Programa “Escritores docentes” Ángel Sánchez Redondo IES Ipagro (24-abril-2014) Selección de greguerías creadas por el alumnado en la parte práctica de la actividad
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Las flores son el ambientador del campo Las olas son el enfado del mar El viento es el aire acondicionado de los árboles El cinturón es la horca de la cintura ¿Cómo chocan los cinco las serpientes? Si se me rompen los dientes del tenedor, ¿lo llevo al dentista? ¿Por qué los molinos son de viento si están en la tierra? Para las personas llamadas Domingo, ¿todos los domingos son su día? Cuando Moisés separó las aguas, ¿qué hizo con los peces? ¿Qué le picará al cielo para que existan los rascacielos? Si las gafas tienen patillas, ¿por qué no andan? ¿Con qué se tapa el pez manta? Si el mar no tiene fin, ¿dónde empieza la tierra? A quien buen árbol se arrima, buena fruta le cobija ¿Cuánto es infinito más uno? ¿Por qué la hembra del caballo no es la caballa? Si sacamos a un león de la selva, ¿sigue siendo un animal salvaje? Si un pez espada saluda a otro, ¿se cortarían? El vapor es el fantasma del agua Con las agujas del reloj cosemos la hora La ropa es la funda de las personas Tus pies te conducen hacia el camino deseado, tu corazón hacia el camino correcto Un ocho tumbado es un infinito La nada lo es todo para algunos La espalda es la cara de la soledad Si el agua es vida, ¿por qué los ríos muere en el mar? ¿Dónde está la otra mitad del medio ambiente? Los bolígrafos son donadores de sangre netos ¿Puede un fantasma tener miedo escénico? Los cangrejos, que van hacia atrás, ¿nacen ancianos y se muere niños? Si un cangrejo va a tender, ¿qué pinzas utilizaría? Si los caballos tienen silla, ¿por qué no se sientan?