BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título – As minhas primeiras aventuras cientificas Editora - Porto Editora multimédia
Ano - 2003
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Ciência (Iniciação) Conteúdos: Electricidade, força e energia, calor, luz, som, seres vivos e reações Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD inclui 72 explicações científicas, atividades, experiências e fichas de trabalho. É adequado para o 1º ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título - Eu adoro ciências? A matéria
Ano:1997
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio -
Jogo -X
Vídeo -
Área Temática – Estudo do meio /Ciências Conteúdos: Propriedade dos materiais
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
3
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x X X X
Observações: Este CD contém 32 experiências relacionadas com as propriedades dos materiais. Ajuda a adquirir um vocabulário científico e regras de segurança necessárias. Por fim, o utilizador aplica os conhecimentos adquiridos em situações do quotidiano. Existe também uma secção de apoio para os professores com tópicos de ajuda. Este recurso é adequado para o 1º ciclo. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Eu adoro ciências? A vida
Ano: 1997
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio -
Jogo- X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do meio Conteúdos: O Corpo humano/ Animais/Plantas/ Habitats
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
3
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: O CD inclui secção especializada para professores: Ajuda para utilizar o CD; ideias para o CD na sala de aula; notas para todas as atividades e fichas de trabalho. Este recurso é adequado ao 1º ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Os miúdos no laboratório
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos sete anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do Meio / Ciências Conteúdos: Experiencias simples que abrangem as diversas áreas das ciências
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: As experiências contidas neste CD podem ser realizadas em ambiente de sala de aula do 1ºciclo e Pré-escolar.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Laboratório virtual de ciências
Ano: 2001
Editora: Ministério de Educação Tipo de Software:
Áudio -
Destinatários: s/r Jogo- X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do Meio /Ciências Conteúdos: Água/Eletricidade/ Luz/ Magnetismo/Estados da matéria/ Ar/ Rochas
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Experiências simples a realizar em contexto sala de aula. Este recurso é adequado ao 1º ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Os miúdos e o jogo de sabedoria
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia
Destinatários: A partir dos sete
Tipo de Software:
Jogo - X
Áudio -
Vídeo -
Área Temática: Matemática / Língua Portuguesa /Estudo do Meio Conteúdos: Todos os conteúdos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X x X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este Software é destinado aos alunos que já têm conhecimentos nas áreas referidas, pelo facto de ser um programa de prática e de execução. Neste contexto, o público-alvo serão os alunos do 2º, 3º e 4º ano do 1º Ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os miúdos e a Matemática
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Matemática Conteúdos: Números/ Operações/ Figuras geométricas/ Sólidos geométricos/ Ângulos/ Unidades de grandeza e de medida Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CDROM permite uma aprendizagem simples dos conceitos básicos da Matemática., dando relevo às planificações dos sólidos geométricos. Todos os temas abordados implicam aplicações interativas sendo assim também um programa de prática e execução. Este CD é dirigido às crianças dos 2º, 3º, 4º, anos do 1º ciclo. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Brincar aos números
Ano: s/d
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: 5 a 7 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Matemática Conteúdos: Números
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: É um CD-ROM desafiador, imaginativo e motivador. Os exercícios foram organizados de forma a iniciar os jogadores na aventura dos números, assim como nas práticas associadas, tais como: contar, comparar, ordenar sequências e resolver operações simples.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Multiplicação e Divisão
Ano: s/r
Editora: Verbo Destinatários: 7/10 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo -X
Vídeo -
Área Temática: Matemática Conteúdos: Operações/ Multiplicação/Divisão
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados. Revela-se adequado para utilização curricular.
X X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD explora situações que conduzem à descoberta da multiplicação e da divisão. Desenvolve o cálculo mental e utiliza estratégias diversificadas para o mesmo fim. Este CD é dirigido para as crianças do 3º ano de escolaridade.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: 50 Puzzles Educativos
Ano: 1997
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: 4 a 9 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Matemática Conteúdos: Puzzles /Puzzles geométricos /Série numérica
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD desenvolve a perceção visual, raciocínio e memorização.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Letras e Números
Ano: 1998
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: 4 a 9 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo -X
Vídeo -
Área Temática: Língua Portuguesa e Matemática Conteúdos: Aprendizagem das letras e sons. Conceito de número.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
2
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM é um recurso importante na iniciação à leitura e escrita e na aquisição do conceito de número.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os miúdos e a História de Portugal
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos sete Tipo de Software:
Áudio -
Jogo -X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do Meio - História Conteúdos: Povos e culturas na Península Ibérica/ Formação do Reino de Portugal/ Portugal no tempo dos Descobrimentos/ Portugal Absolutista/ Portugal Liberal/ Portugal Republicano Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM é adequado em contexto sala de aula. È um bom recurso a ser utilizado pelo Docente. Alia informação com estratégias atrativas.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os Miúdos na União Europeia
Ano:2009
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos 7 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do Meio Conteúdos: Europa / Constituição da União Europeia/Instituições Europeias/ Diversidade Cultural
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
2
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM é adequado em contexto sala de aula. È um bom recurso a ser utilizado pelo Docente. Alia a informação com provas e uma estratégia atrativa.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os miúdos no Parlamento
Ano: 2009
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos 7 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo -X
Vídeo -
Área Temática: Estudo de Meio Conteúdos: Sistema político da Republica Portuguesa
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
2
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM é adequado em contexto sala de aula. È um bom recurso a ser utilizado pelo Docente. Após a informação os alunos são colocados à prova através de uma estratégia atrativa.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os Miúdos e a Geografia de Portugal
Ano: 2008
Editora: Porto Editora Destinatários: A partir dos sete Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do Meio Conteúdos: Distritos de Portugal: aspetos geográficos/ História e monumentos/ tradição e lendas
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM é adequado em contexto sala de aula. È um bom recurso a ser utilizado pelo Docente. Após a informação os alunos são colocados à prova através de estratégias atrativas
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os miúdos e os cuidados de saúde
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos 7 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do meio / Educação para a saúde Conteúdos: Corpo Humano / Comportamentos saudáveis
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
2
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
1
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Em contexto sala de aula este software é interessante na prática educativa. Para os docentes do ensino pré-escolar também é um recurso importante.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título:
Os miúdos e o ambiente
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos sete Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do meio /Educação ambiental Conteúdos: Mundo animal / Conhecer a Natureza: Sismos / Vulcões/ Oceanos/ Circulação da matéria e fluxo de energia/ Florestas/ Reciclagem e Comunicação entre os animais
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Em contexto sala de aula este software é interessante na prática educativa.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título:
A aventura do Corpo Humano
Ano: 1997
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: 6 e 12 anos Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
vídeo -
Área Temática: Estudo do Meio Conteúdos: Corpo Humano
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Com este CD existe uma verdadeira aprendizagem ativa, constituindo por isso uma poderosa ferramenta educacional para os professores. Proporciona ainda atividades extras, que dão ideias e apontam recursos para um aprofundamento dos conhecimentos. Este CD permite uma excelente perspetiva do funcionamento do corpo humano. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Douro nos Caminhos da Literatura – Miguel Torga
Ano: 2010
Editora: Ministério da Cultura Destinatários: s /r Tipo de Software:
Áudio -
Jogo -
Vídeo - X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Biografia do escritor e sua relação com a terra transmontana e região demarcada do Douro.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
0
1
2
3
x
X
Revela-se adequado para utilização curricular. Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
x
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os Miúdos e as Palavras
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos sete Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Dicionário /Gramática /Verbos/ Jogos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM é uma ferramenta de apoio à aprendizagem da Língua Portuguesa, assim como uma área com regras básicas da gramática e da conjugação de verbos. Existem também jogos educativos onde as crianças podem exercitar diversos aspetos da Língua Portuguesa.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Regras e Sinais de trânsito
Ano - 2003
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do meio /Prevenção Rodoviária Conteúdos: Sinais de trânsito
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Jogo interativo, onde se apresentam situações de trânsito com o objetivo de testar os conhecimentos do utilizador. Este jogo apresenta uma janela onde o utilizador aprende as atitudes de segurança como utente na via pública. Este recurso é adequado para o 1º ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os Miúdos e a Música
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: A partir dos sete Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Expressão Musical Conteúdos: Sons: Fontes sonoras/Criação sonora e musical. Elaboração de três instrumentos musica: Clavas/ maracas /guizeira
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X X X X
Observações: Este CD não desafia e não é motivador para o aluno. No entanto pode ser um bom recurso em sala de aula, com a motivação do docente.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Trampolim 1
Ano: s/r
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: 1º ano do ensino básico Tipo de Software:
Áudio - X
Jogo-
Vídeo -
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Lengalengas, Adivinhas e Poesias Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou actividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
2
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite seleccionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exactidão e correcção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das actividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD Áudio é um recurso importante em sala de aula. Contém obras de autores conhecidos e um guia de exploração do mesmo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Temas gravados no CD Áudio Trampolim 1 Poemas
Adivinhas
Lengalengas
A velha e a bicharada
Luísa Ducla Soares
X
Sola Sapato
Luísa Ducla Soares
x
.Á morte ninguém escapa Luísa Ducla Soares
X
Água / rio / gata / botão À noite A lua é do Raul Mãe-chuva Fada Azul
X
Luisa Ducla Soares Álvaro de Magalhães
X
Cecília Meireles
X
José Pedro Mésseder
X
José Jorge Letria
X
Maria Cândida Mendonça
X
Certeza
Miguel Torga
X
O sono
José Jorge Letria
X
Cortar
Matilde Rosa Araújo
X
A mascara
Ladainha da aranha
Matilde Rosa Araújo
X
.Lagarto, lagarto
José Vale Moutinho
X
José Pedro Mésseder
X
À volta de um búzio
Maria Alberta Menéres
X
O búzio
Beatriz Ramos (9 anos)
X
Álvaro de Magalhães
X
Conversa
O limpa-palavras Os ovos misteriosos
Luísa Ducla Soares
Histórias
X
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Genial, O grande jogo de sabedora
Ano: 2003
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Estudo do meio/Língua Portuguesa/Matemática Conteúdos: 1500 perguntas abrangendo todas as áreas curriculares
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Este software exige por parte do aluno um conhecimento nas áreas mencionadas. Os conhecimentos são postos à prova perante as 1500 perguntas existentes neste programa e respondidas rapidamente. Este CD tem a estrutura de um concurso e podem jogar dois concorrentes. Devido à rapidez exigida na resposta, no nosso entender, é dirigido aos alunos do 3º ano. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Escola virtual 1º ano
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Destinatários: 1º ano do 1º ciclo Tipo de Software:
Áudio -
Jogo - X
Vídeo -
Área Temática: Áreas curriculares do 1º ciclo Conteúdos:
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações: É um CD com 153 aulas (com todo o programa curricular). Um recurso importante em contexto sala de aula.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Escola Virtual 3º ano
Ano: 2007
Editora: Porto Editora Multimédia Destinatários: 3º ano do 1º ciclo Tipo de Software:
Áudio -
Jogo- X
Vídeo -
Área Temática: Áreas curriculares do 1º ciclo Conteúdos:
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X x X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: É um CD com 153 aulas (com todo o programa curricular). Um recurso importante em contexto sala de aula
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Mini Click 2
Ano: 2002
Editora: Porto Editora Multimédia Tipo de Software:
Áudio -
Destinatários: Até 8 anos Jogo- X
Vídeo -
Área Temática: Língua Portuguesa, matemática, expressão plástica e estudo do meio Conteúdos: Animais, Regras de desporto, Histórias interativas, Profissões, Jogos de memorização visual e a dição.,
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD é vocacionado para as crianças que ainda não dominam a leitura, pois esta aplicação faz um uso intensivo de locuções e de animações. Este CD-ROM pode ser um recurso para o Educador em sala de aula.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Saltitão
Ano : 2004
Editora: Gailivro Destinatários: 2º ano de escolaridade Tipo de Software:
Áudio : X
Jogo:
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Poesia
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD Áudio pode ser trabalhado em todos os graus de ensino. É composto por poesias e canções dessas mesmas poesias. Temas abordados: Chuva, Natal, Passeio Escolar, Férias e poesia dos disparates.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Caminhos
Ano: 2003
Editora: Porto Editora
Destinatários: 1º ano do ensino básico Tipo de Software:
Áudio :
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Leitura de textos, Rimas infantis, Lengalengas para jogos, Trava-línguas e Canções infantis
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD Áudio pretende apoiar os professores com o manual Caminhos – Língua Portuguesa – 1º ano de escolaridade., no entanto pode ser trabalhado em qualquer grau de ensino. Contem um guia de exploração dos temas abordados.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Temas gravados no CD Áudio Caminhos - Língua Portuguesa Textos Musicados Outono – Gymnopédie -Satie
X
Inverno – Valquírias - Wagner Primavera – As Quatro Estações – António Vivaldi Verão – Finale String - Dvorak
X
Adivinhas
Lengalengas e Travalínguas
Canções infantis
X x
Um dó li tá
X
Fui à caixa da bolacha
x
Pim-Pam-Pum
X
Debaixo daquela pipa
X
Três tigres
X
Por aquela serra acima
X
O que é, que é?
X
Para andar
X
Capelinha branca
X
Que é, que é.
X
Bom Barqueiro
X
Três pintainhos
X
Os olhos da Marianita
X
Atirei o pau ao gato
X
Os três palhacinhos
X
A abelhinha
X
Quá, quá, quá
X
O grilinho
X
Olá? Quem és tu?
X
Canção do alfabeto
X
Abecedário dos animais
X
Canção dos números
X
Come, come, comilão
X
Canção das ações
X
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Fantasia
Ano: 2005
Editora: Mundicultura
Destinatários: 3 anos Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressão e Comunicação Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Fantasia
Ano: 2005
Editora: Mundicultura
Destinatários: 5 anos Tipo de Software:
Áudio X
Jogo-
Vídeo -
Área Temática: Expressão e Comunicação Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Fantasia
Ano: 2005
Editora: Mundicultura
Destinatários: 4 anos Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo :
Área Temática: Expressão e Comunicação Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título:
Lápis de Cor - Vol. 2
Ano: 2003
Editora: Ovação
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Todas as áreas curriculares Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
0
1
2
3
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD é adequado a todos os graus de ensino. As canções existentes são as seguintes: As pombinhas da Catrina, Tia Anica, Joana come a papa, Lambada das galinhas, Josezito já te tenho dito, O lencinho anda na roda, Olha a bola Manuel, A minha avó, minha avozinha, Fui visitar a minha tia a Marrocos, Salta para aqui, pula para acolá; Fui a Cacilhas, Sou um comboy, capataz de uma fazenda.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Uma canção por semana
Ano:
Editora: E C M
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio :X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Todas as áreas curriculares Conteúdos:
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x
0
1
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x
Revela-se adequado para utilização curricular.
x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
x
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações: Complemento em CD do livro Uma canção por semana de Pedro Gomes
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Baú dos brinquedos
Ano: 2001
Editora: Ministério da Educação Destinatários: 4 aos 9 anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo : X
Vídeo:
Área Temática: Todas as áreas curriculares Conteúdos: Todos das referidas áreas
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados. Revela-se adequado para utilização curricular.
X x X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD estimula a memória e o raciocínio. Inclui também o jogo educativo “ A cabana do Papim”.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Brincar com as palavras
Editora: Civilização
Ano: 2010
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos:
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD completa a obra “Brincar com as palavras” de Luísa Ducla Soares:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Jardim Mágico 3
Editora: Textos Editora
Ano: 2003
Destinatários: Dos 3 aos seis anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Área de comunicação e expressão; Matemática Conteúdos: Histórias tradicionais/ Jogos/ Animais/ Sabias que / Vamos fazer…
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD foi concebido para crianças do pré-escolar, permite-lhes desenvolver diversas capacidades.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Pré-escolar 1
Editora: Liarte
Ano:
Destinatários: 3 aos 6 anos Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Área de Expressão e Comunicação, Matemática Conteúdos: Canções infantis alusivas ao número e letras do abecedário.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD completa a coleção “Pré-Escolar 1”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Aventura na ilha das cores
Ano: 2001
Editora: Ministério da Educação Destinatários: 4 aos 8 anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Todas as áreas curriculares Conteúdos:
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados. Revela-se adequado para utilização curricular.
X x X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD estimula na criança a memória e o raciocínio.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Canções com animais Ano: 2004
Editora: Nova Educação
Destinatários : s/r
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Expressão e Comunicação Musical Conteúdos: Canções infantis
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
1
2
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD Áudio está incluído no livro “Canções com animais” de Trigo de Morais. É dirigido a todos os graus de ensino.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Animações Canções com Gestos
Editora: Nova Educação
Ano: 2004 Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo X
Área Temática: Área das Expressões. Língua Portuguesa Conteúdos: Canções gestuais e Instrumentais
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD Áudio está incluído no livro “Canções com gestos” de Trigo de Morais
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Vamos aprender a semear sorrisos!
Ano: s/r
Editora: Centro de acolhimento “Porta Aberta” Destinatários: 5 - 10 anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Estudo do meio Conteúdos: Segurança na estrada, segurança em casa, educação ambiental
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD é um bom recurso: em contexto sala de aula. Contem um glossário ambiental
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: IV Animais
Editora: Edições Convite à Musica
Ano: Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa, Estudo do Meio Conteúdos: animais
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
1
2
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD completa o livro IV animais.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: II Canções de Sempre Tipo de Software:
Editora: Convite à Musica
Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressão/ Música Conteúdos: canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD completa o livro “II Canções de Sempre “de Fernando Paulo Gomes.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Canções de Festas
Editora: Nova Educação
Ano :2004
Destinatários: s/r Tipo de Software: Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressões Conteúdos: canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: CD, que faz parte do livro Canções de festa de Trigo de Morais. Além das canções, contém a parte instrumental.
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Animações Canções de Festas Editora: Nova Educação
Ano – s/d
Tipo de Software:
Jogo: X
Áudio:
Destinatários: Pré-escolar/ 1ºciclo Vídeo:
Área Temática: Expressão Musical. Língua Portuguesa Conteúdos: canções animadas
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD contém as canções animadas: “Parabéns a Você, A Procissão e O Hino”.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A aldeia de música
Editora: Autor
Ano : 1998
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Música Conteúdos: Música orquestral
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: CD para ser trabalhado em contexto sala de aula. Existem jogos em que o utilizador terá de ter conhecimentos culturais. Existe um glossário e a biografia de compositores clássicos.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Cantigas infantis
Editora: Movieplay
Ano - 1999
Destinatários: Tipo de Software:
Áudio: x
Jogo:
Vídeo:
Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
1
2
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Canções existentes: Joana come a papa, São horas meninos, São horas da limpeza, Somos poupadinhos, Os números, Ou isto ou aquilo, Fui ao jardim celeste, Que linda falua, Ó terratá-tá, dobadoura
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: “CD Rumo à música”
Editora: Ministério da Educação
Ano:
Destinatários: 1º ciclo Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Expressão musical Conteúdos: Trava-línguas. Rimas. Melodias. Canções. Sons vocais. Sons do meio. Sons do corpo. Instrumentos. Movimento
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: A partir de uma atividade de base, a criança é transportada ao longo de várias “estações”, correspondendo estas a exercícios de cariz imitativo, conceptual, criativo e simbólico em torno de cada conteúdo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Eu aprendo ciências da Natureza - 6º ano Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Destinatários: Alunos do 6º ano Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Ciências da natureza Conteúdos: Processos vitais comuns aos seres vivos: Agressões do meio e integridade do organismo Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
1
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X X X X
Observações: Este CD é composto por vários quadros onde são disponibilizados textos e também imagens, vídeos ou animações sobre o tema escolhido. Nos vídeos podemos visualizar o aparelho digestivo e circulatório e experiências tais como: “Germinação”, “Utilidade dos micróbios”, “Elaboração da seiva bruta e seiva elaborada”, “Diferenças entre o ar expirado e inspirado”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A Terra e o Sistema Solar Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: 1998 Áudio:
Destinatários: Pré-escolar/ 1ºciclo Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio Conteúdos: Formação do sistema solar. Características dos planetas e dos seus satélites. Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
Revela-se adequado para utilização curricular. Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
3
x x
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x
x
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: As aventuras de Simão em casa Editora: Porto Editora
Ano – 2000
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: + de cinco anos Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio Conteúdos: Prevenção de acidentes domésticos.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Vamos passear na floresta Editora: s/r
Ano – s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio / Educação ambiental Conteúdos: Funções da floresta. Ecossistema florestal. Perigos e proteção da floresta.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
X
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. X
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X X
X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Dentro de ti Editora Civilização Tipo de Software:
Ano: 2007 Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio Conteúdos: Corpo Humano
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM faz parte do livro intitulado “Dentro de ti- As batalhas que o teu corpo trava num dia” de Richard Walker. Este CD só faz sentido após a leitura do livro.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título - O lobo ibérico na região de Vila Real Editora: Instituto da Conservação da Natureza- Parque Natural do Alvão Ano: s/r
Destinatários: s/r
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:X
Vídeo:
Área Temática: Estudo do Meio / educação ambiental Conteúdos: Biologia do lobo. Morfologia, habitat, indícios da sua presença, alimentação e reprodução. Conservação do lobo em Portugal /principais ameaças. Relação homem/lobo Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Importante recurso para uma melhor compreensão do lobo ibérico.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Floresta Fogo e Vida Editora: Atlantis / Gabinete técnico florestal – Peso da Régua Ano: s/r
Destinatários: s/r
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Estudo do meio/Educação ambiental Conteúdos: Biodiversidade. Cadeia alimentar. Matérias-primas. Relação homem/floresta e suas consequências.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x
x
Observações: Importante recurso para o conhecimento da vida existente numa floresta e a sua importância.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A Floresta Editora: s/r
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio/Educação ambiental Conteúdos: Tipos de floresta. Espécie de árvores existentes nas diferentes regiões e seu contributo para o homem. Relação homem/floresta e suas consequências.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Este CD-ROM é útil para o 1º Ciclo
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Florestas em movimento Projeto: Florestas em Movimento 1997-2000
Destinatários: s/r
Tipo de Software:
Vídeo:
Áudio: X
Jogo:
Área Temática: Estudo do meio/ Educação ambiental Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
0
1
2
3
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Canções cantadas por Manuel Freire e Carlos Alberto Moniz; Florestas em movimento - As árvores - O gambozino - Os pinheiros - A espantosa história - O poeta do vento – Chaparrock - O importante é não parar de respirar .
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Uma floresta amiga Editora: Prosepe Tipo de Software:
Ano: 2008 Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Educação ambiental Conteúdos: canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Canções de autoria de Rui Moura e Carlos Alberto Vital: Acreditar – És demais – Cupido – Ajudar –Dar as mãos – Viver Floresta – Não se pode adormecer – Jardins de papel – Oxalá – Terra amiga – Prosepe sempre a dar
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Parque Natural do Alvão Editora: Instituto de Conservação da Natureza
Ano : s/r
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio /Educação ambiental Conteúdos: Geologia, habitats/percursos perdestes/ interação do homem com o meio.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Á descoberta do ambiente Editora: Ministério da Educação
Ano – s/d
Tipo de Software:
Jogo: X
Áudio:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio Conteúdos: Tipos de paisagem/ Tipos de Clima/Localização dos continentes e seus países/ Flora/ Fauna.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
x
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
x
Observações: recurso importante na Geografia mundial e humana.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Água no mundo Editora: Águas de Portugal Tipo de Software:
Ano 2004
Áudio:
Jogo: X
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio/Educação ambiental Conteúdos: Formação do planeta terra e suas camadas interiores. Ciclo natural da água e seus estados. Importância da água e sua utilização desde a antiguidade clássica. Captação e tratamento das águas. Preservação da água.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: CD-ROM dirigido ao 1º ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Poemas para um dia feliz Editora: Gailivro
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Poesia declamada por José Fanha
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X X
X
Observações: Este CD acompanha o livro com o mesmo título.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título : Os Rabelos do Douro – Grupo de cantares da Região do Douro Editora: Wagner Lda Tipo de Software:
Ano : s/r Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Meio físico e social Conteúdos: Canções Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Património imaterial: Nossa Senhora da Serra, O Malhão, Fui ao Douro às vindimas, Ó rapaz aperta a faixa, A repalhinha. Marcha da Régua - António Rafael de Magalhães Namoro no Rio Douro – Altino Cardoso A lagarada, Adeus ao barco rabelo –Rabelos do Douro A desfolhada –Conjunto Regional Duriense
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Hino “O nosso sonho” Editora: Escola EB1 nº2 Tipo de Software:
Ano: s/d Áudio:X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Cidadania Conteúdos:
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este DVD pode ser trabalhado no ensino pré-escolar. É constituído por três versões: o original, legendado e Karaoke
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Hino Nacional/ 1º Ciclo do Ensino Básico Editora: Liart Multimédia Tipo de Software:
Ano: s/r Áudio: X
Destinatários: 1º ciclo
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio/ Expressão Musical Conteúdos: Portuguesa, Hino Nacional
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD áudio informa o utilizador como foi criado e implementado o Hino Nacional. Utiliza guias sonoros para auxiliar a entrada da voz no compasso correto.,
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A Portuguesa - O meu primeiro Portugal Editora: Metro - Som Lda
Ano: 1974
Tipo de Software:
Jogo:
Áudio: X
Destinatários: s/r
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio Conteúdos: A Portuguesa – Hino Nacional
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. X
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X X
x
Observações: O livro de José Jorge Letria “O meu primeiro Portugal”, é acompanhado por este CD
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Portugal – os símbolos da Republica Editora: Ministério da Educação Tipo de Software:
Áudio:
Ano: s/r Jogo: X
Destinatários: s/r
Vídeo :
Área Temática: Estudo do meio - História Conteúdos: Republica / Bandeira /Hino/ Território Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM pode ser utilizado no Pré-escolar. Inclui uma aplicação interativa dividida em 4 capítulos: A República: A revolução de 1910/ 90 anos de Republica /As instituições Nacionais. A Bandeira: A proposta da comissão/Outras propostas/Versão final/ Significado dos Símbolos. O Hino: A história/ A letra/ A partitura. O Território: Os distritos
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Eu adoro história! Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: 2007 Áudio:
Destinatários: 7 aos 11 anos Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Meio Físico - História Conteúdos: Antigo Egipto, Grécia Antiga, Império Romano, China Imperial, Europa Medieval Império Inca, Era Industrial, Anos 20.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: O utilizador viaja através do tempo, Egito, Grécia; Roma, China Imperial, Império Inca, Europa Medieval e Anos 20 (XX).
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: As Grandes Civilizações I Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: 2000 Áudio:
Destinatários: s/r
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: História Conteúdos: Pré-história até às primeiras civilizações: Suméria, Egípcia, Hebraica e Fenícia. Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Informações acerca das primeiras civilizações do nosso mundo, através de variados textos informativos, esquemas, mapas, imagens e animações 3D. Além desta informação, existem jogos com o objetivo de testar os conhecimentos adquiridos.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Vem cantar connosco e com Vasco da Gama - Grande Viagem Editora: Forum M. SA.
Ano. s/r
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio /História. Expressões / Música Conteúdos: canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Canções originais de Carlos Alberto Moniz e José J. Letria: Partida, Natal, Índia, Lisboa. No CD existe a parte instrumental das canções
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Vasco da Gama - A grande viagem Editora: Forum M. SA. Tipo de Software:
Ano: s/r Áudio:
Jogo. X
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio; História Conteúdos: Descobrimentos. Descoberta do caminho para a Índia. Preparação da viagem Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
2
3
X
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
X
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A história de Inês de Castro Editora: Letras e coisas Tipo de Software:
Ano: 2009 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Poemas musicados de Ângelo da Silva
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
1
2
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X X X
Observações: Poemas: Bruma do tempo, Princesa adormecida; Amélia; Era Inês…. (Timor); Asa Negra; Pedra Branca; O soldado; Último Poema. Este CD vem a completar a obra “A história de Inês de Castro” de Ângelo Correia
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Portugal Á Aventura! Versão 1.1 Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: 1998 Áudio:
Jogo: X
Destinatários:1ª ciclo Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio. História Conteúdos: Factos históricos: Estado Novo; Guerra do Ultramar; Revolução 25 de Abril; assinatura de adesão à C.E.E. Figuras Históricas. Salazar e Jorge Sampaio. Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
0
1
X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. X
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X X X X
Observações: Este CD é uma aplicação hipertexto/Hipermédia constituída por 4 jogos de características lúdicas que não se consegue abrir. Neste contexto este CD funciona simplesmente como hipermédia. Contem glossário
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Calculo Mental Editora: Verbo
Ano: 1999
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: 1ª ciclo Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Matemática Conteúdos: Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: História de Gente da Europa Editora: s/r
Ano: 1998
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Estudo do meio / História – vale Umbra (Itália) Vale do Douro Conteúdos: Origens/ história/Arquitetura e tesouros artísticos desde a civilização pré-romana há contemporânea, costumes, tradições e recursos de subsistência de cada região e sua paisagem. Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X X
As formas de representação da informação são visualmente X agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a X compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a X aplicação. Observações: Este DVD pode ser utilizado em contexto sala de aula, no que refere ao Vale do Douro, uma vez que a paisagem, o rio e certas localidades “Lamego, Santa Marta, Mesão Frio, Régua (Vitrais da Casa do Douro), entre outras, são mencionadas neste documentário e fazem parte da realidade do aluno.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Navegando com Ulisses Editora: Plátano Editora Tipo de Software:
Ano: s/r Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa/Estudo do meio / História. Conteúdos: Análise da obra “Ulisses” de Maria Alberta Meneres/ fichas de trabalho e enigmas relacionados com a obra. Civilização Grega
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
2
X X
X
Observações: Informações sobre a civilização Grega Clássica: Friso cronológico, situação geográfica, aspetos físicos, e económicos. Formação do povo grego, vida quotidiana, religião, jogos olímpicos, Filosofia, Literatura, Ciências, Música e Teatro.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: As aventuras da Peregrinação Editora: Fórum Multimédia Tipo de Software:
Ano: s/r
Áudio:
Destinatários: s/r
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa, Estudo do meio/ História Conteúdos: Vida e obra de Fernão Mendes Pinto. Os Portugueses no Oriente. Glossário Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X
X
Observações: No tema Portugueses no Oriente é abordado: Oceano Indico - chegada dos Portugueses; Afonso de Albuquerque; Missionação Portuguesa; aspetos do quotidiano da vida de um soldado no Oriente; comércio Luso - Asiático de Moçambique ao Japão; Navios e Naufrágios e cronologia dos Portugueses no Oriente. Excertos da obra “Peregrinação”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Língua Portuguesa 2º ano Editora: Livraria Arnaldo
Ano: 2004
Destinatários: 2º ano
Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Canções, adivinhas, histórias
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
X X
Observações: Este CD pretende apoiar os professores e os alunos no seu trabalho com o livro Fio de Prumo - Língua Portuguesa - 2º ano.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Adição e Subtração Editora: Verbo
Ano: s/r
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: 5/8 anos Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Matemática Conteúdos: Operações: Adição e Subtração
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Enquanto o meu cabelo crescia Editora: Planeta tangerina Tipo de Software:
Ano: 2010
Áudio: X
Jogo: X
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História narrada
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD áudio acompanha o livro“ Enquanto o meu cabelo crescia” de Isabel Minhós Martins e Madalena Matoso
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Séc. XIII. Portugal total Editora: Zero a oito
Ano: 2010
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: História de Portugal Conteúdos: Formação do Reino de Portugal – Século XIII
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD está inserido na obra “Portugal 10 séculos, 10 histórias”. Este refere-se ao livro “Séc XIII Portugal total”.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Séc.XV. Não dêem cabo da esperança! Editora: Zero a oito Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: História de Portugal Conteúdos: Descobrimentos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD faz parte da obra “Portugal 10 séculos, 10 histórias”. Este refere-se ao livro “Séc. XV. Não dêem cabo da esperança”!
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Séc. XVII Restauração, enfim. Editora: Zero a oito Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: História de Portugal Conteúdos: Independência do domínio Filipino
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD está inserido na obra “Portugal 10 séculos, 10 Histórias”. Este refere-se ao livro “Séc XVII Restauração Enfim!
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Séc. XIX. Um rei, dois reinos Editora: Zero a oito Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo :
Área Temática: História de Portugal Conteúdos: Movimento Liberal e Absolutista
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD faz parte da obra “Portugal 10 séculos, 10 Histórias”. Este refere-se ao livro “Sé. XIX. Um rei dois reinos”.
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Séc XXI. Chegou o euro! Editora: Zero a oito Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: História de Portugal Conteúdos: União Europeia Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD está inserido na obra “Portugal 10 séculos, 10 Histórias”. Este refere-se ao livro “SÉC. XXI. Chegou o euro.”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Séc XXI. Chegou o euro! Editora: Zero a oito Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: História de Portugal Conteúdos: União Europeia
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD está inserido na obra “Portugal 10 séculos, 10 Histórias”. Este refere-se ao livro “SÉC. XXI. Chegou o euro.”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Histórias e canções em quatro estações. Verão! Editora: Lisboa Editora Tipo de Software:
Ano: 2005 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Histórias e canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD áudio está inserido na obra “Histórias e Canções em quatro estações. Verão. Contém as histórias: O Canibal Vegetariano de Luísa Ducla Soares; A Menina dos olhos de água; As tranças de Sofia; e A Cabeça de um menino no primeiro dia de férias de Sérgio Godinho. As canções são da autoria de Maria Alberta Meneres e Sérgio Godinho.
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Histórias e canções em quatro estações. Outono! Editora: Lisboa Editora Tipo de Software:
Ano: 2005 Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Histórias e canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD áudio está inserido na obra “Histórias e canções em quatro estações. Outono. Contem as histórias: O lobo do Outono de Alice Vieira; Penteadinho e Violeta de Ricardo Alberty; A minha amiga Bernardina de Natércia Rocha e Viva o Outono de Carlos Pinhão. As canções são da autoria de Maria Alberta Meneres e de José Cid.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Histórias e canções em quatro estações. Inverno! Editora: Lisboa Editora Tipo de Software:
Ano: 2005 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Histórias e canções Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD áudio está inserido na obra “Histórias e canções em quatro estações. Inverno. Contem as histórias: A Estrela que se aborrecia de M. Isabel Mendonça; Canção para Dirceu de António Torrado; Ser Grande de Maria Alberta Meneres e A cidade dos gnomos de Álvaro Magalhães. As canções são da autoria de Maria Alberta Meneres e de Tozé Martinho
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Histórias e canções em quatro estações. Primavera! Editora: Lisboa Editora Tipo de Software:
Ano: 2005 Áudio :X
Destinatários: s/r
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Histórias e canções Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD áudio está inserido na obra “Histórias e canções em quatro estações. Primavera Contem as histórias: A Menina do pinhal de Matilde Rosa Araújo; Como é a primavera? De Leonel Neves; Aconteceu na primavera de Ilse Lousa; A Banhoca da baleia de Alexandre Honrado. As canções são da autoria de Maria Alberta Meneres e de Carlos Alberto Moniz.
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A Galinha Lua Editora: Tuttirév Editorial Tipo de Software:
Ano: 2009 Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo :X
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História “ A galinha lua “
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Este CD áudio está inserido na obra “A Galinha Lua” de Isabel Ribeiro. A visualização da história é muito rica.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Pintinhas Azuis Editora: Editorial Letras d’Ouro Tipo de Software:
Ano: 2010
Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD áudio está inserido na livro “O Pintinhas Azuis” de Ana Ferreira.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Matemania Editora: Porto Editora
Ano: 1997
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: 4 a 9 anos Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Matemática Conteúdos: Contagem. Operações: Adição e Subtração
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: CD-ROM desenvolve o raciocínio lógico matemático
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A Flauta mágica Editora: Kalandraka Tipo de Software:
Ano: 2008 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Música Conteúdos: Música clássica de Mozart/ Opera
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
1
2
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD faz parte do livro “Mozart. A flauta mágica”, que contém uma das melhores óperas de Mozart “A flauta mágica”.
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Era uma vez a música 1ª ano Editora: Santillana Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio: X
Destinatários:1º ano do ensino básico Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressão musical Conteúdos: Música e seus compositores.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD áudio faz parte integrante do livro “ Era uma vez a música 1ª ano” de José Carlos Godinho
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Era uma vez a música 2º ano Editora: Santillana
Ano: 2010
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: 2º ano do ensino básico Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressão musical Conteúdos: Música e seus compositores.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD áudio faz parte integrante do livro “ Era uma vez a música 2º ano” de José Carlos Godinho
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Era uma vez a música - 3º ano Editora: Santillana
Ano: 2010
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: 3º ano do ensino básico Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressão musical Conteúdos: Música e seus compositores.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD áudio faz parte integrante do livro “ Era uma vez a música 3ºano” de José Carlos Godinho
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Era uma vez a música - 4º ano Editora: Santillana
Ano: 2010
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários:4º ano do ensino básico Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressão musical Conteúdos: Música e seus compositores.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD áudio faz parte integrante do livro “ Era uma vez a música 4ºano” de José Carlos Godinho
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O segredo do sol e da lua Editora: Cercica
Ano: 2008
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Literatura Conteúdos:
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: DVD Multimédia incluído no livro “O segredo do sol e da lua” de Graça Breia. Contém a obra da autora utilizando várias estratégias: História narrada; História em SPC - Símbolos Pictográfico para a Comunicação e História em LGP (Língua gestual Portuguesa)
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Sou Asas Editora: Surd Universo Tipo de Software:
Ano: 2009 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Língua Gestual Conteúdos: História em língua gestual
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
0
1
2
3
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: História narrada em língua gestual da obra “Sou asas” de Marta Morgado
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: CD-ROM (Alfa) Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: s/d Áudio:
Destinatários: 1ª ano
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Matemática, Língua Portuguesa e Estudo do Meio Conteúdos: Jogos interativos e Recursos para o professor
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados. Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM tem recursos ativos na versão apresentação tais como: apresentação do alfa; jogo interativo na área da matemática, recursos para o professor (fichas) nas áreas curriculares mencionadas em cima: Raciocínio lógico e cálculo mental, Interpretação de tabelas, Espaços da escola, Separar é reciclar, Crucigrama com ca/co/cu
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: CD Áudio (Alfa) Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: s/d Áudio: X
Destinatários: 1º ano Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Matemática Meio físico e Língua Portuguesa Conteúdos: Canções e adivinhas
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
1
2
3
X
Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
0
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Recursos ativos na versão de demonstração: Hino do Alfa/ Apresentação do Alfa/ Adivinha do triângulo/ Canção do 7/ Canção do 8// Canção de prevenção rodoviária/Cheirinho a Primavera.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Língua Portuguesa 1º ano Editorial: Livraria Arnaldo Tipo de Software:
Ano: 2007
Áudio: X
Destinatários: 1º Ano do ensino básico
jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Histórias e Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
1
2
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X X X
Observações: contém histórias que sedimentam a aprendizagem do abecedário, e canções temáticas da coleção “Magia do Saber”. Existe um guia de exploração do CD áudio, com as histórias e canções escritas. Este CD pode ser utilizado no Pré-escolar.
Adaptada de Kinderet
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Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A comunicação eficaz Editora: Nova Etapa
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Comunicação Conteúdos: tipos de comunicação, barreiras de comunicação e atitudes de comunicação
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
3 X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
X
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Grande Dicionário Universal Língua Portuguesa Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: 1999 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo: X
Área Temática: Países de Língua Portuguesa Conteúdos: Situação geográfica, imagens e história dos Países Lusófonos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
0
1
X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. X
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X x
X
Observações: Este CD contém informações sobre alguns países: Angola, Guiné, Moçambique e Cabo Verde, a sua situação geográfica e algumas imagens de cada país. Informa ainda sobre o Prémio Nobel da Literatura (1998) e a Expo 98 em Portugal, cujo tema era “O mar um património para o futuro”, sobre o Carnaval no Rio de Janeiro e sobre a retirada dos portugueses e a invasão da Indonésia em Timor.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Dicionário de Língua Gestual Portuguesa Editora: Porto Editora
Ano: 2010
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Língua Gestual Portuguesa Conteúdos: Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
1
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Dicionário Língua Portuguesa Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: 2011 Áudio:
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo: x
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
0
X X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. X
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
1
X X
X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Universal Júnior - Dicionário Português Editora: Textos Editores Tipo de Software:
Destinatários: 1º Ciclo Áudio:
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Dicionário Escolar, Gramática, Conjugador de verbos, Jogos didáticos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
3
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: No campo da gramática os conteúdos são os seguintes: Comunicação, A frase, A frase composta, A palavra, O grupo nominal, o grupo verbal e o léxico. Em cada um destes conteúdos existem fichas de avaliação. Este CD tem acesso ao site júnior.te.pt
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Escola virtual 2º ano Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Destinatários: 2ª ano do 1º ciclo Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Áreas curriculares do 1º ciclo Conteúdos: Todos os conteúdos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações: Um recurso importante em contexto sala de aula
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Escola virtual 4º ano Editora: Porto Editora Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio:
Jogo: X
Destinatários: 4º ano do 1º ciclo Vídeo:
Área Temática: Áreas curriculares do 1º ciclo Conteúdos: Todos os conteúdos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
3
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações: Um recurso importante em contexto sala de aula
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Pré-escolar 1 Editora: Liarte
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: Pré-escolar Jogo:
Vídeo
Área Temática: Conteúdos: Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Jogos de aula Editora: Liarte
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: Pré-escolar Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Expressões Conteúdos: Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O meu primeiro Mozart Editora: Dom Quixote Tipo de Software:
Ano: 2006 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo: X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Biografia de Mozart Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
0
1
2
X
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD acompanha a obra de Rosa Machado Mesquita, com o mesmo título. Narração do conteúdo acompanhado com a música do compositor
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O meu primeiro Chopin Editora: Dom Quixote Tipo de Software:
Ano: 2009 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo: X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Biografia de Chopin
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
0
1
2
X
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD acompanha a obra de Rosa Machado Mesquita, com o mesmo título. Narração do conteúdo acompanhado com a música do compositor
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: De A a Z com Mozart e a música Editora: Everest Editora Tipo de Software:
Ano: 2006 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r
Vídeo: X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Música. Bibliografia de Mozart
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou catividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD acompanha ao obra de Rafael Cruz - Contarini com o mesmo título.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Dom Leão e Dona Catatua Editora: Cercica Tipo de Software:
Ano: 2010 Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Literatura Conteúdos: diferentes recursos de contar uma história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
x X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das actividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD narra a obra “Dom Leão e Dona Catatua” de Manuela Micaelo, dando ao utilizador a possibilidade de visualizá-la em SPC e LGP.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: No Palco. Teatro para crianças. João Pateta Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da histórias, instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
0
1
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. Hoje há fantoches Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
0
1
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco- Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. A Princesa feia Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
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1
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Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
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Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
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O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
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x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
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Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. Os Gatos Janotas Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
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1
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Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
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Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
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Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
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Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. Sopa de Pedra Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
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Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
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Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
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Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. A força das cores e…Magia das Formas Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
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Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
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Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
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x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. Macaco de rabo cortado Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
0
1
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Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. Frei João sem cuidados Editora: ECM
Ano:
Tipo de Software:
Destinatários: s/r Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
0
1
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. A cabacinha e o lobo Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
0
1
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. 12 Abril Plena Primavera Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
0
1
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. Alegoria à Primavera Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
x x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: No Palco. Teatro para crianças. Dª Rata Sábia Editora: ECM
Ano: 2000
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa/Expressão Dramática Conteúdos: Narração da história, play-baks instrumentais e fotografias das cenas envolvidas na história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
x x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x x x x
Observações: Este CD inserido na obra de Lígia Brasão, é um recurso valioso para apresentação em cena desta coleção “No Palco - Teatro para crianças”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O velho, o rapaz e o burro Editora: s/r
Ano: s/r
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: Narração da história “ O Velho, o rapaz e o burro”.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
X x
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X x X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: O Macaco e a viola Editora: Ludo media Tipo de Software:
Ano: 2004 Áudio:
Destinatários: s/r
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História e jogos interativos relacionados com a história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X X X
Observações: CD-ROM que faz parte da coleção Contos populares
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Doutor Grilo Editora: Ludomedia Tipo de Software:
Ano: 2004 Áudio:
Destinatários: s/r
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História e jogos interativos relacionados com a história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X X X
Observações: CD-ROM que faz parte da coleção Contos populares
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Frei João Sem-Cuidados Editora: Ludomedia
Ano: 2004
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História e jogos interativos relacionados com a história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X X X
Observações: CD-ROM que faz parte da coleção Contos populares
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: O Pinto Borrachinho Editora:Ludomedia Tipo de Software:
Ano: 2004 Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História e jogos interativos relacionados com a história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X X X
Observações: CD-ROM que faz parte da coleção Contos populares
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Caldo de Pedra Editora: Ludomedia Tipo de Software:
Ano: 2004 Áudio:
Destinatários: s/r
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História e jogos interativos relacionados com a história
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X X X
Observações: CD-ROM que faz parte da coleção Contos populares
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: 25 Abril 32 anos perguntas Editora: DGIDC
Ano: s/r
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s /r Jogo: x
Vídeo:
Área Temática: História Conteúdos: Factos históricos entre 1958 -1976.Biografia de personalidades relacionadas com o 25 de Abril. Extratos de Histórias relacionados com este tema.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x x x x x
Revela-se adequado para utilização curricular. x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
3
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
2
x
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
1
x x
As formas de representação da informação são visualmente x agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas x está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a x aplicação. Observações: As obras citadas neste CD são as seguintes: “O tesouro” de Manuel António Pina ; “ História e uma flor” de Matilde Rosa Araújo e a história “Elefante de Abril” da obra “Bichos de Abril” de Carlos Pinhão.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Aprender e Descobrir - Museus e Escolas Editora: DGIC
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Conteúdos: Fundamentação e objetivos do projeto e-EPoca. Projetos e práticas de trabalho entre escolas e instituições ligadas ao património cultural.
Avaliação de cada um dos itens
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Não aplicável
0
1
X X X X x
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X X
As formas de representação da informação são visualmente x agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a X compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas X está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a X aplicação. Observações: Os museus envolvidos: Museu nacional de arte antiga, Ecomuseu municipal do Seixal; Palácio Nacional de Queluz. Escolas envolvidas: Conde de Oeiras; Frei Gonçalo de Azevedo; António Sérgio e escola de Sabugo e Vale de Lopes. Recurso pedagógico para o Docente Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: História de Portugal Universal do séc. XX Editora: Texto Editora Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo: X
Área Temática: História Conteúdos: Republica, Estado novo, Portugal Democrático abrangendo as áreas: Politica, Económica, Cultural e Social.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
2
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação. Observações: Recurso importante para o docente.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
1
X X
X
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Diciopédia 2010 – O poder do conhecimento Editora: Ano: 2010
Destinatários: s/r
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: todos os temas Conteúdos: Áreas do saber Avaliação de cada um dos itens
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Não aplicável
0
1
2
X X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD-ROM está vocacionado para alunos do Secundário, no entanto é um ótimo recurso para o professor, em contexto de sala de aula, principalmente na exploração do Atlas do mundo. Mapa político, mapa estatístico, aspetos geográficos, história e monumentos dos países e suas regiões. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Universal Enciclopédia Editora: Texto Editor Tipo de Software:
Destinatários: s/r Áudio:
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Arte; Aspetos da sociedade; Ciências naturais; Ciências sociais, História; Língua e Literatura
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
2
X X
As formas de representação da informação são visualmente X agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a X compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a X aplicação. Observações: Um bom recurso para o docente. Contém dicionário, mapas, cronologia da vida da terra e vídeos, áudios e imagens dos diversos temas supramencionados.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Vamos ler imagens / imagens em movimento Editora: Ministério de Educação Destinatários: Alunos do 2º e 3º ciclo /básico Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo :
Área Temática: Cinema, Televisão. Publicidade Conteúdos: História dos três meios de comunicação. Cenas de vários filmes. Géneros televisivos. Series televisivas. Diferentes tipos de publicidade. Interpretação de cenas cinematográficas, televisivas e publicitárias.
Avaliação de cada um dos itens
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Não aplicável
0
1
2
X X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação. Observações:
3
X X X X
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Vamos ler imagens / Imagens fixas Editora: Ministério de Educação Destinatários: Alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Fotografia. Pintura. Publicidade fixa. Imprensa. Conteúdos: Diferentes tipos de imagem.
Avaliação de cada um dos itens
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Não aplicável
0
1
2
X X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: os conteúdos são apresentados através da imagem/texto e vídeos. Existe um glossário e a Bibliografia de personalidades ligadas aos diferentes temas temáticos Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Expressão e educação plástica Editora: Ministério de Educação
Ano: 2007
Destinatários: Dos 6 aos 12 anos
Tipo de Software:
Jogo: X
Vídeo:
Áudio:
Área Temática: Expressão plástica e Artes visuais Conteúdos: A forma das coisas. Materiais e técnicas. Pessoas e imagens. Galeria das artes. Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
2
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-ROM é constituído por 70 atividades interativas com tarefas de produção de obras de Joan Miró, Sónia Delaunay, Marc Chagall; Paul Gauguin, Pablo Picasso, Diego Velásques e Almada Negreiros. Também é constituído por atividades de informação orientadas para o conhecimento. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: 31 Alerta- Imagens à descoberta Editora: Ministério da Educação Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: Alunos de 1º ciclo Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Expressão e Educação Plástica Conteúdos: Obras de arte de artistas portugueses
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Conhecimento de obras de arte de pintores portugueses e seu percurso artístico, através de atividades interativas e recriação das mesmas. Recurso importante para o professor em sala de aula.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Douro nos caminhos da literatura Guerra Junqueiro Editora: Ministério da Cultura
Ano: 2010
Destinatários: s/r Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Biografia de Guerra Junqueiro e sua ligação ao Douro Vinhateiro
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
1
2
3
x x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
Revela-se adequado para utilização curricular.
X x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
0
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x
x
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: O Douro nos caminhos da literatura João de Araújo Correia Editora: Ministério da Cultura Tipo de Software:
Ano: 2010
Áudio:
Jogo:
Destinatários: s/r Vídeo: X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Biografia e sua ligação ao Douro Vinhateiro
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
1
2
3
x x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
Revela-se adequado para utilização curricular.
x x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
0
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x
x
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Douro nos caminhos da literatura Trindade Coelho Editora: Ministério da Cultura Tipo de Software:
Áudio:
Ano: 2010 Jogo:
Destinatários: s/r
Vídeo:X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Biografia do autor e sua obra
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
1
2
3
x x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x
Revela-se adequado para utilização curricular.
x x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
0
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x
x
Observações :
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Sementes de música para bebés e crianças Editora: Caminho Tipo de Software:
Ano: 2008 Áudio: X
Destinatários: s/d
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Musica. Conteúdos: Rimas infantis. Canções de embalar. Canções tradicionais. Jogos de ritmo e de interação.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: este CD é o complemento do livro com o mesmo nome de Ana Maria Ferrão. É recomendável para o Pré-escolar e alunos de 1º ano do 1º ciclo. Muito interessante.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A ovelha e a nuvem Editora: Ministério de Educação Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: X
Vídeo: X
Área Temática: Conteúdos: Visualização da história de M. Lúcia Carvalhas. Jogos interativos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
1
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações :
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Celtic Meditation Editora: AVC
Destinatários: s/r
Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo:
Vídeo :
Área Temática: Musica Conteúdos: Coletânea de músicas para meditação com variados e exóticos elementos de origem celta Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: As canções dos miúdos Editora: Porto Editora Multimédia Tipo de Software:
áudio: X
Ano: s/r jogo:
Destinatários: s/r
vídeo :
Área Temática: Educação ambiental, alimentar e pessoal Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
1
2
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X
X
Observações: Canções existentes: Paka Waka; Bom dia, vou para a escola; Música da passadeira; É bom ser diferente; Internet segura, Vamos lá poupar energia; Rap saudável; Canção do sorriso; Gota a gota, litro a litro e o Dia vai terminar
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Segredo Maior. Canções a brincar Editora: Campo das letras Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários : s/r Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Musica. Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X
X
Observações: Este CD faz parte da obra de João Loio, “O segredo Maior Canções a brincar”
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: A viagem da Leopoldina Editora: Continente Tipo de Software:
Destinatários: s/r Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: História narrada e musicada “O sonho da Leopoldina”
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
2
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Leopoldina e o Brinquedo Mágico Editora: Continente Tipo de Software:
Destinatários: s/r Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua portuguesa Conteúdos: História narrada e musicada
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
2
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Leopoldina e o mundo encantado dos brinquedos Editora: continente Tipo de Software:
Destinatários: s/r Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Conteúdos: História Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
2
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Leopoldina e a tartaruga bebé Editora: Continente Tipo de Software:
Destinatários: s/r Áudio: X
Jogo:
Vídeo:
Área Temática: Língua portuguesa Conteúdos: História narrada
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
2
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: A festa do leite Editora: s/r
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio: X
Jogo: X
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: educação para a saúde Conteúdos: canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
2
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Escola E.B 2.3 Dr. João de Barros – Figueira da Foz Editora: s/r
Destinatários: 2º e 3º ciclo
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Arte Conteúdos: Jogos e oficinas de animação
Avaliação de cada um dos itens
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Não aplicável
0
1
2
X X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD-ROM consiste na explicação de 4 jogos ópticos, que podem ser impressos, para serem concretizados. Contem também a explicação e concretização de filmes de animação pelo utilizador.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Um cinema muito especial Editora: Fusão Audiovisuais
Ano: 2006
Tipo de Software:
Jogo: X
Áudio:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Literatura Conteúdos: História narrada em língua gestual
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
X X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: DVD incluído na obra de Susana Azevedo, com o mesmo título.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Viagem no tempo Editora: Fusão Audiovisuais
Ano: 2007
Tipo de Software:
Jogo: X
Áudio:
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Literatura Conteúdos: História narrada em língua gestual
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
X X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: DVD incluído na obra de Susana Azevedo, com o mesmo título.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Um natal espacial Editora: Fusão Audiovisuais Tipo de Software:
Ano: 2007
Áudio:
Jogo: X
Destinatários: s/r Vídeo:
Área Temática: Literatura Conteúdos: História narrada em língua gestual
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
X X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: DVD incluído na obra de Susana Azevedo, com o mesmo título.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O canto dos bichos Editora: Civilização editora
Ano: 2008
Tipo de Software:
Jogo: Vídeo:
Áudio: X
Destinatários: s/r
Área Temática: Literatura Conteúdos: Poemas cantados da obra de Luísa Ducla Soares, com o mesmo título
Avaliação de cada um dos itens
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
Não aplicável
0
1
2
X X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: BuscaPólos Editora: Convite à música
Ano: 2002
Tipo de Software:
Jogo: Vídeo:
Áudio: X
Destinatários: s/r
Área Temática: Língua Portuguesa/Musica Conteúdos: Poemas de José Jorge Letria musicados
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
3
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD-Áudio está inserido no livro BuscaPólos - trocadilhar
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Apreciar os Textos sentir a Natureza Editora: Ciben
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa/ Literatura/ Estudo do meio Conteúdos: Estruturação da Poesia, Textos descritivos, Dramatização, Fabulas e Contos. Regras de formação de palavras e Classes gramaticais. Classificação de árvores, animais e rochas. Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
3
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
1
X X
As formas de representação da informação são visualmente X agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a X compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a X aplicação. Observações: neste CD existem diversas poesias de Maria Alberta Menéres, relacionadas com a natureza, sendo elas: “As pedras falam”, “ Sentir a natureza” e “Paisagens”. Existe também um texto descritivo “A montanha de água lilás” de Pepetela. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Um pé de vento Editora: CERCICA
Ano: 2010
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: Maiores de 4 anos Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Literatura. Educação ambiental Conteúdos: História narrada, História em SPC, História em LGP.
Avaliação de cada um dos itens
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Não aplicável
0
1
2
X X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Porque cai neve? Editora: Edições convite à música Tipo de Software:
Áudio: X
Ano: s/d Jogo:
Destinatários: s/r
Vídeo:
Área Temática: Estudo do meio/ Literatura Conteúdos: Narração da história e canção
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD - Áudio é dirigido às crianças do ensino pré-escolar. Completa o livro “Porque cai neve?” de Nuno Miguel Caravela.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Cancioneiro Popular - Um tesouro a descobrir Editora: Clave
Destinatários: 2º e 3º ciclo
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo: X
Área Temática: Literatura Conteúdos: Canções do cancioneiro português
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
0
1
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: Este CD foi elaborado pela Escola EB23 Miguel Torga, na concretização do seu projeto. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Peça a Peça Editora: Ludomedia Tipo de Software:
Ano: 2006 Áudio:
Jogo: X
Destinatários: Maiores de 6 anos Vídeo:
Área Temática: Língua Inglesa Conteúdos: 15 conjuntos de palavras para completar
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Os conjuntos trabalhados são os seguintes: Alimentação; Ações; Família/ Casa; Animais; Jardinagem; Instrumentos musicais; Corpo humano; Meios de transporte; Desportos e Festividades
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Peça a Peça Editora. Ludomedia
Ano: 2006
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: Maiores de 6 anos Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Inglesa Conteúdos: 15 conjuntos de palavras para construir
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Os conjuntos trabalhados são os seguintes: Alimentação; Ações; Família/ Casa; Animais; Jardinagem; Instrumentos musicais; Corpo humano; Meios de transporte; Desportos e Festividades
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Peça a Peça Editora: Ludomedia
Ano: 2006
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: Maiores de 6 anos Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: 20 conjuntos de palavras para completar
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X X
As formas de representação da informação são visualmente X agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a X compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas X está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a X aplicação. Observações: 20 jogos. O utilizador deverá completar cada conjunto com as peças que faltam, através das seguintes etapas: observar as imagens; ler; procurar/encontrar/descobrir; escutar; associar e jogar. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Peça a Peça Editora: Ludomedia
Ano: 2006
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: Maiores de 6 anos Jogo: X
Vídeo:
Área Temática: Língua Portuguesa Conteúdos: 20 conjuntos de palavras para construir
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes. O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X X
As formas de representação da informação são visualmente X agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a X compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas X está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a X aplicação. Observações: 20 jogos. O utilizador deverá construir cada conjunto com as peças que faltam, através das seguintes etapas: observar as imagens; ler; procurar/encontrar/descobrir; escutar; associar e jogar. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Inglês Fundamental em 26 canções- Aprender Inglês com música Editora: Convite à musica
Destinatários: Até aos 12 anos
Tipo de Software:
Jogo: Vídeo:
Áudio: X
Área Temática: Língua Inglesa Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD Áudio é um recurso importante no livro de Inês Prata com o mesmo título
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Princesa das flores Editora: BOOKSMILE
Ano: 2010
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo:
Área Temática: Literatura Conteúdos: Narração integral de Princesa das Fores da obra de Janey Louise Jones. A cartinha secreta da Poppy. Narração de Princesa das flores com sinal de mudança de página para leitura acompanhada do livro.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
1
2
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
X X X X
Observações: Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Histórias com musica I Editora: Gailivro Tipo de Software:
Ano: 2001 Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo:
Área Temática: Literatura Conteúdos: Narração das histórias do livro com o mesmo título de Rogério Duarte
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. X
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
2
X X X X
Observações: As histórias narradas não obedecem à sequência das histórias do próprio livro. Fraca dicção do narrador.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: O que é que se passa aqui Editora: s/r
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Destinatários: s/r Vídeo: X
Área Temática: Literatura/Educação Ambiental Conteúdos: História narrada, História em SPC, História em LGP. Jogos interativos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Este CD é vocacionado para o pré-escolar e está incluído na obra com o mesmo titulo de Manuela Micaelo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Mamadu, o herói surdo Coleção: criança surda Tipo de Software:
Ano: 2007 Áudio:
Destinatários: Crianças surdas
Jogo: Vídeo: X
Área Temática: Língua gestual Portuguesa
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X X X X
Observações: Este DVD faz parte da obra de Marta Morgado, intitulada “MAMADU, o herói surdo. Este Recurso é vocacionado aos alunos com problemas graves de audição.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Natal Mágico Editora: s/r
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio: X
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo:
Área Temática: Cidadania Conteúdos: Regras de educação. Três histórias de Natal e um poema de Natal.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X X
Observações: este CD é um bom recurso para o Pré-escolar e 1º ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: A Herança de Nobel – Literatura Editora: QUIDNOVI Tipo de Software:
Ano: s/d Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo: X
Área Temática: Meio Físico e Social Conteúdos: Organização e objetivos do Comité do Nobel. Biografia do seu fundador. Biografia dos Laureados. Cronologia temporal (1901/1999)
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
0
1
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados. X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD-ROM é um recurso para o professor, para a sua formação cultural.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: A Herança de Nobel – Fisiologia ou Medicina Editora: QUIDNOVI
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo: X
Área Temática: Meio Físico e Social Conteúdos: Organização e objetivos do Comité do Nobel. Biografia do seu fundador. Biografia dos Laureados. Cronologia temporal (1901/1999)
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
0
1
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados. X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD-ROM é um recurso para o professor, para a sua formação cultural.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: A Herança de Nobel – Química Editora: QUIDNOVI
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo: X
Área Temática: Meio Físico e Social Conteúdos: Organização e objetivos do Comité do Nobel. Biografia do seu fundador. Biografia dos Laureados. Cronologia temporal (1901/1999)
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
0
1
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados. X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD-ROM é um recurso para o professor, para a sua formação cultural.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: A Herança de Nobel - Física Editora: QUIDNOVI
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo: X
Área Temática: Meio Físico e Social Conteúdos: Organização e objetivos do Comité do Nobel. Biografia do seu fundador. Biografia dos Laureados. Cronologia temporal (1901/1999)
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
0
1
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados. X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD-ROM é um recurso para o professor, para a sua formação cultural.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A Herança de Nobel - Economia Editora: QUIDNOVI
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo: X
Área Temática: Meio Físico e Social Conteúdos: Percurso histórico do prémio Nobel da Economia. Organização e objetivos do Comité do Nobel. Biografia, Bibliografia e Distinções dos Laureados. Cronologia temporal e espacial (1969/1999)
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
0
1
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados. X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD-ROM é um recurso para o professor, para a sua formação cultural. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: A Herança de Nobel - Paz Editora: QUIDNOVI
Ano: s/d
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: s/r Jogo: Vídeo: X
Área Temática: Meio Físico e Social Conteúdos: Organização e objetivos do Comité do Nobel. Biografia do seu fundador. Biografia dos Laureados. Cronologia temporal (1901/1999)
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares. Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
0
1
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Permite imprimir atividades ou resultados. X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X
X
Observações: Este CD-ROM é um recurso para o professor, para a sua formação cultural.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Os Miúdos e o Inglês Editora: Porto Editora Multimédia Tipo de Software:
Áudio:
Ano: s/d Jogo: X
Destinatários: Maiores de 7 anos Vídeo:
Área Temática: Língua Inglesa Conteúdos: Dicionário; Vocabulário; Gramática; Diálogos e Jogos.
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
2
X X X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa. Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
1
X X X X
Observações: Esta aplicação encontra-se estruturada em módulos temáticos de conceitos básicos relativos à rotina diária ao contexto escolar do utilizador. A competência da oralidade é reforçada através da locução integral de todos os conteúdos. Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Primeiro dicionário de Inglês Maria Pascual Editora: Liart Multimédia Tipo de Software:
Destinatários: Pré-escolar Áudio: X
Jogo: Vídeo:
Área Temática: língua Inglesa Conteúdos: Canções
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
0
1
2
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular. X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X X X
Observações: Este CD - Áudio está mais vocacionado para o 1º ciclo.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Bob o construtor: A escavação salva o dia Editora: LNC Audiovisuais Destinatários: M/ 4 anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Formação Pessoal. Meio físico e social Conteúdos: Seleção por episódio e seleção em Língua Gestual
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X
Observações: Este DVD tem como opção a seleção por episódios e seleção em Língua Gestual
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Bob: O construtor: Búfalo Bob Editora: LNC Audiovisuais
Destinatários: Maiores de 4 anos
Tipo de Software:
Jogo:
Áudio:
Vídeo: X
Área Temática: Formação pessoal. Meio físico Conteúdos: Seleção por episódio e seleção em Língua Gestual
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
x
3
x x x
Revela-se adequado para utilização curricular.
x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
2
x
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
1
x x x x
Observações: Cada capítulo tem a duração de 15 minutos.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Bob o construtor: O reboque do Tomás Editora: LNC Audiovisuais Destinatários: Maiores de quatro anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:
Vídeo:X
Área Temática: Meio físico/Formação pessoal Conteúdos: Seleção por episódio e seleção em Língua Gestual
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
X X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das actividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
3
X
X X
Observações: Cada capítulo tem a duração de 15 minutos.
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Yakari na terra dos lobos Editora: LNC Audiovisuais
Destinatários: s/r
Tipo de Software:
Jogo:
Áudio:
Vídeo: X
Área Temática: Educação Ambiental. Formação Pessoal Conteúdos: Seleção por episódios
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Cada capítulo tem a duração de 15 minutos. Duração aproximada 75m
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: A grande aventura dos gnomos Ano: s/d
Destinatários: Maiores de 4
Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Conteúdos: filme com a duração de 75 minutos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das actividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: O Bombeiro Sam - Ao Resgate? Destinatários: maiores de 4 anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Formação Pessoal e Social - Prevenção de incêndios Conteúdos: Seleção por episódios
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
0
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Pigloo Editora: Vidisco Destinatários: Maiores de 4 anos Tipo de Software:
Áudio:
Jogo: X
Vídeo : X
Área Temática: Musica. Matemática Conteúdos: Videos-clips e jogos interativos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
0
1
2
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida. Permite imprimir atividades ou resultados.
3
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
x
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
x x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica. As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações: Este DVD é composto por quatro videoclips do Pigloo; quatro jogos interativos (Puzzles, labirinto, pinguim escondidos e natal dos pinguins)
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Inspetor Gadget – O caso do lagarto gigante Editora: s/r
Ano: s/d
Tipo de Software:
áudio:
Destinatários: Maiores de 4 anos jogo:
vídeo: X
Duração: 70 minutos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
2
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Uma vida de inseto Editora: Disney
Ano:1997
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: maiores de 6 Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Meio físico Conteúdos: Filme com a duração de 90 minutos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Charlie e a fábrica de chocolate Editora: LNC
Ano: s/r
Tipo de Software:
Áudio:
Destinatários: Maiores de 6 Jogo:
Vídeo: X
Área Temática: Conteúdos: Filme legendado. Seleção por episódios
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
X
Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
3
X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida.
Permite imprimir atividades ou resultados.
2
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo
Título: Troliz - Melhores amigas para sempre Editora: Dic
Ano: 2005
Tipo de Software:
Áudio:
jogo:
Destinatários: M/ 4 anos vídeo :X
Área Temática: Formação pessoal e social Duração: 60 minutos Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
1
2
3
x x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x x
Revela-se adequado para utilização curricular.
x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
0
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações:
Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Histórias da Vida na Terra Editora: Plátano Editora Tipo de Software:
Ano: 2009 Áudio:
Jogo:
Destinatários: M/ 6 anos Vídeo :X
Área Temática: Evolução do mundo e a sua consequência na sociedade portuguesa e no habitat Conteúdos: Episódios sobre a evolução e desenvolvimento dos Peixes; Antropedes; Anfíbios; Repteis; Aves e Mamíferos. Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
X
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
X
0
1
2
3
X X
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
X
Permite imprimir atividades ou resultados.
X
Revela-se adequado para utilização curricular.
X
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa.
X
Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
X
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
X
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
X X X X
Observações: Uma série valiosa para o ensino e a aprendizagem da teoria da evolução, mas é sobretudo uma obra de arte que domina e harmoniza na perfeição o meio audiovisual e a mensagem científica. Um auxiliar imprescindível para professores e alunos. Duração de cada episódio acerca de 25 minutos Adaptada de Kinderet
BE Alagoas
Ficha de Informação/Avaliação de Software Educativo Título: Se a minha cama voasse Editora: Disney
Ano: s/d
Tipo de Software:
áudio:
Destinatários: M/ 6 anos jogo:
vídeo :
Área Temática: Formação pessoal e social Duração: 60 minutos
Avaliação de cada um dos itens
Não aplicável
Motiva o utilizador e coloca-o numa situação de aprendizagem ativa.
x
Apresenta reforços positivos, através de efeitos sonoros ou da atribuição de certificados de participação. Permite a avaliação do desempenho do utilizador apresentando gráfico de pontuação ou atividades complementares.
x
1
2
3
x x
Permite retomar a atividade no ponto em que for interrompida. Permite a realização das atividades sem seguir uma ordem prédefinida.
x
Permite imprimir atividades ou resultados.
x x
Revela-se adequado para utilização curricular.
x
Revela-se adequado para uma utilização lúdica e recreativa. Permite selecionar níveis de dificuldade diferentes.
0
x
O conteúdo apresenta exatidão e correção científica.
x
As formas de representação da informação são visualmente agradáveis. Os conteúdos são abordados de forma clara, facilitando a compreensão. O nível de complexidade do conteúdo e das atividades propostas está adequado ao público-alvo. Os mecanismos de ajuda estão disponíveis ao longo de toda a aplicação.
x x x x
Observações:
Adaptada de Kinderet