alt bliver som regel godt igen! VI ER DET BEDSTE HUS PÅ SINE! Den 5. August blev vi alle fordelt i husene. I starten var vi alle generte og spændte, men efter en uge følte vi, at efterskoleopholdet på SINE ville blive det bedste år for os alle sammen. Det første tidspunkt vi lærte hinanden rigtigt at kende, var på skovløbet i introugen. Vi skulle lære at samarbejde som et hold og kunne klare forskellige opgaver i pressede situationer. I hus A er der altid liv og glade dage. Vi har musikken på højeste volume, for sangstemmen fejler heller ikke noget! Vi bakker til en hver tid hinanden op både i skolen men også på sportens side. Vi dropper tit lektierne og stilletimen for at komme ud og se dem fra huset spille kamp. Det er faktisk en regel i vores fantastiske hus! Ingen går i seng uden fællestandbørstning og et godnat kram. Hos os har vi de sødeste personer og hjælper altid hinanden på vej. Opholdet på SINE har allerede gjort os stærkere, og vi ved, det bliver endnu bedre, jo mere vi lærer hinanden at kende.
Af Mikkel og Caroline
SINE GIVER OS VENNER FOR LIVET, OG ET MINDE VI ALDRIG VIL GLEMME.
Vi har personer, der er meget stille, men vi har også personer, der sætter gang i den. Vi må indrømme, at hvis de ikke var fremme i skoene, ville det hele være kedeligt, og der ville ingen gejst være. På den anden side er det også godt nok at have de stille typer, som kan få ro på det hele. Vi er hvert fald meget tilfreds med vores hus! I hus B er vi 4 piger og 12 drenge, så drengene er i overtal. Det gør heldigvis ikke så meget, for det er hyggeligt at sidde inde ved drengene og snakke. Hjemme er vi ikke vant til at være så tætte med drengene. Vi er et lille hus, i forhold til hus C, som er 24, men det gør ikke noget, for det er og bliver hyggeligt. Den første aften vi havde sammen, dystede vi husvis i ”Bimselegene”. Det rystede os sammen, selvom vi kun havde kendt hinanden i mindre end et døgn. Vi har lige afholdt en fodboldturnering, hvor vi også dystede husvis, og det var virkelig sjovt, og samtidig kom vi endnu tættere på hinanden. I sidste uge havde vi et husarrangement, hvor vi lavede forskellige aktiviteter og konkurrencer. Vi sluttede af med grillmad og hygge i styrtende regnvejr. Det er meget forskelligt hvad vi foretager os i fritiden. Efter aftensmaden er der stilletime, og der sidder vi for det meste og slapper af, laver lektier eller læser i en bog. Men efter stilletimen plejer vi at snakke med dem fra de andre huse. Man er ikke hele tiden sammen med sit hus, fordi der er så mange mennesker man gerne vil lære at kende. Vi har tit snakket om at lave ”Pandoras æske”, som foregår på samme måde som i reality programmet Paradise Hotel. Det går ud på, at alle skriver en masse spørgsmål, som deltagerne efterfølgende svarer på så ærligt som muligt.
Af Jesper Munk og Emma Lorenzen
PÅ SINE ER DER I HVERT FALD ALTID NOGET AT GIVE SIG TIL.
Allerede første uge kunne det mærkes, at vi vil gå et fantastisk år i møde. Vi har det godt sammen i huset, hvilket kan ses ved, at vi hænger ud på hinandens værelser og gerne alle sammen. Vi hviler alle i os selv og har accepteret hinanden som dem vi nu er. Forskelligheder er der mange af, men det gør det kun sjovere. Når vi har fri, er vi sammen med hinanden. Enten snakker vi, eller også kan vi godt bare sidde i samme rum med hver vores computer. Vi har også mange filmaftener, hvor der blandt andet bliver sat en gyser på. Andre kan godt mærke, at vi har et fedt hus og vi har ofte besøg af andre SINE-mennesker, som godt kan lide at være i vores fællesskab. Det har også resulteret i, at vi som hus arrangerede en hyggeaften med et andet hus. Arrangementet blev desværre ikke til mere end en invitation, da vi som skole fik besøg af en anden efterskole.
Af Sophie Lund Elkrog og Thomas Alsner Konnerup
Vi er selvfølgelig ikke sammen som hus hele tiden. Vi er også sammen med andre, men vi vender altid tilbage om aftenen til et ”gruppekram”, som samler os i hvert fald én gang om dagen. Vores hus skiller os ud fra andre, fordi vi alle er så skrupskøre og forskellige, men alligevel passer godt sammen. I Hus C er vi gode til at acceptere hinandens forskelligheder og særheder. Vi har nået at opleve en del sammen, så som fodboldturnering, filmkonkurrence (hvor vi skulle lave en forfilm, men det blev det absolut ikke), som har styrket vores sammenhold en del. ALLEREDE PÅ KORT TID ER VI BLEVET ET TEAM, OG DET VIL VI BLIVE VED MED AT VÆRE!
SINE NEWS | Side 9
HÅNDBOLD PÅ SINE
– UDVIKLING, UDFORDRINGER OG OPLEVELSER Af Jean Callesen
70 energiske håndboldspillere, 38 piger og 32 drenge, har taget hul på et skoleår med fire ugentlige træningspas samt omkring 30 kampe per hold. Håndboldlinjerne på SINE har fået en fremragende start på dette skoleår. Resultatmæssigt har vi kvalificeret os til de to højeste rækker, hvilket vil sige, at SINE er repræsenteret med et drengeog et pigehold i 1.division samt et drengehold og to pigehold i 2.division. Dette er det optimale scenarie, da der er lagt op til et hav af tætte kampe for vores ambitiøse håndboldspillere, der skal forsøge at overføre den gode træningsindsats til kampsituationerne. Ligeledes er det en stor glæde at konstatere, at vi på begge håndboldlinjer stadig er fuldtallige. På både drenge- og pigesiden har vi vægtet det konditionelle og fysiske højt i opstarten. Dette har affødt en fremragende fysisk grundform for de unge mennesker, der allerede har rykket sig nævneværdigt. Desværre har flere været ramt af overbelastningsskader, hvilket kan være et irritationsmoment for engagerede unge, der bare gerne vil deltage i træningen samt alle andre aktiviteter på SINE. Nu venter en masse forhåbentligt lærerige træningspas, alternative træninger samt mange spændende håndboldkampe rundt omkring i de jyske haller og foran et talstærkt publikum i Klosterhallerne. I foråret venter spændende kulturrejser, hvor pigerne skal til Ungarn og drengene drager mod Barcelona. Derudover har vi fordel af hjemmebane, når der i 2013 afholdes DM for efterskoler i Klosterhallerne.
Side 10 | SINE NEWS
Opstarten hos pigerne Efter en opstart med forskellige teambuildingsøvelser, der skulle ryste de 38 piger sammen, tog vi allerede efter 14 dage til Ribestævnet for at spille en træningsturnering, hvor vi hentede en 2.plads i henholdsvis A- og B-slutspillet. Efter tre ugers træning med fokus på forsvars-, tempo- og vurderingsspil, formåede vi at kvalificere os til divisionsrækkerne. Den opnåede kvalificering har givet de tre trænere, Monique Feijen, Søren Andersen og Jean Callesen samt spillerne den fornødne ro, så vi nu er begyndt at fokusere endnu mere på den enkelte spillers håndboldmæssige og personlige udvikling.
Opstarten hos drengene Efter introugen, kom vi endelig i gang med træningen. Der var de første tre uger stor fokus på kvalifikationsturneringen, hvilket gjorde vores træning meget resultatorienteret. Med den ønskede kvalifikation glæder vi os over, at begge hold opnår en masse gode kampe før jul. Nu er vi så kommet i gang med den individuelle del, hvor det er spillernes egen udvikling der er i centrum, siger Kasper Heilmann, der sammen med Jens og Andersen og Joakim Pedersen står i spidsen for drengene.
Landstræner ansat som konsulent Håndboldlinjen har i år fået et markant erfaringsmæssigt løft, da Claus Hansen, træner for herrernes U19-landshold, er ansat for at supervisere træningen og selv træne de unge talenter. Claus Hansen er tilknyttet hver torsdag, hvor han både er på under drengenes og pigernes træning. Allerede efter to måneds arbejde på skolen, er der glæde at spore hos Claus Hansen:
PÅ SIDELINJEN
- Jeg føler, at vi er kommet godt i gang. Både spillerne og trænerne har taget godt imod mig, og vi har taget hul på en spændende proces. På trods af, at Claus normalt arbejder med Danmarks bedste mandlige håndboldspillere i alderen 18-19 år, er der områder og udfordringer som går igen på SINE:
Alle har ambitioner og kæmper for deres egen samt holdets udvikling. Der er hård konkurrence, da vi alle er vindertyper, der kæmper til hver kamp og træning. (Katrine Nørholm)
- Både på landsholdet og på SINE kommer eleverne fra forskellige steder og miljøer. Når folk kommer et nyt sted hen, kommer man også i en ny rolle, hvilket kan være svært for nogen. Derfor er det vigtigt, at vi tager udgangspunkt i basis, som eksempelvis afleveringer, tacklinger og kommunikation. Claus Hansen ser store perspektiver i samarbejdet: - Vi er ved at have dannet os et overblik over, hvad de forskellige elever indeholder. Det gør, at vi kan arbejde videre fra det niveau de er på, og derved skabe rammerne for en progressiv proces, hvor fokus er på at udvikle den enkeltes evner. Hvis eleverne holder motivation og viljen til at ville lære, kan vi flytte rigtigt meget på et år.
Spillerne har ordet:
Selvom vi er inddelt på tre pigehold, er vi stadig ét team. (Sophie Lund Elkrog) Der er allerede sket store individuelle og samarbejdsmæssige forbedringer. Det kan kun blive et godt år. (Peter Bjørn) Træningen er god og hård. (Andreas Striboll) Spillerprofiler af samtlige spillere kan ses under sportslinjer på SINE.DK
SINE NEWS | Side 11
UNO-TUREN Skrevet af Maja Veis
Torsdag middag strømmer omkring 200 elever ind i spisesalen med overraskede og forvirrede ansigtsudtryk og ligner spørgsmålstegn. Det store middagsbord, som normalt plejer at vente os, er erstattet af madpakker bestående af frugt. En film bliver sat op på lærredet, som nu skal forberede os på at overleve ude i naturen de næste 40 timer. “Det handler om at være positiv og udvise overskud - også når det bliver rigtig træls...” fortæller Søren. Kort tid efter mødet i spisesalen, har vi efter en smule kaos fået pakket de mest nødvendige ting. Stemningen blandt eleverne er en blanding af entusiasme, nervøsitet og skepsis. Selv render jeg rundt og ved ikke, hvad jeg skal tage med, for hvad tager man egentlig med på en tur, hvor man ikke har nogen ide om, hvad der kommer til at ske og når mobil, penge og mad ikke er en del af pakkelisten? De første par timer i skoven giver folk den gas med at finde penge i skoven, som kan skaffe os mad. Derefter skal vi løse forskellige opgaver, som f.eks. at slå op i telefonbøger og stable tønder, hvilket viser sig at være ret så svært. Derefter bevæger vi os så dybt ind i skoven som muligt for at gemme os. Da mørket er ved at falde på og tøjet er gennemblødt, jorden kold og energiniveauet er ved at være lavt begynder humøret at dale. “Nu kan jeg forestille mig hvordan det er at være de små børn i Afrika, som ikke får noget at spise” er der pludselig en der siger. Men heldigvis er vi ikke dem, og ganske kort tid efter bliver vi kaldt tilbage på skolen igen. Betyder det at vi er færdige nu? Nogen fortæller os at vi kun lige er begyndt....
Side 12 | SINE NEWS
Efter at vi har fået tørt tøj på, bliver vi udstyret med reflekser og pandelamper og får et kort i hånden, som fortæller os, at vi har omkring 14 km foran os. De fleste virker rimelig klar på udfordringen, på trods af at de fleste er trætte. De første kilometer går hurtigt derudaf i mørke på de øde landeveje. Vi er efterhånden alle sammen blevet grebet af stemningen. Det er spændende, fordi vi ikke rigtig ved, hvad der kommer til at ske, men det virker som om, gruppen er klar på det, der venter forude. På vejen møder vi nogle forskellige poster, hvor vi skal løse nogle opgaver, svare på spørgsmål og huske sangtekster for at tjene mad. Efter de første 8 kilometer har de fleste ømme fødder og trætte ben. Sulten er faktisk stort set forsvundet og humøret er godt. Måske fordi vi ved, at der ikke er så langt endnu. Selv synes jeg i hvert fald det er hyggeligt, at gå ude i natten og se på stjerner og snakke med kammeraterne omkring en. Der er heller ingen tvivl om, at det er i situationer som disse, at man virkelig kommer til at lære hinanden at kende. Da gåturen er færdig, venter vi ca. 1,5 time på en bus og det er her, at vi for alvor begynder at mærke kulden. Da vi omkring kl. 2 kører tilbage mod skolen, holder vi nøje øje med, om bussen drejer ind
ANDRE KOMMENTARER FRA ELEVERNE: Under selve UNO-turen var det meget hårdt, men da det var overstået havde man den fedeste fornemmelse i kroppen og jeg synes det var en virkelig fed tur med masser af udfordringer! Til tider var turen hård og udmattende, men set i bagspejlet ser jeg tilbage på turen som en FED tur, som jeg ikke ville have været foruden. Det pressede mig meget at jeg ikke fik særlig meget mad. Det var tit det, som fik mig i dårligt humør. Jeg har bestemt lært noget om mig selv og om at holde ud. Sætningen, “Vi er ikke svagere end det svageste led”, som Søren sagde i introfilmen hjalp mig meget til at holde humøret oppe, da jeg selvfølgelig ikke ønsker at være det svageste led i en gruppe. Vi fik virkelig alle sammen prøvet vores grænser af. Det er hårdt at gå så længe, når man i princippet kun har fået morgenmad. Det er måske ikke det fedeste, når man står lige midt i det, men følelsen bagefter er fantastisk! Det er utroligt hvor “tæt” man kan nå og blive med 10 andre elever på så kort tid. Jeg synes det var utrolig fedt, og synes især sammenholdet i gruppen, var godt. Turen var god, og at den var så hård gjorde kun, at man blev tættere, og havde det bedre efterfølgende. Det var fedt at møde nye mennesker. Vi lærte hinanden bedre at kende og havde et god hold under hele turen. Det var også sjovt at se hvordan andre reagerede på presset og ikke mindst en selv. Jeg tror på det har givet os alle en masse nye ting, og vi har fået noget at tænke over. Det hjælper helt sikkert på vej mod at blive det bedste elevhold i har haft. I nuet var det nemt at skabe sig lidt for meget og måske få lidt ondt af sig selv. Efter gennemførelsen er det bare en mega fed tur at se tilbage på!! Det var godt at være inddelt i mindre grupper, der gjorde, at man fik et bedre kendskab til andre elever, man ikke havde snakket med endnu. Sammenholdet blev i hvert fald styrket, og man tog hensyn til de der var mest udmattede. Jeg synes også, at vi holdte et godt tempo :) Positivt! Fin, men for let og kort. de rigtige steder. Kan det virkelig passe, at vi er færdige allerede? De fleste er mentalt kravlet ned under dynen, da vi ankommer til skolen, men i stedet for at sætte os af, vender bussen inde i gården ved flagstangen. Efterhånden har vi fundet ud af, at lærerne kan finde på lidt af hvert og derfor er vi noget spændte på, hvad det næste der venter os er. Da de sætter os af 7 km fra skolen, er batteriet hos de fleste ved at være helt dødt. Trods det klarer stort set alle, at gennemføre UNO-turen, som varer omkring 14 timer. Generelt var der en rigtig god stemning blandt eleverne og de som havde mest overskud sørgede for at hjælpe de andre på vej. Selvom der var ting undervejs på turen, som testede vores evner og flyttede grænser, var det en super fed tur, netop fordi det var anderledes og udfordrende. Det som jeg lærte af UNO-turen var uden tvivl, at en positiv indstilling, ansvar og sammenhold er vigtige nøglebegreber, især i pressede situationer, hvor man skal have tingene til at fungere. Tak for en super fed UNO-tur SINE!
Det var fedt at møde nye mennesker. Vi lærte hinanden bedre at kende og havde et godt hold under hele turen. Det var også sjovt at se hvordan andre reagerede på presset og ikke mindst en selv. Jeg tror på det har givet os alle en masse nye ting, og vi har fået noget at tænke over. Det hjælper helt sikkert på vej mod at blive det bedste elevhold I har haft på SINE
FAKTA 203 elever deltog. 198 gennemførte hele turen. 8 km orienteringsløb 4 km ”Geldmacher” action Gemmeleg 20 km vandring med 4 udfordringer 4 æbler, 4 bananer, 4 gulerødder til 12 personer 1 muslibar Hidsige regnbyger!
SINE NEWS | Side 13
2012 OKTOBER
NOVEMBER
DECEMBER
Uge 42 Efterårsferie
Lørdag d. 3 Kommende elev-dag
Mandag d. 3 Julehygge-dag
Tirsdag d. 23 Bad hairday
Uge 45 Gyser uge
Fredag d. 21 Juleferie
Onsdag d. 24 Husturnering - basket
Fredag d. 16 Forældredag 13.30-21.00
Lørdag d. 27 Gamle elever 11/12
Onsdag d. 21 Husturnering - badminton
Uge 44 OSO og projektuge
Uge 48 Matematikuge
ALLE SINES KAMPE OG AKTIVITETER KAN SES I KALENDEREN PÅ WWW.SINE.DK
“Glæd dig til næste udgave af SINE NEWS, som udgives i december. Her kan I blandt andet læse om, hvad vores to udenlandske elever har oplevet på SINE de første fire måneder. Desuden er der fokus på fodboldlinjen, elevrådsarbejdet, hus D, E og F og de spændende temauger, som afvikles i løbet af efteråret”
VIDEN, SPORT og nye VENNER Idrætsvej 23 | 6240 Løgumkloster | 7474 4990 I www.sine.dk