No conteúdo textual de cada carta busquei primeiramente me apresentar e assim poder fazer um tipo de aproximação tornando o contato mais descontraído, mas abordando também questões sobre arte, ou mais propriamente, dito dos meus trabalhos e inquietações artísticas. Dessa maneira, tratei de temas como a gravura, a própria arte postal e o desenho buscando deixa-los curiosos para saber mais a respeito e estimula-los a pesquisar, como propõe o autor Freire: O exercício da curiosidade convoca a imaginação, a intuição, as emoções, a capacidade de conjecturar, de comparar, na busca da perfilização do objeto ou do achado de sua razão de ser. (FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. 2015 p. 85)
As questões trazidas pelos estudantes na primeira carta foram analisadas e respondidas. Dentre elas, uma sobre a inspiração dos artistas como algo divino. Propus que repensassem e modificassem essa palavra por pensamento criativo ou minhas motivações, mas esclarecendo que esse termo foi atribuído aos artistas pela arte na antiguidade ter sido incentivada pela igreja e assim possuir adjetivos ligados à religião. Outro ponto para tecermos reflexões é a respeito dessa pergunta feita por um dos estudantes: Qual foi seu primeiro quadro? Quando li essa pergunta logo pensei em reconhecimento do trabalho, refleti que essa pergunta se relacionava com esse tema porque escolhemos sempre trabalhos significantes em nosso percurso artístico para ser exposto, sendo assim o primeiro reconhecimento parte do artista com seus questionamentos e experiência. A última pergunta me fez pesquisar mais a respeito do tema trazido pela aluna. E mais uma vez me recordo das reflexão que dialoga diretamente com as propostas de Freire: (...) quem forma se forma e re-forma ao formar e quem é formado forma-se e forma ao ser formado.( FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. 2015 p.25)
Ou seja, estamos em constante aprendizado, tanto professores quanto alunos. Cada pergunta, observação pode e é interessante que seja um aprofundamento nas questões, nesse caso, da arte. E cada um contribui de maneira única para o desenvolvimento do tema em sala de aula. Assim, tanto ela me fez ampliar meus conhecimentos quanto pode ter sua duvida a respeito dessa questão esclarecida.
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