feitas e um postal com tema de protesto a respeito do abandono dos animais ressaltando o lugar e suas cores.
Imagem 23. Trabalhos dos alunos da Escola Municipal Professor Amilcar Martins (EMPAM)
As observações e reflexões feitas com os alunos a respeito dos trabalhos foram que alguns utilizaram tanto o desenho quanto a colagem simultaneamente, alguns aprimoraram a questão do fundo e primeiro plano na imagem e outros experimentaram e criação de um espaço de interação entre o carimbo e o resto da imagem. As observações a respeito de cada trabalho foram feitas através do posicionamento crítico e indagações apontadas pelos próprios alunos e em alguns casos por mim na hora destinada ao diálogo com eles individualmente e coletivamente. Assim, escutando e analisando as indagações feitas por mim ou pelos próprios colegas de sala os estudantes cada vez mais ampliam suas percepções a respeito de um mesmo tema. E através disso possuem o poder de escolha para decidirem o que fazer, construindo sua autonomia constantemente em sala. Autonomia esta fundamentada pelo pedagogo e educador Paulo Freire principalmente em sua obra Pedagogia da Autonomia. O próximo eixo que quero tratar, e dialoga diretamente com o material didático é referente a um trabalho desenvolvido no Centro Pedagógico da UFMG com alunos do sexto ano do
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