Guião pesquisa net aemc

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRANDA DO CORVO

BIBLIOTECAS ESCOLARES

Gui達o para pesquisar na Internet

Introdução

A internet é atualmente a tecnologia mais usada para pesquisa da informação, comunicação e entretenimento em todo o mundo. De facto, à distância de um clique estão biliões de páginas com informações, jogos, redes sociais, … por isso, podes passar horas a navegar na net, seguindo links de umas páginas para outras.

Contudo, a informação disponível está desorganizada e dispersa e, muitas vezes, está desatualizada ou é efémera. Assim, para que a pesquisa seja eficaz são necessários alguns procedimentos.

Antes da pesquisa… … convém conheceres alguns conceitos básicos

Hipertexto: sequência de texto que permite a remissão para outra localização (documento, ficheiro, página da Internet, etc.). Um exemplo são as páginas da Wikipédia em que em cada entrada possui links nos conceitos principais para novas definições dentro da Wikipédia, além de links para outras informações adicionais, imagens, vídeos, sons. Hipertexto designa os documentos usados na internet.

URL - (Uniform Resource Locator, em português Localizador Uniforme de Recursos) – é o lugar onde está armazenada a informação, designado vulgarmente como endereço e é o conjunto de caracteres, sem espaços entre si, que aparece na barra de endereço do navegador, por exemplo, ara acedermos à página do nosso Agrupamento digitamos o seu URL que é: http://aemc.ccems.pt/.

http:// - (HyperText Transfer Protocol, em português Protocolo de Transferência de Hipertexto) - estas letras significam que se trata de um documento hipertexto. Nos navegadores atuais, não é necessário digitar http:// se o endereço começar por “www”. www - significa World Wide Web ou “rede de alcance mundial” ou “teia mundial”, isto é, uma rede que abrange todo o mundo.

Domínio – é o nome que se segue a “www” e, normalmente, é o nome da página ou da instituição a que pertence. No caso do site do Agrupamento é “aemc.ccems”.

Extensão do domínio (2 ou 3 letras finais) - significa, em geral, o tipo ou fim da organização, empresa ou indivíduo que o utiliza e pode também indicar a localização geográfica (país) da organização. No caso da página do Agrupamento é “pt”. Podemos ter domínios temáticos ou domínios geográficos.

Domínio temático

Domínio geográfico

edu = educação

pt = português

net = redes/serviços

es = espanhol

org = organização

fr = francês

mil = militar

uk = inglês

gov = governo

ca = canadiano

com = comercial

us = americano (EUA)

tur: turismo

br = brasileiro

rcts: rede de investigação e ensino nacional net: ligado a uma rede

Notas: as extensões podem aparecer combinadas.

Ex.: www.min-edu.pt

… deves conhecer as formas de pesquisar na web

As pesquisas na web podem ser feitas de várias formas: - Através dos motores de pesquisa (busca); - Motores de meta-pesquisa; - Através das próprias páginas que hospedam os documentos procurados; - Consultando diretórios; - Lendo a secção de hiperligações de uma página relacionada com o tema; - Enviando uma mensagem para um fórum sobre esse tema; - Perguntando numa sala de chat sobre o assunto; - Enviando um e-mail a um especialista.

…deves ter ideias muito claras sobre o que vais pesquisar

A pesquisa

Pesquisar em motores de busca Os motores de busca são os métodos mais utilizados para procurar a informação. São programas que permitem ao utilizador fazer pesquisas de informação na internet por palavras-chave.

Motores de busca portugueses: http://www.aeiou.pt

http://www.sapo.pt

http://www.netindex.pt

http://www.tumba.pt Motores de busca estrangeiros com versão em língua portuguesa: https://www.google.pt/

http://www.altavista.com/

http://yahoo.com/

http://www.guiaweb.com

http://www.buscaki.com.br/

Motores de busca brasileiros: http://www.aonde.com.br

Motores de busca estrangeiros: http:www.alltheweb.com

http:www.teoma.com

Metamotor: Não fazem eles próprios a pesquisa; enviam os pedidos para diversos motores de busca em simultâneo e, por isso, mostram os resultados ao máximo dos motores de busca: http://www.dogpile.com/ Nota: Se o tema for especificamente português, como, por exemplo, o escritor Fernando Pessoa, deves usar um motor de busca português. Seguidamente podes usar um mais universal, pois também podes encontrar aí alguma informação sobre esse assunto.

Para iniciares a pesquisa deves definir as palavras-chave a utilizar, criando uma lista com as palavras que devem aparecer. Procura palavras e expressões sinónimas. Deves evitar termos muito vagos.

Por ex.: saúde oral.

Sinónimos: saúde bucal, higiene oral, higiene da boca, higiene bucal, higiene dentária, …

Após a escolha do motor de pesquisa deves digitar a palavra ou as palavras selecionadas.

 Pesquisa em páginas indicadas

Basta escrever o endereço na barra de endereços

Ou

Clicar sobre o link disponível num site, numa bibliografia (se estiver em suporte informático) ou no resultado de uma pesquisa Por exemplo: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/home

É o site do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares.

Conselhos para a pesquisa  Usar várias palavras-chave, de preferência nomes (cuidado com os erros de digitação)  A maioria dos motores de busca não distingue letras maiúsculas de minúsculas  Não considera acentos  Não considera palavras com menos de três caracteres  Não considera os elementos de ligação de, com, a, o, etc.  O uso das aspas

Por exemplo, se escrevermos na pesquisa A história do livro e da leitura em Portugal O que verificas?

E se digitares entre aspas?

“A história do livro e da leitura em Portugal”

O que verificas?

Quando não usamos as aspas visualizamos todas as páginas em que aparecem todas, algumas ou só uma das palavras, pois o motor de busca encontra as páginas onde aparecem as quatro palavras, independentemente da relação entre elas.

Se especificarmos a busca como frase colocando-a entre aspas (“ ”), o motor só devolverá páginas onde as quatro palavras aparecem juntas. Assim, visualizamos as páginas nas quais as quatro palavras aparecem juntas e pela mesma ordem.

Operadores boleanos

Quando se inserem várias palavras nos motores de pesquisa, eles apresentam endereços de páginas que podem ter uma, algumas ou todas as palavras introduzidas. Este tipo de pesquisa produz, normalmente, um grande número de resultados, muitos deles pouco relevantes.

Os operadores boleanos são símbolos que permitem limitar o número de resultados obtidos e excluir a maior parte dos endereços que não são relevantes. Chamam-se assim por se basearem nos princípios da Teoria dos Conjuntos de George Boole. Vamos apresentar-te alguns exemplos.

Operador boleano: + Quando se insere uma palavra, seguida de outra(s) precedidas do operador “+”, sem espaço, o motor de busca devolverá endereços de páginas que contêm todas as palavras introduzidas.

Por exemplo, procuro informação para história e escravatura, assim digito: História + escravatura Aparecem páginas onde existem as palavras “história” e “escravatura”, eliminando todas as páginas que tenham a palavra “história” sem a palavra “escravatura”.

Operador boleano: Quando se insere uma palavra, seguida de outra(s) precedidas do operador “-”, sem espaço, o motor de busca devolverá endereços de páginas que contêm as palavras introduzidas sem esse operador, mas eliminará as páginas onde existem as palavras precedidas de “ –“.

Por exemplo, procuro informação para Ayrton Senna, assim digito: Ayrton Senna-Prost

Neste caso os resultados obtidos serão páginas onde existe o termo “Ayrton Senna”, mas não existe o termo “Prost”.

Procuto informação sobre aquele piloto especificamente, pretendendo eliminar todas as páginas que falem também de Alain Prost.

Operador boleano: * Quando se insere o início de uma palavra seguida do operador “*”, sem espaço, o motor de pesquisa devolverá endereços de páginas que contêm palavras começadas pelas letras introduzidas.

Por exemplo, queremos procurar informação sobre educação.

Vamos procurar páginas começadas por “edu” Educação, educativo, educacional, …

Para incluíres na busca todas as palavras ou caracteres possíveis após a última letra ou palavra, podes usar o asterisco*. edu*

Outro exemplo

Histórias de* Aparecem páginas relacionadas com histórias de ciganos, história do rock, história engraçadas, …

Operador boleano: ~

Para encontrares sinónimos de uma expressão podes usar o til.

Ex.: ~sociedade Procura informação sobre sociedade e seus sinónimos: comunidade, clube, associação, …

Define Para encontrares a definição de uma palavra em vários sites, usa o termo define.

Site Se queres procurar informação apenas num determinado site, usa o termo site.

Ex.: Site:www.SOBE.pt Procura informação sobre o Programa Nacional de Saúde Oral – Projeto SOBE

Ex.: define higiene oral

Pesquisa específica Utiliza-se quando se pretende que a pesquisa apenas seja efetuada em páginas de um determinado país, ou de um domínio específico.

Ex.: Procuro informações sobre saúde oral e pretendo consultar apenas páginas de instituições governamentais

Saúde oral site:gov

Sites com ferramentas de pesquisas

Muitos sites disponibilizam ferramentas próprias que permitem a localização rápida da informação no seu interior.

Pesquisar imagens: no Google, prime em Imagens e indica a palavra-chave.

Filmes e mĂşsicas: procura motores especĂ­ficos (www.tendencia.cc)

Através de diretórios Muitos motores de busca têm diretórios. Aí os assuntos aparecem por temas e subtemas e, dentro de cada uma delas, encontram-se vários apontadores.

Por exemplo, no SAPO:

Avaliação dos resultados da pesquisa No final da pesquisa, deves proceder a uma avaliação da mesma, para averiguar da sua credibilidade. Assim, deves colocar algumas questões:

Autoria da página: - Domínio do site - Autor (qualificações e e-mail) Perguntas: - Quem é responsável pelo sítio/ página?

- Tem autor? Quais são as suas credenciais?

- O “autor” é uma associação ou organização?

- Há outro contacto além da indicação de correio eletrónico?

- Quem hospeda a página?

- Que tipo de página é? Qual é o domínio?

Atualidade da página: Perguntas: - Quando é que a página foi criada ou atualizada? A informação é atual?

A indicação automatizada da data não significa atualização da informação.

As datas de criação e de atualização são recentes?

Os links são atuais?

Rigor da página: Perguntas: - Como se pode verificar a veracidade da informação?

A informação é de confiança? A informação é útil?

Há documentação sobre factos?

Há ligações com outras páginas relacionadas?

Nota: Verifica noutro sítio a informação que encontraste.

Objetividade da página: Perguntas: - Porque é que a página foi criada?

A ideia é vender?

Convencer?

Informar?

A informação é objetiva e rigorosa?

Porque há publicidade?

Está relacionada com a página?

Existe alguma lista da bibliografia utilizada/recomendada?

Apresentação da webgrafia - registar o sítio/a página Web consultada Autor (APELIDO, nome próprio) - Título. [Em linha]. Local de Edição: Nome do Editor, Ano, data de atualização ou revisão [data de consulta] Disponibilidade e Acesso Ex.: POMBO, Teresa - Pesquisar na Web e Avaliar a informação encontrada. [Em linha]. Almada: Escola Básica Carlos Gargaté, 15 de outubro de 2006. [consultado em 03-02-2014] Disponível em <http://www.slideshare.net/profteresa/pesquisar-na-web>.

BOA PESQUISA! A EQUIPA DAS BIBLIOTECAS

Webgrafia consultada:  “Hipertexto", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa. [Em linha]. 2008-2013. [Consultado em 07-02-2014] Disponível em <http://www.priberam.pt/dlpo/hipertexto>.  Guião de pesquisa na internet. [Em linha]. Buarcos: Agrupamento de Escolas de Buarcos. Biblioteca de Buarcos.

[Consultado em 03-02-2014] Disponível em <http://pt.calameo.com/read/00189446066139a50eb3d>.  MENDINHOS, Isabel – Como pesquisar na internet. [Em linha]. 25 de maio de 2009. [Consultado em 01-02-2014] Disponível em <http://www.slideshare.net/imendinhos/pesquisar-na-internet-1>.  Microsoft -Dicas para pesquisar na Internet. [Consultado em 03-02-2014] Disponível em <http://windows.microsoft.com.ptBR/windows-vista/Tips-for-searching-the-internet>, através do link <http://www.calameo.com/link?id=44860260>.  Pesquisas na net – estratégias. [Em linha] [Consultado em 03-02-2014] Disponível em <http://www.prof2000.pt/guiaformacao/pesquisas.html>.  Photaki – Stock Photos [Em linha][©onsulta em o7-02-2014] Disponível em < http://br.photaki.com/picture-pesquisa-global-oicone-do-vetor_275872.htm>  PIRES, António - Guião para pesquisar na internet. [Em linha]. Vila Nova de Famalicão: Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado. Biblioteca Escolar A Casa de Camilo. [Consultado em 01-02-2014] Disponível em <http://www.slideshare.net/Seripe/guio-de-pesquisa-internet-2012>.  POMBO, Teresa - Pesquisar na Web e Avaliar a informação encontrada. [Em linha]. Almada: Escola Básica Carlos Gargaté, 15 de outubro de 2006. [consultado em 03-02-2014] Disponível em <http://www.slideshare.net/profteresa/pesquisar-naweb>.  PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Guião para validar sítios/ páginas Web [Em linha]. Lisboa: RBE, atual. 07-02-2011. [Consultado em 01-02-2014] Disponível em WWW: <URL: http://www.rbe.mec.pt/np4/142 .html>