9geocritica

Introdução r. ryan/divulgação

Países do Norte

yann arthus-bertrand/corbis

chris cheadle/the image bank/getty images

yyVista aérea de Estocolmo, capital da Suécia.

y y Vista aérea panorâmica da cidade de Vancouver, no Canadá.

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yy Vista aérea de Manhattan, Nova York, Estados Unidos, com o Central Park ao centro.

romilly lockyer/the image bank/getty images

josé fuste raga/zefa/corbis

yy Vista aérea de Paris, com o rio Sena em primeiro plano e a torre Eiffel ao fundo.

r. wallace/stock photos/zefa/corbis

yyVista aérea de Tóquio, capital do Japão.

yyVista parcial da cidade de Sydney, na Austrália.

?

• Quais são os países do Norte?

• Que linha divisória separa o Norte e o Sul socioeconômicos?

• Quais são os critérios utilizados para essa forma de agrupamento dos países?

Aqui você vai encontrar respostas a essas e outras questões que envolvem a regionalização do espaço mundial.

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Capítulo

O que são e quais são os países do Norte?

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Desde as últimas décadas do século XX, a divisão do mundo em duas partes — o Norte rico ou industrializado e o Sul pobre ou subdesenvolvido — vem sendo frequentemente utilizada em livros, atlas e na mídia (jornais, revistas, televisão, etc.). Mas, como você vai ver a seguir, não se deve confundir essa divisão, que segue o critério econômico-social, com aquela outra que divide o nosso planeta em dois hemisférios, o norte e o sul, delimitados pela linha do equador.

Para começar, observe o mapa abaixo.

GROENLÂNDIA

ISLÂNDIA

RÚSSIA

SUÉCIA FINLÂNDIA

NORUEGA

CANADÁ

NORTE

REINO UNIDO

POLÔNIA ALEMANHA UCRÂNIA FRANÇA ROMÊNIA ESPANHA ITÁLIA PORTUGAL TURQUIA

ESTADOS UNIDOS

SUL

NORTE MÉXICO

SUL

CUBA VENEZUELA COLÔMBIA EQUADOR

EQUADOR

OCEANO

PERU

BRASIL BOLÍVIA

PACÍFICO

PARAGUAI

CHILE

URUGUAI

CASAQUISTÃO

PACÍFICO

IRAQUE AFEGANISTÃO IRÃ EGITO NEPAL LÍBIA ARÁBIA ÍNDIA SAUDITA MAURITÂNIA NÍGER ERITRÉIA MALI SUDÃO NIGÉRIA ETIÓPIA MARROCOS ARGÉLIA

OCEANO

REP. DEM. QUÊNIA DO CONGO TANZÂNIA

ATLÂNTICO ANGOLA

MOÇAMBIQUE

NAMÍBIA

OCEANO

MONGÓLIA

OCEANO

JAPÃO

CHINA

FILIPINAS MALÁSIA

INDONÉSIA

ÍNDICO

MADAGASCAR

AUSTRÁLIA

REP. DA ÁFRICA DO SUL

ARGENTINA

0

ESCALA 2 390 4 780 km

Adaptado de Atlante Geografico Metodico De Agostini 2006-2007.

Novara: Istituto Geografico De Agostini, 2006.

divisão do mundo por critérios s0cioeconômicos: norte e sul

NOVA ZELÂNDIA

SUL

NORTE

Linha divisória Norte/Sul

Ponto de partida Converse com o professor e os colegas sobre a seguinte afirmação: • A linha divisória entre o Norte desenvolvido e o Sul subdesenvolvido não é a linha do equador, e sim uma linha com várias curvas, que dá voltas para encaixar melhor um ou outro país.

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Introdução < Países do Norte

1

I ntrodução: o Norte e o Sul

O Nor­te e o Sul, com ini­ciais maiús­cu­las, são ­ uas imen­sas re­giões ou “mun­dos” com ní­vel de d de­sen­vol­vi­men­to di­fe­ren­te. Não são, por­tan­to, ­dois he­mis­fé­rios (me­ta­des de uma es­fe­ra); são ­dois con­ jun­tos de paí­ses com con­di­ções so­cioe­co­nô­mi­cas di­fe­ren­tes. Não é o equa­dor que se­pa­ra o Nor­te e o Sul; é uma li­nha ima­gi­ná­ria com um tra­ça­do si­nuo­ so que pas­sa en­tre os Es­ta­dos Uni­dos e o Mé­xi­co, en­tre a Eu­ro­pa e a Áfri­ca, en­tre a Rús­sia e a Mon­gó­ lia e, no ex­tre­mo les­te da Ásia, faz uma cur­va pa­ra o sul, in­cluin­do o Ja­pão, a Aus­trá­lia e a No­va Ze­lân­ dia no Nor­te in­dus­tria­li­za­do.

­Quais são os paí­ses do Nor­te?

São os paí­ses do Pri­mei­ro Mun­do ou paí­ses ca­ pi­ta­lis­tas de­sen­vol­vi­dos: to­dos os paí­ses da Eu­ro­pa oci­den­tal, os ­dois paí­ses da Amé­ri­ca An­glo-Sa­xô­ni­ ca (Es­ta­dos Uni­dos e Ca­na­dá), o Ja­pão, a Aus­trá­ lia e a No­va Ze­lân­dia. Em se­gun­do lu­gar, es­tão os paí­ses ex-so­cia­lis­tas ­mais in­dus­tria­li­za­dos: as na­ ções da Eu­ro­pa orien­tal e os Es­ta­dos oriun­dos da dis­so­lu­ção da ­União So­vié­ti­ca — Rús­sia, Ucrâ­nia, Ca­sa­quis­tão, Li­tuâ­nia, Ar­mê­nia, en­tre ou­tros.

Os paí­ses do Nor­te não es­tão lo­ca­li­za­dos to­ tal­men­te no he­mis­fé­rio nor­te, is­to é, ao nor­te do equa­dor. ­Dois de­les, a Aus­trá­lia e a No­va Ze­lân­dia,

si­tuam-se ao sul do equa­dor. Por ou­tro la­do, mui­ tos Es­ta­dos do Sul lo­ca­li­zam-se ao nor­te do equa­ dor: Mon­gó­lia, Co­reia do Nor­te, Fi­li­pi­nas, Etió­pia, Mé­xi­co, Mar­ro­cos, Í­ndia e ou­tros.

Por que pre­va­le­ce­ram as de­no­mi­na­ções paí­ses ­ do Nor­te e paí­ses do Sul? As de­no­mi­na­ções paí­ses do Nor­te e paí­ses do Sul co­me­ça­ram a ser uti­li­za­das com ­mais fre­quên­cia por se­rem “neu­tras”, is­to é, por não te­rem uma co­no­ta­ção de avan­ço ou atra­so, de su­pe­rio­ri­da­de ou in­fe­rio­ri­da­de. As de­mais denomições — paí­ses de­sen­vol­vi­dos e sub­de­sen­vol­vi­ dos, paí­ses ri­cos e po­bres, Pri­mei­ro e Ter­cei­ro Mun­do, cen­tro e pe­ri­fe­ria, eco­no­mias avan­ça­das e atra­sa­das — nor­mal­men­te têm es­sa co­no­ta­ção de in­su­fi­ciên­cia ou ca­rên­cia pa­ra com o se­gun­do gru­po de na­ções, al­go que não é to­tal­men­te in­ cor­re­to, mas é pou­co di­plo­má­ti­co.

Is­so não sig­ni­fi­ca que es­sas no­ções fo­ram aban­ do­na­das. ­Elas con­ti­nuam a ser uti­li­za­das, de­pen­den­ do do con­tex­to. ­Elas ain­da são ­úteis, mas a ­ideia de Nor­te e Sul tor­nou-se a ­mais po­pu­lar, a ­mais em­pre­ ga­da atual­men­te. No en­tan­to, qual­quer di­vi­são da rea­li­da­de mun­dial é ape­nas par­cial­men­te ver­da­dei­ ra, ­pois não po­de­mos es­que­cer que exis­tem cer­ca de ­duas cen­te­nas de Es­ta­dos-Na­ções na su­per­fí­cie ter­res­tre, ca­da um di­fe­ren­te dos ou­tros.

Área (em %) das terras emersas da superfície terrestre, excluindo a Antártida

População: em percentagem sobre o total mundial

Percentagem sobre a economia mundial (renda anual de todos os países do mundo) 13%

26% 53%

47% 74%

Norte

87% Sul

O que são e quais são os países do Norte? < Capítulo 1

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Gráficos elaborados com base em dados extraídos de: L’état du monde 2007. Paris: La Découverte, 2006.

Oo NORTE SUL: algumas ALGUMAScomparações COMPARAÇÕES norte Ee O o sul:

O ­ideal se­ria es­tu­dar ca­da Es­ta­do se­pa­ra­da­ men­te, ana­li­san­do ­seus tra­ços na­tu­rais, so­ciais e eco­nô­mi­cos, ve­ri­fi­can­do ­suas di­fe­ren­ças in­ter­ nas, ­suas re­giões. Mas um es­tu­do tão apro­fun­da­ do co­mo es­se é im­pra­ti­cá­vel. Daí a ne­ces­si­da­de de di­vi­dir ou agru­par es­ses du­zen­tos paí­ses em al­guns pou­cos con­jun­tos. E, nes­se ní­vel ge­né­ri­co, vol­ta­mos a afir­mar que a me­lhor di­vi­são é a de paí­ses do Nor­te ou de­sen­vol­vi­dos e paí­ses do Sul ou sub­de­sen­vol­vi­dos.

Ob­ser­ve os grá­fi­cos na página 13. ­Eles nos per­ mi­tem com­pa­rar a ­área, a po­pu­la­ção e a ren­da dos paí­ses do Nor­te e do Sul.

Al­guns ques­tio­na­men­tos so­bre es­sa for­ma de agru­par os paí­ses

AFP

Cer­ta­men­te exis­tem pro­ble­mas ou dú­vi­das nes­ sa for­ma de agru­par os paí­ses. Co­mo o mun­do é ex­tre­ma­men­te com­ple­xo e di­ver­si­fi­ca­do, exis­tem vá­rios Es­ta­dos em si­tua­ção in­ter­me­diá­ria, o que tor­na di­fí­cil clas­si­fi­cá-los co­mo ri­cos ou po­bres.

Nin­guém du­vi­da de que Es­ta­dos Uni­dos, Ca­na­dá, Ale­ma­nha, Ja­pão, Fran­ça, Rei­no Uni­do, Suí­ça e al­guns ou­tros paí­ses são de fa­to de­sen­vol­vi­dos, com uma eco­no­mia mo­der­na e um ele­va­dís­si­mo pa­drão mé­dio de vi­da pa­ra ­suas po­pu­la­ções.

Po­de-se, po­rém, ques­tio­nar o de­sen­vol­vi­men­ to de na­ções co­mo Por­tu­gal, Ir­lan­da ou Gré­cia.

yy Mulheres colhendo algodão no Tajiquistão, um país ex-socialista e incluído entre as economias do Norte, apesar de ser pouco industrializado e de a população possuir um baixo padrão médio de vida.

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Introdução < Países do Norte

Es­ses paí­ses, cu­jas eco­no­mias não são tão in­dus­ tria­li­za­das quan­to as dos paí­ses an­te­rior­men­te men­cio­na­dos, não de­ve­riam ser es­tu­da­dos jun­to com o Sul sub­de­sen­vol­vi­do?

A res­pos­ta é não, p ­ ois são Es­ta­dos eu­ro­peus oci­ den­tais e per­ten­cem à ­União Eu­ro­peia, uma das ­três gran­des po­tên­cias eco­nô­mi­cas do mun­do ­atual, jun­ ta­men­te com os Es­ta­dos Uni­dos e o Ja­pão. ­Além dis­ so, ape­sar de os pa­drões de vi­da nes­ses ­três paí­ses se­rem ­mais bai­xos que na Ale­ma­nha ou no Ca­na­dá, ­eles são in­dis­cu­ti­vel­men­te ­mais ele­va­dos que na imen­sa maio­ria dos paí­ses do Sul. Ou­tra in­ter­ro­ga­ção diz res­pei­to às na­ções ex-so­cia­lis­tas que cos­tu­mam ser in­cluí­das no Nor­ te. Al­guns des­ses paí­ses, co­mo Hun­gria, Po­lô­nia, Es­lo­vê­nia e Re­pú­bli­ca Tche­ca, de fa­to pos­suem uma ra­zoá­vel in­dus­tria­li­za­ção e um pa­drão de vi­ da con­si­de­ra­do ele­va­do e fo­ram in­cor­po­ra­dos à ­União Eu­ro­peia. En­tre­tan­to, ou­tros paí­ses des­se gru­po — Al­bâ­nia, Tur­co­me­nis­tão, Ta­ji­quis­tão (foto ao lado), Quir­guí­zia, etc. — pos­suem eco­no­mias pou­co in­dus­tria­li­za­das (mui­to me­nos que o Bra­sil, a Áfri­ca do Sul ou a Ar­gen­ti­na, por exem­plo) e bai­ xos pa­drões mé­dios de vi­da pa­ra ­suas po­pu­la­ções.

Mes­mo a Rús­sia, o ­mais im­por­tan­te dos paí­ses oriun­dos da en­tão ­União So­vié­ti­ca, na rea­li­da­de tem ho­je uma eco­no­mia e um pa­drão de vi­da que po­dem ser com­pa­ra­dos, no má­xi­mo, aos do Bra­sil.

Não se­ria en­tão o ca­so de in­cluí-los no Sul? Tal­vez, mas não po­de­mos es­que­cer ­dois fa­tos im­por­tan­tes. O pri­mei­ro é que os paí­ses oriun­dos da ­União So­vié­ti­ca for­mam a Co­mu­ni­da­de de Es­ ta­dos In­de­pen­den­tes (CEI), que po­de­rá ser uma das gran­des po­tên­cias mun­diais do sé­cu­lo XXI, des­de que ela se con­so­li­de e a Rús­sia su­pe­re a cri­se eco­nô­mi­ca pe­la ­qual vem pas­san­do des­de os ­anos 1980. (Es­tu­da­re­mos a CEI com ­mais de­ ta­lhes nos ca­pí­tu­los 7 e 8 des­te livro.) O se­gun­do fa­to im­por­tan­te é que tam­bém a Rús­sia e ou­tros paí­ses da CEI po­de­rão even­tual­men­te in­gres­sar na ­União Eu­ro­peia, ­pois a pre­ten­são dos paí­ses mem­bros des­sa co­mu­ni­da­de é for­mar um imen­ so me­ga­blo­co, reu­nin­do 850 mi­lhões de pes­soas, mes­mo que is­so le­ve ­duas ou ­três dé­ca­das pa­ra se con­cre­ti­zar.

Pensando sobre o tema

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2. Leia a afirmação abaixo e responda se você concorda com ela. Justifique sua resposta.

“Qualquer divisão da realidade mundial é apenas parcialmente verdadeira, pois existem cerca de duas centenas de Estados-Nações no mundo, cada um com seus traços naturais, sociais e econômicos.”

Incluem-se en­tre os paí­ses do Nor­te as eco­no­ mias ca­pi­ta­lis­tas de­sen­vol­vi­das, tam­bém co­nhe­ci­ das co­mo “so­cie­da­des de con­su­mo”.

A pro­du­ção eco­nô­mi­ca des­se con­jun­to de paí­ ses é a ­maior e a ­mais mo­der­na de to­do o mun­ do. So­men­te os Es­ta­dos Uni­dos, por exem­plo, com ape­nas cer­ca de 4% da po­pu­la­ção mun­dial, par­ti­ci­pam com 28% na eco­no­mia de to­do o pla­ ne­ta. Pa­ra vo­cê ter uma ­ideia, o con­ti­nen­te afri­ca­ no, on­de exis­tem 53 paí­ses e no ­qual vi­vem 13% da po­pu­la­ção mun­dial, par­ti­ci­pa so­men­te com 1,9% da eco­no­mia mun­dial. Se con­si­de­rar­mos os Es­ta­dos Uni­dos, os paí­ses da Eu­ro­pa oci­den­tal e o Ja­pão, que jun­tos per­fa­zem 12,5% da po­pu­la­ ção do pla­ne­ta (me­nos do que a Áfri­ca), te­re­mos um pou­co ­mais de 70% da pro­du­ção eco­nô­mi­ca e da ren­da mun­dial.

yy Homem carregando uma televisão comprada num dia de liquidação numa loja de Chicago, Estados Unidos. reuters

Te­mos de en­ten­der que nem Homogêneo o Nor­te nem o Sul são con­jun­tos Que não apre­sen­ta ho­mo­gê­neos. Em am­bos, e prin­ci­ grandes pal­men­te no Sul, exis­tem enor­mes di­fe­ren­ças ou gran­des di­fe­ren­ças eco­nô­mi­cas, so­ciais e de­si­gual­da­des. cul­tu­rais. É por es­se mo­ti­vo que O con­trá­rio de ho­mo­gê­neo é nes­ta co­le­ção es­tu­da­mos as gran­ he­te­ro­gê­neo. des re­giões que for­mam ca­da um des­ses “mun­dos”, e não o Nor­te ou o Sul em con­ jun­to. Al­gu­mas ve­zes des­ta­ca­mos Es­ta­dos que têm uma im­por­tân­cia sin­gu­lar, co­mo a Chi­na, o Bra­sil, o Mé­xi­co, os Es­ta­dos Uni­dos, o Ja­pão, en­tre ou­tros.

No vo­lu­me do 8o ano, es­tu­da­mos as di­ver­sas ­áreas que per­ten­cem ao Sul: a Amé­ri­ca La­ti­na, a Áfri­ca e a Ásia (me­nos o Ja­pão). Nes­te vo­lu­me, es­tu­da­re­mos os con­jun­tos re­gio­nais que cons­ti­tuem o Nor­te: a Eu­ ro­pa, a Amé­ri­ca An­glo-Sa­xô­ni­ca, a CEI, o Ja­pão, a Aus­trá­lia e a No­va Ze­lân­dia.

Paí­ses do Nor­te

John Gress/reuters

1. A linha do equador não é a linha divisória entre o Norte desenvolvido e o Sul subdesenvolvido. Explique o traçado da linha imaginária que separa dois “mundos” com níveis de desenvolvimento diferentes.

Verificando o que aprendemos 1. O s países do Sul, apesar de reunirem a maior parte da população da Terra, participam da economia mundial com uma parcela relativamente pequena. Que dados dos gráficos da página 13 justificam essa afirmação?

2. A regionalização do espaço mundial em Norte e Sul apresenta problemas ou dúvidas para agrupar os países. Explique por que podemos fazer essa afirmação.

yy Consumidor escolhendo um telefone celular em Tóquio, Japão. A grande oferta de produtos na sociedade industrial incentiva o consumo.

O que são e quais são os países do Norte? < Capítulo 1

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ROTEIRO DE ESTUDO 1. Des­de as úl­ti­mas dé­ca­das do sé­cu­lo XX, a di­vi­ são do mun­do em ­duas par­tes — o Nor­te ri­co e o Sul po­bre — vem sen­do uti­li­za­da em li­vros, jor­nais, ­atlas e re­vis­tas. Ex­pli­que por que a ­ideia de Nor­te e Sul é ­mais “neu­tra” que no­ ções co­mo paí­ses de­sen­vol­vi­dos e paí­ses sub­ de­sen­vol­vi­dos, cen­tro e pe­ri­fe­ria, eco­no­mias avan­ça­das e atra­sa­das.

2. A pá­gi­na 13 apre­sen­ta ­três grá­fi­cos com in­for­ ma­ções so­bre os paí­ses do Nor­te e do Sul.

a) A na­li­se ca­da um dos grá­fi­cos e re­gis­tre ­suas con­clu­sões so­bre a per­cen­ta­gem da su­per­fí­cie, po­pu­la­ção e dis­tri­bui­ção de ren­ da en­tre Nor­te e Sul.

b) M ostre suas conclusões ao professor e aos colegas.

3. O texto nos informa que o Norte é constituído por dois grupos de países: países de economia de mercado e países de economia de transição. Para refletir sobre esses dois grupos, realize as atividades: a) R eleia o item “Países do Norte” (página 15) e explique as principais diferenças entre esses dois grupos. b) R esponda: Por que a inovação tecnológica ge­ ral­mente é maior na economia de mercado?

c) C onfira suas respostas com o professor e os co­legas e discuta com eles sobre o tema em questão.

4. A “crise do mundo socialista” manifestou-se com maior intensidade na Europa oriental e na ex-União Soviética. a) Explique o motivo disso. b) D ê exemplos de países do antigo Segundo Mun­do nos quais o esgotamento do socia­ lismo real ocorreu com menor intensidade. c) C om a coordenação do professor, compare sua resposta com a dos colegas.

5. Você já sabe que nesta coleção o mundo está regionalizado de acordo com critérios socioeco­nômicos. Para retomar esse assunto, realize as atividades a seguir. a) F orme uma dupla e analisem o mapa “Divisão do mundo por critérios socioeconômicos: Norte e Sul”, na página 12. Observem o título, a legenda, a distribuição espacial das cores e a linha Norte-Sul. b) L eia o item “Alguns questionamentos sobre essa forma de agrupar os países” (página 14). c) C onverse com o professor e os colegas sobre os problemas ou dúvidas que existem ao dividir o mundo em países do Norte e do Sul.

Geografia e poesia Pa­ra re­fle­tir so­bre o con­su­mo de­sen­frea­do, ca­rac­te­rís­ti­ca mar­can­te dos paí­ses de eco­no­mia de mer­ca­do, rea­li­ze as ati­vi­da­des a se­guir. a) Pro­cu­re ex­pli­car, com ­suas pa­la­vras, o que sig­ni­fi­ ca a ex­pres­são “so­cie­da­de de con­su­mo”. b) O b­ser­ve aten­ta­men­te as fo­tos da pá­gi­na 15 e ­leia as le­gen­das. c) ­ Leia com aten­ção o poe­ma de Car­los Quei­roz Tel­les, a se­guir.

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Introdução < Países do Norte

d) R elacione a mensagem do poema com os itens a e b da atividade.

e) P rocure imagens em jornais e revistas que ilustrem o poema.

f) M ostre suas respostas e sua pesquisa ao pro­fessor e aos colegas e discutam o tema em questão.

Caso complicado Essa história de dinheiro é um caso complicado...

O que se ganha é contado, pedido, sofrido, suado.

O que se gasta, porém, nem sempre é o precisado.

Tudo e todos nos ensinam a gastar, gastar, gastar.

Compre isso, compre aquilo, compre vida, compre amor...

A gente acaba querendo o que quer e o que não quer, o necessário e o inútil, o falso e o verdadeiro, como se o tal do dinheiro caísse em penca do céu.

Essa história de dinheiro é um caso complicado...

Será que a vida ensina o que fazer pra encontrar o tal mapa da mina?

(Telles, Carlos Queiroz. Sonhos, grilos e paixões.

8. ed. São Paulo: Moderna, 1994. p. 25.)

Mas não cai... e aí começa a maior das chateações.

Vontades que não têm jeito, invejas de fazer medo, desejos que não se entendem, sonhos de sonhos desfeitos.

O que fica é uma vontade eterna de querer mais e uma tristeza sem graça de não ser o que se é.

Geografia em canção Vamos associar as necessidades de consumo com a propaganda? Leia atentamente a letra da canção e forme uma dupla para realizar a atividade.

Diariamente Autor: Nando Reis (Warner/Chappell Edições Musicais Ltda.). Intérprete: Marisa Monte. CD Mais, EMI-ODEON, 1991.

Para calar a boca: rícino Para lavar a roupa: omo Para viagem longa: jato Para difíceis contas: calculadora Para o pneu na lona: jacaré Para a pantalona: nesga Para pular a onda: litoral Para lápis ter ponta: apontador Para o Pará e o Amazonas: látex [...]

Para levar na escola: condução Para os dias de folga: namorado Para o automóvel que capota: guincho [...]

Para saber a resposta: vide-o-verso Para escolher a compota: Jundiaí Para a menina que engorda: hipofagi Para a comida das orcas: Krill Para o telefone que toca Para a água lá na poça Para a mesa que vai ser posta Para você o que você gosta: diariamente

O que são e quais são os países do Norte? < Capítulo 1

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