Pla d’acció de 2016
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
SUMARI 1. INTRODUCCIÓ
3
2. FITXA TÈCNICA DE LA BIBLIOTECA
4
3. ANÀLISI DAFO I DIAGNÒSTIC ESTRATÈGIC
5
3.1 ANÀLISI EXTERN I INTERN.
5
3.2. DAFO.
6
4. BASES GENERALS.
7
4.1. MISSIÓ.
7
4.2. VISIÓ.
7
5. DEFINICIÓ DE LES LÍNIES ESTRATÈGIQUES.
8
LÍNIA ESTRATÈGICA 1: PROMOCIÓ DE LA BIBLIOTECA I FOMENT DE LA LECTURA.
8
Objectiu1: Organitzar 5 activitats per impulsar el club de lectura d’adults. Objectiu 2: Muntar 2 activitats on col·laborin els centres educatius de primària per a la promoció de la lectura. Objectiu 3: Fer 3 accions de millora per promoure l’hora del conte.
8 9 10
LÍNIA ESTRATÈGICA 2: LA COL·LECCIÓ DE LA BIBLIOTECA COM A MATERIAL D’AUTOAPRENENTATGE. Objectiu 1: Potenciar l’ús de l’espai de música augmentant el 13% el préstec de documents sonors. Objectiu 2: Organitzar 5 activitats per donar difusió al fons musical. Objectiu 3: Ampliar l’oferta de round table, oferint tertúlies en castellà i en català.
LÍNIA ESTRATÈGICA 3: TREBALL EN XARXA I DE FORMA COOPERATIVA PER INNOVAR I GENERAR CONEIXEMENT. Objectiu 1: Aconseguir que 5 alumnes de l’ IES Esteve Albert participin en el taller Inspira. Objectiu 2: Compartir 2 continguts del prestatge de novel·la amb les Biblioteques del Maresme. Objectiu 3: Fer un Pla de creixement de l’equip de treball per trobar 3 mesures de millora.
LÍNIA ESTRATÈGICA 4: LA BIBLIOTECA COM A DIAMITZADORA CULTURAL I DE COHESIÓ SOCIAL. Objectiu 1: Organitzar el premi extraordinari de relats breus per a discapacitats i que es presentin 5 treballs. Objectiu 2: Participar en l’elaboració del Pla de Drogodependència proposant 1 acció on la biblioteca participi.
LÍNIA ESTRATÈGICA 5: RECURSOS BIBLIOTECARIS. Objectiu 1: Reorganització del magatzem per poder instal·lar un moble compacte. Objectiu 2: Buscar un suport millor pel material d’acompanyament .
11 11 12 13
14 14 15 15
16 16 16
17 17 18
2
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
1. INTRODUCCIÓ Aquest Pla d’acció s’inspira en el Pla d’Actuació de la Gerència de Serveis de Biblioteques de 2016, el Manifest de la Biblioteca Pública IFLA/UNESCO, 1994 i les Directrius IFLA/UNESCO per al desenvolupament dels servei de biblioteques públiques 2002.
És fruit de la planificació en equip, doncs portem dotze anys donant servei de biblioteca i hem generat sinèrgies amb el regidor de Cultura, els tècnics municipals, les Biblioteques del Maresme, el personal tècnic de la Gerència de Serveis de Biblioteques (GSB) i alguns usuaris.
Està basat en l’observació de l’entorn. Als municipi de Sant Vicenç de Montalt la població ha crescut molt els últims anys. Les persones que han vingut a viure tenen un desconeixement general del municipi, hi ha un cert desarrelament. La programació de la biblioteca d’activitats que contribueixen a la cohesió social pot ajudar a pal·liar aquesta qüestió.
Població
Any 1998 2.638
Increment 2014 6.007
228%
Generalitat de Catalunya. Idescat. [en línia]. [Consulta 18 desembre 2016]. Disponible a: http://www.idescat.cat/emex/?id=082649.
3
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
2. FITXA TÈCNICA DE LA BIBLIOTECA Biblioteca Municipal La Muntala Centre Cívic El Gorg Riera del Gorg s/n 08394 Sant Vicenç de Montalt Tel. 93/791-23-72 a/e: b.st.vicensm@diba.cat
Biblioteca Virtual Web Ajuntament Bloc Facebook Twitter Youtube Equip de treball: Antònia Caño, directora. Jordi Parcerisa, tècnic auxiliar.
Horari: Hivern Dilluns, de 16.00 a 20.30 h. Dimarts, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Dimecres, de 16.00 a 20.30 h. Dijous, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Divendres, de 16.00 a 20.30 h. Dissabte, de 10.00 a 14.00 h.
Estiu (De l’1 al 31 d’agost) Dilluns, de 16.00 a 20.30 h. Dimarts, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Dimecres, de 16.00 a 20.30 h. Dijous, de 10.00 a 13.30 i de 16.00 a 20.30 h. Divendres, de 16.00 a 20.30 h. Dissabte, tancat.
4
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
3. ANÀLISI DAFO I DIAGNÒSTIC ESTRATÈGIC Dissenyem la planificació estratègica partim d’un anàlisi de l’entorn intern i extern, determinant quines són les nostres debilitats, amenaces, fortaleses i oportunitats (DAFO). Valorem el grau d’importància de cada aspecte. El criteri seguit és: 1. Important; 2. Molt important; 3. Importantíssim.
3.1 Anàlisi extern i intern. OPORTUNITATS
AMENACES
Complex esportiu a prop. Molts nens vénen a fer
El municipi arriba de mar a muntanya. La biblioteca és a
deures.(3)
la part alta, si no es disposa de vehicle, es depèn de l’horari del minibús.(3)
Força associacions per crear sinèrgies. (1) El món del llibre ha perdut molt de valor a la nostra La crisis econòmica fa que els serveis municipals agafin
societat.(2)
rellevància. (2) El préstec de llibres digitals no té una gran Les activitats literàries només les organitza la
demanada.(1)
biblioteca.(3)
FORTALESES
DEBILITATS
Treball en xarxa amb la comarca i amb la GSB.(2)
Els diferents espais a la mateixa sala generen problemes de convivència.(1)
Formació continuada dels treballadors.(2) Envelliment del fons.(2) Xarxa contactes al municipi: tècnics municipals, voluntaris i col·laboradors.(3)
Els serveis virtuals que oferim no són prou aprofitats.(3)
Bona col·laboració i aprofitament dels recursos del Centre Cívic. (3)
5
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Fortaleses 10
Debilitats 6
3.2. DAFO.
VULNERABILITAT 12
IL·LUSIÓ 15
DESGASTAMENT 16
ÈXIT 19
Amenaces 6
Oportunitats 9
Estem en una situació d’èxit. Hem d’estar alerta, el grau de desgastament és important.
6
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
4. BASES GENERALS. 4.1. Missió. La Biblioteca Municipal La Muntala és un centre local d’informació que ofereix als ciutadans recursos materials (llibres, CD’s, pel·lícules, ordinadors amb connexió a Internet i office...) i activitats (tertúlies, hores del conte, clubs de lectura...) perquè puguin desenvolupar les seves necessitats formatives, culturals i lúdiques. Així mateix treballa en equip amb organismes i entitats locals, comarcals i provincials.
4.2. Visió. La Biblioteca potenciarà les sinèrgies per esdevenir un laboratori de projectes culturals locals. Els recursos materials en qualsevol format (llibres, pel·lícules, ordinadors amb connexió a Internet...) seran eines per generar continguts que es compartiran amb la resta del món a través de la xarxa. Promourà fons peculiars: històric i musical.
7
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
5. DEFINICIÓ DE LES LÍNIES ESTRATÈGIQUES. La planificació estratègica és una eina per gestionar els recursos humans, materials i pressupostaris i tractar d’obtenir el millor resultat. S’ha fet una divisió en cinc línies que facilita l’organització.
Línia estratègica 1: PROMOCIÓ DE LA BIBLIOTECA I FOMENT DE LA LECTURA. Objectiu1: Organitzar 5 activitats per impulsar el club de lectura d’adults. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
1.1.1. Presentació de llibres pels autors a la plaça de Poble, la Diada de
Gener-març: contactar amb els
Mirades a l’Orient i a l’Occident,
Equip de treball de la
Sant Jordi.
autors i llegir les obres.
de Ferrán Sánchez – Bosch.
biblioteca.
23 d’abril: tertúlia i lectura de
Un cambio de mirada, de Mercè
Ràdio Sant Vicenç.
fragments d’obres amb els autors.
Leonhardt.
Departament
Les esquerdes del silenci, de
Comunicació
Sílvia Jané.
Ajuntament.
La indiana, Roser Burgués. 1.1.2. Conèixer el funcionament d’una editorial petita de llibres en
Març: recorregut literari Crims.cat-
Contacte: Sebastià Bennasar.
català.
Llibres del delicte. Novembre:
Consulta
Antònia Caño.
presentació editorial a la biblioteca. “De Llull a punt cat” (16- 30 d’abril).
Facilitades per la Xarxa de
“Simenón sospitós” (10 oct- 5 nov).
Biblioteques del Maresme.
1.1.4. Presentar una tertúlia sobre les Mil i una nits als membres del
Febrer: triar els contes a comentar.
El professor Júlio Samsó, expert
Club de lectura.
Març: organització de la tertúlia.
en literatura àrab, serà
1.1.3. Organitzar exposicions relacionades amb la lectura.
l’encarregat de fer la selecció i de conduir la tertúlia.
Bibliotecaris itinerants.
Antònia Caño
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
1.1.5. Conferència: La transmissió de la ciència Àrab a Europa a través
Maig.
A càrrec de Júlio Samsó que
de la Península Ibèrica.
Antònia Caño
projectarà imatges per il·lustrar les explicacions.
Avaluació -
Si s’ha presentat els 4 llibres i han participat 10 persones.
-
Si s’ha presentat l’editorial i han assistit com a mínim 8 persones.
-
Si s’han organitzat les 2 exposicions.
-
Òptim si assisteixen com a mínim 8 persones.
-
Ídem.
Objectiu 2: Muntar 2 activitats on col·laborin els centres educatius de primària per a la promoció de la lectura. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
1.1.1. Preparar joc d’enigmes sobre Roald Dahl que l’hagin de resoldre
Gener: preparació.
Informar-nos quins són els
Equip de treball.
els nens de les escoles.
Febrer: passar a les escoles i
llibres del Roald Dahl que es
coordinar-ho a través de les dues
llegeixen a les escoles, per
biblioteques escolars.
relacionar els enigmes.
Març: lliurament de les respostes. Abril:
1.1.2. Bibliogimcana infantil Roald Dahl.
1.1.3. Engegar el club de lectura juvenil.
Premi Enigdalhius.
Juny-juliol: preparació.
Material Biblioteques del
Realització 11 d’agost.
Maresme Roald Dalh.
Febrer: trobada presentació.
Fons bibliogràfic, suport
Seguiment biblioteques escolars.
biblioteques escolars.
Equip de treball.
Jordi Parcerisa.
Juny: trobada cloenda.
9
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Avaluació -
Si s’ha fet el premi i s’han presentat 10 persones.
-
Si han participat 30 persones en la bibliogimcana.
-
Si s’ha llegit un llibre i s’ha fet les 2 trobades (presentació i cloenda).
Objectiu 3: Fer 3 accions de millora per promoure l’hora del conte. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
1.3.1. Organitzar sessions de l’hora del conte a càrrec de professionals.
Organitzar 4 sessions a l’any a
Pressupost 600 euros.
Equip de treball.
5 febrer (carnestoltes).
Contactes rondallaires, formació
Equip de treball.
22 abril (St. Jordi).
per a l’equip de treball i
28 octubre (castanyada).
pressupost de la regidoria de
16 desembre (Nadal).
Cultura.
22 juliol (contes en pijama)
Pressupost narrador.
càrrec de professionals. Les altres 2 a càrrec de l’equip de treball. 1.3.2. Planificar les sessions coincidim a efemèrides.
1.3.4. Recuperar l’activitat contes en pijama.
Regidoria Cultura.
12 agost (contes en pijama) Avaluació -
Si s’han fet les 6 sessions.
-
Si assisteix una mitjana de 10 nens a l’hora del conte.
-
Si s’han fet les 2 sessions de contes en pijama.
10
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Línia estratègica 2: LA COL·LECCIÓ DE LA BIBLIOTECA COM A MATERIAL D’AUTOAPRENENTATGE. Objectiu 1: Potenciar l’ús de l’espai de música augmentant el 13% el préstec de documents sonors. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
2.1.1. Adequar l’espai per poder dinamitzar el fons de vinils.
Des de gener fins a l’agost.
Expositor de vinils.
Serveis tècnics GSB,
Consultar Santi Romero.
Ajuntament.
Informació del mercat musical.
Equip de treball.
2.1.2. Fer propostes per tal que el llistat de selecció s’adapti a les
Tot l’any.
necessitats del nostre municipi.
Assistència a jornades de formació (10x10). Assessorament de col·legues (Bib. Vapor Vell).
Avaluació -
Objectiu complert si augmenten el 13% el préstec de documents sonors.
-
Reorganitzar el mobiliari de l’espai de música per poder disposar el vinils.
11
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Objectiu 2: Organitzar 5 activitats per donar difusió al fons musical. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
2.2.1. Presentació de la base de dades Naxos Music Library.
21 de juny: Festa de la Música.
Ordinadors del catàleg.
Jordi Parcerisa.
2.2.2. Organització de la bibliogimcana familiar: Hip Hop.
Gener: bibliogimcana familiar de
Taller de creació de música hip
Equip de treball.
Festa Major.
hop a càrrec d’Edgar Real. Taller de dansa hip hop a càrrec d’Anna Hevás. Exposició fons documental hip hop.
2.2.3. Organització de la Festa de la Música.
21 de juny: Festa de la Música.
Artistes locals.
Equip de treball.
2.2.4. Acte de cloenda de l’any natural de l’hora del conte amb música.
Juny.
Artistes locals (trio barroc
Equip de treball.
B.Cornudella). 2.2.5. Fer tres exposicions temàtiques per difondre el fons musicals..
Tres cops a l’any.
Fons documental.
Jordi Parcerisa.
Avaluació -
Si s’ha fet la presentació de la base de dades.
-
Si han participat com a mínim 30 persones en la bibliogimcana.
-
Si s’ha fet la festa de la música i han participat mínim 5 artistes.
-
Si la cloenda de l’hora del conte s’ha fet amb acompanyament musical i han assistit 15 persones.
-
Si s’han fet 3 exposicions temàtiques a l’any que han despertat l’interès de 15 persones.
12
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Objectiu 3: Ampliar l’oferta de round table, oferint tertúlies en castellà i en català. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
3.1.1. Parlar amb les persones que s’haurien de fer responsables i definir
Febrer.
Xarxa de contactes de la
Antònia Caño.
els objectius. 3.1.2. Planificar el calendari tenint en compte les altres sessions de round table que es fan.
biblioteca. Febrer-juny.
Calendari d’activitats de la
Antònia Caño.
biblioteca.
Avaluació -
Si s’ha organitzat round table en castellà i han assistit 5 persones.
-
Si s’han organitzat round table en català i han assistit 5 persones.
13
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Línia estratègica 3: TREBALL EN XARXA I DE FORMA COOPERATIVA PER INNOVAR I GENERAR CONEIXEMENT. Objectiu 1: Aconseguir que 5 alumnes de l’ IES Esteve Albert participin en el taller Inspira. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
3.1.1. Difondre i presentar el projecte Inspira del Tecnocampus de Mataró
Gener: presentar el projecte a la
Tallers del Tecnocampus.
Alba Massafrets
entre els estudiants de 1r i 2n de Batxillerat de l’IES Esteve Albert per
direcció de IES.
Bases de dades i fons bibliogràfic
(Tecnocampus).
ajudar-los en la tria i elaboració del treball de recerca.
Febrer: assistència tallers Inspira.
de la biblioteca.
Bibliotecaris del
3.1.2 Explicar als estudiants que vénen a la biblioteca l’existència
Març –juny seguiment dels
Maresme.
treballs.
Antònia Caño
Gener, febrer.
Internet.
Equip de treball.
Gener, febrer.
Full informatiu.
Equip de treball.
d’aquest taller. 3.2.2. Fer un full informatiu i deixar-lo al taulell a l’atenció del públic. També difusió a través de les xarxes socials de la biblioteca (facebook, twitter i bloc). Avaluació -
Òptim si s’han apuntant 5 alumnes de l’IES Esteve Albert.
-
Tenir constància d’haver explicat el projecte a 10 estudiants d’entre tots els que vénen a la biblioteca.
-
Si s’ha fet el full informatiu i difusió a les xarxes.
14
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Objectiu 2: Compartir 2 continguts del prestatge de novel·la amb les Biblioteques del Maresme. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
3.2.1. Elaborar una notícia del Festival Tiana Negra.
12 de gener.
Fons documental.
Antònia Caño.
3.2.2. Fer un recorregut literari sobre detectius i autors de novel·la negra.
12 de gener.
Fons documental.
Antònia Caño.
3.2.3. Penjar una ressenya a Panxin Maresme.
Gener.
Ressenyes.
Antònia Caño.
Avaluació -
Si la notícia s’ha penjat al prestatge de novel·la i s’ha compartit amb les biblioteques del Maresme.
-
Ídem, si el recorregut s’ha compartit.
-
Si s’ha penjat la ressenya.
Objectiu 3: Fer un Pla de creixement de l’equip de treball per trobar 3 mesures de millora. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
3.3.1. Proposar la elaboració de Pla de creixement en una reunió puntual.
Gener.
Reunió.
Equip de treball.
3.3.2. Dissenyar 3 accions que cada membre de l’equip pot fer per
Febrer.
Observació del procés de treball.
Equip de treball.
Febrer.
Reunió.
Equip de treball..
Març.
Pla de formació de la GSB
GSB
millorar el treball de l’altre. 3.3.3. Contrastar les accions proposades en una reunió i veure com es poden dur a terme unes mesures de millora. 3.3.4. Buscar i proposar formació a la GSB per dur a terme les mesures de millora. Avaluació -
- Les 3 accions de millora que han sortit després d’haver estat contrastades pels membres de l’equip en una reunió.
-
Que surtin com a mínim 2 propostes de formació que s’adreçaran a la GSB.
15
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Línia estratègica 4: LA BIBLIOTECA COM A DIAMITZADORA CULTURAL I DE COHESIÓ SOCIAL. Objectiu 1: Organitzar el premi extraordinari de relats breus per a discapacitats i que es presentin 5 treballs. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
4.1.1. Redactar les bases i posar-les juntes amb les de la Mostra Literària
Febrer.
Bases del Consell Comarcal de
Antònia Caño
de Maresme. 4.1.2. Fer difusió entre els centres propers (FEDEMAR) anant a explicar el
Maresme de 2015. Febrer.
projecte.
Xarxa de contactes de la
Antònia Caño
biblioteca.
4.1.3. Recollir els treballs presentats.
Març.
Biblioteca.
Equip de treball.
4.1.4. Lliurament de premis.
23 d’abril
Festa de les Lletres.
Equip de treball.
Avaluació -
Si s’han redactat les bases, s’ha fet la difusió presencialment i s’han presentat més de 5 treballs.
Objectiu 2: Participar en l’elaboració del Pla de Drogodependència proposant 1 acció on la biblioteca participi. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
4.2.1. Participar en les reunions aportant informació sobre el municipi.
Gener.
Informació obtinguda per
Antònia Caño
l’observació. 4.2.2. Proposar un objectiu, una acció en els que la biblioteca estigui
Juliol.
Fons documental.
Equip de treball.
implicada, ex una exposició temàtica sobre drogues. Avaluació -
Si s’ha participat en el 80% de les reunions.
-
Si s’ha fet l’exposició temàtica i ha despertat l’interès de 20 persones.
16
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Línia estratègica 5: RECURSOS BIBLIOTECARIS. Objectiu 1: Reorganització del magatzem per poder instal·lar un moble compacte. Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
5.1.1. Prendre mides de l’espai i de tots els elements que hi posarem.
Gener.
Brigada municipal.
Antònia Caño
Març.
Equip tècnic GSB.
Santi Romero
També del compacte que s’ha d’instal·lar. 5.1.1. Que l’arquitecte de la GSB faci un disseny de com s’ha de col·locar el mobiliari.
Antònia Caño
5.1.3. Contactar amb l’empresa del compacte perquè hi faci la instal·lació.
Març.
Tecny Stand.
Antònia Caño.
5.1.4. Col·locar tot el fons del magatzem en caixes. Aprofitar per espogar
Març.
Caixes i magatzem per
Equip de la biblioteca,
guardar.
brigada municipal.
Tecny Stand, brigada
Ajuntament.
fons obsolet. 5.1.5. Instal·lar el compacte i les prestatgeries.
Març.
municipal. 5.1.5 Tornar a col·locar el fons als prestatges.
Juny-juliol.
Compacte i prestatgeries.
Equip de treball.
Avaluació -
Si s’ha reorganitzat el magatzem i s’ha instal·lat el compacte es considerà l’objectiu assolit.
17
Pla d’acció 2016 No hi res permanent, excepte el canvi. Heràclit
Objectiu 2: Buscar un suport millor pel material d’acompanyament . Accions
Temporalització
Recursos
Responsables
5.1.1. Delimitar diferents tipus de material d’acompanyament que tenim.
Gener.
Catàleg.
Jordi Parcerisa.
5.1.1. Adquirir les fundes o bosses que es requereixen.
Març.
Empresa de material de
Antònia Caño
biblioteques, pressupost Ajuntament. 5.1.3. Fer el canvi al nou suport i demanar teixells.
Maig-juliol.
Material.
Jordi Parcerisa
Avaluació -
Si s’ha fet el canvi i tot el material d’acompanyament està mes ben col·locat.
Antònia Caño Bermúdez Dir. Biblioteca Municipal La Muntala Sant Vicenç de Montalt, 15 de desembre de 2015
18