¿PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
FUNDAMENTACIÓN
INGLÉS V
CLAVE: _______________ CRÉDITOS: ________6.75____ CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DEL NMS DEL IPN La unidad de aprendizaje Inglés V pertenece al área de formación Científica, Humanística y Tecnológica Básica del Bachillerato Tecnológico perteneciente al Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional. Se ubica en el quinto nivel de complejidad del plan de estudios y se imparte de manera obligatoria RAMA DEL CONOCIMIENTO: en el quinto semestre en las tres ramas del conocimiento: Ciencias Físico-Matemáticas, Ciencias Sociales y Administrativas y Ciencias Médico-Biológicas. * Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas NIVEL: 1 2 3 4 5 6 x X El propósito principal de la unidad de aprendizaje consiste en habilitar a los estudiantes en el uso del idioma inglés que se ha convertido en la lengua franca * Ciencias Sociales y Administrativas de la mayoría de las áreas del conocimiento, especialmente las de la ciencia y la tecnología, siendo el medio de comunicación más popular para acceder y x UNIDADES ACADÉMICAS DONDE SE IMPARTE: valerse de cualquier recurso intelectual, científico o tecnológico a nivel mundial, con lo que se apoya la formación propedéutica y tecnológica de los * Ciencias Médico Biológicas Todas: CECyT: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 estudiantes. x X El aprendizaje del idioma inglés abrirá a los alumnos un sinnúmero de posibilidades para desarrollar sus habilidades en el manejo de las tecnologías para la ÁREA DE FORMACIÓN CURRICULAR: 10 11 12 13 14 15 CET1 información Institucionaly la comunicación, a través del uso del audio, video, televisión satelital, foro de discusiones, chat, correo electrónico, blogs, entre otros; tanto para adquirir conocimientos del idioma como para desarrollar las habilidades que éste requiere para su dominio, además de transferir estos conocimientos a x Científica, y Tecnológica Básica otras áreas Humanística o a las actividades que a futuro requerirá el egresado para su desarrollo profesional y laboral. Al mismo tiempo, habilitará a los estudiantes para TIEMPOS ASIGNADOS: GLOBAL: para _ 108la HRS/18 SEMANAS / SEMESTRE integrarse al aprendizaje a lo largo de la vida, ya que les permitirá valerse de las tecnologías información y la comunicación para llevar a cabo Profesional estudios de actualización o especialización en cualquier país del mundo, gracias a la difusión que actualmente tiene la educación a distancia. AULA: _ 4__ HRS / SEMANA TOTAL: ___72 _ HRS / SEMESTRE Las competencias disciplinares de la unidad de aprendizaje Inglés V se encuentran definidas en el Marco Común Europeo de Referencia para el TIPO DE ESPACIO: Aula Taller Laboratorio ____ HRS TOTAL: ______ HRS a / SEMESTRE Aprendizaje, la Enseñanza y la x Evaluación de las Lenguas Extranjeras (MCER) por serTALLER: éste el documento que/ SEMANA regula la enseñanza de las lenguas nivel x mundial. Al concluir laOtros unidadambientes didáctica 1de deaprendizaje Inglés V, se llevará a cabo un examen de certificación institucional que permitirá la acreditación del dominio del LABORATORIO: __1__ HRS / SEMANA TOTAL: __18_ _ HRS / x Asimismo, se da inicio al desarrollo de las competencias que ayudarán al alumno a alcanzar el idioma correspondiente al nivel B1 establecido en el MCER. SEMESTRE nivel B2 al concluir la unidad didáctica de Inglés VI. OTROS AMBIENTES DE APRENDIZAJE: ___1 HRS / SEMANA MODALIDAD: Escolar No escolarizada Mixta La metodología de trabajo está basada en estándares de aprendizaje planteados en las competencias. Cada/ competencia TOTAL: __18__ HRS SEMESTRE se desagrega en resultados de x que se abordan a través de actividades x aprendizaje propuestos (RAP) sustantivas que tienen como propósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que atenderán cada RAP. Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, se definen mediante un desempeño ORGANIZACIÓN: integrado, en el que los estudiantes mostrarán su saber hacer de manera reflexiva,Por utilizando proceso unidadeldeconocimiento aprendizaje:que va adquiriendo Por área: durante Porel módulo: VIGENCIA PARTIR _AGOSTO 2009_ similares ___ didáctico paraAtransferir el DE: aprendizaje a situaciones y diferentes. X PROCESO DE DISEÑO Y AUTORIZACIÓN Para fortalecer el desarrollo autónomo del estudiante, la carga horaria total del trabajo, destinándose un total de 18 horas que corresponderán díase – dosifica mes - año a una hora a la semana o su equivalente durante el semestre, para la realización de actividades de aprendizaje en otros ambientes fuera del aula. Lo ELABORADO POR: REP.ACAD.NMS IPN FECHA DEen ELABORACIÓN: anterior tendrá como finalidad el otorgarle valor la asignación de los créditos de la unidad de aprendizaje. 31 07 09
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REVISADO POR :
DEMS
FECHA DE REVISIÓN
31 APROBADO POR:
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Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias AUTORIZADO POR:
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FIRMA Y SELLO DE AUTORIZACIÓN Plan 2008