Os envelopes - com proposições de aulas em diálogo com a arte postal - possuem sugestões de ações, com alguns exemplos sobre possíveis desdobramentos e ainda temas para conversas e discussões que possam contribuir para a construção de imagens, dicas para o desenvolvimento e algumas pesquisas para o professor acrescentar ao seu projeto com os alunos. Essas propostas visam tanto ajudar o professor a abordar esse tema em sala de aula e ainda instigá-lo a pesquisar mais sobre o assunto ou sobre temas relacionados que possa incorporar a suas aulas.
Imagem 21.Proposta de aula sobre Arte Postal inseridas no Material Didático
Entre os objetivos desse material didático, se destaca a ideia de que o seu uso possa desencadear diferentes ações com os estudantes como a confecção de carimbos e selos, a construção de espaços usando a imaginação ou a memória e a exploração dos sentidos na percepção de objetos, dentre outros. Outro aspecto fundamental da proposta é a reativação das sensações do envio, da espera e do recebimento de uma carta, associadas sempre à percepção/elaboração das imagens. Sobre a definição do seu conteúdo, o eixo principal é o de se criar a possibilidade de construção de conhecimento sobre a Arte Postal e sobre artistas/obras envolvidos na proposta, com destaque para Paulo Bruscky, O material traz ainda provocações envolvendo a memória, imaginação, impressão e sentidos do corpo humano, consciência critica e política entre outros. 22
